江西考多少分能上湖南石油化工職業(yè)技術學院 附-錄取分數(shù)線

根據(jù)最新江西招生考試院公布的數(shù)據(jù)，湖南石油化工職業(yè)技術學院在江西招生錄取數(shù)據(jù)顯示，江西考生上湖南石油化工職業(yè)技術學院的分數(shù)在163至163分，位次為186942至13685位次區(qū)間內(nèi)，所以我們預測2023年江西高考考生需要考在163至163區(qū)間才能上湖南石油化工職業(yè)技術學院。

一、江西考多少分能上湖南石油化工職業(yè)技術學院

1、2022年江西考生上湖南石油化工職業(yè)技術學院：理科最低分需要331分，錄取最低位次為111653名;

2、2021年江西考生上湖南石油化工職業(yè)技術學院：理科最低分需要268分，錄取最低位次為186942名;

3、2020年江西考生上湖南石油化工職業(yè)技術學院：理科最低分需要220分，錄取最低位次為-名;

4、2022年江西考生上湖南石油化工職業(yè)技術學院：文科最低分需要404分，錄取最低位次為13685名;

5、2021年江西考生上湖南石油化工職業(yè)技術學院：文科最低分需要342分，錄取最低位次為70800名;

6、2020年江西考生上湖南石油化工職業(yè)技術學院：文科最低分需要163分，錄取最低位次為167198名;

二、湖南石油化工職業(yè)技術學院在江西的2020-2022錄取分數(shù)線和錄取位次

1、2022年湖南石油化工職業(yè)技術學院在江西的錄取分數(shù)線和位次

年份	招生省份	科目類型	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2022	江西	理科	�？�	331	111653	省政府
2022	江西	文科	專科	404	13685	省政府

2、2021年湖南石油化工職業(yè)技術學院在江西的錄取分數(shù)線和位次

年份	招生省份	科目類型	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2021	江西	理科	專科	268	186942	省政府
2021	江西	文科	�？�	342	70800	省政府

3、2020年湖南石油化工職業(yè)技術學院在江西的錄取分數(shù)線和位次

年份	招生省份	科目類型	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2020	江西	理科	�？�	220	-	省政府
2020	江西	文科	專科	163	167198	省政府

高考多少分可以上二本

各個二本大學錄取分數(shù)線都是有一定的區(qū)別的，二本大學分數(shù)線一般在450分到550分不等，當然二本大學錄取分數(shù)線也是和當然本科錄取線有一定的關系的，普遍二本大學分數(shù)線會在當年本科錄取線20-30分左右。

高考錄取分數(shù)線，又叫省控線、批次線，是指普通高等學校招生全國統(tǒng)一考試錄取分數(shù)線，即考生想要上某個批次大學必須通過的一條分數(shù)線。一般來講，一本大學的錄取線叫重點線；二本大學的錄取線叫二本線；三本大學的錄取線叫三本線或本科線；高職大專的錄取線叫大專線。每年高考各地的錄取線都不相同，主要是由當年的招生計劃和報考人數(shù)以及當年的高考試題難易程度來決定。

由于高考每年的錄取分數(shù)線都會根據(jù)當年的實際情況來進行調(diào)整，所以在真正的高考之前，我們都不會知道當年的分數(shù)線是多少。

二本分數(shù)低的公辦大學有哪些

學校名稱	辦學性質(zhì)	批次	2022最低分數(shù)線
山東工商學院	公辦	二本	426
淮北師范大學	公辦	二本	457
邵陽學院	公辦	二本	449
徐州工程學院	公辦	二本	428
閩南師范大學	公辦	二本	426
哈爾濱商業(yè)大學	公辦	二本	426
河北環(huán)境工程學院	公辦	二本	431
吉林師范大學	公辦	二本	433
贛南醫(yī)學院	公辦	二本	426
河北中醫(yī)學院	公辦	二本	457
淮陰工學院	公辦	二本	426
陜西學前師范學院	公辦	二本	426
黑龍江中醫(yī)藥大學	公辦	二本	426
鹽城師范學院	公辦	二本	430
甘肅中醫(yī)藥大學	公辦	二本	426
紹興文理學院	公辦	二本	426
哈爾濱師范大學	公辦	二本	457
渭南師范學院	公辦	二本	455
臺州學院	公辦	二本	426
張家口學院	公辦	二本	446
湖北民族大學	公辦	二本	436
蘭州財經(jīng)大學	公辦	二本	445

三、湖南石油化工職業(yè)技術學院最新介紹

"湖南石油化工職業(yè)技術學院（以下簡稱“學�！保┦呛�南省教育廳直屬的全日制普通高等學校，是中南地區(qū)唯一一所全面對接石油化工行業(yè)產(chǎn)業(yè)集群的公辦高職院校。學校坐落于有著2500多年悠久歷史的文化名城——岳陽，前身為1978年成立的湖南長嶺石油學校，2002年，與中國石化長嶺煉化公司（以下簡稱“長煉”）技工學校、長煉職工大學、長煉培訓中心、長煉黨校合并，2003年升格為全日制普通高等職業(yè)技術學院，2013年10月成建制移交湖南省政府管理。2020年10月，學校從原長煉工礦區(qū)整體搬遷至岳陽縣湘北大道新校區(qū)。學校目前占地面積約440畝，11萬平方米校舍，11553萬元固定資產(chǎn)，5180萬元教學儀器設備，21萬冊藏書，350多名教工，在校學生6000余人。 學校辦學至今始終扎根于石油化工這一國家戰(zhàn)略性支柱產(chǎn)業(yè)，并向其他能源化工領域拓展，學校辦學至今始終扎根于石油化工這一國家戰(zhàn)略性支柱產(chǎn)業(yè)，并向其他能源化工領域拓展，現(xiàn)設有六個二級學院：石化工程學院、機電工程學院、經(jīng)管信息學院、馬克思主義學院、人文學院和繼續(xù)教育學院，全面對接石化中下游產(chǎn)業(yè)鏈的石化產(chǎn)品生產(chǎn)與儲運產(chǎn)業(yè)群、石化裝備維護與控制產(chǎn)業(yè)群、石化相關服務產(chǎn)業(yè)群開設有22個專業(yè)，形成了石化生產(chǎn)與儲運技術、石化裝備與控制技術、石化管理與信息技術3個專業(yè)群。石化生產(chǎn)與儲運技術專業(yè)群為省級一流特色專業(yè)群，近年來，該專業(yè)群的學生在全國各類職業(yè)技能大賽中斬獲多項大獎，共獲得全國（行業(yè)）職業(yè)技能競賽一等獎5項、二等獎4項、三等獎6項。 學院堅持產(chǎn)教融合，工學一體，知行合一。2015年立項為教育部首批現(xiàn)代學徒制試點高校和湖南省職業(yè)院校校企合作生產(chǎn)性實習實訓基地。學校先后與長煉機電、珠海華潤、福建永榮、北京韋加無人機、深圳九葉靈枝、湖南卓鼎、深圳華大樂業(yè)、湖南賽普萊斯等多家企業(yè)合作開展了現(xiàn)代學徒制人才培養(yǎng)。通過多年試點工作的探索與實踐，創(chuàng)新了“兩主體四融合六共建”的現(xiàn)代學徒制人才培養(yǎng)模式，總結形成了以“五對接、五步法、五共享”為主要內(nèi)涵的“共享車間課堂”教學模式，項目順利通過驗收。 學校充分利用校企溝通平臺，大力培養(yǎng)校內(nèi)導師和企業(yè)導師兩支隊伍，打造“四能型”（即“既能當理論教師、又能當實訓教師；既能當企業(yè)培訓師、又能當工程師”）雙師團隊，其中石油化工技術專業(yè)教學團隊獲評省級專業(yè)教學團隊，在各種教學比賽和指導學生的技能比賽中脫穎而出，榮獲省級以上大獎近百次。 學校致力于為石化企業(yè)、地方政府提供完備的職業(yè)培訓、技能鑒定和綠色化工相關技術服務，具有服務區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展的較強實力。校內(nèi)建立有中南片區(qū)唯一國家級應急救援演練仿真培訓基地、國家二級安全培訓機構、湖南省高級技能人才培訓機構、湖南省危險化學品及煙花爆竹定點培訓基地，擁有石化企業(yè)各崗位群所需全部技能鑒定資質(zhì)，是中國石化行業(yè)高素質(zhì)技術技能人才培養(yǎng)基地，優(yōu)質(zhì)省級職教職資培養(yǎng)培訓基地，中石化、中石油、中海油等央企定點人才培養(yǎng)供應基地，社會培訓每年達24000多人次。 學校脫胎于石化央企，具有深厚的行業(yè)背景和文化底蘊，擁有艱苦奮斗、爭創(chuàng)一流的光榮傳統(tǒng)和輝煌業(yè)績。歷年來，我院畢業(yè)生初次就業(yè)率穩(wěn)定在90%以上，高于湖南省初次就業(yè)率平均水平，位居同類高職院校前列，據(jù)“聚焦職教”權威發(fā)布，畢業(yè)生平均月薪位于全國高職院校第22位（湖南省第2位）。學校2007年以優(yōu)秀等級通過教育部第一輪人才培養(yǎng)工作水平評估；2008年和2015年獲評“湖南省文明高�！�，2009年起學校連續(xù)10年五屆被評為湖南省普通高校畢業(yè)生就業(yè)工作“一把手工程”優(yōu)秀單位；以22項關鍵評估要素全部合格的優(yōu)異成績通過第二輪人才培養(yǎng)工作評估；2015年被評為湖南省首批“大學生就業(yè)創(chuàng)業(yè)示范�！�；2019年被評為湖南省高校大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)孵化示范基地。 面向未來，學校將繼續(xù)秉承“艱苦奮斗、爭創(chuàng)一流”的校訓、“崇德、精業(yè)、求實、創(chuàng)新”的校風，注重學習“敬業(yè)、勤業(yè)、精業(yè)、樂業(yè)”的勞模精神，打造“政治品德、職業(yè)道德、社會公德、家庭美德、人文雅德”五德并育的育人模式，努力培養(yǎng)具備“人文品質(zhì)、石化特質(zhì)、勞模潛質(zhì)”的高素質(zhì)技術技能型人才。"