江西考多少分能上江西洪州職業(yè)學(xué)院 附-錄取分?jǐn)?shù)線

根據(jù)最新江西招生考試院公布的數(shù)據(jù)，江西洪州職業(yè)學(xué)院在江西招生錄取數(shù)據(jù)顯示，江西考生上江西洪州職業(yè)學(xué)院的分?jǐn)?shù)在150至150分，位次為238036至152700位次區(qū)間內(nèi)，所以我們預(yù)測(cè)2023年江西高考考生需要考在150至150區(qū)間才能上江西洪州職業(yè)學(xué)院。

一、江西考多少分能上江西洪州職業(yè)學(xué)院

1、2022年江西考生上江西洪州職業(yè)學(xué)院：理科最低分需要239分，錄取最低位次為238036名;

2、2021年江西考生上江西洪州職業(yè)學(xué)院：理科最低分需要152分，錄取最低位次為214241名;

3、2020年江西考生上江西洪州職業(yè)學(xué)院：理科最低分需要151分，錄取最低位次為-名;

4、2022年江西考生上江西洪州職業(yè)學(xué)院：文科最低分需要255分，錄取最低位次為152700名;

5、2021年江西考生上江西洪州職業(yè)學(xué)院：文科最低分需要150分，錄取最低位次為174816名;

6、2020年江西考生上江西洪州職業(yè)學(xué)院：文科最低分需要150分，錄取最低位次為168296名;

二、江西洪州職業(yè)學(xué)院在江西的2020-2022錄取分?jǐn)?shù)線和錄取位次

1、2022年江西洪州職業(yè)學(xué)院在江西的錄取分?jǐn)?shù)線和位次

年份	招生省份	科目類(lèi)型	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2022	江西	理科	�？�	239	238036	省教育廳
2022	江西	文科	�？�	255	152700	省教育廳

2、2021年江西洪州職業(yè)學(xué)院在江西的錄取分?jǐn)?shù)線和位次

年份	招生省份	科目類(lèi)型	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2021	江西	理科	�？�	152	214241	省教育廳
2021	江西	文科	�？�	150	174816	省教育廳

3、2020年江西洪州職業(yè)學(xué)院在江西的錄取分?jǐn)?shù)線和位次

年份	招生省份	科目類(lèi)型	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2020	江西	理科	�？�	151	-	省教育廳
2020	江西	文科	專科	150	168296	省教育廳

容易撿漏的二本院校有哪些

學(xué)校名	性質(zhì)	批次	2022分?jǐn)?shù)
長(zhǎng)治醫(yī)學(xué)院	公立	本科二批	470
錦州醫(yī)科大學(xué)醫(yī)療學(xué)院	民辦	本科二批	470
浙江藥科職業(yè)大學(xué)	公立	本科二批	467
山西中醫(yī)藥大學(xué)	公立	本科二批	465
吉林醫(yī)藥學(xué)院(中外合作)	公立	本科二批	464
齊魯醫(yī)藥學(xué)院	民辦	本科二批	464
溫州醫(yī)科大學(xué)仁濟(jì)學(xué)院	民辦	本科二批	461
廣西中醫(yī)藥大學(xué)賽恩斯新醫(yī)藥學(xué)院	民辦	本科二批	461
河北中醫(yī)學(xué)院	公立	本科二批	457
錦州醫(yī)科大學(xué)(中外合作)	公立	本科二批	456
遼寧中醫(yī)藥大學(xué)杏林學(xué)院	民辦	本科二批	455
山東協(xié)和學(xué)院	民辦	本科二批	455
貴州中醫(yī)藥大學(xué)時(shí)珍學(xué)院	民辦	本科二批	451
天津醫(yī)科大學(xué)臨床醫(yī)學(xué)院	民辦	本科二批	426
黑龍江中醫(yī)藥大學(xué)	公立	本科二批	426
贛南醫(yī)學(xué)院	公立	本科二批	426
甘肅中醫(yī)藥大學(xué)	公立	本科二批	426

一本和二本的區(qū)別是什么

1、錄取分?jǐn)?shù)線不同：通常來(lái)說(shuō)二本的分?jǐn)?shù)線要低于一本分?jǐn)?shù)線。同一所院校一本和二本最主要的不同就是錄取分?jǐn)?shù)的不同，一本分?jǐn)?shù)線要比二本分?jǐn)?shù)線高。

2、錄取批次不同：二本的招生對(duì)象為本科第二批次的學(xué)生，一本的招生對(duì)象為本科第一批次的學(xué)生，及分?jǐn)?shù)線在一本分?jǐn)?shù)線以上的學(xué)生。

3、學(xué)科建設(shè)不同：一本的本科專業(yè)比二本的要多一些。同一所大學(xué)放在本科一批次錄取的專業(yè)大多是重點(diǎn)專業(yè)、國(guó)家扶持專業(yè)，而放在本科二批次錄取的專業(yè)要相比本科一批次要少一些。

4、院校等級(jí)不同：一本大學(xué)是教育部直屬高校、“211工程”院校、部省共建的原部委所屬重點(diǎn)高校。而二本大學(xué)一般為省屬的非重點(diǎn)本科院校。

三、江西洪州職業(yè)學(xué)院最新介紹

江西洪州職業(yè)學(xué)院是經(jīng)江西省人民政府批準(zhǔn)、國(guó)家教育部備案的綜合性全日制普通高等職業(yè)院校，由江西省教育廳直屬管理，被列為江西省“十二五”重大民生工程。學(xué)校由北京錦繡控股集團(tuán)和廣東理工學(xué)院聯(lián)合創(chuàng)辦，是我省唯一一所由企業(yè)和高校共建的高職院校，是全面推行訂單式和現(xiàn)代學(xué)徒制職業(yè)教育的新型高職院校。 學(xué)校位于南昌大都市區(qū)副中心城市豐城市總部經(jīng)濟(jì)基地大學(xué)城，地處南昌市半小時(shí)經(jīng)濟(jì)圈內(nèi)，以“夯實(shí)基礎(chǔ)、適度規(guī)模、提升內(nèi)涵、彰顯特色”為辦學(xué)方針，秉承“厚德、明理、篤學(xué)、尚行”的校訓(xùn)，以辦好人民滿意的教育為目標(biāo)，緊緊圍繞“地方性、應(yīng)用型、市場(chǎng)化”的辦學(xué)定位，落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)。堅(jiān)持以服務(wù)為宗旨，以就業(yè)為導(dǎo)向，主動(dòng)適應(yīng)地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展需要，突出高職院校辦學(xué)特色，不斷優(yōu)化專業(yè)結(jié)構(gòu)，以技能培養(yǎng)為主線，著力構(gòu)建校企合作、產(chǎn)學(xué)結(jié)合的人才培養(yǎng)模式，為地方經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會(huì)發(fā)展作出了應(yīng)有的貢獻(xiàn)。 目前設(shè)有工程系、經(jīng)管系、教育系、體育系、護(hù)理系等5個(gè)教學(xué)系，思想政治教育教學(xué)部、基礎(chǔ)教學(xué)部等兩個(gè)教學(xué)部，創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學(xué)院、繼續(xù)教育中心等兩個(gè)教學(xué)單位。開(kāi)設(shè)高職專業(yè)20個(gè)，五年一貫制大專招生專業(yè)8個(gè)。各專業(yè)配有教授、副教授、高級(jí)工程師、高級(jí)實(shí)驗(yàn)師等為學(xué)科帶頭人，專業(yè)師資隊(duì)伍達(dá)300余人，現(xiàn)有全日制在校學(xué)生6000余人。 學(xué)校規(guī)劃用地1500畝，一期工程累計(jì)投入資金8億元，完成教學(xué)樓、實(shí)訓(xùn)樓、圖書(shū)館、生活服務(wù)中心、學(xué)生公寓和教師公寓等主體建筑16萬(wàn)平方米。現(xiàn)有實(shí)訓(xùn)室72個(gè)，實(shí)訓(xùn)室總面積11485.9平米，教學(xué)、科研儀器設(shè)備資產(chǎn)總值21484312元，教學(xué)儀器設(shè)備生均值4732.23元，實(shí)訓(xùn)室工位數(shù)7986。 學(xué)校以“資源互通，教師互訪，學(xué)生互換，就業(yè)互助”為框架，傳承擁有二十多年辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)的兄弟院校——廣東理工學(xué)院的深厚積累，依托本科院校豐富的教育資源進(jìn)行專業(yè)建設(shè)、課程建設(shè)和師資隊(duì)伍建設(shè)，辦學(xué)水平逐年提高，與廣東理工學(xué)院深度融合，效果顯著。 “十四五”時(shí)期是我國(guó)全面建成小康社會(huì)、實(shí)現(xiàn)第一個(gè)百年奮斗目標(biāo)之后，乘勢(shì)而上開(kāi)啟全面建設(shè)*現(xiàn)代化國(guó)家新征程、向第二個(gè)百年奮斗目標(biāo)進(jìn)軍的第一個(gè)五年，是職業(yè)教育、高等教育加快推進(jìn)教育現(xiàn)代化戰(zhàn)略部署的關(guān)鍵時(shí)期，也是學(xué)校貫徹新發(fā)展理念，開(kāi)啟高質(zhì)量、內(nèi)涵式發(fā)展新征程的關(guān)鍵五年�！笆�四五”期間，學(xué)院建設(shè)總體目標(biāo)為：專業(yè)布局更加合理，在校生達(dá)到12000人，校園建設(shè)進(jìn)一步完善，教學(xué)質(zhì)量大幅度提升，管理進(jìn)一步規(guī)范，校園文化更加活躍，與社會(huì)經(jīng)濟(jì)關(guān)系更為密切。