江西考多少分能上甘肅中醫(yī)藥大學(xué) 附-錄取分?jǐn)?shù)線

根據(jù)最新江西招生考試院公布的數(shù)據(jù)，甘肅中醫(yī)藥大學(xué)在江西招生錄取數(shù)據(jù)顯示，江西考生上甘肅中醫(yī)藥大學(xué)的分?jǐn)?shù)在509至509分，位次為53252至53252位次區(qū)間內(nèi)，所以我們預(yù)測(cè)2023年江西高考考生需要考在509至509區(qū)間才能上甘肅中醫(yī)藥大學(xué)。

一、江西考多少分能上甘肅中醫(yī)藥大學(xué)

1、2022年江西考生上甘肅中醫(yī)藥大學(xué)：理科最低分需要509分，錄取最低位次為53252名;

二、甘肅中醫(yī)藥大學(xué)在江西的2020-2022錄取分?jǐn)?shù)線和錄取位次

1、2022年甘肅中醫(yī)藥大學(xué)在江西的錄取分?jǐn)?shù)線和位次

年份	招生省份	科目類型	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2022	江西	理科	本一	509	53252	省政府

高考志愿可以填多少個(gè)

高考一共能報(bào)6個(gè)平行志愿，可以報(bào)6個(gè)學(xué)校，每個(gè)學(xué)校專業(yè)可報(bào)6個(gè)。平行志愿有三個(gè)“一”，一個(gè)是同一批次，一個(gè)是一個(gè)投檔時(shí)間段內(nèi)，再一個(gè)是可以填幾個(gè)并列的院校志愿。平行志愿的投檔原則是志愿并列、位次優(yōu)先、遵循志愿、一輪投檔。

高考志愿可以填寫數(shù)量如下：

1、新高考地區(qū)（14個(gè)省市）：

1）福建、江蘇：最多可填40個(gè)志愿；

2）廣東、湖北、湖南：最多可填45個(gè)志愿；以上5個(gè)省份都是以“院校專業(yè)組”為單位，1個(gè)院校專業(yè)組就是1個(gè)志愿，每個(gè)志愿設(shè)置6個(gè)專業(yè)志愿和一個(gè)“是否服專業(yè)調(diào)劑”選項(xiàng)。

3）河北、重慶：最多可填96個(gè)志愿；

4）遼寧：最多可填112個(gè)志愿；以上3個(gè)省市都是以“專業(yè)（類）+院�！睘閱挝�，1個(gè)專業(yè)（類）+院校就是1個(gè)志愿，沒(méi)有專業(yè)服從調(diào)劑選項(xiàng)。

5）上海、海南：以“院校專業(yè)組”為單位，1個(gè)院校專業(yè)組就是1個(gè)志愿，最多可填24個(gè)志愿；

6）北京：以“院校專業(yè)組”為單位，1個(gè)院校專業(yè)組就是1個(gè)志愿，最多可填30個(gè)志愿；

7）浙江：以一所學(xué)校的一個(gè)專業(yè)（類）作為一個(gè)志愿單位，最多可填80個(gè)志愿；

350分報(bào)志愿的技巧

350分的考生按照“順序志愿”的投檔辦法，考生填報(bào)的第2志愿學(xué)校必須是第1志愿生源不足的大學(xué)，絕不能覺得自己的350分的分?jǐn)?shù)比該大學(xué)上年實(shí)際錄取分?jǐn)?shù)高出很多就可將該校做為第2志愿學(xué)校。因?yàn)橛胁簧俅髮W(xué)雖然錄取分?jǐn)?shù)在批次內(nèi)不是很高，但第1志愿生源充沛，錄取的基本都是第1志愿考生。

那么如何判定一所學(xué)校上年錄取的學(xué)生第1、第2志愿學(xué)生各占多少比例呢?有的省市提供了詳盡的錄取統(tǒng)計(jì)資料，可以查到，有的省市的錄取統(tǒng)計(jì)資料只是給出了各校錄取分?jǐn)?shù)，并未給出分志愿順序的錄取人數(shù)，這時(shí)就要直接咨詢學(xué)校了。只有將第1志愿生源不足的學(xué)校做為自己的第2志愿學(xué)校才有可能被錄取，才能“保底”。

三、甘肅中醫(yī)藥大學(xué)最新介紹

甘肅中醫(yī)藥大學(xué)是甘肅省人民政府與國(guó)家中醫(yī)藥管理局共建高校、教育部及國(guó)家中醫(yī)藥管理局批準(zhǔn)“卓越醫(yī)生（中醫(yī)）教育培養(yǎng)計(jì)劃改革試點(diǎn)”高校、“中國(guó)政府獎(jiǎng)學(xué)金”來(lái)華留學(xué)生培養(yǎng)院校、中醫(yī)學(xué)專業(yè)“5+3”一體化招生院校。 學(xué)校前身是1978年創(chuàng)立的甘肅中醫(yī)學(xué)院；1989年，學(xué)校在甘南州衛(wèi)生學(xué)校藏醫(yī)學(xué)專業(yè)基礎(chǔ)上創(chuàng)辦藏醫(yī)系，逐漸發(fā)展為具有碩士學(xué)位授予資格的藏醫(yī)學(xué)院；，定西師范高等�？茖W(xué)校整體并入；2015年，學(xué)校正式更名為甘肅中醫(yī)藥大學(xué)；2017年,和平校區(qū)一期項(xiàng)目完工并投入使用，逐漸完成教學(xué)及行政整體遷入；2018年，順利通過(guò)教育部本科教學(xué)工作審核評(píng)估，并與上海中醫(yī)藥大學(xué)簽訂了合作協(xié)議。經(jīng)過(guò)四十載薪火相傳和砥礪奮進(jìn)，學(xué)校已實(shí)現(xiàn)“辦學(xué)層次提升”和“辦學(xué)空間拓展”兩大目標(biāo)。 學(xué)校現(xiàn)有和平校區(qū)、五里鋪校區(qū)、定西校區(qū)及甘南校區(qū)四個(gè)校區(qū)，形成“一校四區(qū)”辦學(xué)格局，四個(gè)校區(qū)的功能布局分別為：本科專業(yè)人才教育基地、高層次人才培養(yǎng)和成人繼續(xù)教育基地、應(yīng)用型專業(yè)人才培養(yǎng)基地、民族醫(yī)藥學(xué)專業(yè)人才培養(yǎng)基地。校本部所在的和平校區(qū)占地面積1050畝，坐落于蘭州市和平開發(fā)區(qū)，居于甘肅省會(huì)東大門，東襟隴右第一名山興隆山，西擁金城鎖鑰皋蘭山，南倚鐘靈毓秀官灘溝，北接絲路通衢連霍高速，遙對(duì)滔滔黃河，毗鄰座座學(xué)府，人文氣脈生生不息，醫(yī)藥教育別具特色。 學(xué)校堅(jiān)持*辦學(xué)方向，堅(jiān)持立德樹人根本任務(wù)，加強(qiáng)黨的建設(shè)，全面深化改革，推進(jìn)依法治校，堅(jiān)定不移走內(nèi)涵式發(fā)展道路，主動(dòng)適應(yīng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展需求，定期修訂人才培養(yǎng)方案，創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式，科學(xué)設(shè)置課程體系，實(shí)現(xiàn)了人文教育、科學(xué)教育、專業(yè)教育、個(gè)性化培養(yǎng)和綜合能力提升的有機(jī)結(jié)合，努力培養(yǎng)適應(yīng)區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展，特別是醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)發(fā)展需要的應(yīng)用型、復(fù)合型人才以及適應(yīng)中醫(yī)藥國(guó)際化的外向型人才。 學(xué)校本部設(shè)有21個(gè)教學(xué)機(jī)構(gòu)（其中與甘肅省人民醫(yī)院共建第一臨床醫(yī)學(xué)院，與蘭州市政府依托蘭州市第一人民醫(yī)院共建第二臨床醫(yī)學(xué)院），4個(gè)直屬機(jī)構(gòu)，3個(gè)科研機(jī)構(gòu)。有4所直屬附屬醫(yī)院，7所非直屬附屬醫(yī)院，132家實(shí)踐教學(xué)基地（含11所附屬醫(yī)院）。有省級(jí)教學(xué)團(tuán)隊(duì)12個(gè)，省級(jí)實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心6個(gè)。目前面向全國(guó)15個(gè)省（自治區(qū)、直轄市）招生，現(xiàn)有全日制在校生15990人，其中本科生11997人，�？粕�1662人，碩士研究生1993人，博士研究生125人，留學(xué)生121人，畢業(yè)生就業(yè)率連續(xù)多年保持在90%以上。 學(xué)校本部現(xiàn)有教職工923人，其中專任教師797人�，F(xiàn)有國(guó)醫(yī)大師1人，全國(guó)名中醫(yī)3人，雙聘院士4人，岐黃學(xué)者2人，博士研究生導(dǎo)師61人，碩士研究生導(dǎo)師448人，17人享受國(guó)務(wù)院頒發(fā)的特殊津貼，1人被評(píng)為“衛(wèi)生部突出貢獻(xiàn)專家”，3人被評(píng)為“全國(guó)優(yōu)秀教師”，63人榮膺“甘肅省名中醫(yī)”，11人被評(píng)為“甘肅省優(yōu)秀專家”，10人獲“甘肅省高校教學(xué)名師獎(jiǎng)”，12人獲“甘肅省園丁獎(jiǎng)”，28人獲“甘肅省高校青年教師成才獎(jiǎng)”，23人入選甘肅省“333”“555”人才工程，7人入選甘肅省高�？缡兰o(jì)學(xué)科帶頭人，16人被選拔為甘肅省領(lǐng)軍人才，27人被選拔為甘肅省衛(wèi)生廳領(lǐng)軍人才。 學(xué)校是具有中醫(yī)學(xué)、中藥學(xué)、中西醫(yī)結(jié)合三個(gè)一級(jí)學(xué)科博士學(xué)位授予權(quán)的中醫(yī)藥類高�！，F(xiàn)有醫(yī)學(xué)、理學(xué)、工學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、管理學(xué)、教育學(xué)、文學(xué)等7個(gè)學(xué)科門類，其中有14個(gè)省部級(jí)重點(diǎn)學(xué)科、3個(gè)省級(jí)特色學(xué)科（A類）、7個(gè)省級(jí)重點(diǎn)學(xué)科、9個(gè)省級(jí)醫(yī)療衛(wèi)生重點(diǎn)學(xué)科、2個(gè)省高校重點(diǎn)學(xué)科。有14門省級(jí)一流本科課程，19門省級(jí)精品課程，9門省級(jí)精品資源共享課。有32個(gè)本科專業(yè)、11個(gè)�？茖�業(yè)，有3個(gè)國(guó)家級(jí)特色專業(yè)、7個(gè)省級(jí)特色專業(yè)、有3個(gè)國(guó)家級(jí)一流本科專業(yè)建設(shè)點(diǎn)、7個(gè)省級(jí)一流本科專業(yè)建設(shè)點(diǎn)。有1個(gè)博士后科研流動(dòng)站、3個(gè)一級(jí)學(xué)科博士學(xué)位授權(quán)點(diǎn)、5個(gè)一級(jí)學(xué)科學(xué)術(shù)型碩士學(xué)位授權(quán)點(diǎn)、5個(gè)一級(jí)學(xué)科碩士專業(yè)學(xué)位授權(quán)點(diǎn)，具有同等學(xué)力人員碩士學(xué)位授予和高校教師在職攻讀碩士學(xué)位培養(yǎng)權(quán)。有1個(gè)省部共建重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室，3個(gè)國(guó)家中醫(yī)藥管理局中醫(yī)藥科研三級(jí)實(shí)驗(yàn)室，6個(gè)甘肅省重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室，2個(gè)甘肅省高校省級(jí)重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室，2個(gè)甘肅省高校人文社科重點(diǎn)研究基地，2個(gè)省級(jí)工程實(shí)驗(yàn)室，5個(gè)省部級(jí)工程技術(shù)研究中心，2個(gè)甘肅省高校新型智庫(kù)。 學(xué)校是全國(guó)第四次中藥普查甘肅省試點(diǎn)工作技術(shù)依托單位、國(guó)家基本藥物所需中藥材種子種苗繁育基地建設(shè)甘肅省牽頭指導(dǎo)單位、甘肅省道地中藥材標(biāo)準(zhǔn)制定工作牽頭單位、科技部“中醫(yī)藥防治慢性病示范型國(guó)際科技合作基地”、甘肅省中醫(yī)藥標(biāo)準(zhǔn)化技術(shù)委員會(huì)秘書處常設(shè)單位、世界中醫(yī)藥學(xué)會(huì)聯(lián)合會(huì)敦煌醫(yī)學(xué)研究及文化傳承專業(yè)委員會(huì)牽頭單位。目前館藏紙質(zhì)文獻(xiàn)資源總量達(dá)70.1539萬(wàn)冊(cè)，其中紙質(zhì)圖書70余萬(wàn)冊(cè)，館藏線裝古籍2.3809萬(wàn)冊(cè)，外文圖書2.956萬(wàn)冊(cè)，紙質(zhì)期刊4.327萬(wàn)冊(cè)；擁有各類數(shù)據(jù)庫(kù)49個(gè)，電子圖書74.9萬(wàn)種，電子期刊18772種。近五年來(lái)，承擔(dān)國(guó)家、省部級(jí)和其他科研課題826項(xiàng)，以第一完成單位獲得各類科研成果獎(jiǎng)勵(lì)75項(xiàng)（其中省部級(jí)9項(xiàng)），獲得專利及軟件著作145項(xiàng)（其中國(guó)家專利32項(xiàng)）。出版學(xué)術(shù)專著及教材533部，發(fā)表學(xué)術(shù)論文2646篇。主辦《甘肅中醫(yī)藥大學(xué)學(xué)報(bào)》《中醫(yī)兒科雜志》《甘肅基層衛(wèi)生》三種學(xué)術(shù)期刊，其中《中醫(yī)兒科雜志》為中華中醫(yī)藥學(xué)會(huì)系列期刊。學(xué)校直屬附屬醫(yī)院擁有院內(nèi)制劑122個(gè)，取得了較好的社會(huì)效益和經(jīng)濟(jì)效益。 學(xué)校以“絲綢之路經(jīng)濟(jì)帶”建設(shè)為契機(jī)，本著“文化先行、醫(yī)藥互促、強(qiáng)化認(rèn)同、實(shí)體合作”的思路，堅(jiān)持以文帶醫(yī)、以醫(yī)帶藥、以藥帶商、循序漸進(jìn)、穩(wěn)扎穩(wěn)打，廣泛開展國(guó)際文化交流與合作，積極推進(jìn)向西交流發(fā)展，已與俄羅斯等多個(gè)國(guó)家共建了8所“岐黃中醫(yī)學(xué)院”和4個(gè)中醫(yī)中心，與美國(guó)、韓國(guó)、澳大利亞、俄羅斯、法國(guó)、吉爾吉斯斯坦、摩爾多瓦、烏克蘭、匈牙利、臺(tái)灣等多個(gè)國(guó)家和地區(qū)的學(xué)校和教育機(jī)構(gòu)建立了友好合作關(guān)系。通過(guò)舉辦中醫(yī)藥研修班、中醫(yī)實(shí)踐和中醫(yī)理論研修班，開展中醫(yī)藥培訓(xùn)、文化推廣和義診，為“一帶一路”沿線國(guó)家培訓(xùn)了大批中醫(yī)藥工作者。每年選派教師赴外參加學(xué)術(shù)交流及研修培訓(xùn)，接待多批國(guó)(境)外高校和衛(wèi)生機(jī)構(gòu)來(lái)訪團(tuán)組，不定期邀請(qǐng)國(guó)際專家來(lái)校舉辦學(xué)術(shù)講座，加強(qiáng)學(xué)術(shù)交流。已招收吉爾吉斯斯坦、俄羅斯、烏克蘭等18個(gè)國(guó)家的121名留學(xué)生在校學(xué)習(xí)。設(shè)立“絲綢之路”專項(xiàng)獎(jiǎng)學(xué)金，資助在甘接受本科、研究生層次教育的優(yōu)秀外國(guó)留學(xué)生及在甘肅就讀的品學(xué)兼優(yōu)的長(zhǎng)期外國(guó)進(jìn)修生�！白叱鋈ァ迸c“請(qǐng)進(jìn)來(lái)”并舉，國(guó)際交流與合作水平持續(xù)提升。 學(xué)校秉承“勤奮、嚴(yán)謹(jǐn)、繼承、創(chuàng)新”的校訓(xùn)，堅(jiān)持“立足西部求特色發(fā)展，傳承仁術(shù)重開放辦學(xué)”的辦學(xué)理念，遵循“仁術(shù)勤和，玉汝于成”的育人理念，堅(jiān)持高度重視黨的建設(shè)和黨風(fēng)廉政工作，旗幟鮮明確保正確辦學(xué)方向、堅(jiān)定不移樹牢改革創(chuàng)新取向,建章立制順應(yīng)依法治理趨向、建強(qiáng)班子把握干事創(chuàng)業(yè)航向、夯實(shí)基礎(chǔ)始終注重基層導(dǎo)向、從嚴(yán)從實(shí)確立作風(fēng)建設(shè)指向。堅(jiān)持“把優(yōu)秀的人培養(yǎng)成共產(chǎn)黨員，把共產(chǎn)黨員培養(yǎng)成崗位模范”的“雙培養(yǎng)”目標(biāo)，深入推進(jìn)涵蓋教學(xué)、科研、醫(yī)療、管理服務(wù)等領(lǐng)域的“杏林先鋒隊(duì)”建設(shè)，認(rèn)真落實(shí)基層黨建工作責(zé)任制，建立中層黨組織書記抓基層黨建工作述職評(píng)議考核和處級(jí)干部“三述”制度，開展“黨員組織生活主題立項(xiàng)”活動(dòng)，著力加強(qiáng)黨員經(jīng)常性教育，使之成為促進(jìn)學(xué)校各項(xiàng)事業(yè)發(fā)展的堅(jiān)強(qiáng)堡壘。實(shí)施“思想政治教育百千萬(wàn)工程”，打造組織建設(shè)、文化環(huán)境、學(xué)風(fēng)建設(shè)、科技活動(dòng)、網(wǎng)絡(luò)陣地、社會(huì)實(shí)踐、志愿服務(wù)七大育人平臺(tái)，創(chuàng)建具有中醫(yī)藥特色的校園文化，塑造學(xué)術(shù)節(jié)、藝術(shù)節(jié)、體育節(jié)和文化節(jié)等活動(dòng)品牌，開展“經(jīng)典醫(yī)籍誦唱比賽”等一系列特色校園文化活動(dòng)和“中醫(yī)中藥進(jìn)社區(qū)”等具有中醫(yī)藥專業(yè)特點(diǎn)的社會(huì)實(shí)踐服務(wù)活動(dòng)。先后被評(píng)為“全省高校思想政治教育工作先進(jìn)單位”“全省高校統(tǒng)戰(zhàn)工作先進(jìn)單位”。校工會(huì)和附院工會(huì)被授予“全國(guó)教科文衛(wèi)體系統(tǒng)先進(jìn)工會(huì)組織”榮譽(yù)稱號(hào)。大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目獲得省教育廳立項(xiàng)支持；“錦繡添香中藥養(yǎng)生香囊”項(xiàng)目，獲省賽金獎(jiǎng)、全國(guó)銅獎(jiǎng)。 面對(duì)新時(shí)代賦予的歷史使命，學(xué)校將高舉**偉大旗幟，以*新時(shí)代**思想為指導(dǎo)，全面貫徹黨的十九大和十九屆二中、三中全會(huì)精神，落實(shí)全國(guó)教育大會(huì)、新時(shí)代全國(guó)高等學(xué)校本科教育工作會(huì)議、全國(guó)高校思想政治工作會(huì)議和甘肅省教育大會(huì)精神，遵循高等教育規(guī)律和人才成長(zhǎng)規(guī)律，堅(jiān)持以立德樹人為根本，以服務(wù)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展為導(dǎo)向，以建設(shè)高素質(zhì)人才隊(duì)伍為關(guān)鍵，以推進(jìn)現(xiàn)代大學(xué)制度建設(shè)為保證，堅(jiān)持“以本為本”，推進(jìn)“四個(gè)回歸”，實(shí)施質(zhì)量興校、特色立校、人才強(qiáng)校、開放活校發(fā)展戰(zhàn)略，加快建設(shè)一流本科專業(yè)，努力實(shí)現(xiàn)學(xué)�？傮w