根據(jù)最新江西招生考試院公布的數(shù)據(jù),成都工業(yè)學(xué)院在江西招生錄取數(shù)據(jù)顯示,江西考生上成都工業(yè)學(xué)院的分?jǐn)?shù)在507至532分,位次為54656至45970位次區(qū)間內(nèi),所以我們預(yù)測(cè)2023年江西高考考生需要考在507至532區(qū)間才能上成都工業(yè)學(xué)院。
一、江西考多少分能上成都工業(yè)學(xué)院
1、2022年江西考生上成都工業(yè)學(xué)院:理科最低分需要507分,錄取最低位次為54656名;
2、2021年江西考生上成都工業(yè)學(xué)院:理科最低分需要515分,錄取最低位次為51859名;
3、2020年江西考生上成都工業(yè)學(xué)院:理科最低分需要532分,錄取最低位次為45970名;
二、成都工業(yè)學(xué)院在江西的2020-2022錄取分?jǐn)?shù)線和錄取位次
1、2022年成都工業(yè)學(xué)院在江西的錄取分?jǐn)?shù)線和位次
年份 | 招生省份 | 科目類型 | 所在批次/段 | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
---|---|---|---|---|---|---|
2022 | 江西 | 理科 | 本二 | 507 | 54656 | 省政府 |
2、2021年成都工業(yè)學(xué)院在江西的錄取分?jǐn)?shù)線和位次
年份 | 招生省份 | 科目類型 | 所在批次/段 | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
---|---|---|---|---|---|---|
2021 | 江西 | 理科 | 本二 | 515 | 51859 | 省政府 |
3、2020年成都工業(yè)學(xué)院在江西的錄取分?jǐn)?shù)線和位次
年份 | 招生省份 | 科目類型 | 所在批次/段 | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
---|---|---|---|---|---|---|
2020 | 江西 | 理科 | 本二 | 532 | 45970 | 省政府 |
有哪些低分冷門的211大學(xué)
太原理工大學(xué)
位于山西省太原市,是山西省唯一一個(gè)被評(píng)為211院校的大學(xué),因此學(xué)校獲得了很多優(yōu)質(zhì)的教育資源和資金支持。在口碑上來說,太原理工大畢業(yè)生普遍被認(rèn)為專業(yè)比較扎實(shí)。在分?jǐn)?shù)上來說,相比經(jīng)濟(jì)較發(fā)達(dá)地區(qū)的同類高校,確實(shí)性價(jià)比很高。
石河子大學(xué)
石河子大學(xué)位于新疆石河子市,是國家 “211工程”重點(diǎn)大學(xué),學(xué),F(xiàn)有經(jīng)濟(jì)、法、教育、文、歷史、理、工、農(nóng)、醫(yī)、管理、藝術(shù)等11大學(xué)科門類。因?yàn)榈乩砦恢闷h(yuǎn),加上名氣不太大。導(dǎo)致石河子大學(xué)雖然是211大學(xué),但是每年報(bào)考人數(shù)卻很少,所以錄取分?jǐn)?shù)也并不高,如果有分?jǐn)?shù)不是很高,但是又想去211上學(xué),不介意地理位置的學(xué)生,可以考慮這所學(xué)校。
寧夏大學(xué)。
作為我國最冷門的211院校之一,寧夏大學(xué)的地理位置確實(shí)并不好,教學(xué)和科研資源也難以趕得上東部地區(qū),排名比較靠后。但它畢竟是211院校,有一定的認(rèn)可度,再加上考研分?jǐn)?shù)線并不高,報(bào)考性價(jià)比還是比較高的。
211大學(xué)中分?jǐn)?shù)線最低的十所大學(xué)分別是:西藏大學(xué)(521分)、安徽大學(xué)(528分)、石河子大學(xué)(530分)、貴州大學(xué)(537分)、新疆大學(xué)(541分)、青海大學(xué)(542分)、海南大學(xué)(543分)、東北林業(yè)大學(xué)(543分)、延邊大學(xué)(547分)和河北工業(yè)大學(xué)(548分)。
以上211大學(xué)中多數(shù)的地理位置都較為偏遠(yuǎn),報(bào)考人數(shù)不多,所以分?jǐn)?shù)線并不高。不過它們雖然在211大學(xué)里不算實(shí)力非常強(qiáng)的大學(xué),但和國內(nèi)大多數(shù)本科高校比起來,實(shí)力還是不錯(cuò)的。
鐵路包分配的?茖W(xué)校有哪些
目前沒有包分配的?茖W(xué)校,小編整理了一些鐵路就業(yè)好的?茖W(xué)校。對(duì)于一些高考分?jǐn)?shù)不高的學(xué)子來說,要在鐵路局工作,可以考慮以下鐵路類?圃盒,認(rèn)真學(xué)進(jìn)入鐵路系統(tǒng)就業(yè),不是很難的事情。
1、柳州鐵道職業(yè)技術(shù)學(xué)院
從柳州鐵道職業(yè)技術(shù)學(xué)院鐵路相關(guān)專業(yè)畢業(yè)的學(xué)子,進(jìn)入鐵路局工作的概率是很大的,在廣西壯族自治區(qū)內(nèi)受鐵路系統(tǒng)歡迎的程度很高。
而且,在廣西壯族自治區(qū)外也有較好的表現(xiàn)。如武漢鐵路局2021年校招擬錄用人員中,就有不少柳州鐵道職業(yè)技術(shù)學(xué)院的畢業(yè)生。
2、湖南鐵道職業(yè)技術(shù)學(xué)院
在湖南鐵道職業(yè)技術(shù)學(xué)院發(fā)布的就業(yè)質(zhì)量報(bào)告中顯示,湖南鐵道職業(yè)技術(shù)學(xué)院的畢業(yè)生,有很多進(jìn)入到了鐵路局就業(yè),并且薪資待遇不低。
跟柳州鐵道職業(yè)技術(shù)學(xué)院一樣,除了在省內(nèi)有一定的“統(tǒng)治力”外,在省外同樣吃香,一定比例的畢業(yè)生在泛珠三角洲地區(qū)的鐵路局就業(yè)。
三、成都工業(yè)學(xué)院最新介紹
成都工業(yè)學(xué)院是四川省人民政府舉辦的公辦全日制普通本科學(xué)校,坐落于中國歷史文化名城、國家中心城市——成都。學(xué)校創(chuàng)辦于1913年,是辛亥革命后四川省舉辦的第一所實(shí)業(yè)學(xué)校。學(xué)校曾先后12次更名,歷經(jīng)四川省立第一甲種工業(yè)學(xué)校、四川省立成都高級(jí)工業(yè)職業(yè)學(xué)校、成都無線電機(jī)械學(xué)校、成都電子機(jī)械高等?茖W(xué)校等多個(gè)歷史發(fā)展階段。新中國成立后長期直屬國家電子工業(yè)部,1987年起改由四川省人民政府主辦、省電子工業(yè)廳主管,2000年調(diào)整為四川省教育廳主管。陳毅元帥曾于1916-1918年在我校染織專業(yè)學(xué)習(xí)。江澤民同志曾視察過我校,并親筆為學(xué)校七十五周年校慶題詞:“發(fā)揚(yáng)優(yōu)良傳統(tǒng),培養(yǎng)優(yōu)秀人才”。 學(xué),F(xiàn)為國家“十三五”地方高校轉(zhuǎn)型示范工程(產(chǎn)教融合規(guī)劃項(xiàng)目)實(shí)施學(xué)校,獲得了中央支持地方高校改革發(fā)展專項(xiàng)資金項(xiàng)目單位資格,四川省首批“卓越工程師教育培養(yǎng)計(jì)劃試點(diǎn)高校”、"教育綜合改革”試點(diǎn)單位、四川省首批創(chuàng)新改革試點(diǎn)高校和“本科院校整體轉(zhuǎn)型發(fā)展改革”試點(diǎn)單位,四川省博士后創(chuàng)新實(shí)踐基地,學(xué)?萍紙@為四川省省級(jí)大學(xué)科技園,入圍首批四川省高校創(chuàng)新改革試點(diǎn)單位,全國新建本科院校聯(lián)盟副理事長單位,牽頭組建并當(dāng)選為四川省應(yīng)用型本科高校聯(lián)盟理事長單位,四川省裝備制造業(yè)產(chǎn)教聯(lián)盟、重慶市大數(shù)據(jù)產(chǎn)業(yè)人才培養(yǎng)聯(lián)盟、四川省工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)業(yè)聯(lián)盟、中國校地合作創(chuàng)新聯(lián)盟副理事長單位、成渝地區(qū)雙城經(jīng)濟(jì)圈應(yīng)用型高校產(chǎn)教融合聯(lián)盟理事長單位,加入中國—東盟高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育聯(lián)盟以及“一帶一路”工學(xué)院聯(lián)盟并當(dāng)選為常務(wù)理事單位,是四川省教育廳、四川省經(jīng)濟(jì)和信息化廳"廳校共建”院校,獲得“四川省依法治校示范校”“四川省文明校園”等榮譽(yù)稱號(hào)。 建校108年以來,學(xué)校從未間斷過辦學(xué),始終秉持“手腦并用、學(xué)做合一”的校訓(xùn)和“嚴(yán)謹(jǐn)、樸實(shí)、勤奮、創(chuàng)新”的校風(fēng),按照合格本科標(biāo)準(zhǔn)和應(yīng)用型高校發(fā)展的總體要求,更新思想觀念、深化綜合改革、聚焦本科教學(xué),確立了“地方性、應(yīng)用型、開放式”的辦學(xué)定位和“根植地方、魂在應(yīng)用、產(chǎn)教融合、協(xié)同育人”的辦學(xué)思路,為國家培養(yǎng)了一大批優(yōu)秀人才,為地方的社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展做出了積極貢獻(xiàn)。 學(xué),F(xiàn)有郫都、宜賓、花牌坊校區(qū),占地面積近2000畝。設(shè)有智能制造學(xué)院、材料與環(huán)境工程學(xué)院、計(jì)算機(jī)工程學(xué)院、電子工程學(xué)院(微電子學(xué)院)、自動(dòng)化與電氣工程學(xué)院、網(wǎng)絡(luò)與通信工程學(xué)院、經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院、汽車與交通學(xué)院、大數(shù)據(jù)與人工智能學(xué)院、人文與設(shè)計(jì)學(xué)院(晏濟(jì)元書院)、馬克思主義學(xué)院、外語與國際教育學(xué)院、體育教學(xué)部、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學(xué)院等14個(gè)二級(jí)學(xué)院(部)和1個(gè)繼續(xù)教育學(xué)院,1個(gè)實(shí)訓(xùn)中心/工廠,有36個(gè)本科專業(yè)。全日制在校學(xué)生約14500人。 學(xué)校共有教職工995人,其中專任教師736人,副高以上高級(jí)職稱教師311人,碩士及以上學(xué)位教師645人;2名國家級(jí)教學(xué)名師和4名省級(jí)教學(xué)名師,2個(gè)國家級(jí)教學(xué)團(tuán)隊(duì)和3個(gè)省級(jí)教學(xué)團(tuán)隊(duì),教師榮獲全國師德先進(jìn)個(gè)人、全國優(yōu)秀教師、省師德標(biāo)兵、享受政府特殊津貼的專家、省學(xué)術(shù)與技術(shù)帶頭人及后備人選、省有突出貢獻(xiàn)的優(yōu)秀專家等稱號(hào)50余人次。 學(xué)校有“機(jī)械電子工程”“物流管理”“微電子科學(xué)與工程”“計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)”4個(gè)國家級(jí)一流本科專業(yè)建設(shè)點(diǎn),“材料成型及控制工程”“機(jī)械工程”“機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動(dòng)化”“測(cè)控技術(shù)與儀器”“電氣工程及其自動(dòng)化”等13個(gè)省級(jí)一流本科專業(yè)建設(shè)點(diǎn)。有“軟件工程”“通信工程”“電子信息工程”等6個(gè)四川省地方普通本科高校應(yīng)用型示范專業(yè),7個(gè)專業(yè)入選省級(jí)卓越工程師教育培養(yǎng)計(jì)劃試點(diǎn)專業(yè),5個(gè)專業(yè)為省級(jí)綜合改革試點(diǎn)專業(yè),2個(gè)專業(yè)為省級(jí)專業(yè)綜合改革建設(shè)項(xiàng)目,累計(jì)獲得省級(jí)及以上榮譽(yù)的專業(yè)35個(gè)次。有省級(jí)精品在線開放課程5門,四川省教育廳高等學(xué)校省級(jí)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育示范課程4門,省級(jí)首批應(yīng)用型示范課程10門。學(xué)校以《轉(zhuǎn)型發(fā)展,產(chǎn)教“五融合”,培養(yǎng)應(yīng)用型工程人才》為題的教改項(xiàng)目獲得四川省第八屆“高等教育四川省教學(xué)成果獎(jiǎng)”一等獎(jiǎng)。 學(xué)校擁有教學(xué)科研儀器設(shè)備總值約1.81億元;圖書館藏書276萬余冊(cè),其中紙質(zhì)圖書123萬冊(cè),建有設(shè)備值超過1000萬元、基于萬兆主干網(wǎng)的校園網(wǎng),已形成比較完善的計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)服務(wù)體系,在四川省高校校園網(wǎng)建設(shè)檢查評(píng)估中被評(píng)為“優(yōu)秀”。 學(xué)校有教育部批準(zhǔn)設(shè)立的3個(gè)國家級(jí)實(shí)訓(xùn)基地(機(jī)械電子工程、數(shù)控技術(shù)、汽車檢測(cè)與維修),3個(gè)四川省教育廳重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室(模具、電加工、無人機(jī)飛行控制系統(tǒng)應(yīng)用與技術(shù))和2個(gè)四川省哲學(xué)社會(huì)科學(xué)重點(diǎn)研究基地(性社會(huì)學(xué)與性教育研究中心、無人機(jī)產(chǎn)業(yè)發(fā)展研究中心);建有50個(gè)建制實(shí)驗(yàn)室,其中14個(gè)實(shí)驗(yàn)室為與英特爾成都公司等校外單位共同建設(shè)的“產(chǎn)學(xué)研用”實(shí)驗(yàn)室。3個(gè)省級(jí)實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心(機(jī)械基礎(chǔ)、物聯(lián)信息技術(shù)與應(yīng)用、電工電子),1個(gè)省級(jí)虛擬仿真實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心(機(jī)械基礎(chǔ))。學(xué)校校內(nèi)還建有“工程素質(zhì)訓(xùn)練中心”“大學(xué)生特質(zhì)培養(yǎng)創(chuàng)新中心”及與企業(yè)、學(xué)術(shù)機(jī)構(gòu)、地方政府合作建立的105個(gè)校外實(shí)習(xí)基地,其中3個(gè)為省級(jí)工程實(shí)踐教育中心(宏明雙新、仕蘭、寧江機(jī)床)。 學(xué)校一直堅(jiān)持產(chǎn)學(xué)研相結(jié)合的應(yīng)用型人才培養(yǎng)模式,注重培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)、實(shí)踐、創(chuàng)新能力。我!靶F蠛献,實(shí)現(xiàn)工程實(shí)訓(xùn)基地運(yùn)行機(jī)制創(chuàng)新的探索與實(shí)踐”曾獲得國家級(jí)教學(xué)成果一等獎(jiǎng),在校內(nèi)建設(shè)真實(shí)工程環(huán)境的訓(xùn)練中心的研究成果在其他高校得到了推廣應(yīng)用。學(xué)生在各項(xiàng)全國學(xué)科競賽中成績突出,在“全國大學(xué)生數(shù)學(xué)建模競賽”“全國大學(xué)生電子設(shè)計(jì)大賽”等比賽中,獲得國家級(jí)一、二等獎(jiǎng)幾十項(xiàng),2013年我校學(xué)生獲全國大學(xué)生數(shù)學(xué)建模競賽的冠軍,榮獲“高教社杯”,2017年全國大學(xué)生數(shù)學(xué)建模競賽(本科組)3個(gè)全國一等獎(jiǎng),2019、2020年連續(xù)獲得美國大學(xué)生數(shù)學(xué)建模競賽一等獎(jiǎng)。 學(xué)校緊緊圍繞發(fā)展目標(biāo),努力實(shí)施“開放國際戰(zhàn)略”,以培養(yǎng)應(yīng)用型創(chuàng)新人才為目標(biāo),搭建務(wù)實(shí)高效的國際合作交流平臺(tái),國(境)外交流合作成效明顯,與德國、英國、美國、加拿大、新西蘭、愛爾蘭、丹麥以及“一帶一路”沿線俄羅斯、波蘭、匈牙利、烏克蘭、泰國、韓國等國家和香港、臺(tái)灣地區(qū)的20余所高校建立合作關(guān)系。近年來,共接待來自美國、德國、捷克、新西蘭、加拿大、丹麥等國家以及香港和臺(tái)灣地區(qū)數(shù)百名師生到校講學(xué)、交流。學(xué)校專項(xiàng)設(shè)立“陳毅游學(xué)獎(jiǎng)學(xué)金”,每年選派并資助一批學(xué)生到國(境)外高校交流學(xué)習(xí),不斷拓展交換生、交流生、聯(lián)合培養(yǎng)項(xiàng)目渠道,優(yōu)化學(xué)生國(境)外交流學(xué)習(xí)機(jī)制,為學(xué)生的學(xué)歷提升、能力提高搭建平臺(tái)。實(shí)施“優(yōu)秀中青年教師及管理人員海外培訓(xùn)計(jì)劃”,每年選派一批優(yōu)秀教師和教學(xué)管理人員赴國(境)外高校進(jìn)行學(xué)術(shù)交流和科研合作。此外,學(xué)校還招收了來自俄羅斯、蒙古、尼泊爾、孟加拉國、泰國等國家的留學(xué)生來校進(jìn)行學(xué)歷教育及漢語學(xué)習(xí)。 經(jīng)過長期的建設(shè)和發(fā)展,學(xué)校以嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)、穩(wěn)定的教學(xué)秩序、良好的育人環(huán)境,保證了人才培養(yǎng)的質(zhì)量,在培養(yǎng)應(yīng)用型人才的教學(xué)改革方面取得了突出的成績。畢業(yè)生深受社會(huì)各界歡迎。學(xué)校長期與中國電子科技集團(tuán)、Intel公司、長虹、九洲、華為、京東方、TCL、格力電器、重慶平偉、邁普、上海莫仕、富士康、五糧液等知名企業(yè)合作。畢業(yè)生一次性就業(yè)率在95%左右,是四川省教育廳授予的“普通高校畢業(yè)生就業(yè)工作先進(jìn)單位”。 百年辦學(xué)積淀,鑄就了學(xué)!捌D苦奮斗”的辦學(xué)精神和“卓越創(chuàng)新”的價(jià)值追求,以質(zhì)量和特色為立校之本,立足成都、服務(wù)四川、面向西部、輻射全國,依托行業(yè)優(yōu)勢(shì),以培養(yǎng)具有現(xiàn)代職業(yè)素養(yǎng)、適應(yīng)地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展和行業(yè)技術(shù)進(jìn)步的基層應(yīng)用性工程技術(shù)人才為目標(biāo),致力于建設(shè)一所特色鮮明的地方高水平應(yīng)用型高等學(xué)校。(2021年3月)