2025年江西考多少分能上西安工程大學 附-錄取分數(shù)線

根據(jù)最新江西招生考試院公布的數(shù)據(jù)，西安工程大學在江西招生錄取數(shù)據(jù)顯示，江西考生上西安工程大學的分數(shù)在519至532分，位次為48930至29752位次區(qū)間內(nèi)，所以我們預測2023年江西高考考生需要考在519至532區(qū)間才能上西安工程大學。

一、江西考多少分能上西安工程大學

1、2022年江西考生上西安工程大學：理科最低分需要523分，錄取最低位次為40796名;

2、2021年江西考生上西安工程大學：理科最低分需要545分，錄取最低位次為31665名;

3、2021年江西考生上西安工程大學：理科最低分需要519分，錄取最低位次為48930名;

4、2020年江西考生上西安工程大學：理科最低分需要558分，錄取最低位次為29752名;

5、2020年江西考生上西安工程大學：理科最低分需要532分，錄取最低位次為46065名;

二、西安工程大學在江西的2020-2022錄取分數(shù)線和錄取位次

1、2022年西安工程大學在江西的錄取分數(shù)線和位次

年份	招生省份	科目類型	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2022	江西	理科	本一	523	40796	省政府

2、2021年西安工程大學在江西的錄取分數(shù)線和位次

年份	招生省份	科目類型	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2021	江西	理科	本一	545	31665	省政府
2021	江西	理科	本二	519	48930	省政府

3、2020年西安工程大學在江西的錄取分數(shù)線和位次

年份	招生省份	科目類型	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2020	江西	理科	本一	558	29752	省政府
2020	江西	理科	本二	532	46065	省政府

高考志愿是高考前填還是高考后

高考志愿是高考高考后填。

高考成績公布之后大家需要關注的就是，自己的高考成績在自己所在省份的排名，然后確定自己想要上的專業(yè)，根據(jù)專業(yè)排名選擇一所自己成績符合的大學，高校的招生簡章也是我們需要關注的，通過高校的招生簡章能夠幫助我們了解學校的辦學環(huán)境，學費、招生計劃等相關內(nèi)容。

高考志愿都是考后知分填報，即在高考成績及分數(shù)線公布后填報志愿�？忌�志愿，指考生所選報的院校和專業(yè)，是考生的志向、愿望、愛好、個性和能力等因素的綜合反映。

據(jù)了解，部分重點高校擔心，如果填報志愿時間改在考試成績出來以后，再統(tǒng)一填報志愿，有可能導致高分考生被外地名校尤其是清華北大等�！耙痪W(wǎng)打盡”，而一般院校也希望能錄到一部分高分考生。但調查顯示，絕大多數(shù)考生和家長則表示，考試成績出來后，再填報志愿，能讓考生進入最符合自己理想的高校。

高考理科多少分才可以上二本

根據(jù)對各省歷年高考成績的分析，預計2023年理科二本的分數(shù)線將在400-450左右。但是每個省份的二本分數(shù)線也是根據(jù)當?shù)氐膶嶋H情況來決定的，所以，理科二本的分數(shù)線的高低存在很多不確定的因素。下面整理了部分省份2022年理科二本先，供大家參考。

安徽省理科二本最低錄取分數(shù)線：435分；江西省理科二本最低錄取分數(shù)線：440分；

河南省理科二本最低錄取分數(shù)線：405分；廣西理科二本最低錄取分數(shù)線：343分；

四川省理科二本最低錄取分數(shù)線：426分；貴州省理科二本最低錄取分數(shù)線：360分；

云南省理科二本最低錄取分數(shù)線：430分；陜西省理科二本最低錄取分數(shù)線：344分。

三、西安工程大學最新介紹

西安工程大學是一所辦學歷史悠久、辦學基礎雄厚、辦學特色鮮明的綜合性高等學校，是我國西部地區(qū)唯一以紡織服裝為特色的高校。學�，F(xiàn)有金花、臨潼兩個校區(qū)，占地約108萬平方米，設有15個教學單位�，F(xiàn)有實驗室131個，省級實驗教學示范中心12個，省級虛擬仿真實驗教學中心3個，省部級重點實驗室11個，國家和省級工程技術研究中心7個，省級2011協(xié)同創(chuàng)新中心1個，“四主體一聯(lián)合”校企合作共建新型研發(fā)平臺4個，國家級產(chǎn)業(yè)技術創(chuàng)新戰(zhàn)略聯(lián)盟5個，省部級產(chǎn)業(yè)技術創(chuàng)新戰(zhàn)略聯(lián)盟9個，省級哲學社會科學研究基地6個，省級科技團隊6個，教育部公共服務平臺1個，省級創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)基地1個。學校歷經(jīng)100余年的發(fā)展，已經(jīng)成為一所以工為主，紡織、服裝為特色，工、理、文、管、經(jīng)、法、藝術等多學科協(xié)調發(fā)展、特色鮮明的高校。學校現(xiàn)為教育部“卓越工程師教育培養(yǎng)計劃”高校、陜西省高水平大學建設高校、陜西省2011協(xié)同創(chuàng)新中心建設高校、陜西省博士后創(chuàng)新基地高校，陜西省國內(nèi)一流學科建設高校。學校現(xiàn)有全日制在校生2萬余人，其中研究生3300余人，本科生17000余人。 學校于1928年開始培養(yǎng)本科生，是國務院學位委員會首批批準的學士授權單位，1984年第二批批準的碩士學位授權單位，現(xiàn)有聯(lián)合培養(yǎng)博士點1個，一級學科碩士學位授權點16個，碩士專業(yè)學位類別12個。陜西省國家重點學科培育學科1個，省級優(yōu)勢學科3個，省級哲學社會科學特色學科1個，省級一流學科1個。省級教學團隊19個，省級精品課程及資源共享課程31門，省級一流本科課程28門，省級課程思政示范課程2門，省級人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實驗區(qū)12個。學�，F(xiàn)有本科專業(yè)61個，其中國家級一流專業(yè)建設點8個，省級一流專業(yè)建設點13個；國家級特色專業(yè)建設點4個，省級特色專業(yè)建設點9個；通過工程教育認證專業(yè)3個；國家級專業(yè)綜合改革試點2個，省級專業(yè)綜合改革試點7個，國家級卓越工程師教育培養(yǎng)計劃專業(yè)5個。學校辦有面向全國發(fā)行的學術期刊《紡織高校基礎科學學報》和《西安工程大學學報》。 學�，F(xiàn)有教職工1800余人，其中專任教師1200余人，具有高級職稱教師600余人，博士、碩士生導師650人。擁有以姚穆院士、院士工作室首席科學家等國家級專家學者領銜，省級專家學者、團隊的一批優(yōu)秀師資力量。其中，中國工程院院士1人、院士工作室首席科學家5人，全國勞動模范、享受國務院政府特殊津貼專家、國家有突出貢獻中青年專家、教育部“新世紀優(yōu)秀人才支持計劃”入選者、全國優(yōu)秀教師、全國師德先進個人等10余人；陜西省有突出貢獻中青年專家、陜西省“三五人才”、陜西省“三秦學者”特聘教授、陜西省特聘專家、陜西省師德標兵、陜西省教學名師等省級專家學者百余人。 近年來，學校承擔省部級教育教學研究項目105項；陜西省研究生教育綜合改革研究與實踐項目3項；獲得省部級教學成果獎136項，其中國家級教學成果二等獎1項；陜西省學位與研究生教育學會研究生教育成果一等獎1項；出版教材790余部，獲得省部級優(yōu)秀教材37部；承擔國家攻關項目、自然科學及社會科學基金項目、創(chuàng)新項目131項，省部級科研項目638項；獲國家科技進步獎一等獎2項、二等獎3項，獲得省部級科學技術獎201項，學術論文被SCI、EI、ISTP收錄2648篇。 學校堅持開放辦學，全力推進國際化辦學進程，國際影響力和競爭力不斷提升。學校與美國、英國、德國、日本、香港等20多個國家和地區(qū)的60余所大學、研究機構建立了合作關系，與19所海外高校開展雙學位聯(lián)合培養(yǎng)。近年來，選送赴國外交流或參加雙學位聯(lián)合培養(yǎng)學生500多名；教師出國進修、交流400多人次，邀請國（境）外專家學者來校任教、講學、訪問900多人次，開展中外合作辦學項目1項，承擔國際科研合作項目30余項，主辦或承辦“中國國際毛紡織會議”等大型國際學術會議20余次；推動與“一帶一路”沿線國家開展合作交流，舉辦“國際青年導演交流會”“中巴經(jīng)濟走廊文化大篷車西安段”活動，成立“陜西省教育統(tǒng)計數(shù)據(jù)研究中心”“黃河流域生態(tài)保護與高質量發(fā)展研究中心”等。 學校注重精神文明建設和校園文化建設，秉承“實業(yè)報國，負重奮進”的辦學傳統(tǒng)，踐行“厚德弘毅、博學篤行”的校訓，形成了“團結、勤奮、求實、創(chuàng)新”的良好校風和“崇真尚美、經(jīng)緯天下”的大學精神。近年來，先后獲得陜西省“高等學校先進基層黨委”“綠色學�！薄叭珖�模范職工之家”等稱號，連續(xù)多年獲“全國大學生暑期‘三下鄉(xiāng)’社會實踐活動優(yōu)秀組織單位”稱號，學生參加科技文化活動獲得國家和省部級獎勵720余項。 不忘初心擔使命，只爭朝夕再出發(fā)。在新的歷史起點上，學校將深入學習貫徹和黨的十九大精神，聚焦立德樹人根本任務，堅定不移地走內(nèi)涵式發(fā)展道路，主動服務國家戰(zhàn)略，充分利用高等教育發(fā)展以及紡織行業(yè)轉型等重大機遇，深化綜合改革，加快科技創(chuàng)新，加強企業(yè)深度融合，全面提升辦學水平和實力，奮力書寫學校發(fā)展新篇章，繼續(xù)朝著特色鮮明、國內(nèi)知名的教學研究型大學邁步奮進。(更新于2021年8月)