根據(jù)最新江西招生考試院公布的數(shù)據(jù),濟南大學在江西招生錄取數(shù)據(jù)顯示,江西考生上濟南大學的分數(shù)在532至569分,位次為34382至4889位次區(qū)間內,所以我們預測2023年江西高考考生需要考在532至569區(qū)間才能上濟南大學。
一、江西考多少分能上濟南大學
1、2022年江西考生上濟南大學:理科最低分需要532分,錄取最低位次為34382名;
2、2021年江西考生上濟南大學:理科最低分需要555分,錄取最低位次為26241名;
3、2020年江西考生上濟南大學:理科最低分需要570分,錄取最低位次為23489名;
4、2022年江西考生上濟南大學:文科最低分需要547分,錄取最低位次為8054名;
5、2021年江西考生上濟南大學:文科最低分需要589分,錄取最低位次為5123名;
6、2020年江西考生上濟南大學:文科最低分需要569分,錄取最低位次為4889名;
二、濟南大學在江西的2020-2022錄取分數(shù)線和錄取位次
1、2022年濟南大學在江西的錄取分數(shù)線和位次
年份 | 招生省份 | 科目類型 | 所在批次/段 | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
---|---|---|---|---|---|---|
2022 | 江西 | 理科 | 本一 | 532 | 34382 | 省政府 |
2022 | 江西 | 文科 | 本一 | 547 | 8054 | 省政府 |
2、2021年濟南大學在江西的錄取分數(shù)線和位次
年份 | 招生省份 | 科目類型 | 所在批次/段 | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
---|---|---|---|---|---|---|
2021 | 江西 | 理科 | 本一 | 555 | 26241 | 省政府 |
2021 | 江西 | 文科 | 本一 | 589 | 5123 | 省政府 |
3、2020年濟南大學在江西的錄取分數(shù)線和位次
年份 | 招生省份 | 科目類型 | 所在批次/段 | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
---|---|---|---|---|---|---|
2020 | 江西 | 理科 | 本一 | 570 | 23489 | 省政府 |
2020 | 江西 | 文科 | 本一 | 569 | 4889 | 省政府 |
高考的省排名有什么用
排名能夠說明個人分數(shù)在全省學生中的位置,可以根據(jù)排名去更好的填報志愿。
高考招生按比例分配錄取,把全省排名與各個高校的招生人數(shù)與往年錄取情況作參照,可以知道自身能報考哪些層次的學校。根據(jù)分數(shù)按百分比劃檔,一、二本線不是說考多少分過線就可,其實排名更重要。
排名決定了個人分數(shù)段及排名附近分數(shù)段人數(shù)、密集程度。兩者幫助估計志愿報考形勢,具體可以進行各種估計揣測,以求報考志愿穩(wěn)妥。排名和分數(shù)段密集程度都是初步劃定志愿范圍后的參考和輔助。
醫(yī)學類二本大學排名整理
排名 | 學校名稱 | 院校類型 | 批次 |
1 | 安徽醫(yī)科大學 | 醫(yī)學類 | 二本 |
2 | 大連醫(yī)科大學 | 醫(yī)學類 | 二本 |
3 | 福建醫(yī)科大學 | 醫(yī)學類 | 二本 |
4 | 河北醫(yī)科大學 | 醫(yī)學類 | 二本 |
5 | 廣東醫(yī)學院 | 醫(yī)學類 | 二本 |
6 | 昆明醫(yī)科大學 | 醫(yī)學類 | 二本 |
7 | 廣東藥學院 | 醫(yī)學類 | 二本 |
8 | 成都中醫(yī)藥大學 | 醫(yī)學類 | 二本 |
9 | 山西醫(yī)科大學 | 醫(yī)學類 | 二本 |
10 | 南京中醫(yī)藥大學 | 醫(yī)學類 | 二本 |
11 | 廣西醫(yī)科大學 | 醫(yī)學類 | 二本 |
12 | 成都醫(yī)學院 | 醫(yī)學類 | 二本 |
13 | 徐州醫(yī)學院 | 醫(yī)學類 | 二本 |
14 | 天津中醫(yī)藥大學 | 醫(yī)學類 | 二本 |
15 | 遼寧醫(yī)學院 | 醫(yī)學類 | 二本 |
16 | 西安醫(yī)學院 | 醫(yī)學類 | 二本 |
17 | 黑龍江中醫(yī)藥大學 | 醫(yī)學類 | 二本 |
18 | 湖北中醫(yī)藥大學 | 醫(yī)學類 | 二本 |
19 | 安徽中醫(yī)藥大學 | 醫(yī)學類 | 二本 |
20 | 貴陽醫(yī)學院 | 醫(yī)學類 | 二本 |
三、濟南大學最新介紹
濟南大學是山東省人民政府和教育部共建的綜合性大學、山東省重點建設大學、山東省高水平大學“沖一流”建設高校,具有學士、碩士、博士學位授予權。 學校始建于1948年,建校70多年來,學校銘記“弘毅、博學、求真、至善”的校訓,傳承“勤奮、嚴謹、團結、創(chuàng)新”的校風,發(fā)揚“艱苦奮斗、凝心聚力、追求卓越”的精神,為國家建設和經濟社會發(fā)展培養(yǎng)了大批優(yōu)秀人才,近35萬名校友遍布海內外。 學,F(xiàn)設23個學院,建有3個博士后科研流動站、4個一級學科博士學位授權點、18個二級學科博士學位授權點、21個一級學科碩士學位授權點、125個二級學科碩士學位授權點、18個碩士專業(yè)學位培養(yǎng)類別。學校每年本科招生專業(yè)80個左右,學科專業(yè)涵蓋經濟學、法學、教育學、文學、歷史學、理學、工學、醫(yī)學、管理學和藝術學等10個門類。全日制在校本科生、研究生、國際學生38000余人。 學,F(xiàn)有專任教師2165人,其中教授344人,副教授757人,具有博士學位的1207人,F(xiàn)有雙聘院士9人,國家杰出青年科學基金獲得者、國家*、國務院學位委員會學科評議組成員、教育部教學指導委員會委員、國家優(yōu)秀青年科學基金獲得者、教育部新世紀優(yōu)秀人才等國家級高層次人才26人,泰山學者攀登計劃人選、泰山學者特聘教授、海外特聘專家、泰山學者青年專家31人,國家和省部級有突出貢獻專家22人,享受國務院政府特殊津貼專家23人。全國優(yōu)秀教師、山東省優(yōu)秀教師7人,國家級、省級教學名師17人,國家級、省級教學團隊7個。 學校擁有山東省重點學科17個、省一流建設學科5個、省高峰學科1個、省優(yōu)勢特色學科3個、省高水平培育學科1個,4個學科進入ESI全球排名前1%,7個學科進入軟科世界一流學科排行榜。建有包括省部共建協(xié)同創(chuàng)新中心、教育部工程研究中心、國家“高等學校學科創(chuàng)新引智計劃”(“111計劃”)引智基地、教育部國別與區(qū)域研究中心、國家專利導航項目研究和推廣中心、省級協(xié)同創(chuàng)新中心、省級重點實驗室、省級工程實驗室、省級工程技術研究中心、省級人文社科研究基地等在內的省部級以上研究平臺57個。 學校入選全國首批深化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革示范高校、山東省首批省級雙創(chuàng)示范基地。建有國家級一流本科專業(yè)建設點、國家級特色專業(yè)21個,國家卓越工程師教育培養(yǎng)計劃依托專業(yè)6個,工程教育認證專業(yè)5個,山東省一流本科專業(yè)建設點、山東省品牌特色專業(yè)27個,山東省高水平應用型專業(yè)(群)9個,山東省教育服務新舊動能轉換專業(yè)對接產業(yè)項目立項專業(yè)(群)5個。國家級一流本科課程、國家級精品課程、國家級雙語示范課、國家級精品視頻公開課、國家級精品資源共享課21門,山東省一流本科課程、山東省精品課程80門。國家級、省級實驗教學示范中心6個,國家級工程實踐教育中心4個,首批國家虛擬仿真實驗教學項目1個。獲國家級教學成果獎二等獎3項,省級教學成果獎71項;在“挑戰(zhàn)杯”全國大學生課外學術科技作品競賽、“創(chuàng)青春”全國大學生創(chuàng)業(yè)大賽、“互聯(lián)網+”全國大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)競賽、全國大學生數(shù)學建模競賽等各項活動中,共獲得省部級以上獎勵7565項,其中國家一等獎302項、二等獎868項。獲得中國青少年科技創(chuàng)新獎4項,小平科技創(chuàng)新團隊1個。 近年來,學校共承擔國家科技支撐計劃、國家“973計劃”、“863計劃”、國家重點研發(fā)計劃、國家自然科學基金、國家社會科學基金等國家級科研課題637項,省部級項目1364項。獲得省部級以上科研獎勵269項,其中獲國家技術發(fā)明二等獎2項,國家科學技術進步二等獎2項,高等學?茖W研究優(yōu)秀成果獎(人文社科)三等獎5項,入選《國家哲學社會科學成果文庫》1項。獲得國家發(fā)明專利2830項。學術論文被SCI、EI、SSCI、CSSCI收錄9879篇,出版專著、譯著和教材270余部。主辦《中國粉體技術》、《濟南大學學報》等2種學術期刊。 學校堅持開放式辦學理念,積極擴大與國(境)外教育機構的合作與交流,通過學者互訪、學術交流、合作辦學等多種方式與美、英、德、法、加、澳、俄、日、韓、新等國家的102所高校建立校際合作關系,與臺港澳地區(qū)的18所高校建立友好學校關系,在剛果共和國首都布拉柴維爾建有孔子學院1所。 學校校園占地243萬平方米,校舍建筑面積104萬余平方米,固定資產總值30.8億元,教學科研儀器設備總值6億元。圖書館建筑面積6.3萬平方米,紙質藏書及電子文獻800余萬種冊,中外現(xiàn)刊及電子期刊3萬余種。 學校的中長期發(fā)展目標是建設創(chuàng)新性、國際化、有特色的世界高水平大學。