根據(jù)最新江蘇招生考試院公布的數(shù)據(jù),廊坊職業(yè)技術(shù)學院在江蘇招生錄取數(shù)據(jù)顯示,江蘇考生上廊坊職業(yè)技術(shù)學院的分數(shù)在220至264分,位次為46264至21215位次區(qū)間內(nèi),所以我們預測2023年江蘇高考考生需要考在220至264區(qū)間才能上廊坊職業(yè)技術(shù)學院。
一、江蘇考多少分能上廊坊職業(yè)技術(shù)學院
1、2022年江蘇考生上廊坊職業(yè)技術(shù)學院:歷史(歷史+不限)最低分需要321分,錄取最低位次為42968名;
2、2022年江蘇考生上廊坊職業(yè)技術(shù)學院:物理(物理+不限)最低分需要220分,錄取最低位次為39383名;
3、2021年江蘇考生上廊坊職業(yè)技術(shù)學院:物理(物理+不限)最低分需要220分,錄取最低位次為21215名;
4、2020年江蘇考生上廊坊職業(yè)技術(shù)學院:理科最低分需要264分,錄取最低位次為46264名;
二、廊坊職業(yè)技術(shù)學院在江蘇的2020-2022錄取分數(shù)線和錄取位次
1、2022年廊坊職業(yè)技術(shù)學院在江蘇的錄取分數(shù)線和位次
年份 | 招生省份 | 科目類型 | 選科要求 | 所在批次/段 | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
---|---|---|---|---|---|---|---|
2022 | 江蘇 | 歷史 | 歷史+不限 | ? | 321 | 42968 | 省政府 |
2022 | 江蘇 | 物理 | 物理+不限 | ? | 220 | 39383 | 省政府 |
2、2021年廊坊職業(yè)技術(shù)學院在江蘇的錄取分數(shù)線和位次
年份 | 招生省份 | 科目類型 | 選科要求 | 所在批次/段 | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
---|---|---|---|---|---|---|---|
2021 | 江蘇 | 物理 | 物理+不限 | ? | 220 | 21215 | 省政府 |
3、2020年廊坊職業(yè)技術(shù)學院在江蘇的錄取分數(shù)線和位次
年份 | 招生省份 | 科目類型 | 選科要求 | 所在批次/段 | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
---|---|---|---|---|---|---|---|
2020 | 江蘇 | 理科 | - | 專科 | 264 | 46264 | 省政府 |
警校哪些二本適合低分撿漏
適合低分撿漏的二本:鐵道警察學院
鐵道警察學院位于河南鄭州,是公安部直屬的我國一所培養(yǎng)鐵路公安專門人才的高等院校,師資力量,學習氛圍不錯,鐵道警察學院的錄取分數(shù)線比較低,一般只要450分左右,適合體能不錯的低分生報考。
適合低分撿漏的二本:公安海警學院
學校位于浙江寧波市,全稱是中國人民武裝警察部隊海警學院,被稱為‘國家海上維權(quán)執(zhí)法人才培養(yǎng)的搖籃’,學校主要承擔海警機構(gòu)警官和警士培養(yǎng)培訓任務。學校創(chuàng)辦時間雖然不算很長,但專業(yè)性很不錯,畢業(yè)后想要從事海警方面的工作可以參考,就業(yè)率很高。
溫馨提示:想要知道自己高考能上什么大學,在下方“測一測我能上的大學”里輸入分數(shù)、省份、文理科,即可了解穩(wěn)、沖、保能上哪些大學。數(shù)據(jù)來源于各省教育考試機構(gòu)公布的官方數(shù)據(jù),而非某些產(chǎn)品的大數(shù)據(jù)采集數(shù)據(jù),數(shù)據(jù)來源準確。
什么二本警校適合低分上
低分二本有遼寧警察學院
遼寧警察學院是全省唯一一所省屬全日制公安本科院校,肩負著為全省公安司法機關(guān)培養(yǎng)應用型警務人才、培訓在職民警的雙重歷史重任。警校建校以來,已經(jīng)為全省公安、司法等系統(tǒng)培養(yǎng)了4萬多名優(yōu)秀警務專門人才。
低分二本有公安海警學院
學校位于浙江寧波市,全稱是中國人民武裝警察部隊海警學院,被稱為‘國家海上維權(quán)執(zhí)法人才培養(yǎng)的搖籃’,學校主要承擔海警機構(gòu)警官和警士培養(yǎng)培訓任務。學校創(chuàng)辦時間雖然不算很長,但專業(yè)性很不錯,畢業(yè)后想要從事海警方面的工作可以參考,就業(yè)率很高。
填報高考志愿有什么技巧
高考志愿填報要認真細致對待。首先要明確專業(yè)的定位,然后選擇學校所在區(qū)域,再根據(jù)往年投檔線的絕對值大致選擇學校范圍,分數(shù)在批次線踩線或線上3-5分的還要考慮是否降低批次錄取,再通過對選擇范圍內(nèi)學校進行投檔分數(shù)預測,確定哪些學校具備投檔條件,最后按一定的分數(shù)梯度合理安排志愿順序?偣擦鶄步驟,每一個步驟都不能馬虎對待。
高校投檔線不等于高校不同專業(yè)的錄取線,常常是有些熱門專業(yè)的投檔線高出學校投檔線十幾分、甚至幾十分。學生和家長千萬不要誤以為分數(shù)在學校投檔線以上就可以高枕無憂,在專業(yè)服從分配欄內(nèi)一定要寫上服從分配,不然很可能因成績夠不上學校專業(yè)投檔線而面臨退檔風險。
三、廊坊職業(yè)技術(shù)學院最新介紹
廊坊職業(yè)技術(shù)學院是一所市屬公立全日制普通高等職業(yè)院校,是教育部第三批現(xiàn)代學徒制試點單位,是河北省優(yōu)質(zhì)高職院校、河北省內(nèi)部質(zhì)量保證體系建設(shè)診斷與改進工作試點建設(shè)院校、河北省現(xiàn)代服務業(yè)職教集團理事長單位、廊坊市職教集團理事長單位,是“一帶一路”暨金磚國家技能發(fā)展國際聯(lián)盟會員和“一帶一路”暨金磚國家技能發(fā)展與技術(shù)創(chuàng)新大賽優(yōu)秀競賽基地。 學院始建于1957年,2003年經(jīng)河北省人民政府批準,廊坊市農(nóng)業(yè)學校、廊坊市財貿(mào)學校、廊坊市工業(yè)學校三校合并,升格為廊坊職業(yè)技術(shù)學院。學院分三個校區(qū)辦學,總占地面積467畝,建筑面積21萬方米,圖書館藏書48萬冊,建有各類實驗實訓室127個及6000方米的眾創(chuàng)空間。現(xiàn)設(shè)置10個黨政職能部門、13個教學單位、3個教輔機構(gòu),教職工759人,在校生1萬余人。學院建有43個高職專業(yè),其中省級高水專業(yè)群1個、省級骨干專業(yè)1個、省級精品課程6門、院級重點專業(yè)8個、院級精品課程69門、精品在線開放課程36門,形成了區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展需要的現(xiàn)代服務業(yè)、現(xiàn)代制造業(yè)、現(xiàn)代農(nóng)業(yè)和信息產(chǎn)業(yè)四大專業(yè)群。學院現(xiàn)有專任教師432人、副高級以上職稱教師143名、“雙師型”教師265名、河北省技術(shù)能手16名,擁有最美河北人、河北省模范教師、河北省“三三三”人才、市管專家等一大批杰出人才,學校教師承擔科研項目、教改項目和科技攻關(guān)專項,形成一大批優(yōu)秀研究成果和發(fā)明實用專利。 學院堅持開放辦學,加強國際交流合作,與德國國際合作協(xié)會(GIZ)簽署農(nóng)業(yè)專業(yè)合作備忘錄,“中德合作園林技術(shù)專業(yè)試點班”進入初步準備運行階段;與英國赫特福德大學國際學院簽訂“3+1”專升碩合作協(xié)議,為培養(yǎng)具有國際視野、通曉國際規(guī)則的技術(shù)技能人才奠定了基礎(chǔ)。 學院長期致力于服務京津冀產(chǎn)業(yè)發(fā)展、培養(yǎng)和輸送高素質(zhì)技術(shù)技能人才,立足于人才培養(yǎng)、服務社會、技能傳承、學生發(fā)展四大職能,著眼于國家戰(zhàn)略、社會需求、區(qū)域經(jīng)濟、學院實際四個層面,堅持質(zhì)量立校、人才強校、創(chuàng)新興校、文化優(yōu)校、名校,創(chuàng)新完善人才培養(yǎng)體系,培育打造社會服務、校企融通、技能文化“三個品牌”,做強社會服務,做實校企融通,做亮技能文化,以品牌促融入、以融入促提升、以提升促發(fā)展,實現(xiàn)了辦學能力、辦學質(zhì)量、辦學水的新跨越,綜合實力、核心競爭力、社會影響力明顯提升,學院逐漸彰顯出“‘三品’同育,融入提升”的辦學,并取得顯著的辦學成果。 學院辦學水不斷提升,連續(xù)多年保持了省級文明單位稱號,并榮獲“省職業(yè)教育先進集體”“省文明校園”等30余項榮譽。三年來,300余名師生在國際、國內(nèi)、省內(nèi)專業(yè)技能大賽中獲獎,先后榮獲“一帶一路”暨金磚國家技能比賽物聯(lián)網(wǎng)分項國際比賽一等獎”,并榮獲“全國職業(yè)院校信息化教學大賽二等獎”“全國文秘速錄技能大賽二等獎”“全國工業(yè)機器人技術(shù)應用技能大賽三等獎”等18項國家級獎勵,同時榮獲“河北省工業(yè)機器人技術(shù)應用技能大賽一等獎”“河北省會計技能大賽團體一等獎”“河北省電子信息職業(yè)技能發(fā)動機檢測與維修大賽團體一等獎”等177項省級獎勵,其中省級一等獎25項。 學院堅持服務國家戰(zhàn)略,主動融入服務京津冀協(xié)同發(fā)展戰(zhàn)略之中,牽頭組建河北省現(xiàn)代服務業(yè)職教集團,與京津冀100多家企業(yè)、院校聯(lián)手組建京津冀航空服務業(yè)產(chǎn)教聯(lián)盟、現(xiàn)代商務產(chǎn)教聯(lián)盟,成立京津冀航空服務業(yè)教學指導委員會。緊密對接京津冀及廊坊主導產(chǎn)業(yè),4年,培養(yǎng)高素質(zhì)高技能人才1.3萬余名;主動融入國家脫貧攻堅戰(zhàn),充分發(fā)揮涉農(nóng)專業(yè)及師資優(yōu)勢,在阜建立“食用菌學院”,幫助農(nóng)民脫貧致富。組建了以侯桂森教授為首的“食用菌技術(shù)”團隊,長期服務于太行山區(qū),“食用菌技術(shù)”在京津冀地區(qū)形成了產(chǎn)業(yè)鏈,獲得“河北省農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣獎”“河北省山區(qū)創(chuàng)業(yè)獎”!督(jīng)濟日報》《河北日報》《廊坊日報》、人民網(wǎng)、新華網(wǎng)等多家主流媒體,多次對學院典型經(jīng)驗做法宣傳報道,學院的社會影響力和美譽度不斷增強。 新的歷史時期,學院以,認真貫徹落實黨的教育方針,牢牢把握立德樹人根本任務,大力加強內(nèi)涵建設(shè),積極推進教育教學改革,創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式,深化校企合作、產(chǎn)教融合,努力建設(shè)高水的人才培養(yǎng)體系,不斷提升人才培養(yǎng)能力,努力書寫辦人民滿意高職教育的“奮進之筆”。