江蘇考多少分能上山東現(xiàn)代學(xué)院 附-錄取分?jǐn)?shù)線

根據(jù)最新江蘇招生考試院公布的數(shù)據(jù)，山東現(xiàn)代學(xué)院在江蘇招生錄取數(shù)據(jù)顯示，江蘇考生上山東現(xiàn)代學(xué)院的分?jǐn)?shù)在220至235分，位次為156586至12895位次區(qū)間內(nèi)，所以我們預(yù)測2023年江蘇高考考生需要考在220至235區(qū)間才能上山東現(xiàn)代學(xué)院。

一、江蘇考多少分能上山東現(xiàn)代學(xué)院

1、2022年江蘇考生上山東現(xiàn)代學(xué)院：歷史(歷史+化學(xué))最低分需要471分，錄取最低位次為56251名;

2、2022年江蘇考生上山東現(xiàn)代學(xué)院：歷史(歷史+不限)最低分需要474分，錄取最低位次為54319名;

3、2021年江蘇考生上山東現(xiàn)代學(xué)院：歷史(歷史+不限)最低分需要476分，錄取最低位次為55510名;

4、2021年江蘇考生上山東現(xiàn)代學(xué)院：歷史(歷史+不限)最低分需要391分，錄取最低位次為28956名;

5、2022年江蘇考生上山東現(xiàn)代學(xué)院：物理(物理+不限)最低分需要442分，錄取最低位次為156586名;

6、2021年江蘇考生上山東現(xiàn)代學(xué)院：物理(物理+不限)最低分需要229分，錄取最低位次為21163名;

7、2020年江蘇考生上山東現(xiàn)代學(xué)院：理科最低分需要273分，錄取最低位次為43733名;

8、2020年江蘇考生上山東現(xiàn)代學(xué)院：文科最低分需要299分，錄取最低位次為45095名;

二、山東現(xiàn)代學(xué)院在江蘇的2020-2022錄取分?jǐn)?shù)線和錄取位次

1、2022年山東現(xiàn)代學(xué)院在江蘇的錄取分?jǐn)?shù)線和位次

年份	招生省份	科目類型	選科要求	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2022	江蘇	歷史	歷史+化學(xué)	本科	471	56251	省教育廳
2022	江蘇	歷史	歷史+不限	本科	474	54319	省教育廳
2022	江蘇	歷史	歷史+不限	�？�	282	47378	省教育廳
2022	江蘇	物理	物理+不限	本科	442	156586	省教育廳
2022	江蘇	物理	物理+不限	�？�	220	39383	省教育廳

2、2021年山東現(xiàn)代學(xué)院在江蘇的錄取分?jǐn)?shù)線和位次

年份	招生省份	科目類型	選科要求	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2021	江蘇	歷史	歷史+不限	本科	476	55510	省教育廳
2021	江蘇	歷史	歷史+不限	�？�	391	28956	省教育廳
2021	江蘇	物理	物理+不限	本科	424	147591	省教育廳
2021	江蘇	物理	物理+不限	�？�	229	21163	省教育廳

3、2020年山東現(xiàn)代學(xué)院在江蘇的錄取分?jǐn)?shù)線和位次

年份	招生省份	科目類型	選科要求	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2020	江蘇	理科	-	本二	320	139846	省教育廳
2020	江蘇	理科	-	專科	273	43733	省教育廳
2020	江蘇	文科	-	本二	299	45095	省教育廳
2020	江蘇	文科	-	�？�	235	12895	省教育廳

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3.完美適配新高考，首年新高考及已經(jīng)進(jìn)入新高考的省份擁有專屬獨(dú)立算法，讓新高考考生不在迷茫，來高考志愿助力高考，讓考生一鍵優(yōu)化志愿填報(bào)，直達(dá)理想大學(xué)。

高考志愿填報(bào)什么叫專業(yè)組

高考志愿專業(yè)組是指想報(bào)考的專業(yè)。

一所院�？稍O(shè)置一個(gè)或多個(gè)院校專業(yè)組，每個(gè)院校專業(yè)組內(nèi)可包含數(shù)量不等的專業(yè)�？忌�根據(jù)自己的意愿可以直接選擇志愿為某個(gè)學(xué)校的某個(gè)專業(yè)組。

考生在填報(bào)志愿的時(shí)候，要注意自己的成績位次，位次是按普通類所有考生總分排定，總分相同時(shí)，按文化總分、語文數(shù)學(xué)總分、語文或數(shù)學(xué)單科成績、外語單科成績、選考科目單科成績的高低排序，全部相同者為同位次。

專業(yè)志愿組填報(bào)方法是什么

全面梳理考生所在分段范圍內(nèi)的院校及專業(yè)
無論高考如何變化、錄取模式如何改變，志愿的競爭歸根結(jié)底仍然是分?jǐn)?shù)的競爭，平行志愿錄取規(guī)則的第一條就是“分?jǐn)?shù)優(yōu)先”。因此，考生及家長在志愿填報(bào)之前，一定要認(rèn)真梳理自己所在分?jǐn)?shù)段內(nèi)具體包含著哪些院校以及專業(yè)可供選擇。
對照院校及專業(yè)選考科目要求，排除不符合條件的選項(xiàng)
在志愿準(zhǔn)備過程中，不要忽視了擬填報(bào)志愿的選考科目要求。排除自己檢索范圍內(nèi)選考科目不符合的選項(xiàng)，避免誤填報(bào)。
結(jié)合考生的興趣愛好、未來規(guī)劃，進(jìn)一步縮小報(bào)考范圍
每名考生在其所在分?jǐn)?shù)段內(nèi)，都有大量的院校及專業(yè)可供選擇。在這個(gè)步驟當(dāng)中，可以繼續(xù)使用排除法，進(jìn)一步縮小目標(biāo)范圍。首先直接排除考生不喜歡且不愿就讀的專業(yè)，其次通過院校地域，直接排除不愿就讀的地區(qū)。最后不愿就讀中外合作辦學(xué)或高收費(fèi)專業(yè)的考生，直接排除該類招生專業(yè)等等。通過設(shè)置排除選項(xiàng)，就可以迅速縮小考生的報(bào)考范圍，減輕報(bào)考壓力。
做好“沖、穩(wěn)、�！贝钆�，明確局部志愿功能
以首選科目為物理的570分考生為例，該名考生在“沖”志愿設(shè)計(jì)當(dāng)中，可能會(huì)遇到部分“雙一流建設(shè)”院校、“211工程”院校的冷門專業(yè)和省屬熱門院校的強(qiáng)勢專業(yè)，此時(shí)，他所需要做出的選擇是個(gè)人能否接受名校的冷門專業(yè)還是去選擇省屬院校的熱門專業(yè)。
在“穩(wěn)”志愿設(shè)計(jì)當(dāng)中，他可能會(huì)遇到的問題是自己心儀的院校、心儀的專業(yè)數(shù)量不夠充足，是否可以在能接受的院校當(dāng)中擴(kuò)大選擇范圍的問題。在“�！敝驹冈O(shè)計(jì)當(dāng)中，他一定要充分思考自己所對應(yīng)保底志愿中哪些性價(jià)比更高，哪些更適合考研、升學(xué)，哪些更有利于未來就業(yè)的問題。

三、山東現(xiàn)代學(xué)院最新介紹

學(xué)院概況 山東現(xiàn)代學(xué)院創(chuàng)建于1993年，2003年在山東民進(jìn)中西醫(yī)進(jìn)修學(xué)院和山東現(xiàn)代計(jì)算機(jī)專修學(xué)院的基礎(chǔ)上，經(jīng)山東省人民政府批準(zhǔn)，國家教育部備案，成為具有獨(dú)立頒發(fā)學(xué)歷文憑資格的全日制普通高校山東現(xiàn)代職業(yè)學(xué)院。2015年4月，國家教育部批準(zhǔn)在山東現(xiàn)代職業(yè)學(xué)院的基礎(chǔ)上建立應(yīng)用型普通本科高�！�—山東現(xiàn)代學(xué)院。 學(xué)院占地面積1266畝，現(xiàn)有在校生萬余人，下設(shè)電子信息學(xué)院、汽車技術(shù)學(xué)院、建筑工程學(xué)院、經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院、護(hù)理學(xué)院、醫(yī)學(xué)院和人文學(xué)院等7個(gè)二級學(xué)院，開設(shè)護(hù)理學(xué)、康復(fù)治療學(xué)、藥學(xué)、學(xué)前教育、交通運(yùn)輸、汽車服務(wù)工程、計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)、電子信息工程、網(wǎng)絡(luò)工程、工程管理、工程造價(jià)、土木工程、市場營銷、物流管理、漢語國際教育、中藥制藥、數(shù)字媒體技術(shù)、體育經(jīng)濟(jì)與管理、視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)、財(cái)務(wù)管理、中藥學(xué)、繪畫、舞蹈表演、人工智能、數(shù)據(jù)科學(xué)與大數(shù)據(jù)技術(shù)、醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)技術(shù)等26個(gè)本科專業(yè)和21個(gè)�？茖�業(yè)，形成了以工學(xué)和醫(yī)護(hù)為主體，工、醫(yī)、管、教育、文、藝術(shù)等多學(xué)科協(xié)調(diào)發(fā)展的學(xué)科專業(yè)建設(shè)格局。 校內(nèi)建有醫(yī)學(xué)、護(hù)理、電子信息、計(jì)算機(jī)、汽車技術(shù)、經(jīng)濟(jì)管理、建筑工程、學(xué)前教育等9個(gè)實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)中心和2個(gè)校企共建生產(chǎn)性實(shí)訓(xùn)基地；校外與285家企事業(yè)單位合作，建立了實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)就業(yè)基地。在董事長劉春靜教授的正確領(lǐng)導(dǎo)下，學(xué)院秉承“天道酬勤”的校訓(xùn)和“立德樹人，知行合一”的辦學(xué)理念，以教學(xué)為中心，不斷加大辦學(xué)投入，優(yōu)化辦學(xué)條件，提升內(nèi)涵建設(shè)，經(jīng)過全院教職工的共同努力，發(fā)展成為桃李滿天下的萬人大學(xué)。 育人為本 德育為先 學(xué)院重視提升學(xué)生的人文素養(yǎng)，把德育放在育人首位，全方位落實(shí)立德樹人根本任務(wù)，致力于創(chuàng)建“幸�，F(xiàn)代”，培養(yǎng)德才兼?zhèn)涞募夹g(shù)技能型人才，確定了“關(guān)愛學(xué)生，精心育人，啟迪智慧，滋養(yǎng)心田，成就現(xiàn)代學(xué)子幸福人生”的理念，弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化，通過推廣誦讀國學(xué)經(jīng)典活動(dòng)提高學(xué)生人文素養(yǎng)和道德情操，培養(yǎng)有文化涵養(yǎng)的師生，創(chuàng)建文化底蘊(yùn)深厚的百年現(xiàn)代。2017年4月，共青團(tuán)山東省委批準(zhǔn)我院開辦“孔子學(xué)堂”，并舉行了隆重的授牌儀式，助力學(xué)院進(jìn)一步打造傳承和弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的重要平臺(tái)。學(xué)院設(shè)立了“國學(xué)經(jīng)典德慧獎(jiǎng)學(xué)金”，對誦讀和踐行國學(xué)經(jīng)典的優(yōu)秀學(xué)生予以獎(jiǎng)勵(lì)，目前，學(xué)院已有五千余人能包本背誦《論語》《大學(xué)》《中庸》等名篇。在山東省高校大學(xué)生“2016論語大會(huì)”中，我院從數(shù)百所高校中脫穎而出，獲得組委會(huì)表彰和省教育廳的高度評價(jià)。學(xué)院鼓勵(lì)學(xué)生開展琴、棋、書、畫、傳統(tǒng)舞蹈、體育項(xiàng)目中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化活動(dòng)，組建了大學(xué)生藝術(shù)團(tuán)、志愿者協(xié)會(huì)、國學(xué)社等社團(tuán)，舉辦大學(xué)生科技文化藝術(shù)節(jié)、現(xiàn)代名師講壇、國學(xué)經(jīng)典誦讀大賽、宿舍文化節(jié)等豐富多彩的文化活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生的個(gè)性發(fā)展和健康成長。 學(xué)院注重對學(xué)生的職業(yè)道德教育、誠信教育和心理健康教育，開展“愛心公益工程”，倡導(dǎo)學(xué)生參與愛心公益活動(dòng)，以自身行動(dòng)感恩國家、服務(wù)社會(huì)，近年來，學(xué)生積極投身志愿服務(wù)，在各級各類公益活動(dòng)中發(fā)揮了積極作用。 學(xué)院實(shí)施“雙證書”教育，學(xué)院重視學(xué)生職業(yè)技能和創(chuàng)新能力的培養(yǎng)，積極組織學(xué)生參加社會(huì)實(shí)踐和各級各類技能大賽，不斷提高學(xué)生實(shí)踐操作技能，強(qiáng)化學(xué)生核心競爭力。 同時(shí)，學(xué)校重視創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育，倡導(dǎo)學(xué)生立志創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)，在校內(nèi)成立創(chuàng)業(yè)孵化基地，培養(yǎng)學(xué)生成為“雙創(chuàng)人才”，提高學(xué)生的職業(yè)核心競爭力。在先進(jìn)辦學(xué)理念的指導(dǎo)下，學(xué)院培養(yǎng)了一大批受企業(yè)、行業(yè)歡迎的現(xiàn)代職業(yè)人，畢業(yè)生總體就業(yè)率達(dá)97.3%以上。 內(nèi)涵建設(shè)不斷加強(qiáng) 近年來，學(xué)院不斷加強(qiáng)專業(yè)建設(shè)，改善實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)條件，致力于提高教科研水平，建成4個(gè)省級特色專業(yè)，2個(gè)省級一流本科專業(yè)建設(shè)點(diǎn)，13門省級精品課程，2個(gè)省級教學(xué)團(tuán)隊(duì)，1個(gè)民辦本科優(yōu)勢特色專業(yè)，1個(gè)中央財(cái)政支持的職業(yè)教育實(shí)訓(xùn)基地項(xiàng)目；主持山東省高等學(xué)校教學(xué)改革立項(xiàng)項(xiàng)目，山東省教育科學(xué)“十二五”規(guī)劃、“十三五”規(guī)劃，山東省高等學(xué)�？蒲杏�(jì)劃項(xiàng)目，山東省職業(yè)教育與成人教育”十二五”科研規(guī)劃課題、山東省社科聯(lián)人文社科課題等84項(xiàng)，主持院級教科研項(xiàng)目72項(xiàng)。我院教師在全國各類刊物發(fā)表論文643篇，主編教材等57部，獲各級教學(xué)研究和科學(xué)研究成果獎(jiǎng)勵(lì)113項(xiàng)，教師編寫教材57部，師生獲得專利51項(xiàng)，軟件著作權(quán)10項(xiàng)。 學(xué)院重視學(xué)生職業(yè)技能和創(chuàng)新能力的培養(yǎng)，積極組織學(xué)生參加社會(huì)實(shí)踐和各級各類技能大賽，不斷提高學(xué)生實(shí)踐操作技能，強(qiáng)化學(xué)生核心競爭力。近五年，我校有710名在校生先后獲得國家、省、市級技能大賽獎(jiǎng)勵(lì)。 全面深化校企合作 校企合作 助推就業(yè)創(chuàng)業(yè)：學(xué)院與濟(jì)南市高新區(qū)簽訂全面合作協(xié)議，與海爾集團(tuán)、浪潮集團(tuán)、山東開創(chuàng)集團(tuán)、山東千佛山醫(yī)院、山東中醫(yī)藥大學(xué)第二附屬醫(yī)院、濟(jì)南市中心醫(yī)院、山東建工集團(tuán)、潤華集團(tuán)、佳怡供應(yīng)鏈企業(yè)集團(tuán)、山東齊魯制藥廠、山東福瑞達(dá)集團(tuán)、葛洲壩集團(tuán)、北京京東世紀(jì)信息技術(shù)有限公司等單位合作，與285家企業(yè)建立了長期穩(wěn)定的校企合作關(guān)系，擁有臨邑縣人民醫(yī)院、濟(jì)南永固口腔醫(yī)院2所附屬醫(yī)院。建立了校內(nèi)創(chuàng)業(yè)孵化基地，為學(xué)生搭建良好的就業(yè)創(chuàng)業(yè)平臺(tái)。 校企融合 協(xié)同育人：學(xué)院實(shí)施校企共建工程，已與浪潮集團(tuán)、北京新天億教育集團(tuán)等共建校內(nèi)實(shí)訓(xùn)基地，開設(shè)“浪潮班”、“海爾班”、“潤華班”、“佳怡物流班”、“百味堂班”、“齊魯安替制藥班”、“宏濟(jì)堂班”等20多個(gè)校企合作訂單班，校企共同招生、培養(yǎng)和管理，共同確定人才培養(yǎng)方案、課程標(biāo)準(zhǔn)等，實(shí)現(xiàn)了學(xué)校與企業(yè)的深度融合，學(xué)生畢業(yè)后優(yōu)先進(jìn)入訂單企業(yè)就業(yè)，部分畢業(yè)生短期內(nèi)成長為企業(yè)中層及以上管理人員。 2013年10月，學(xué)院成功舉辦“全國第五屆民辦職業(yè)教育高峰論壇暨亞太地區(qū)民辦職業(yè)院校合作論壇”，來自新加坡、韓國、臺(tái)灣、香港等國家、地區(qū)的60余所海內(nèi)外知名高校的300余名代表參會(huì)。