南京林業(yè)大學(xué)錄取分數(shù)線預(yù)測_歷年文科理科分數(shù)線

南京林業(yè)大學(xué)坐落在風(fēng)景秀麗的紫金山麓、碧波蕩漾的玄武湖畔，是一所中央與地方共建并以地方管理為主的多科性大學(xué)。學(xué)校前身為中央大學(xué)（創(chuàng)建于1902年）森林系和金陵大學(xué)（創(chuàng)建于1888年）森林系，1952年合并組建的南京林學(xué)院，是當(dāng)時全國僅有的三所高等林業(yè)院校之一。1955年華中農(nóng)學(xué)院林學(xué)系（武漢大學(xué)、南昌大學(xué)和湖北農(nóng)學(xué)院森林系合并組成）并入，1972年更名為南京林產(chǎn)工業(yè)學(xué)院，1983年恢復(fù)南京林學(xué)院名稱，1985年更名為南京林業(yè)大學(xué)。

南京林業(yè)大學(xué)作為一所以林科為特色，以資源、生態(tài)和環(huán)境類學(xué)科為優(yōu)勢的多科性大學(xué)，在百余年發(fā)展歷程中，堅持全面貫徹黨的教育方針，把提高教學(xué)質(zhì)量作為永恒的主題，把德育教育放在首要位置，緊緊圍繞培養(yǎng)*和接班人這一根本任務(wù)，為實現(xiàn)“黃河流碧水、赤地變青山”的宏偉目標(biāo)，不斷深化教育教學(xué)改革，繼承發(fā)揚了艱苦創(chuàng)業(yè)的光榮傳統(tǒng)，形成了“團結(jié)、樸實、勤奮、進取”的優(yōu)良校風(fēng)。畢業(yè)生遍布全國各地，深受用人單位歡迎。

學(xué)校認真貫徹落實“科教興國”發(fā)展戰(zhàn)略，主動適應(yīng)社會和經(jīng)濟發(fā)展需要，不斷調(diào)整優(yōu)化學(xué)院專業(yè)結(jié)構(gòu)�，F(xiàn)設(shè)有森林資源與環(huán)境學(xué)院、材料科學(xué)與工程學(xué)院、化學(xué)工程學(xué)院、機械電子工程學(xué)院、土木工程學(xué)院、經(jīng)濟管理學(xué)院、人文社會科學(xué)學(xué)院、信息科學(xué)技術(shù)學(xué)院、風(fēng)景園林學(xué)院、理學(xué)院、外國語學(xué)院、藝術(shù)設(shè)計學(xué)院、家具與工業(yè)設(shè)計學(xué)院、輕工科學(xué)與工程學(xué)院、汽車與交通工程學(xué)院、研究生院、應(yīng)用技術(shù)學(xué)院、繼續(xù)教育學(xué)院、國際教育學(xué)院、公有民辦南方學(xué)院、思想政治理論教學(xué)研究部、體育教育部等22個學(xué)院（部）。

學(xué)校學(xué)術(shù)實力雄厚，學(xué)科門類齊全，辦學(xué)特色鮮明。現(xiàn)有8個博士后流動站、7個一級學(xué)科博士學(xué)位授權(quán)點、39個二級學(xué)科博士學(xué)位授權(quán)點、19個一級學(xué)科碩士學(xué)位授權(quán)點、82個二級學(xué)科碩士學(xué)位授權(quán)點和23個專業(yè)學(xué)位授權(quán)領(lǐng)域。現(xiàn)有林業(yè)工程1個一級學(xué)科國家重點學(xué)科，生態(tài)學(xué)、林木遺傳育種、林產(chǎn)化學(xué)加工工程、木材科學(xué)與技術(shù)、森林保護學(xué)等5個二級學(xué)科國家重點學(xué)科，1個江蘇省一級學(xué)科國家重點學(xué)科培育點，4個江蘇省高校優(yōu)勢學(xué)科,，7個國家林業(yè)局重點學(xué)科，3個一級學(xué)科江蘇省重點學(xué)科，1個一級學(xué)科江蘇省重點（培育）學(xué)科，3個二級學(xué)科江蘇省重點學(xué)科。國家重點學(xué)科數(shù)量位列江蘇省屬高校前列。

學(xué)校面向全國招生，現(xiàn)有本科專業(yè)68個，其中，國家級特色專業(yè)建設(shè)點6個，省級品牌專業(yè)6個，省級特色專業(yè)10個。擁有國家級人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實驗區(qū)1個，省級人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實驗基地1個，國家級優(yōu)秀教學(xué)團隊1個，省級優(yōu)秀教學(xué)團隊2個，省級優(yōu)秀科技創(chuàng)新團隊3個，國家級精品課程3門，省級精品（優(yōu)秀）課程及課程群30門。學(xué)�，F(xiàn)有國家級實驗教學(xué)示范中心2個，省級實驗教學(xué)示范中心13個。共獲得國家級教學(xué)成果一等獎1項，二等獎6項；獲省級教學(xué)成果特等獎2項，一等獎11項，二等獎18項。在教育部本科教學(xué)工作水平評估中，學(xué)校以優(yōu)秀的成績通過評估�！皥@林”和“林產(chǎn)化工”專業(yè)被列入教育部“十二五”專業(yè)綜合改革試點專業(yè)，林學(xué)類等8個專業(yè)類和英語專業(yè)等23個專業(yè)列入江蘇省“十二五”高等學(xué)校重點專業(yè)建設(shè)項目�！吨形鞣郊揖哞b賞》、《園林規(guī)劃設(shè)計》和《人造板工藝學(xué)》三門課程分別入選教育部首批精品視頻公開課和精品資源共享課程建設(shè)項目。在“江蘇省教學(xué)工作先進高校”評選工作中，我校榮獲了“江蘇省教學(xué)工作先進高�！睒s譽稱號。2010年有1篇博士論文獲全國百篇優(yōu)秀博士學(xué)位論文。現(xiàn)有各類全日制在校學(xué)生3萬余人，其中博士與碩士研究生、外國留學(xué)生4500余人。學(xué)校先后為國家培養(yǎng)了9萬多名建設(shè)人才。

南京林業(yè)大學(xué)是全國首批具有博士和碩士學(xué)位整體授予權(quán)、教授和副教授任職資格評審權(quán)的高校之一。學(xué)校擁有一支高素質(zhì)的師資隊伍，現(xiàn)有專任教師1100余人，其中，中國工程院院士2人，外聘院士7人，“*獎勵計劃”特聘教授1人，江蘇特聘教授8人，國家杰出青年基金獲得者1人，省級教學(xué)名師3人，博士生導(dǎo)師152人。具有正高職稱222人（專任教師215），副高職稱509人（專任教師368）。學(xué)校占地面積10295畝，其中，新莊主校區(qū)占地1257畝，句容下蜀校區(qū)占地4370畝，南方學(xué)院淮安校區(qū)占地1327畝，白馬教學(xué)科研基地占地3300畝，江寧工程培訓(xùn)中心等占地41畝�，F(xiàn)有教學(xué)科研儀器設(shè)備總值3.28億元，圖書館紙質(zhì)文獻總量為150萬冊。校園網(wǎng)絡(luò)以千兆帶寬為主干，覆蓋全校。

長期以來，學(xué)校充分發(fā)揮學(xué)科優(yōu)勢，堅持自主創(chuàng)新，積極推動產(chǎn)學(xué)研結(jié)合，在科學(xué)研究、科技創(chuàng)新、科技成果轉(zhuǎn)化等方面取得了顯著成績。學(xué)�，F(xiàn)有“林木遺傳與生物技術(shù)省部共建教育部重點實驗室”、“江蘇省速生木材及農(nóng)作物秸稈材料工程研究中心”、江蘇省南方現(xiàn)代林業(yè)協(xié)同創(chuàng)新中心、“國家林業(yè)局南方林木種子檢驗中心”等45個省、部級研究開發(fā)機構(gòu)、重點實驗室和工程研究中心，有61個校級研究所和研究中心。學(xué)校每年在研課題600多項，近年來，承擔(dān)包括“973”、“863”、國家科技支撐項目、“948”項目和部、省重點項目累計700余項，國家自然科學(xué)基金累計250余項。通過鑒定的科研成果及批準(zhǔn)專利600余項，有290項成果獲國家、部省級以上獎勵。其中，國家發(fā)明一等獎1項、二等獎2項、三、四等獎各1項；國家自然科學(xué)獎二等獎1項；國家科技進步一等獎5項，二、三等獎40項；部、省級獎勵238項。學(xué)校主辦有《南京林業(yè)大學(xué)學(xué)報(自然科學(xué)版、人文社科版)》、《林業(yè)科技開發(fā)》和《室內(nèi)設(shè)計與裝修》等學(xué)術(shù)刊物，其中《南京林業(yè)大學(xué)學(xué)報》為中國核心期刊，《林業(yè)科技開發(fā)》已成為中國科技核心期刊。

學(xué)校積極開展對外學(xué)術(shù)交流，與美國、德國、加拿大、英國、瑞典、德國、俄羅斯、意大利、芬蘭、法國、伊朗、越南近20多個國家的50多所高�；蚩蒲袡C構(gòu)建立了廣泛的學(xué)術(shù)交流和研究合作關(guān)系。學(xué)校具有招收外國留學(xué)生和招收港、澳、臺學(xué)生的資質(zhì)，積極推出學(xué)校品牌特色專業(yè)，吸引了一大批外國學(xué)生留學(xué)我校。為引進國外優(yōu)質(zhì)教育資源，經(jīng)教育部批準(zhǔn)，我校與加拿大UBC大學(xué)聯(lián)合開辦3+2雙學(xué)位（本科）國際合作辦學(xué)班，并且與加拿大新布倫瑞克大學(xué)、美國加州大學(xué)、喬治亞大學(xué)、密西西比州立大學(xué)、阿拉巴馬農(nóng)工大學(xué)、瑞典BTH、芬蘭坦佩雷科技應(yīng)用大學(xué)等一些世界著名院校開展本科生、研究生交流交換項目，同時繼續(xù)擴大學(xué)校對外開放，拓展國際合作渠道，積極探索多形式、多層次的人才培養(yǎng)合作模式。

目前學(xué)校注重依托雄厚的地域經(jīng)濟優(yōu)勢和優(yōu)越的人文、自然條件，積極探索為經(jīng)濟建設(shè)和社會發(fā)展服務(wù)的有效途徑，努力把學(xué)校建設(shè)成為以林科為特色，以資源、生態(tài)和環(huán)境類學(xué)科為優(yōu)勢，理、工、農(nóng)、文、管、經(jīng)、哲、法、藝等多學(xué)科協(xié)調(diào)發(fā)展，具有一定國際影響的高水平特色大學(xué)。