2025年江蘇征集志愿的院校名單有哪些

2024-06-25 00:11:17 大風(fēng)車考試網(wǎng)

高考志愿填錯導(dǎo)致滑檔或是被退檔并不算少數(shù)案例,如果第一志愿滑檔了,補(bǔ)填征集志愿算是其中一種補(bǔ)救措施。本文將介紹2023年江蘇征集志愿的相關(guān)內(nèi)容,截止目前江蘇的的征集志愿院校名單尚未公布,請參考2022江蘇征集志愿的院校名單:中國民用航空飛行學(xué)院、南京曉莊學(xué)院、南京師范大學(xué)人民武裝學(xué)院、徐州醫(yī)科大學(xué)、徐州工程學(xué)院、江蘇科技大學(xué)(張家港校區(qū))、淮海工學(xué)院、江蘇師范大學(xué)(與連云港師范高等專科學(xué)校合作辦學(xué))、泰州學(xué)院、南京工程學(xué)院等,具體內(nèi)容見下文。

 2025年江蘇征集志愿的院校名單有哪些

1、江蘇征集志愿院校名單在哪里查詢

查詢?nèi)肟冢航K高考征集志愿院校名單查詢?nèi)肟?https://www.jseea.cn/

2、2023年江蘇征集志愿院校名單

截止目前2023征集志愿院校名單尚未公布 ,考生們一定要及時關(guān)注考試院發(fā)布的信息。后續(xù)有信息,小編會及時更新。以下是2022年的院校名單,僅供參考。

江蘇省2022年普通高校招生普通類(物理等科目類)本科批次征求志愿計劃
代號院校、專業(yè)組(再選科目要求)、專業(yè)名稱及備注

數(shù)
學(xué)

學(xué)


凡院校名稱后加“▲”的為民辦院校或獨立學(xué)院







0105陸軍工程大學(xué)3

010503陸軍工程大學(xué)03專業(yè)組(不限)
以下各專業(yè)為全國人防系統(tǒng)定向培養(yǎng),學(xué)員入校后不參軍,畢業(yè)后面向人防系統(tǒng)自主就業(yè),入學(xué)后按照教育部《高等學(xué)校學(xué)生學(xué)籍學(xué)歷電子注冊辦法》進(jìn)行注冊:
3

26土木工程(全國人防工程建筑結(jié)構(gòu)設(shè)計與施工工程師)10
27建筑環(huán)境與能源應(yīng)用工程(全國人防通風(fēng)空調(diào)與給排水工程師)10
29工程管理(全國人防建筑施工組織管理與監(jiān)理工程師)10





1103南京航空航天大學(xué)1


新增計劃


110307南京航空航天大學(xué)07專業(yè)組(不限)
以下專業(yè)第一、二學(xué)年在常州市溧陽市天目湖校區(qū)學(xué)習(xí),第三、四學(xué)年在南京市將軍路校區(qū)學(xué)習(xí):
1


報考該專業(yè)組的考生投檔分須在614分及以上


43交通運輸(民航機(jī)務(wù)工程)(報考該專業(yè)須查閱院校招生章程)16380

②歷史類(部分)

江蘇省2022年普通高校招生普通類(歷史等科目類)本科批次征求志愿計劃
代號院校、專業(yè)組(再選科目要求)、專業(yè)名稱及備注

數(shù)
學(xué)

學(xué)


凡院校名稱后加“▲”的為民辦院校或獨立學(xué)院







1113南京中醫(yī)藥大學(xué)1

111303南京中醫(yī)藥大學(xué)03專業(yè)組(不限)(南京校區(qū))1

15國際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易15200





1119南京審計大學(xué)5


新增計劃


111901南京審計大學(xué)01專業(yè)組(不限)5


報考該專業(yè)組的考生投檔分須在542分及以上


22貿(mào)易經(jīng)濟(jì)55200





1128金陵科技學(xué)院(南京)10


新增計劃


112802金陵科技學(xué)院02專業(yè)組(不限)
以下各專業(yè)在幕府校區(qū)學(xué)習(xí):
10

09秘書學(xué)55200
13旅游管理55200

 2025年江蘇征集志愿的院校名單有哪些

 2025年江蘇征集志愿的院校名單有哪些

3、江蘇征集志愿填報技巧

注意填寫時間及地點

江蘇考生想要填報征集志愿,就要重視填寫時間及地點。一般征集志愿填寫的時間要以招生辦公布的時間為準(zhǔn)。另外征集志愿填報的和志愿填報是同一個系統(tǒng),但是因為各個省的網(wǎng)址都是不一樣的,這個需要注意一下。

確保自己被錄取

江蘇考生在填報征集志愿的時候,要盡量確保自己可以被錄取。所以江蘇考生可以盡量選擇缺額較多的學(xué)校或是地理位置較偏的院校,這些都可以提高錄取率,但是這樣選擇卻會降低大學(xué)生活質(zhì)量,這其中的利弊,就需要江蘇考生根據(jù)自己的實際情況來衡量了。

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