家長評(píng)語有感

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家長評(píng)語有感


首先非常感謝大班的星星老師對(duì)我家小怡的關(guān)心和教育。也特別高興在老師的細(xì)心觀察和耐心教育下,看到她點(diǎn)點(diǎn)滴滴的成長和進(jìn)步。

看到星星老師給張?zhí)焘脑u(píng)語,我感到很吃驚。因?yàn)榫蛷執(zhí)焘綍r(shí)的表現(xiàn)來看,我完全沒有料到她在幼兒園是那么的靦腆。我舉2個(gè)例子:

11月13日周六,我們單位組織大家去黃花城長城游覽.我?guī)執(zhí)焘黄鹑チ?出發(fā)前跟她講好要有禮貌,要叫人,不能大聲喧嘩,要聽話.她一一答應(yīng)了.而且表現(xiàn)得很好。在路上我老板(新加坡人)操著不太熟練的中文問張?zhí)焘?/p>

Apple是什么意思,她回答“蘋果”

Banana是什么意思,她回答“香蕉”

Orange是什么意思,她回答“是橘子的意思,也是橘黃色的意思。”

同事們聽了,都很驚訝。老板更是高興得使勁鼓掌。

當(dāng)時(shí)她聲音洪亮,非常自信。我這個(gè)做媽媽的當(dāng)時(shí)更是自豪得不得了。同事們都說這孩子太給面子了,太大方了,一點(diǎn)不像是這個(gè)年齡的孩子。

11月14日周日,我?guī)⒓哟箫L(fēng)車培訓(xùn)班。老師問誰要第一個(gè)上臺(tái)表演繞口令呀?她第一個(gè)高高地舉起手。老師也表揚(yáng)她是個(gè)好學(xué)生。而且表演時(shí)聲音特別洪亮,繞口令背得特別熟悉,老師直豎大拇指。

所以我看到星星老師的評(píng)語,感到很意外。她如果在幼兒園如此表現(xiàn),可能有2個(gè)原因,一是在她不擅長的科目面前,她會(huì)沒有自信,因?yàn)闆]聽明白,所以不會(huì)回答。二是害怕自己說錯(cuò)了,老師批評(píng)她。張?zhí)焘杂鬃宰鹦膹?qiáng),很在乎別人對(duì)她的評(píng)價(jià),只喜歡聽表揚(yáng)和贊賞的話。如果說錯(cuò)了,遭到批評(píng),她寧愿選擇不說。

我個(gè)人認(rèn)為最主要的原因還是沒有集中精神好好聽講,所以沒有足夠的自信把所有問題回答得完美而正確,于是在這方面表現(xiàn)的不夠積極主動(dòng)大膽。我現(xiàn)在也在培養(yǎng)她集中注意力的能力,希望她能逐漸進(jìn)步。還麻煩老師在她不太擅長的科目給予更多關(guān)注,并多多培養(yǎng)她的自信。多給她機(jī)會(huì)回答問題,并在起初的階段多鼓勵(lì)她。衷心感謝!

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