年濟南市中考考試時間科目安排,濟南市中考考試科目及分值

濟南市考試科目及試卷分值：

　根據(jù)濟南市教育局發(fā)布的《濟南市2015年初中學生畢業(yè)評價及學業(yè)水平考試實施意見》，獲悉：

　　(一)考試形式

　　初中學業(yè)水平考試按照“學完即考”的原則，初二年級學業(yè)水平考試科目為生物、地理;初三年級學業(yè)水平考試(中考)科目為語文、數(shù)學、英語、物理、化學、思想品德、歷史、體育、信息技術。其中，文化課學科采取閉卷考試方式，物理與化學、思想品德與歷史分別采用同場合卷方式進行考試;信息技術學科采取上機操作的方法進行考試;體育學科采取現(xiàn)場測試的方法進行考試。

　　(二)考試時間

　　初三年級學業(yè)水平考試(中考)考試時間安排在6月11日至13日;初二年級學業(yè)水平考試時間安排在6月14日。

具體安排如下：

　信息技術課考試時間：

(一)考點設置

全市共計設置22個考點。

(二)考試時間、報名辦法

考試時間：2015年3月28日---2015年4月26日。考生在3月11日起可向學校提出考試請求，由學校匯總考生報名表于3月12日前上報到縣(市)區(qū)教育科，3月13日前縣(市)區(qū)教育科將所屬各校報名數(shù)據(jù)審核無誤后上傳至市教育局基礎教育處。

3月13日至3月20日，各縣(市)區(qū)教育科和電教站按照經(jīng)市教育局復核無誤的考生數(shù)據(jù)，打印考生準考證。同時，各考點按市電教館統(tǒng)一安排進行考場編排。

3月22日前各考點學校將考場編排表及考場安排匯總上報至市電教館，經(jīng)統(tǒng)一檢查核對后，由市教育局打印并下發(fā)考試通知單。

體育考試時間：

今年初中體育學考時間為4月16日至4月25日(周日休息)。4月28日至4月30日，統(tǒng)一進行耐久跑測試，由各縣(市)區(qū)教育局負責組織、考生所在初中學校具體實施。如天氣特殊調整時間將另行通知。

(三)考點設置

初中學業(yè)水平考試考點設置及考試組織由市教育局統(tǒng)一負責組織。其中，初二年級學業(yè)水平考試考點設置在考生原初中學校，采取監(jiān)考教師區(qū)域間輪換的監(jiān)考方式;初三年級學業(yè)水平考試(中考)由市教育局組織高中階段學校實施�？荚嚲唧w安排詳見《濟南市初中學生學業(yè)水平考試工作手冊》。

初中畢業(yè)學業(yè)考試的考試科目與分值為：語文150分；數(shù)學150分；外語150分（其中聽力測試30分）；思想品德和歷史合卷共150分；物理和化學合卷共150分。語文、數(shù)學、英語、物理和化學實行閉卷考試，思想品德和歷史仍實行開卷考試。開卷考試科目允許攜帶教科書等相關材料。語文考試允許使用《新華字典》。各學科考試均不允許使用計算器。

一、濟南市聽力殘障學生（500Hz、1000Hz、2000Hz、4000Hz的純音聽力檢測結果為每側耳的平均聽力損失都等于或大于40分貝〈HL〉），經(jīng)教育主管部門核準后可免試英語聽力。聽力免試后英語成績折算方法為：考生英語考試成績=考生英語筆試項目成績×英語總分值與筆試項目分值的比值，免試聽力考生的英語成績=考生英語筆試項目成績×1.25。聽力免試具體申請程序和要求另行通知。
二、濟南市初中畢業(yè)升學體育考試成績滿分55分，計入初中畢業(yè)學業(yè)考試總分。初中畢業(yè)升學體育考試辦法詳見《關于印發(fā)<蕪湖市初中畢業(yè)升學體育考試及普高體育特長生資格考試實施方案>的通知》
我市初中畢業(yè)升學理科實驗操作考試成績滿分10分，計入初中畢業(yè)學業(yè)考試總分，考生在物理、化學、生物三科實驗操作考試中隨機確定一項內容進行。理科實驗操作考試辦法詳見《關于印發(fā)<蕪湖市初中畢業(yè)升學理科實驗操作考試實施辦法>的通知》

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三、濟南市初中學生畢業(yè)標準由初中學生學業(yè)考試成績和綜合素質評價兩部分組成。
初中畢業(yè)學業(yè)考試成績采用分數(shù)與等級相結合的方式呈現(xiàn)。語文、數(shù)學、英語、思想品德和歷史、物理和化學五門考試成績劃分為A、B、C、D、E五個等級。等級比例按照Ａ等級為20%,B等級為30％，Ｃ等級為35％，Ｄ等級約為12％，Ｅ等級不超過3％劃定，得分率不低于60%的不得劃為E等。等級4個D以上（含4個D）即可畢業(yè)；凡有兩個及以上等級為E等，則補考合格后方可畢業(yè)。
信息技術考試(在七年級進行)及地理、生物學業(yè)考試(在八年級進行)成績劃分為合格和不合格，得分60%及以上為合格，得分60%以下為不合格。

四、濟南市地理、生物學業(yè)考試成績作為綜合素質評價“學習態(tài)度與能力”維度的主要實證材料。理科實驗操作考試、信息技術考試以及綜合實踐活動的考查成績作為綜合素質評價“實踐與創(chuàng)新”維度的主要實證材料。體育考試成績作為綜合素質評價“運動與健康”維度的主要實證材料。音樂、美術考查成績作為綜合素質評價“審美與表現(xiàn)”維度的主要實證材料