長春科技學(xué)院新生在哪個校區(qū)及新生開學(xué)報到時間

長春科技學(xué)院是經(jīng)教育部批準的普通本科高等院校。2010年，學(xué)校被評為“全國先進獨立學(xué)院”，2011年學(xué)校被評為“中國高等教育優(yōu)秀院�！�。2013年12月全國高校信息咨詢與就業(yè)指導(dǎo)中心的“學(xué)信網(wǎng)”組織的有198.6萬學(xué)生參與投票的大學(xué)生教育質(zhì)量滿意度調(diào)查,結(jié)果顯示：在全國符合樣本要求的42所本科院校中，滿意度最高的是長春科技學(xué)院，名列第一。我校被吉林省確定為普通本科高校整體轉(zhuǎn)型發(fā)展試點高校。

學(xué)校歷經(jīng)十五年的發(fā)展，構(gòu)建了以工學(xué)為主體，以農(nóng)學(xué)為特色，以管理學(xué)、文學(xué)、藝術(shù)學(xué)、經(jīng)濟學(xué)、理學(xué)、醫(yī)學(xué)等學(xué)科專業(yè)為主要支撐的專業(yè)體系。2017年本科招生專業(yè)44個，高職專業(yè)26個。在校學(xué)生15000余人。

>辦學(xué)資源

校園占地面積85萬平方米，建筑面積50萬平方米。教學(xué)儀器設(shè)備總值7532萬元，建有3.8萬平方米的圖書館，藏書120萬冊，建有容納近6000人的體育館和容納3萬人的體育場，實驗大樓3.4萬平方米，實驗實訓(xùn)室152個。校外實習(xí)基地191個。數(shù)字化校園網(wǎng)絡(luò)、大型電子閱覽室、設(shè)施先進的國際會議中心、文體中心、游泳館等一應(yīng)俱全。

>師資力量

現(xiàn)有專任教師760人。其中有院士、國務(wù)院特殊津貼獲得者、省優(yōu)秀專家、國家突出貢獻青年專家、國家教學(xué)名師、省級教學(xué)名師、博士生導(dǎo)師等各類優(yōu)秀人才。具有副教授、教授職稱的教師占57%。

>人才培養(yǎng)模式

學(xué)校以轉(zhuǎn)換人才培養(yǎng)模式、提高教育質(zhì)量，構(gòu)建了“能力本位、立體化、三結(jié)合”的人才培養(yǎng)模式。將“三結(jié)合”的教學(xué)體系、教育內(nèi)容、教學(xué)方法和教學(xué)管理方式有機結(jié)合，大力推進和完善學(xué)分制，注重學(xué)生個性培養(yǎng)。尤其高度重視校企合作，工學(xué)結(jié)合，走產(chǎn)學(xué)研結(jié)合之路，建有校內(nèi)實訓(xùn)實習(xí)基地??御龍溫泉度假村（亞洲最大室內(nèi)溫泉）和雙陽湖東華莊園，有力地促進了教育質(zhì)量的提升。創(chuàng)業(yè)教育和專業(yè)教育的有機結(jié)合是學(xué)校辦學(xué)的一大特色，學(xué)校建有2.4萬平方米的大學(xué)生創(chuàng)業(yè)園，全面實施“六位一體”層級式、開放式創(chuàng)業(yè)教育模式，不斷提升畢業(yè)生創(chuàng)業(yè)數(shù)量和質(zhì)量，形成了以就業(yè)帶創(chuàng)業(yè)和以創(chuàng)業(yè)促就業(yè)的良好局面，先后被吉林省人社廳評為“吉林省省級十佳示范型創(chuàng)業(yè)園”，被國家人力資源社會保障部評為“全國創(chuàng)業(yè)孵化示范基地”。學(xué)校大力推行“雙證書”制度，共有11000多人次考取了各類職業(yè)資格證書。有700余名學(xué)生在省內(nèi)外學(xué)科、技能大賽中獲得包括全國數(shù)學(xué)建模大賽、吉林省電子商務(wù)大賽、吉林省電子技術(shù)應(yīng)用大賽金獎等在內(nèi)的驕人成績。學(xué)生考取碩士研究生比率處于同類院校前列，其中，生物食品學(xué)院、動物科技學(xué)院近年來平均考研率達到30%左右。2012年10月，學(xué)校被省教育廳評為“省級人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實驗區(qū)”。

>辦學(xué)成果

《財務(wù)管理》、《動物醫(yī)學(xué)》2個專業(yè)被評為省級特色專業(yè)，《食品科學(xué)》被評為“十二五”優(yōu)勢特色重點立項建設(shè)學(xué)科，《動物醫(yī)學(xué)》專業(yè)被評為省級品牌專業(yè)建設(shè)點，8門課程被評為省精品課，4個教學(xué)團隊被評為省優(yōu)秀教學(xué)團隊，22門課程被評為省優(yōu)秀課程，汽車機械實驗實訓(xùn)中心、工商管理綜合實驗教學(xué)中心被評為省級實驗教學(xué)示范中心，電子信息科學(xué)與技術(shù)專業(yè)被評為吉林省高等學(xué)校卓越工程師培育培養(yǎng)計劃試點專業(yè)，汽車機械工程學(xué)院和工商管理學(xué)院被評為吉林省大學(xué)生校外實踐教育基地，連續(xù)三屆獲評吉林省教學(xué)成果二等獎。學(xué)校在2012年被教育部評為“全國高等教育學(xué)籍學(xué)歷管理工作先進集體”，兩次被省教育廳評為“全省高校就業(yè)管理先進單位”，近年來，畢業(yè)生就業(yè)率平均保持在94.7%以上。學(xué)生工作和共青團工作成績優(yōu)異，多次獲得省高校工委和長春市高校工委等主管部門的表彰和獎勵，學(xué)校連續(xù)六次獲長春市高校系統(tǒng)“精神文明建設(shè)先進單位”光榮稱號。

>國際教育與交流

目前已同韓國、俄羅斯、美國、泰國、新加坡等國家的19所高校和臺灣地區(qū)的16所高校正式簽署了合作協(xié)議，在讀學(xué)生及畢業(yè)生通過交流平臺可以進行十多種形式的長短期交流或攻讀碩士研究生。近幾年已派出390多名本科生出國（境）留學(xué)。

學(xué)校與美國加州浸會大學(xué)合作舉辦的食品科學(xué)與工程本科項目獲得了教育部的批準。此項目已納入國家普通高等教育招生計劃，從2015年開始招生。經(jīng)中美雙方考核達到項目規(guī)定學(xué)業(yè)標(biāo)準者，頒發(fā)長春科技學(xué)院本科畢業(yè)證書、學(xué)士學(xué)位證書，通過美國國家畢業(yè)考核者頒發(fā)美方學(xué)位證書。

美國加州浸會大學(xué)（英文簡稱CBU）是一所綜合性大學(xué)。學(xué)校以環(huán)境優(yōu)美、安全、教學(xué)質(zhì)量高而著稱。中美合作開辦食品科學(xué)與工程專業(yè)，將有效利用雙方各自的優(yōu)勢，提高學(xué)生的專業(yè)水平、職業(yè)技能及更廣闊的國際視野。食品科學(xué)與工程專業(yè)是長春科技學(xué)院最具特色的專業(yè)之一，該專業(yè)培養(yǎng)具有化學(xué)、生物學(xué)食品工程和食品生產(chǎn)技術(shù)知識，能在食品領(lǐng)域從事食品生產(chǎn)技術(shù)管理、品質(zhì)控制、產(chǎn)品開發(fā)、科學(xué)研究、工程設(shè)計等方面工作的應(yīng)用型高級專門人才。