四平職業(yè)大學(xué)單獨(dú)招生之英語考試大綱(普高)

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英語學(xué)科共四道大題,42道小題,共150分。

具體試卷結(jié)構(gòu)如下:

題類

題號(hào)

題型

題量

分值

客觀題

單項(xiàng)選擇

15

30

完形填空

10

30

閱讀理解

15

60

主觀題

書面表達(dá)

2

30

一、考試目標(biāo)與要求

(一)語言知識(shí)

要求考生能掌握并運(yùn)用英語語音、詞匯和語法基礎(chǔ)知識(shí),要求詞匯量為2500左右。

(二)語言運(yùn)用

要求考生在掌握語言基礎(chǔ)知識(shí)的同時(shí),具備一定的綜合運(yùn)用語言的能力。能閱讀和有效運(yùn)用有關(guān)社會(huì)、經(jīng)濟(jì)、文化、科技、生活等方面的文獻(xiàn),以滿足學(xué)生未來職業(yè)生涯發(fā)展的要求。

二、考試內(nèi)容與要求

(一)語言知識(shí)

1.詞匯

要求考生掌握并能運(yùn)用普通高中必修教材中的常用詞匯、習(xí)慣用語及固定搭配的用法。

2.語法

要求考生掌握及正確運(yùn)用(附錄)語法項(xiàng)目表中的內(nèi)容。

3.交際用語

要求考生掌握基本交際用語,正確運(yùn)用于不同語境中。

常見交際用語有:

(1)問候與告別(2)介紹(3)感謝與道歉(4)約會(huì)與邀請(5)祝愿與祝賀(6)求助與提供幫助(7)贊同與反對(8)接受與拒絕(9)問路(10)勸告與建議(11)打電話(12)購物(13)談?wù)撎鞖猓?4)就醫(yī)

(二)語言運(yùn)用

1.閱讀理解

要求考生掌握基本閱讀技巧,能讀懂供高中學(xué)生閱讀的關(guān)于一般性話題的簡短文段,并能從中獲取相關(guān)信息。

常見的話題項(xiàng)目表:

(1)個(gè)人、家庭與朋友(2)興趣與愛好(3)學(xué)校生活(4)工作(5)日;顒(dòng)(6)飲食與健康(7)休閑娛樂(8)旅游(9)人際關(guān)系(10)環(huán)境(11)科學(xué)技術(shù)(12)節(jié)日與習(xí)俗

2.英文寫作

要求考生掌握英語基本句型,具有初步的實(shí)用寫作能力。能夠根據(jù)提示或圖表寫出一篇70個(gè)單詞左右的簡單的應(yīng)用文。如:書信、通知、申請、請假條、留言條、廣告、活動(dòng)安排、簡介等。

附錄

語法項(xiàng)目表

1.名詞

可數(shù)和不可數(shù)名詞、名詞的復(fù)數(shù)形式、名詞所有格、專用名詞。

2.代詞

人稱代詞、物主代詞、指示代詞、疑問代詞、關(guān)系代詞、不定代詞。

3.數(shù)詞、冠詞

基數(shù)詞和序數(shù)詞;定冠詞、不定冠詞、零冠詞。

4.介詞和連詞

基本介詞、介詞短語、連詞。

5.形容詞和副詞

形容詞和副詞的比較級和最高級的構(gòu)成和基本用法。

6.動(dòng)詞

(1)動(dòng)詞的種類:行為動(dòng)詞、系動(dòng)詞、助動(dòng)詞、常見情態(tài)動(dòng)詞的基本用法。

(2)動(dòng)詞的時(shí)態(tài)、語態(tài):一般現(xiàn)在時(shí)、一般過去時(shí)、一般將來時(shí)、現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)、過去進(jìn)行時(shí)、過去將來時(shí)、現(xiàn)在完成時(shí)、過去完成時(shí)主被動(dòng)的構(gòu)成和基本用法。

(3)非謂語動(dòng)詞:動(dòng)詞不定式、V-ing形式與V-ed形式的基本用法。

7.句子

(1)句子種類:陳述句、疑問句、祈使句、感嘆句。

(2)句子成分:主語、謂語、表語、賓語、賓語補(bǔ)足語、定語、狀語。

(3)簡單句:基本句型。

(4)并列句:基本句型。

(5)復(fù)合句:主語從句、賓語從句、表語從句、定語從句、狀語從句。

(6)倒裝結(jié)構(gòu)、主謂一致、強(qiáng)調(diào)句型:基本用法。

要求

(1)了解英語詞匯的分類方法及意義。

(2)掌握各類詞的基本用法及含義。

(3)掌握介詞的不同搭配方式及意義。

(4)掌握形容詞、副詞的比較級和最高級的構(gòu)成及比較方法。

(5)了解動(dòng)詞種類的區(qū)別及意義。

(6)掌握動(dòng)詞不同形式的構(gòu)成及用法。

(7)掌握動(dòng)詞不同時(shí)態(tài)、語態(tài)的構(gòu)成及用法。

(8)掌握非謂語動(dòng)詞一般式的主動(dòng)式在句中的句法作用

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