吉林考多少分能上浙江海洋大學(xué) 附-錄取分?jǐn)?shù)線

根據(jù)最新吉林招生考試院公布的數(shù)據(jù)，浙江海洋大學(xué)在吉林招生錄取數(shù)據(jù)顯示，吉林考生上浙江海洋大學(xué)的分?jǐn)?shù)在358至431分，位次為47432至38624位次區(qū)間內(nèi)，所以我們預(yù)測2023年吉林高考考生需要考在358至431區(qū)間才能上浙江海洋大學(xué)。

一、吉林考多少分能上浙江海洋大學(xué)

1、2022年吉林考生上浙江海洋大學(xué)：理科最低分需要391分，錄取最低位次為46840名;

2、2021年吉林考生上浙江海洋大學(xué)：理科最低分需要358分，錄取最低位次為47432名;

3、2020年吉林考生上浙江海洋大學(xué)：理科最低分需要431分，錄取最低位次為38624名;

二、浙江海洋大學(xué)在吉林的2020-2022錄取分?jǐn)?shù)線和錄取位次

1、2022年浙江海洋大學(xué)在吉林的錄取分?jǐn)?shù)線和位次

年份	招生省份	科目類型	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2022	吉林	理科	本二A	391	46840	省政府

2、2021年浙江海洋大學(xué)在吉林的錄取分?jǐn)?shù)線和位次

年份	招生省份	科目類型	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2021	吉林	理科	本二A	358	47432	省政府

3、2020年浙江海洋大學(xué)在吉林的錄取分?jǐn)?shù)線和位次

年份	招生省份	科目類型	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2020	吉林	理科	本二A	431	38624	省政府

大學(xué)與學(xué)院的不同

辦學(xué)規(guī)模

大學(xué)的辦學(xué)規(guī)模更大，學(xué)生數(shù)量差距比較明顯。大學(xué)的最低人數(shù)比學(xué)院多，全日制在校生數(shù)量要大于八千人，研究生的數(shù)量不能少于總?cè)藬?shù)的百分之五。

而學(xué)院的全日制在校學(xué)生數(shù)量只要大于五千人即可，而且對研究生的數(shù)量沒有要求。人數(shù)上的差異也導(dǎo)致大學(xué)和學(xué)院的其他資源的差別。

大學(xué)人數(shù)多，因此占地面積也比較大，教學(xué)和住宿場地都比較大，教學(xué)設(shè)備以及圖書館資源都比較豐富。

專業(yè)學(xué)科

學(xué)院需要以一個學(xué)科為主要學(xué)科，而大學(xué)則需要以三個學(xué)科為主要學(xué)科，這一點(diǎn)也可以解釋大學(xué)里有一些學(xué)院，可能也達(dá)到了人數(shù)的標(biāo)準(zhǔn)，但只有一個主要學(xué)科，就不能獨(dú)立分劃為大學(xué)。

師資力量

大學(xué)的學(xué)生數(shù)量比較龐大，還有一部分研究生，需要的教師資源會更加豐富，對高素質(zhì)教師資源也有需求。

比如大學(xué)的專任教師人數(shù)規(guī)模最少是四百人，一半老師的學(xué)歷要在研究生以上，五分之一的老師是博士學(xué)歷；而學(xué)院老師的最低數(shù)量要求是二百八十人，百分之三十的老師是研究生學(xué)歷。

教學(xué)水平

大學(xué)一般碩士教育有比較高的要求，最少有兩個碩士授予點(diǎn)，學(xué)院就沒有這一特殊規(guī)定。一般教育部對大學(xué)的教學(xué)水平要求比較高。

高考志愿一定需要填滿嗎

高考志愿表沒有強(qiáng)制規(guī)定要填滿，但為了增加錄取機(jī)會，建議考生用好志愿表，充分表達(dá)自己的報(bào)考意愿，盡量填滿每個批次的院校志愿以及每個院校志愿中可填報(bào)的相關(guān)專業(yè)志愿。

專業(yè)志愿不填滿將會增加考生不被錄取或被調(diào)劑的風(fēng)險(xiǎn)。因?yàn)槟壳案鞔笤盒５膶�業(yè)招生跟計(jì)劃人數(shù)、報(bào)考人數(shù)以及招生省份息息相關(guān)，少填一門專業(yè)都會大大提升個人錄取的不確定性。

因此，雖然報(bào)志愿的時(shí)候?qū)�業(yè)可以不用填滿，但建議考生仍要一一報(bào)滿，盡可能地降低不必要的報(bào)考風(fēng)險(xiǎn)。

會被調(diào)到?jīng)]填的專業(yè)，如果能填滿，盡量還是填滿，最起碼告訴學(xué)校你的專業(yè)傾向性。讓學(xué)校真的要調(diào)劑也會慎重考慮。

如果出現(xiàn)了意外情況，就容易出現(xiàn)滑檔或退檔。所以不要把所有的希望都寄托在前面幾個志愿上，還是要多給自己多一些選擇。

如果不想耗費(fèi)大量的時(shí)間去選擇院校，也可以找類似的或者可以接受的院校找出來，填滿剩下的空白。如果用不到最多就是浪費(fèi)點(diǎn)時(shí)間寫字，如果用到了也算是給自己的機(jī)會。一旦退檔可能面臨復(fù)讀或無法讀大學(xué)的結(jié)果，還是比較嚴(yán)重的。

三、浙江海洋大學(xué)最新介紹

浙江海洋大學(xué)是自然資源部與浙江省人民政府共建高校，是浙江省重點(diǎn)建設(shè)高校之一。學(xué)校創(chuàng)建于1958年，始名舟山水產(chǎn)學(xué)院，1975年更名為浙江水產(chǎn)學(xué)院，1998年與舟山師范�？茖W(xué)校合并組建為浙江海洋學(xué)院，2000年之后舟山衛(wèi)生學(xué)校、浙江水產(chǎn)學(xué)校、浙江省海洋水產(chǎn)研究所、舟山石油化工學(xué)校和舟山商業(yè)學(xué)校等學(xué)校（單位）相繼并（進(jìn)）入，2017年更為現(xiàn)名。學(xué)校的建設(shè)和發(fā)展一直得到黨和*的親切關(guān)懷和大力支持，**主政浙江期間兩次蒞臨學(xué)校視察指導(dǎo)工作，對學(xué)校堅(jiān)持海島辦學(xué)給予了充分肯定，要求學(xué)校繼續(xù)走艱苦奮斗之路，圍繞地方經(jīng)濟(jì)建設(shè)，努力辦出特色，為全省海洋經(jīng)濟(jì)發(fā)展作出貢獻(xiàn)。 學(xué)�，F(xiàn)有新城和定海2個校區(qū)，校園環(huán)境優(yōu)美，風(fēng)景宜人，是求學(xué)的理想之地。學(xué)�？傉嫉孛娣e2608畝（其中海域使用面積720畝），校舍建筑面積53.4萬平方米，紙質(zhì)圖書195.2萬冊，教學(xué)科研儀器設(shè)備資產(chǎn)超過4.8億元。設(shè)有10個學(xué)院，建有浙江省海洋水產(chǎn)研究所等科研機(jī)構(gòu)，舉辦獨(dú)立學(xué)院——浙江海洋大學(xué)東海科學(xué)技術(shù)學(xué)院。開展碩士研究生教育、普通本科教育、繼續(xù)教育及留學(xué)生教育，與國（境）外高校聯(lián)合培養(yǎng)博士研究生。設(shè)有理學(xué)、農(nóng)學(xué)、工學(xué)、管理學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、文學(xué)、歷史學(xué)、教育學(xué)等學(xué)科門類，現(xiàn)有省一流學(xué)科A類2個、B類7個，其中海洋科學(xué)學(xué)科在教育部第四輪學(xué)科評估中位列第5，水產(chǎn)學(xué)科位列第8。擁有海洋科學(xué)、水產(chǎn)、船舶與海洋工程、石油與天然氣工程、食品科學(xué)與工程、農(nóng)林經(jīng)濟(jì)管理、機(jī)械工程、數(shù)學(xué)、水利工程9個一級學(xué)科碩士點(diǎn)，交通運(yùn)輸、農(nóng)業(yè)、教育、旅游管理、藥學(xué)5個專業(yè)碩士學(xué)位類別，并具有同等學(xué)力碩士學(xué)位授予權(quán)。設(shè)置48個本科專業(yè)，其中國家級一流本科專業(yè)5個，國家特色專業(yè)2個，省級一流本科專業(yè)14個，省重點(diǎn)專業(yè)9個，省優(yōu)勢專業(yè)7個，省特色專業(yè)8個。擁有各類全日制在校學(xué)生12119人；教職工1189人，其中專任教師846人。專任教師中具有博士學(xué)位445人，具有高級專業(yè)技術(shù)職務(wù)438人，其中正高級技術(shù)職務(wù)164人。擁有雙聘院士11人，歐亞科學(xué)院院士1人，擁有國家級引才計(jì)劃3人，國家級特聘專家、國家“*”、教育部“長江 學(xué)者”、教育部“長江 學(xué)者和創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)發(fā)展計(jì)劃”創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)帶頭人、國家杰出青年基金獲得者、國家“新世紀(jì)百千萬人才工程”、教育部“新世紀(jì)優(yōu)秀人才支持計(jì)劃”、國家有突出貢獻(xiàn)中青年專家、科技部“創(chuàng)新人才推進(jìn)計(jì)劃”中青年科技創(chuàng)新領(lǐng)軍人才、國務(wù)院特殊津貼專家、中國高被引學(xué)者等50人；擁有省級引才計(jì)劃、浙江省特級專家、省“*”、“錢江學(xué)者”特聘教授、“151人才工程”等84人，省級教學(xué)、科技創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)10個。 學(xué)校堅(jiān)持以社會需求為導(dǎo)向，致力于培養(yǎng)全面發(fā)展的復(fù)合型人才。教學(xué)成果曾獲國家二等獎1項(xiàng)，近5年來，獲省級教學(xué)成果一等獎2項(xiàng)、二等獎1項(xiàng)。學(xué)校是教育部新工科研究與實(shí)踐項(xiàng)目、教育部新農(nóng)科研究與改革實(shí)踐項(xiàng)目、國家卓越農(nóng)林人才教育培養(yǎng)計(jì)劃改革項(xiàng)目試點(diǎn)高校，建有國家級實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心、國家級大學(xué)生校外實(shí)踐教育基地、國家自然科學(xué)基金委野外實(shí)習(xí)基地（共建）以及國內(nèi)首個海島野外生存教學(xué)實(shí)驗(yàn)基地，是海洋類高校中唯一的國家級創(chuàng)新人才培養(yǎng)示范基地（共建）。近5年來，學(xué)生在各類學(xué)科競賽中獲國家級獎170余項(xiàng)、省部級獎3350余項(xiàng)，其中全國“挑戰(zhàn)杯”大學(xué)生創(chuàng)業(yè)大賽金獎2項(xiàng)、全國“挑戰(zhàn)杯”大學(xué)生課外學(xué)術(shù)科技作品競賽特等獎1項(xiàng)、“累進(jìn)創(chuàng)新專項(xiàng)獎”金獎1項(xiàng)，美國大學(xué)生數(shù)學(xué)建模競賽一等獎1項(xiàng)，全國“互聯(lián)網(wǎng)+”大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽銀獎2項(xiàng)，全國口譯大賽（英語）總決賽一等獎1項(xiàng)等。學(xué)生獲“2017年中國青少年科技創(chuàng)新獎”，學(xué)生團(tuán)隊(duì)獲全國大學(xué)生“小平科技創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)”稱號。學(xué)校被評為全國高等學(xué)校創(chuàng)業(yè)教育研究與實(shí)踐先進(jìn)單位、全國深化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革特色典型經(jīng)驗(yàn)高校，被列為國家級大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計(jì)劃項(xiàng)目實(shí)施高校，在2019年“中國大學(xué)創(chuàng)業(yè)競爭力排行榜”中位列第59位,畢業(yè)生就業(yè)率保持在95%以上，升學(xué)率達(dá)到26%。 學(xué)校聚焦國家重大戰(zhàn)略需求和地方經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展需要，不斷完善科研創(chuàng)新體系，努力提升科研水平和創(chuàng)新能力�？蒲谐晒�先后獲得國家科技進(jìn)步獎一、二、三等獎及全國科學(xué)大會獎13項(xiàng)。近5年來，累計(jì)承擔(dān)國家重點(diǎn)研發(fā)項(xiàng)目（課題）、兩化融合國家自然科學(xué)基金重點(diǎn)項(xiàng)目、國家國際科技合作計(jì)劃等國家級科研項(xiàng)目120余項(xiàng)，省部級科研項(xiàng)目400余項(xiàng)，到�？蒲薪�(jīng)費(fèi)年均超過1.3億元；主持課題獲國家科技進(jìn)步獎二等獎2項(xiàng)，獲省部級科技成果獎26項(xiàng)，重要社會力量獎48項(xiàng)，出版著作170余部，獲授權(quán)發(fā)明專利1400余件，制定行業(yè)和地方標(biāo)準(zhǔn)22項(xiàng)，2名教師連續(xù)進(jìn)入中國高被引學(xué)者榜單。建有國家海洋設(shè)施養(yǎng)殖工程技術(shù)研究中心、海洋生物種質(zhì)資源發(fā)掘利用國家地方聯(lián)合工程實(shí)驗(yàn)室、臨港石油天然氣儲運(yùn)技術(shù)國家地方聯(lián)合工程實(shí)驗(yàn)室、海洋養(yǎng)殖工程技術(shù)國際科技合作基地，以及27個省部級重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室、工程實(shí)驗(yàn)室、工程技術(shù)研究中心、協(xié)同創(chuàng)新中心和8個中外合作科研平臺。建有西軒漁業(yè)科技島，擁有“浙�？�1號”和“浙漁科2號”兩艘科考船，其中“浙�？�1號”進(jìn)入國家海洋科學(xué)考察船序列。出版《浙江海洋大學(xué)學(xué)報(bào)》（自然科學(xué)版、人文社科版），設(shè)有國家海洋出版社浙江分社。 學(xué)校以社會服務(wù)為載體，努力走出一條具有特色的地方高校服務(wù)區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的創(chuàng)新道路，不斷提升社會服務(wù)整體水平。近年來，積極推進(jìn)產(chǎn)學(xué)研一體化，全面對接融入“智慧海洋”建設(shè)，與地方共建浙江舟山群島新區(qū)大學(xué)科技園、定海研究院、普陀研究院等一批地方科技創(chuàng)新服務(wù)平臺，以及浙江舟山群島新區(qū)研究中心、中國（浙江）自由貿(mào)易試驗(yàn)區(qū)研究院等決策咨詢機(jī)構(gòu)。擁有國家級計(jì)量認(rèn)證、海域使用論證、漁業(yè)船舶設(shè)計(jì)、農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量安全檢測、漁業(yè)污染事故調(diào)查鑒定和浙江省海域評估、浙江省海域基準(zhǔn)價(jià)核定等資質(zhì)。開展專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育及漁業(yè)、船員、石油化工、食品醫(yī)藥等專業(yè)技能培訓(xùn)，設(shè)有全國漁業(yè)驗(yàn)船師培訓(xùn)基地、浙江省遠(yuǎn)洋漁業(yè)培訓(xùn)中心、中國石化銷售公司舟山培訓(xùn)中心等培訓(xùn)組織，是全國海洋意識教育基地、全國科普教育基地和舟山市首批職業(yè)技能定點(diǎn)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，年培訓(xùn)人數(shù)超過3萬人次。 學(xué)校積極推進(jìn)教育國際化，深化與國（境）外高等院校、研究機(jī)構(gòu)合作與交流，開展多種形式的教育與科研合作。與國（境）外55所高校和科研院所建立了教學(xué)科研合作關(guān)系，與意大利比薩大學(xué)聯(lián)合設(shè)立浙江海洋大學(xué)比薩海洋研究生學(xué)院，與挪威生命科學(xué)大學(xué)、日本東京海洋大學(xué)、俄羅斯南烏拉爾國立大學(xué)等高校開展6個聯(lián)合培養(yǎng)博士項(xiàng)目及多個雙碩士項(xiàng)目，與俄羅斯圣彼得堡國立海洋技術(shù)大學(xué)合作舉辦船舶與海洋工程專業(yè)本科教育雙學(xué)士項(xiàng)目，海洋科學(xué)本科專業(yè)為浙江省首批國際化專業(yè)。學(xué)校是“浙江省國際化特色高�！苯ㄔO(shè)單位、中國政府獎學(xué)金外國留學(xué)生培養(yǎng)資格單位、港澳臺地區(qū)本科生招生和培養(yǎng)單位、“一帶一路”南南合作農(nóng)業(yè)教育科技創(chuàng)新聯(lián)盟單位、中國-中東歐“17+1”國家高校聯(lián)合會成員，設(shè)有省內(nèi)唯一的俄羅斯教育與科學(xué)部俄語等級考試點(diǎn)。 21世紀(jì)是海洋世紀(jì)，學(xué)校緊緊圍繞建設(shè)“海洋強(qiáng)國”戰(zhàn)略部署和“21世紀(jì)海上絲綢之路”建設(shè)，緊密結(jié)合浙江海洋經(jīng)濟(jì)發(fā)展示范區(qū)、浙江舟山群島新區(qū)、中國（浙江）自由貿(mào)易試驗(yàn)區(qū)和舟山江海聯(lián)運(yùn)服務(wù)中心建設(shè)發(fā)展需要，以建設(shè)特色鮮明、國內(nèi)一流的海洋大學(xué)為戰(zhàn)略目標(biāo)，努力成為我國重要的海洋人才培養(yǎng)基地、海洋科技研發(fā)平臺、海洋高新技術(shù)孵化園區(qū)、海洋科技引智載體和海洋人文社科研究中心，為國家海洋事業(yè)培養(yǎng)具有深邃涵養(yǎng)、勇立潮頭的海洋品格的一代英才。 （2021年3月更新）