吉林考多少分能上邯鄲職業(yè)技術(shù)學(xué)院 附-錄取分?jǐn)?shù)線(xiàn)

根據(jù)最新吉林招生考試院公布的數(shù)據(jù)，邯鄲職業(yè)技術(shù)學(xué)院在吉林招生錄取數(shù)據(jù)顯示，吉林考生上邯鄲職業(yè)技術(shù)學(xué)院的分?jǐn)?shù)在191至248分，位次為86049至27301位次區(qū)間內(nèi)，所以我們預(yù)測(cè)2023年吉林高考考生需要考在191至248區(qū)間才能上邯鄲職業(yè)技術(shù)學(xué)院。

一、吉林考多少分能上邯鄲職業(yè)技術(shù)學(xué)院

1、2022年吉林考生上邯鄲職業(yè)技術(shù)學(xué)院：理科最低分需要247分，錄取最低位次為75128名;

2、2021年吉林考生上邯鄲職業(yè)技術(shù)學(xué)院：理科最低分需要208分，錄取最低位次為66877名;

3、2020年吉林考生上邯鄲職業(yè)技術(shù)學(xué)院：理科最低分需要191分，錄取最低位次為86049名;

4、2022年吉林考生上邯鄲職業(yè)技術(shù)學(xué)院：文科最低分需要321分，錄取最低位次為27301名;

5、2021年吉林考生上邯鄲職業(yè)技術(shù)學(xué)院：文科最低分需要247分，錄取最低位次為27614名;

6、2020年吉林考生上邯鄲職業(yè)技術(shù)學(xué)院：文科最低分需要248分，錄取最低位次為37696名;

二、邯鄲職業(yè)技術(shù)學(xué)院在吉林的2020-2022錄取分?jǐn)?shù)線(xiàn)和錄取位次

1、2022年邯鄲職業(yè)技術(shù)學(xué)院在吉林的錄取分?jǐn)?shù)線(xiàn)和位次

年份	招生省份	科目類(lèi)型	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2022	吉林	理科	專(zhuān)科	247	75128	省政府
2022	吉林	文科	專(zhuān)科	321	27301	省政府

2、2021年邯鄲職業(yè)技術(shù)學(xué)院在吉林的錄取分?jǐn)?shù)線(xiàn)和位次

年份	招生省份	科目類(lèi)型	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2021	吉林	理科	專(zhuān)科	208	66877	省政府
2021	吉林	文科	專(zhuān)科	247	27614	省政府

3、2020年邯鄲職業(yè)技術(shù)學(xué)院在吉林的錄取分?jǐn)?shù)線(xiàn)和位次

年份	招生省份	科目類(lèi)型	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2020	吉林	理科	專(zhuān)科	191	86049	省政府
2020	吉林	文科	專(zhuān)科	248	37696	省政府

二本有哪些師范類(lèi)大學(xué)

安徽二本：淮北師范大學(xué)、安慶師范大學(xué)、合肥師范學(xué)院、淮南師范學(xué)院

重慶二本：重慶第二師范學(xué)院、長(zhǎng)江師范學(xué)院

福建二本：泉州師范學(xué)院

甘肅二本：天水師范學(xué)院、隴東學(xué)院

廣東二本：廣東技術(shù)師范大學(xué)、廣東第二師范學(xué)院、嶺南師范學(xué)院、韓山師范學(xué)院

廣西二本：南寧師范大學(xué)、玉林師范學(xué)院

貴州二本：貴州師范學(xué)院、銅仁學(xué)院

河北二本：河北科技師范學(xué)院、廊坊師范學(xué)院、邢臺(tái)學(xué)院、邯鄲學(xué)院

河南二本：信陽(yáng)師范學(xué)院、鄭州師范學(xué)院、洛陽(yáng)師范學(xué)院、安陽(yáng)師范學(xué)院、南陽(yáng)師范學(xué)院、商丘師范學(xué)院、周口師范學(xué)院

黑龍江二本：牡丹江師范學(xué)院

湖北二本：湖北師范大學(xué)、湖北第二師范學(xué)院、黃岡師范學(xué)院

湖南二本：湖南第一師范學(xué)院、衡陽(yáng)師范學(xué)院

吉林二本：吉林師范大學(xué)、長(zhǎng)春師范大學(xué)、通化師范學(xué)院

江蘇二本：南京曉莊學(xué)院、江蘇第二師范學(xué)院、鹽城師范學(xué)院、淮陰師范學(xué)院

江西二本：江西科技師范大學(xué)、贛南師范大學(xué)

遼寧二本：鞍山師范學(xué)院

山東二本：齊魯師范學(xué)院

山西二本：太原師范學(xué)院、忻州師范學(xué)院

陜西二本：咸陽(yáng)師范學(xué)院、寶雞文理學(xué)院、渭南師范學(xué)院

四川二本：綿陽(yáng)師范學(xué)院、樂(lè)山師范學(xué)院、內(nèi)江師范學(xué)院

天津二本：天津職業(yè)技術(shù)師范大學(xué)

新疆二本：伊犁師范大學(xué)

云南二本：曲靖師范學(xué)院、玉溪師范學(xué)院、楚雄師范學(xué)院

浙江二本：湖州師范學(xué)院、紹興文理學(xué)院、麗水學(xué)院

填報(bào)高考志愿的技巧

1、填報(bào)志愿的過(guò)程中，如果能正確把握填報(bào)志愿的梯度，就能增加被錄取的幾率。因此，考生要處理好第一志愿和非第一志愿的梯度，以及平行志愿之間的梯度要正確處理第一志愿和非第一志愿的梯度。

在各志愿填報(bào)時(shí)，一定要注意拉開(kāi)梯度，慎重填報(bào)第二、三志愿。如有的本科一批院校，為了提高生源的質(zhì)量，通過(guò)政策規(guī)定和志愿分?jǐn)?shù)級(jí)差等形式，每年都在第二、三志愿中擇優(yōu)錄取部分高分考生。

2、考后估分報(bào)志愿的考生擔(dān)心估分不準(zhǔn)，或者因?yàn)榭嫉貌缓糜绊懶膽B(tài)，有些考生發(fā)揮不理想，不能面對(duì)現(xiàn)實(shí)，情緒低落。無(wú)論屬于哪種情況，都要記住填報(bào)志愿時(shí)一定要冷靜、理智地進(jìn)行分析，不能讓一時(shí)的情緒變化左右填報(bào)志愿的傾向。

3、不要盲從。填報(bào)志愿時(shí)同學(xué)間會(huì)相互討論、相互商量，這是非常好的事情，但是也難免相互模仿、相互感染。各人的實(shí)力不一樣，愛(ài)好興趣不一樣，不能相互模仿，相互模仿造成的扎堆現(xiàn)象對(duì)高考錄取是很不利的。

三、邯鄲職業(yè)技術(shù)學(xué)院最新介紹

"基本概況 邯鄲職業(yè)技術(shù)學(xué)院創(chuàng)建于1983年6月，原名“邯鄲職業(yè)大學(xué)”，時(shí)任**胡耀邦同志為學(xué)校題寫(xiě)了校名，1997年更名為“邯鄲職業(yè)技術(shù)學(xué)院”。學(xué)院先后被確定為全國(guó)15所示范性職業(yè)大學(xué)試點(diǎn)學(xué)校、國(guó)家示范性職業(yè)技術(shù)學(xué)院重點(diǎn)支持建設(shè)院校、全國(guó)人才培養(yǎng)工作水平評(píng)估優(yōu)秀院校和國(guó)家骨干高職院校、國(guó)家優(yōu)質(zhì)院校建設(shè)立項(xiàng)單位。2017年榮獲世界職教聯(lián)盟卓越獎(jiǎng)，2017年被國(guó)家機(jī)關(guān)事務(wù)管理局、財(cái)政部、發(fā)改委聯(lián)合認(rèn)定為“節(jié)約型公共機(jī)構(gòu)示范單位”，2018年榮獲中國(guó)職業(yè)教育最高獎(jiǎng)-第六屆黃炎培職業(yè)教育獎(jiǎng)優(yōu)秀學(xué)校獎(jiǎng)。 學(xué)院占地面積55萬(wàn)平方米，建筑面積30余萬(wàn)平方米，全日制在校生15000余人。設(shè)有13個(gè)教學(xué)系部35個(gè)招生專(zhuān)業(yè)。學(xué)院圖書(shū)館是聯(lián)合國(guó)教科文組織藏書(shū)點(diǎn)。 學(xué)院現(xiàn)有教師500余名，其中教授、副教授等高級(jí)職稱(chēng)近200人；專(zhuān)業(yè)課教師中具有雙師素質(zhì)的教師比例為78%；中青年教師中具有碩士和研究生以上學(xué)歷或?qū)W位者占72%。學(xué)院先后派出40多名骨干教師赴臺(tái)灣、新加坡、澳大利亞、俄羅斯等地區(qū)和國(guó)家攻讀學(xué)位或?qū)W習(xí)培訓(xùn)。學(xué)院現(xiàn)有國(guó)家級(jí)和省級(jí)教學(xué)團(tuán)隊(duì)各1個(gè)，省三三三人才17名，享受省市政府津貼者20余人。通過(guò)聘請(qǐng)邯鄲市業(yè)界精英作為客座教授，聘請(qǐng)能工巧匠作為實(shí)踐指導(dǎo)教師的方式，學(xué)院建起一支影響力強(qiáng)、經(jīng)驗(yàn)豐富的兼職教師隊(duì)伍。學(xué)院有國(guó)家骨干高職院校重點(diǎn)專(zhuān)業(yè)4個(gè)，央財(cái)支持的“高職學(xué)校提升專(zhuān)業(yè)服務(wù)產(chǎn)業(yè)發(fā)展能力”專(zhuān)業(yè)2個(gè)，省級(jí)示范專(zhuān)業(yè)7個(gè)，有國(guó)家精品資源共享課1門(mén)，國(guó)家級(jí)精品課2門(mén)，省級(jí)精品課11門(mén)。 歷史沿革 1983年6月建校，校名為“邯鄲職業(yè)大學(xué)”。 1984年，時(shí)任**胡耀邦同志為學(xué)校題寫(xiě)了校名。 1985年，加入中國(guó)職業(yè)大學(xué)教育研究會(huì)，并被推選為24個(gè)理事學(xué)校之一。9月，籌辦召開(kāi)了河北省第一次職業(yè)教育研討會(huì)。 1987年，參加了聯(lián)合國(guó)教科文組織亞太地區(qū)教育革新為發(fā)展服務(wù)計(jì)劃聯(lián)系中心（簡(jiǎn)稱(chēng)apeid聯(lián)系中心），成為全國(guó)15個(gè)apeid聯(lián)系中心成員中唯一的一所職業(yè)大學(xué)。 1991年，學(xué)校與邯鄲市電大分校合并。 1996年，被河北省教委確定為首批啟動(dòng)的示范性職業(yè)大學(xué)試點(diǎn)學(xué)校。同年，被國(guó)家教委確定為首批啟動(dòng)的示范性職業(yè)大學(xué)試點(diǎn)學(xué)校。 1997年，經(jīng)國(guó)家教委批準(zhǔn)改名為“邯鄲職業(yè)技術(shù)學(xué)院”。同年，學(xué)院被選為中國(guó)高等職業(yè)教育研究會(huì)常務(wù)理事單位。 1998年，學(xué)院被推舉為中國(guó)高等職業(yè)教育研究會(huì)華北分會(huì)會(huì)長(zhǎng)單位。 2002年，學(xué)院被教育部和財(cái)政部確定為首批重點(diǎn)支持建設(shè)的示范性職業(yè)技術(shù)學(xué)院。 2003年，學(xué)院在全國(guó)高職高專(zhuān)人才培養(yǎng)工作水平評(píng)估中獲得優(yōu)秀。 2007年，學(xué)院被確定為省示范性職業(yè)技術(shù)學(xué)院。 2008年成為中國(guó)高等職業(yè)教育研究會(huì)就業(yè)工作委員會(huì)主任單位。 2010年, 被教育部和財(cái)政部確定為國(guó)家示范性高職院校建設(shè)計(jì)劃骨干高職院校。 2013年通過(guò)了“國(guó)家示范性高職院校建設(shè)計(jì)劃骨干高職院�！彬�(yàn)收,同年蟬聯(lián)中國(guó)高等職業(yè)教育研究會(huì)副會(huì)長(zhǎng)單位。 2017年被省教育廳確定為國(guó)家優(yōu)質(zhì)專(zhuān)科高等職業(yè)院校建設(shè)立項(xiàng)單位。 現(xiàn)任院領(lǐng)導(dǎo) 黨委書(shū)記：楊華云 黨委副書(shū)記、院長(zhǎng)：張安兵 黨委副書(shū)記：魏全紅 黨委委員、副院長(zhǎng)：楊?lèi)?ài)花 紀(jì)委書(shū)記：王玉書(shū) 副院長(zhǎng)： 王川 黨委委員、副院長(zhǎng)：張長(zhǎng)聲 院系設(shè)置及專(zhuān)業(yè)、課程建設(shè) 學(xué)院現(xiàn)設(shè)有11個(gè)系，分別是建筑工程系、機(jī)電工程系、計(jì)算機(jī)系、軟件與大數(shù)據(jù)系、管理系、經(jīng)濟(jì)系、文法系、藝術(shù)系、旅游與商貿(mào)系、食品與生物工程系、運(yùn)動(dòng)與健康系。 學(xué)院主動(dòng)適應(yīng)區(qū)域產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整、產(chǎn)品優(yōu)化升級(jí)和人才需求變化，不斷調(diào)整和優(yōu)化專(zhuān)業(yè)布局結(jié)構(gòu)，研究制定了《重點(diǎn)專(zhuān)業(yè)建設(shè)管理辦法》，緊緊圍繞我市主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)，新調(diào)整了三個(gè)系、九個(gè)專(zhuān)業(yè)。目前招生專(zhuān)業(yè)51個(gè)，其中國(guó)家骨干院校重點(diǎn)建設(shè)專(zhuān)業(yè)4個(gè)（建筑工程技術(shù)、機(jī)電一體化、裝潢藝術(shù)設(shè)計(jì)、物流管理），中央財(cái)政支持的“高職學(xué)校提升專(zhuān)業(yè)服務(wù)產(chǎn)業(yè)發(fā)展能力”建設(shè)專(zhuān)業(yè)2個(gè)（金融保險(xiǎn)、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)），省級(jí)示范專(zhuān)業(yè)7個(gè)。 在課程建設(shè)方面，現(xiàn)有國(guó)家精品課2門(mén)（《地基與基礎(chǔ)》《字體設(shè)計(jì)》），《地基與基礎(chǔ)》已升級(jí)為國(guó)家精品資源共享課程；省級(jí)精品課11門(mén)。研究制定了《優(yōu)質(zhì)專(zhuān)業(yè)課程建設(shè)管理辦法》，已有15門(mén)優(yōu)質(zhì)課通過(guò)驗(yàn)收。研究出臺(tái)了《教師工作室培養(yǎng)模式管理辦法》，首批遴選了9個(gè)教學(xué)團(tuán)隊(duì)。積極開(kāi)展思政課改革，出臺(tái)了《思政課改革實(shí)施方案》，編輯了《課前5分鐘》思政課教案。每年修訂《人才培養(yǎng)方案》，按照“工學(xué)結(jié)合、知行合一”的原則，逐步增加實(shí)踐教學(xué)課時(shí)，提高學(xué)生實(shí)踐動(dòng)手能力。 校企合作 目前，建有校外實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地193個(gè)，校內(nèi)實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)室和實(shí)踐基地67個(gè)，覆蓋了精品鋼材、裝備制造、食品加工、現(xiàn)代物流、新能源汽車(chē)、節(jié)能環(huán)保六大產(chǎn)業(yè)。與大唐移動(dòng)共建了投資200余萬(wàn)元TD-LTE重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室；與河北銀隆新能源汽車(chē)簽署了協(xié)議，籌建銀隆新能源二級(jí)學(xué)院；與市科技局、市知識(shí)產(chǎn)權(quán)局聯(lián)合知識(shí)產(chǎn)權(quán)優(yōu)勢(shì)企業(yè)，共建邯鄲知識(shí)產(chǎn)權(quán)學(xué)院。工學(xué)結(jié)合人才培養(yǎng)模式取得新突破，與新興能源裝備公司、長(zhǎng)城汽車(chē)集團(tuán)等500強(qiáng)企業(yè)建立了戰(zhàn)略合作關(guān)系，每年培養(yǎng)輸送學(xué)生700余人；與陽(yáng)光集團(tuán)、美食林集團(tuán)等企業(yè)聯(lián)辦冠名班；與東軟集團(tuán)大連睿創(chuàng)共同開(kāi)展創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教學(xué)體系建設(shè)、創(chuàng)業(yè)教育在線(xiàn)學(xué)習(xí)平臺(tái)建設(shè)。與臺(tái)灣建國(guó)科技大學(xué)等六所院校建立了教師交流、學(xué)生交換、學(xué)分互認(rèn)等合作關(guān)系，派出教師35人，學(xué)生4批45人，合作開(kāi)展辦學(xué)項(xiàng)目。2017年，與企業(yè)合作開(kāi)展技術(shù)研發(fā)項(xiàng)目25項(xiàng)，技術(shù)交易額達(dá)到600萬(wàn)元，為企業(yè)創(chuàng)造經(jīng)濟(jì)效益上億元。近年來(lái)，師生共獲得國(guó)家、省各類(lèi)職業(yè)技能大賽一、二、三等獎(jiǎng)200余項(xiàng)。 國(guó)家優(yōu)質(zhì)院校建設(shè) 2017年4月，我院被省教育廳確定為國(guó)家優(yōu)質(zhì)院校建設(shè)立項(xiàng)單位后，院黨委高度重視，精心謀劃，舉全院之力，努力創(chuàng)建國(guó)家優(yōu)質(zhì)專(zhuān)科高等職業(yè)院校。成立了以黨委書(shū)記為組長(zhǎng)，院長(zhǎng)為副組長(zhǎng)的創(chuàng)新發(fā)展行動(dòng)委員會(huì)。省教育廳對(duì)我院創(chuàng)建工作高度重視，賈海明副廳長(zhǎng)專(zhuān)程來(lái)學(xué)院調(diào)研，對(duì)我院前期創(chuàng)建工作給予充分肯定。省教育廳先后撥付了900萬(wàn)元項(xiàng)目獎(jiǎng)勵(lì)資金和3000萬(wàn)元項(xiàng)目建設(shè)資金，支持學(xué)院重點(diǎn)項(xiàng)目建設(shè)。一是重點(diǎn)建設(shè)省廳確定的建筑工程技術(shù)、食品加工技術(shù)、機(jī)電一體化、裝潢藝術(shù)設(shè)計(jì)、物流管理等5個(gè)專(zhuān)業(yè)和學(xué)院確定的計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)、電子商務(wù)、數(shù)控技術(shù)等3個(gè)特色專(zhuān)業(yè)；二是重點(diǎn)推進(jìn)數(shù)控技術(shù)和食品加工技術(shù)兩個(gè)生產(chǎn)性實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)，爭(zhēng)取了省、市職教集團(tuán)專(zhuān)項(xiàng)資金1000萬(wàn)元用于設(shè)備購(gòu)置；三是建設(shè)銀隆新能源二級(jí)學(xué)院和邯鄲知識(shí)產(chǎn)權(quán)學(xué)院。目前，我院與市科技局、市知識(shí)產(chǎn)權(quán)局聯(lián)合舉辦了知識(shí)產(chǎn)權(quán)學(xué)歷班，成立了全省首家政校合作的“邯鄲知識(shí)產(chǎn)權(quán)學(xué)院”，引進(jìn)北京同輝等9家專(zhuān)利事務(wù)所入駐，正在籌建河北�。ê�鄲）知識(shí)產(chǎn)權(quán)服務(wù)中心、河北省（邯鄲）知識(shí)產(chǎn)權(quán)快速維權(quán)中心和中國(guó)專(zhuān)利行政執(zhí)法審理廳。四是探索現(xiàn)代學(xué)徒制試點(diǎn)。食品加工技術(shù)專(zhuān)業(yè)已被確立為國(guó)家級(jí)現(xiàn)代學(xué)徒制試點(diǎn)單位；五是推進(jìn)協(xié)同創(chuàng)新中心建設(shè)。整合我院省級(jí)技術(shù)轉(zhuǎn)移中心和邯鄲市物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用工程技術(shù)研究中心，建立邯鄲市企業(yè)技術(shù)需求數(shù)據(jù)庫(kù)、邯鄲市科技成果和專(zhuān)利技術(shù)數(shù)據(jù)庫(kù)，建設(shè)信息技術(shù)協(xié)同創(chuàng)新中心；六是建立技能大師工作室。與我市國(guó)家非物質(zhì)文化傳承人安際衡先生達(dá)成合作意向，共建磁州窯技能大師工作室。創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式，成立9個(gè)教師工作室。七是開(kāi)展創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)課程。在市政府支持下，與東軟睿創(chuàng)簽訂了合作協(xié)議，市人社局每年支持資金30萬(wàn)元，已開(kāi)發(fā)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)課程8門(mén)，并舉辦了邯鄲市睿創(chuàng)杯創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽。 學(xué)院在省廳確定的重點(diǎn)項(xiàng)目基礎(chǔ)上，結(jié)合學(xué)院實(shí)際，自我加壓，開(kāi)展了系列自主項(xiàng)目建設(shè)。一是啟動(dòng)運(yùn)動(dòng)康復(fù)中心項(xiàng)目。二是注重校內(nèi)實(shí)訓(xùn)室建設(shè)。三是正在籌建邯鄲市建筑行業(yè)新技術(shù)新工藝新材料展示基地，正在組建邯鄲市建筑行業(yè)校企合作聯(lián)盟。四是謀劃建設(shè)省級(jí)眾創(chuàng)空間。 “十三五”展望 緊緊圍繞邯鄲市“十三五”規(guī)劃確定的精品鋼材、裝備制造、食品加工、節(jié)能環(huán)保、新能源汽車(chē)和現(xiàn)代物流等六大產(chǎn)業(yè)，堅(jiān)持產(chǎn)教融合、校企合作、工學(xué)結(jié)合，深化體制機(jī)制改革，提高教育教學(xué)質(zhì)量，培養(yǎng)厚德強(qiáng)技、知行合一、具備較強(qiáng)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力的技術(shù)技能人才，服務(wù)區(qū)域產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)和經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展。主動(dòng)適應(yīng)區(qū)域產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整、產(chǎn)品優(yōu)化升級(jí)和人才需求變化，不斷調(diào)整和優(yōu)化專(zhuān)業(yè)布局結(jié)構(gòu)。在專(zhuān)業(yè)設(shè)置與改革中，重點(diǎn)支持一批，謀劃新建一批，調(diào)整壓縮一批，力爭(zhēng)高新技術(shù)及應(yīng)用型專(zhuān)業(yè)占80%以上。重點(diǎn)打造食品加工技術(shù)、機(jī)電一體化、建筑工程技術(shù)、裝潢藝術(shù)設(shè)計(jì)、物流管理、物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用、電子商務(wù)、運(yùn)動(dòng)與康復(fù)、廣告設(shè)計(jì)、金融保險(xiǎn)、會(huì)展策劃、市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)等強(qiáng)勢(shì)品牌專(zhuān)業(yè)，在人才培養(yǎng)、技術(shù)應(yīng)用與研發(fā)、校企合作、社會(huì)培訓(xùn)、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)等方面與地方支柱