根據(jù)最新吉林招生考試院公布的數(shù)據(jù),江西應(yīng)用技術(shù)職業(yè)學(xué)院在吉林招生錄取數(shù)據(jù)顯示,吉林考生上江西應(yīng)用技術(shù)職業(yè)學(xué)院的分?jǐn)?shù)在250至288分,位次為76691至28291位次區(qū)間內(nèi),所以我們預(yù)測2023年吉林高考考生需要考在250至288區(qū)間才能上江西應(yīng)用技術(shù)職業(yè)學(xué)院。
一、吉林考多少分能上江西應(yīng)用技術(shù)職業(yè)學(xué)院
1、2022年吉林考生上江西應(yīng)用技術(shù)職業(yè)學(xué)院:理科最低分需要250分,錄取最低位次為74876名;
2、2021年吉林考生上江西應(yīng)用技術(shù)職業(yè)學(xué)院:理科最低分需要280分,錄取最低位次為61675名;
3、2020年吉林考生上江西應(yīng)用技術(shù)職業(yè)學(xué)院:理科最低分需要257分,錄取最低位次為76691名;
4、2022年吉林考生上江西應(yīng)用技術(shù)職業(yè)學(xué)院:文科最低分需要306分,錄取最低位次為28291名;
5、2021年吉林考生上江西應(yīng)用技術(shù)職業(yè)學(xué)院:文科最低分需要-分,錄取最低位次為-名;
6、2020年吉林考生上江西應(yīng)用技術(shù)職業(yè)學(xué)院:文科最低分需要288分,錄取最低位次為33933名;
二、江西應(yīng)用技術(shù)職業(yè)學(xué)院在吉林的2020-2022錄取分?jǐn)?shù)線和錄取位次
1、2022年江西應(yīng)用技術(shù)職業(yè)學(xué)院在吉林的錄取分?jǐn)?shù)線和位次
年份 | 招生省份 | 科目類型 | 所在批次/段 | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
---|---|---|---|---|---|---|
2022 | 吉林 | 理科 | ? | 250 | 74876 | 省政府 |
2022 | 吉林 | 文科 | 專科 | 306 | 28291 | 省政府 |
2、2021年江西應(yīng)用技術(shù)職業(yè)學(xué)院在吉林的錄取分?jǐn)?shù)線和位次
年份 | 招生省份 | 科目類型 | 所在批次/段 | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
---|---|---|---|---|---|---|
2021 | 吉林 | 理科 | ? | 280 | 61675 | 省政府 |
2021 | 吉林 | 文科 | ? | - | - | 省政府 |
3、2020年江西應(yīng)用技術(shù)職業(yè)學(xué)院在吉林的錄取分?jǐn)?shù)線和位次
年份 | 招生省份 | 科目類型 | 所在批次/段 | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
---|---|---|---|---|---|---|
2020 | 吉林 | 理科 | ? | 257 | 76691 | 省政府 |
2020 | 吉林 | 文科 | ? | 288 | 33933 | 省政府 |
同一院校一批次和二批次錄取有什么差異
同一高校的一本和二本其畢業(yè)證根本沒有區(qū)別,也不會(huì)區(qū)分學(xué)校哪一個(gè)校區(qū),只要達(dá)到符合畢業(yè)生條件的,其畢業(yè)證都是由國家統(tǒng)一印制的文憑證明,再由所在學(xué)校加蓋學(xué)校校名的鋼印印章即成。
1.教學(xué)資源不同
但是一批次錄取的專業(yè)和院系都是教學(xué)資源雄厚,實(shí)力底蘊(yùn)很深的專業(yè)。一批次錄取的考生也是成績優(yōu)異的學(xué)生。
二批次的錄取的考生成績和一批次相比會(huì)相差很大,專業(yè)也相對比較冷門,或許是新興專業(yè),也或許是合并的二本或?qū)?圃盒T镜膶I(yè),師資和學(xué)校重視程度都相差很多。
2.科研條件不同
一本學(xué)校的大部分專業(yè)都是有研究生點(diǎn)和博士點(diǎn)的,學(xué)生在就讀期間可以申請保研或碩博連讀。甚至可以在本科期間就參與課題的研究,這都依托于本專業(yè)強(qiáng)勁的師資和科研水平。
但是一本學(xué)校的二批次錄取專業(yè)普遍是比較邊緣化的,大多數(shù)是沒有博士點(diǎn)和碩士點(diǎn)的,學(xué)生畢業(yè)如果想要讀研,就只能跨考其他專業(yè)或者其他學(xué)校,相對比較困難。而且本科期間也很難接觸到更深層次的教學(xué)研究。
3.院校安排不同
一些一本院校的二本專業(yè)是由于院校合并的原因,因此這部分專業(yè)招生之后很有可能離主校區(qū)很遠(yuǎn),相應(yīng)的待遇也會(huì)有所不同。圖書館館藏?cái)?shù)量、食堂水準(zhǔn)、寢室檔次甚至教室大小都會(huì)和主校區(qū)有極大差異。
高考成績和排名哪個(gè)重要
分?jǐn)?shù)是排名的基礎(chǔ),沒有好的分?jǐn)?shù),排名也不會(huì)靠前的,但如果考生的成績普遍高,你就是考了一個(gè)非常不錯(cuò)的成績,也不定能進(jìn)入好的大學(xué)。
沒有什么比分?jǐn)?shù)更重要的
對于參加高考的考生來說,我認(rèn)為沒有什么比分?jǐn)?shù)更重要的。皮之不存,毛將焉附?只有在取得可喜的理想成績之后才能去看排名。如果說成績是高考載體的話,排名只不過是佐證成績的形式而已。比如說每年高考成績公布后,家長和考生首先查詢的是成績。如果成績好,才能想起查詢排名,否則查詢排名就沒有實(shí)際意義了。
分?jǐn)?shù)是基礎(chǔ),在分?jǐn)?shù)的基礎(chǔ)上看排名
沒有一定的分?jǐn)?shù),達(dá)不到分?jǐn)?shù)線不說,過不了提檔分?jǐn)?shù)線,什么都是白扯。達(dá)到一定的分?jǐn)?shù)后,就要看排名了。
說白了,還是分?jǐn)?shù)的排名。所以,還是分?jǐn)?shù)重要,分?jǐn)?shù)才是命根子。沒有好分?jǐn)?shù),哪來的排名的資格。
三、江西應(yīng)用技術(shù)職業(yè)學(xué)院最新介紹
江西應(yīng)用技術(shù)職業(yè)學(xué)院是江西省政府主辦、省自然資源廳主管的全日制公辦高職學(xué)院。地處江西省贛州市。1958年5月建校,原為地質(zhì)礦產(chǎn)部直屬院校,歷經(jīng)江西地質(zhì)學(xué)院、江西省地質(zhì)學(xué)校、贛州地質(zhì)學(xué)校、南方工業(yè)學(xué)校、江西應(yīng)用技術(shù)職業(yè)學(xué)院五個(gè)發(fā)展階段。 學(xué)校是*高水平專業(yè)群(A檔)建設(shè)單位、國家優(yōu)質(zhì)?聘叩嚷殬I(yè)院校、國家骨干高職院校、江西省高水平高等職業(yè)院校、江西省首批示范性高職院校、首批應(yīng)用技術(shù)型本科人才試點(diǎn)院校,先后榮獲“中國職業(yè)教育50強(qiáng)”、“中國職業(yè)教育就業(yè)百強(qiáng)”、“全國高等職業(yè)院校服務(wù)貢獻(xiàn)50強(qiáng)”(兩次)、“全國校企合作先進(jìn)單位”、“第六屆黃炎培職業(yè)教育獎(jiǎng)優(yōu)秀學(xué)校獎(jiǎng)”等榮譽(yù)稱號,連續(xù)16年被評為江西省普通高校畢業(yè)生就業(yè)“優(yōu)秀等級學(xué)!焙汀跋冗M(jìn)單位”。 學(xué)校校園占地1255.41畝,總資產(chǎn)8.49億元,教學(xué)科研儀器設(shè)備值1.69億元,F(xiàn)有教學(xué)機(jī)構(gòu)11個(gè),全日制在校生1.9萬人。學(xué)校形成了以自然資源類專業(yè)(涵蓋土地資源、礦產(chǎn)資源、測繪三大領(lǐng)域)為特色,以工科為主體,兼顧其他門類的專業(yè)體系,與江西理工大學(xué)合作開展地質(zhì)工程、計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)、測繪工程、應(yīng)用化學(xué)、電子科學(xué)與技術(shù)、軟件工程等7個(gè)專業(yè)專升本聯(lián)合培養(yǎng),F(xiàn)有?茖I(yè)50個(gè),其中中央財(cái)政支持的重點(diǎn)專業(yè)6個(gè),國家級現(xiàn)代學(xué)徒制試點(diǎn)專業(yè)2個(gè)。擁有2門國家精品課程、2門國家精品資源共享課程。 學(xué),F(xiàn)有專任教師841人,副高及以上職稱204人(其中教授49人),碩士及以上學(xué)位476人(其中博士23人),“雙師型”教師437人。擁有國家高層次人才特殊支持計(jì)劃教學(xué)名師(“*”)1名,享受國務(wù)院政府特殊津貼教師1名,國家技能人才培育突出貢獻(xiàn)個(gè)人1名,全國優(yōu)秀教師1名,國家級教學(xué)團(tuán)隊(duì)1支。 學(xué)校建有江西應(yīng)職院科技產(chǎn)業(yè)有限公司、江西應(yīng)職院測試研究有限公司等校屬企業(yè),建立“江西省國土資源職業(yè)教育集團(tuán)”(全國示范性職業(yè)教育集團(tuán)培育單位)、混合所有制特征的訊方技術(shù)學(xué)院,與業(yè)內(nèi)標(biāo)桿企業(yè)、龍頭骨干企業(yè),共建新型混合所有制二級學(xué)院(訊方技術(shù)學(xué)院)、新能源汽車產(chǎn)業(yè)學(xué)院、江西應(yīng)用華測檢測產(chǎn)業(yè)學(xué)院、礪劍天眼產(chǎn)業(yè)學(xué)院等4個(gè)產(chǎn)業(yè)學(xué)院。 學(xué)校于2021年成功申報(bào)自然資源部“離子型稀土資源與環(huán)境重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室”,成為江西省首個(gè)牽頭建設(shè)部級重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室的高職院校。校企共建了ICT科創(chuàng)中心、工業(yè)機(jī)器人應(yīng)用創(chuàng)新中心、人工智能研發(fā)中心等15個(gè)產(chǎn)教融合技術(shù)技能創(chuàng)新平臺(tái)和省級技能大師工作室。聚焦國家生態(tài)文明建設(shè)和贛南蘇區(qū)振興發(fā)展,近5年技術(shù)服務(wù)產(chǎn)值1.97億元,年技術(shù)服務(wù)產(chǎn)值3940萬元,綜合效益居全國同類高校前列。 學(xué)校注重學(xué)生職業(yè)技能培養(yǎng),學(xué)生在各類職業(yè)技能競賽中屢創(chuàng)佳績。“十三五”期間,學(xué)生參加省級以上技能大賽獲得獎(jiǎng)項(xiàng)831項(xiàng),其中國家級獎(jiǎng)263項(xiàng),國家級一等獎(jiǎng)74項(xiàng)。數(shù)學(xué)建模全國領(lǐng)先,2011、2019年兩次榮獲全國大學(xué)生數(shù)學(xué)建模競賽?平M最高獎(jiǎng)“高教社杯”,2021年榮獲國際大學(xué)生數(shù)學(xué)建模競賽一等獎(jiǎng)。 學(xué)校是攀巖運(yùn)動(dòng)世界冠軍基地,競技攀巖運(yùn)動(dòng)成績?nèi)珖谝、世界一流,為國家培養(yǎng)了4名國際健將,12名國家健將,30多名國家一級運(yùn)動(dòng)員。攀巖運(yùn)動(dòng)先后榮獲22項(xiàng)世界冠軍,21項(xiàng)亞洲冠軍,200余項(xiàng)全國冠軍,10次打破世界紀(jì)錄,現(xiàn)為國家攀巖隊(duì)訓(xùn)練基地,江西省攀巖協(xié)會(huì)、江西省攀巖隊(duì)設(shè)在學(xué)校。 (2021年9月更新)