吉林考多少分能上皖江工學院 附-錄取分數(shù)線

根據(jù)最新吉林招生考試院公布的數(shù)據(jù)，皖江工學院在吉林招生錄取數(shù)據(jù)顯示，吉林考生上皖江工學院的分數(shù)在330至414分，位次為59279至15276位次區(qū)間內(nèi)，所以我們預測2023年吉林高考考生需要考在330至414區(qū)間才能上皖江工學院。

一、吉林考多少分能上皖江工學院

1、2022年吉林考生上皖江工學院：理科最低分需要359分，錄取最低位次為56050名;

2、2021年吉林考生上皖江工學院：理科最低分需要330分，錄取最低位次為53519名;

3、2020年吉林考生上皖江工學院：理科最低分需要350分，錄取最低位次為59279名;

4、2022年吉林考生上皖江工學院：文科最低分需要420分，錄取最低位次為15276名;

5、2021年吉林考生上皖江工學院：文科最低分需要388分，錄取最低位次為17643名;

6、2020年吉林考生上皖江工學院：文科最低分需要414分，錄取最低位次為19088名;

二、皖江工學院在吉林的2020-2022錄取分數(shù)線和錄取位次

1、2022年皖江工學院在吉林的錄取分數(shù)線和位次

年份	招生省份	科目類型	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2022	吉林	理科	本二A	359	56050	省教育廳
2022	吉林	文科	本二A	420	15276	省教育廳

2、2021年皖江工學院在吉林的錄取分數(shù)線和位次

年份	招生省份	科目類型	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2021	吉林	理科	本二A	330	53519	省教育廳
2021	吉林	文科	本二A	388	17643	省教育廳

3、2020年皖江工學院在吉林的錄取分數(shù)線和位次

年份	招生省份	科目類型	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2020	吉林	理科	本二A	350	59279	省教育廳
2020	吉林	文科	本二A	414	19088	省教育廳

智能志愿填報網(wǎng)站-高考助手網(wǎng)志愿

高考助手網(wǎng)志愿擁有自己的開發(fā)團隊，實時為數(shù)據(jù)更新和技術(shù)做工作，區(qū)別于市面上其他的產(chǎn)品外包式的開發(fā)，一旦有數(shù)據(jù)更新或者網(wǎng)站使用問題不能及時進行處理。高考助手網(wǎng)志愿網(wǎng)站包含教育部公布的所有大學的信息和1800多種本�？茖�業(yè)信息，以及我國職業(yè)分類大典內(nèi)1838種職業(yè)信息。

高考助手網(wǎng)志愿除提供各類報考功能外，還可以在輸入高考分數(shù)后，自動測算在本省的位次，通過極差函數(shù)圖標的方式展示給用戶，同時標注了該分數(shù)在本省的排名百分比，便于同學和家長更清晰的認知自己的所屬排名。

高考助手網(wǎng)志愿符合考生所在省份填報規(guī)則的模擬填報系統(tǒng)，讓預熱填報更加方便和精準。高考助手網(wǎng)志愿防撞車功能實時監(jiān)控各院校備選情況，讓填報更放心，讓考生與喜愛的大學更近一步。

高考志愿填報注意事項

選擇高考志愿時，需要結(jié)合自己的興趣愛好，要想學有所成，最好是選擇自己喜歡的專業(yè)，不然學起都沒有意思，也容易荒廢學習。

很多學子在選擇高考志愿時，還必須要考慮這個專業(yè)的未來前景，是否好就業(yè)，是否是熱門，未來是否有市場等等，只有把這些問題進行綜合考慮后，才有可能選出最合適的專業(yè)。

考生在選擇高考志愿時，也必須要考慮畢業(yè)后的就業(yè)問題哦，畢竟大家都希望在學成后，能有一份好的工作，所有填報高考志愿時還是要綜合考慮未來的就業(yè)意愿。

高考志愿填報注意事項

1、在每一批高考中，填寫第一志愿是非常重要的，尤其是在一些著名的高校。但這并不意味著第二個或第三個選擇不再重要。

2、在每年的招生中，一些高�？偸侨鄙俚谝恢驹笇W生。他們需要招募第二志愿，甚至通過調(diào)整和分數(shù)降低來完成招募計劃。因此，我們不應該僅僅因為第一個志愿者的滿員率高就忽視第三個和第一個志愿者的填補。在填寫所有志愿者時，我們必須注意梯度，仔細填寫第二個和第三個志愿者。例如，為了提高學生的素質(zhì)，一些高校每年都會以政策法規(guī)和志愿分數(shù)的年級差異的形式在第二和第三名志愿者中選出最佳人選。

3、專業(yè)對人的影響，往往會持續(xù)一生。因為專業(yè)選擇得恰當，就能夠充分發(fā)揮自己的愛好、興趣、特長。首選自己喜歡的專業(yè)，濃厚的興趣便會帶著自己在這個領域盡情地遨游，能更主動地、高效率地學習專業(yè)知識，并且充滿了樂趣，做出更大的成績，促進自己今后的長遠發(fā)展。

三、皖江工學院最新介紹

皖江工學院是經(jīng)教育部批準設置的省屬民辦普通本科高校，坐落于全國文明城市、處于長江三角洲中心區(qū)的安徽省馬鞍山市，毗鄰南京、合肥兩大省會城市，區(qū)位優(yōu)勢明顯。學校創(chuàng)辦于2008年，前身為河海大學文天學院，2012年增列為學士學位授權(quán)單位，2018年轉(zhuǎn)設為獨立設置的普通本科高校，更名為“皖江工學院”。 學校建有霍里山和鄭蒲港兩個校區(qū)，占地總面積1353畝。校舍建筑總面積43.4萬平方米�，F(xiàn)有館藏圖書116.6萬冊。固定資產(chǎn)總值78869.7萬元。 學校設有水利工程學院、土木工程學院、電氣信息工程學院、機械工程學院、財經(jīng)學院、管理學院、藝術(shù)設計學院、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學院、國際教育學院等9個二級學院，設有基礎部和思政部，共11個教學單位�，F(xiàn)有在校本科生14000余人。 學校堅持以服務地方應用型人才需求為導向，不斷優(yōu)化專業(yè)布局�，F(xiàn)有33個本科專業(yè)，已形成了以工科為主，以水利為特色，工、經(jīng)、管、藝、農(nóng)等多學科協(xié)調(diào)發(fā)展的應用型專業(yè)結(jié)構(gòu)。學校在與河海大學、安徽工業(yè)大學等高校長期合作，不斷加強特色優(yōu)勢專業(yè)建設。先后立項省級重點建設專業(yè)項目21項，其中一流本科專業(yè)建設點2個、一流本科人才示范引領基地4個，特色專業(yè)4個，專業(yè)綜合改革試點2個，卓越人才教育培養(yǎng)計劃5個，安徽省“振興計劃”建設專業(yè)4個。 學�，F(xiàn)有教師834人，其中專任教師806人，具有研究生學歷的教師643人，占專任教師79.8%；具有副高級專業(yè)技術(shù)職務以上的教師369人，占專任教師的45.8%；具有正高級專業(yè)技術(shù)職務的專任教師124人，占專任教師的15.0%，其中*1人，二級教授6人�！半p師雙能型”教師292人，占專任教師的36.2%。省級教學團隊10個，省級教學名師8人，省級教壇新秀14人。 學校高度重視科學研究工作，努力搭建科研平臺。學�，F(xiàn)有各類實驗室69個，其中省級重點實驗室1個，市工程研究中心5個；校設研究所10個，水利規(guī)劃設計研究院1個，建筑工程設計研究院1個，環(huán)境檢測職業(yè)衛(wèi)生檢測中心1個；主持各級各類縱向科研課題416項，其中省級課題104項，市、校級課題312項；出版著作、教材110部；發(fā)表學術(shù)論文1101篇，其中SCI、EI、CSSCI檢索論文150篇；取得受理、授權(quán)專利134件（其中發(fā)明專利70件）；企事業(yè)單位委托項目經(jīng)費7000余萬元。 學校高度重視學生實踐能力培養(yǎng)，加強教學研究對教學改革引領作用和科學研究對教學促進作用。建校以來，學生參加省級、國家級、國際級各類比賽，獲得省級以上獎項1000余項，其中國家獎216項，國際獎36項。學校高度重視學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)素質(zhì)培養(yǎng)，設有專門的創(chuàng)業(yè)模擬實訓教室和孵化室，年均參加創(chuàng)新實踐競賽學生達500余人。僅2020年獲批國家級大創(chuàng)訓練計劃項目33項，省級大創(chuàng)訓練計劃項目120項。 學校積極開展國際合作與交流，與日本、韓國、澳大利亞、美國等國高校進行“2+2”“3+1”“4+1”中外項目合作及校際交流項目，國際生規(guī)模達800人，大部分畢業(yè)生在國外大學取得全額或半額獎學金，在國外大學攻讀碩士比率占留學生總數(shù)的60%。 學校實施“卓越人才教育計劃”“聞天班”等特色育人工程，教育成果明顯。畢業(yè)生考研錄取率近3年連續(xù)達到15%，其中水利水電工程、港口航道與海岸工程、水文與水資源工程、新能源科學與工程、能源與動力工程、地質(zhì)工程、測繪工程等專業(yè)考研錄取率在25%以上。歷屆畢業(yè)生就業(yè)率均在95%以上。因“用得上、留得住，干得好”而普遍受到用人單位的好評。10余年來，先后向社會輸送各類人才近3萬人，為地方經(jīng)濟建設和社會發(fā)展做出了積極貢獻。 辦學以來，學校一直以“為黨育人、為國育才、一切為了學生”的辦學理念，堅持應用型、地方性的辦學定位，以立德樹人為根本任務，以建設地方性應用型高水平大學為奮斗目標，秉持“上善若水、篤學敦行”校訓，培育“文心勵志、天道酬勤”優(yōu)良校風，學校發(fā)展已進入了“工學為主、水利特色、多學科協(xié)調(diào)發(fā)展、高質(zhì)量發(fā)展”的新階段。 學校多次受到上級部門的表彰，獲評“全國綠化模范單位”，“全國大中專學生暑期‘三下鄉(xiāng)’社會實踐先進單位”，“安徽省文明單位”，“安徽省優(yōu)秀獨立學院”，“安徽省十大學生社會實踐先進單位”，“安徽省節(jié)水型高校”，“馬鞍山市重點建設十大功勛單位”等榮譽稱號。 霍里山麓，鄭蒲港畔，同心共鑄，弦歌奮進。皖江工學院堅持以*新時代**思想為指導，堅持德智體美勞“五育并舉”，為更多教育培養(yǎng)道德品質(zhì)優(yōu)良、富有創(chuàng)新精神和社會責任感、理論功底扎實、實踐能力突出的高水平應用型人才，更好服務地方為己任，為建設地方性應用型高水平大學而不懈奮斗。 （以上數(shù)據(jù)截止2020年12月31日）