吉林考多少分能上浙江大學(xué)醫(yī)學(xué)院 附-錄取分?jǐn)?shù)線

根據(jù)最新吉林招生考試院公布的數(shù)據(jù)，浙江大學(xué)醫(yī)學(xué)院在吉林招生錄取數(shù)據(jù)顯示，吉林考生上浙江大學(xué)醫(yī)學(xué)院的分?jǐn)?shù)在573至661分，位次為4207至237位次區(qū)間內(nèi)，所以我們預(yù)測2023年吉林高考考生需要考在573至661區(qū)間才能上浙江大學(xué)醫(yī)學(xué)院。

一、吉林考多少分能上浙江大學(xué)醫(yī)學(xué)院

1、2022年吉林考生上浙江大學(xué)醫(yī)學(xué)院(中外合作)：理科最低分需要573分，錄取最低位次為4207名;

2、2022年吉林考生上浙江大學(xué)醫(yī)學(xué)院：理科最低分需要651分，錄取最低位次為237名;

3、2021年吉林考生上浙江大學(xué)醫(yī)學(xué)院(中外合作)：理科最低分需要616分，錄取最低位次為1413名;

4、2021年吉林考生上浙江大學(xué)醫(yī)學(xué)院：理科最低分需要652分，錄取最低位次為295名;

5、2020年吉林考生上浙江大學(xué)醫(yī)學(xué)院(中外合作)：理科最低分需要645分，錄取最低位次為1319名;

6、2020年吉林考生上浙江大學(xué)醫(yī)學(xué)院：理科最低分需要661分，錄取最低位次為691名;

二、浙江大學(xué)醫(yī)學(xué)院在吉林的2020-2022錄取分?jǐn)?shù)線和錄取位次

1、2022年浙江大學(xué)醫(yī)學(xué)院在吉林的錄取分?jǐn)?shù)線和位次

年份	招生省份	科目類型	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2022	吉林	理科	本一A	573	4207	浙江大學(xué)
2022	吉林	理科	本一A	651	237	浙江大學(xué)

2、2021年浙江大學(xué)醫(yī)學(xué)院在吉林的錄取分?jǐn)?shù)線和位次

年份	招生省份	科目類型	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2021	吉林	理科	本一A	616	1413	浙江大學(xué)
2021	吉林	理科	本一A	652	295	浙江大學(xué)

3、2020年浙江大學(xué)醫(yī)學(xué)院在吉林的錄取分?jǐn)?shù)線和位次

年份	招生省份	科目類型	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2020	吉林	理科	本一A	645	1319	浙江大學(xué)
2020	吉林	理科	本一A	661	691	浙江大學(xué)

本科大專中專的概念

1、本科即大學(xué)本科，是學(xué)歷的一種，是高等教育的基本組成部分，一般由大學(xué)或?qū)W院開展，極少部分高等職業(yè)院校已經(jīng)開展應(yīng)用型本科教育。

2、�？埔话阒复髮W(xué)�？平逃�，是高等教育的重要組成部分，是大學(xué)的學(xué)歷層次之一。在中國，大學(xué)專科教育主要由高職和高專承擔(dān)，部分本科高校亦開設(shè)有�？�。�？茖哟尾活C發(fā)學(xué)位證書，只頒發(fā)�？飘厴I(yè)證書。

3、中等專業(yè)學(xué)校簡稱中專，其招生列入國家統(tǒng)招計劃，畢業(yè)由人事局大中專畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)辦公室開具的就業(yè)報到證（以前稱派遣證），有整套人事干部檔案手續(xù)。

二本線邊緣壓線考生應(yīng)該如何填報志愿

1.要特別注意填好第一志愿第一專業(yè)，每個志愿專業(yè)之間要有合理梯度，同時不能放棄第二、第三志愿，三個志愿之間層次要適當(dāng)拉開。避免一旦落選直接掉入下一批次錄取。根據(jù)自己的所估分?jǐn)?shù)和錄取線差，去廣泛定位學(xué)校，利用出分前的這段時間去深入了解每一所學(xué)校。

2.要綜合考慮重點院校及其特色專業(yè)。選擇聲望高、教學(xué)條件好、師資力量強(qiáng)的重點院校，這些院校和專業(yè)的綜合實力、畢業(yè)后的就業(yè)前景也是比較好的。

3.要兼顧好學(xué)校和專業(yè)。這部分考生填報志愿的選擇范圍較廣，但因人數(shù)相對較多，填報的志愿容易“扎堆”。考生要對自己做評估分析，找出興趣和愛好點去匹配專業(yè)，并詳細(xì)了解專業(yè)的內(nèi)容和發(fā)展方向，以及行業(yè)前景。

4.建議選擇外省院校

對于二本及以下批次的“壓線生”，選擇外省院校，這樣既可以保住一個可以進(jìn)入的院校，又可以選擇一個相對理想的專業(yè)。從近年來的錄取數(shù)據(jù)來看，位于外省的一些院校，錄取分?jǐn)?shù)線相對穩(wěn)定，考生還可以根據(jù)自己的興趣愛好選擇有潛力的專業(yè)，為未來升學(xué)和就業(yè)打下堅實的基礎(chǔ)。

三、浙江大學(xué)醫(yī)學(xué)院最新介紹

浙江大學(xué)醫(yī)學(xué)院位于歷史悠久、文化薈萃、包容并蓄的浙江杭州。其前身是由1912年創(chuàng)辦的浙江醫(yī)學(xué)專門學(xué)校（國人最早自辦的西式醫(yī)學(xué)院校）和1945年創(chuàng)設(shè)的國立浙江大學(xué)醫(yī)學(xué)院合并而成的浙江醫(yī)學(xué)院，1960年升格為浙江醫(yī)科大學(xué)，1999年，在浙江大學(xué)并校發(fā)展次年，重組成立了浙江大學(xué)醫(yī)學(xué)院。 融合百年學(xué)府氣韻，匯集鴻儒大師所成。學(xué)院秉承“仁心仁術(shù)、求是求新”的院訓(xùn)，以“仁愛、求是、創(chuàng)新、卓越”價值觀，在百年歲月長河中書寫了波瀾壯闊的育人傳奇，為社會培育了大量優(yōu)秀醫(yī)學(xué)人才，現(xiàn)已發(fā)展成為一所優(yōu)勢特色鮮明、師資力量雄厚、學(xué)術(shù)成績卓著的一流醫(yī)學(xué)院校。 延攬優(yōu)秀師資，匯聚科學(xué)英才。學(xué)院切實加強(qiáng)高層次人才隊伍建設(shè)，現(xiàn)有教授及正高職人員1031人，博士生導(dǎo)師497人，碩士生導(dǎo)師1097人。其中包括中國科學(xué)院院士（含兼職）4人，中國工程院院士（含兼職）5人，教育部*（含特聘、講座、青年項目）17人，國家杰出青年科學(xué)基金獲得者15人，國家優(yōu)秀青年科學(xué)基金獲得者20人。 不斷銳意創(chuàng)新，培育醫(yī)學(xué)人才。學(xué)院以培養(yǎng)高層次醫(yī)學(xué)人才為使命，形成立德樹人、全面發(fā)展的高質(zhì)量人才培養(yǎng)體系，建立全員育人培養(yǎng)模式、全過程教育生態(tài)圈和全方位教學(xué)互動機(jī)制，打造課程、科研、實踐、文化、心理等十大育人平臺�，F(xiàn)設(shè)有基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)院、腦科學(xué)與腦醫(yī)學(xué)學(xué)院、公共衛(wèi)生學(xué)院、第一臨床醫(yī)學(xué)院、第二臨床醫(yī)學(xué)院、第三臨床醫(yī)學(xué)院、第四臨床醫(yī)學(xué)院、婦產(chǎn)科學(xué)院、兒科學(xué)院、口腔醫(yī)學(xué)院、護(hù)理系11個院系，擁有7家直屬附屬醫(yī)院、8家非直屬附屬醫(yī)院，另有轉(zhuǎn)化醫(yī)學(xué)研究院和浙江大學(xué)醫(yī)學(xué)中心。現(xiàn)有基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)、口腔醫(yī)學(xué)、公共衛(wèi)生與預(yù)防醫(yī)學(xué)、藥學(xué)、護(hù)理學(xué)、生物學(xué)、公共管理8個一級學(xué)科博士點，5個博士后流動站。獲國家首批卓越醫(yī)學(xué)人才培養(yǎng)項目和首個臨床醫(yī)學(xué)博士后培養(yǎng)項目，建有國家級虛擬仿真實驗教學(xué)中心，擁有一批國家精品資源共享課和視頻公開課、中國醫(yī)學(xué)教育慕課聯(lián)盟首批規(guī)劃課程，以及國家規(guī)劃教材主編、副主編�，F(xiàn)有在讀醫(yī)學(xué)生近7000人，其中本科生2300余人，碩士研究生2000余人，博士研究生1900余人，留學(xué)生600余人。 圍繞國家戰(zhàn)略需求，服務(wù)國家科技發(fā)展。學(xué)院堅持立足浙江、面向全國、走向世界，高端謀劃、深度融合、優(yōu)化合作、精準(zhǔn)幫扶，逐步實現(xiàn)高層次、高品位、高質(zhì)量的社會服務(wù)大格局。注重學(xué)科與科研發(fā)展的頂層設(shè)計，統(tǒng)籌推進(jìn)重大項目實施、重大成果產(chǎn)出及高水平科研基地建設(shè)。擁有國家重點學(xué)科4個、國家重點培育學(xué)科4個、國家臨床重點�？�45個。擁有一批國家級高水平科研基地，包括國家臨床醫(yī)學(xué)研究中心2個、國家重點實驗室1個、國家國際科技合作基地2個、國家科技資源共享服務(wù)平臺1個、國家協(xié)同創(chuàng)新中心1個、教育部前沿科學(xué)中心1個、教育部重點實驗室2個、教育部工程研究中心1個、衛(wèi)生健康委員會重點實驗室3個。在權(quán)威學(xué)術(shù)期刊發(fā)表論文數(shù)、獲科研經(jīng)費總額等主要科研指標(biāo)穩(wěn)居國內(nèi)醫(yī)學(xué)院校前列，近二十年獲國家科技進(jìn)步獎和科技發(fā)明獎20項，其中特等獎1項，一等獎2項。 聚焦全球開放發(fā)展，網(wǎng)羅國際辦學(xué)資源。學(xué)院響應(yīng)國家宏觀戰(zhàn)略，圍繞學(xué)�？傮w規(guī)劃，與哈佛大學(xué)、牛津大學(xué)、多倫多大學(xué)等海外30多所高水平醫(yī)學(xué)院校及研究機(jī)構(gòu)合作，形成了全方位、多渠道、寬領(lǐng)域的國際交流格局。組織成立有全省各地、北上廣、澳洲、北美等校友機(jī)構(gòu)，鏈接全球校友，構(gòu)筑發(fā)展共同體。 百年勵治苦餾香，盛世砥礪更吐芳。學(xué)院將不忘初心、牢記使命、精進(jìn)育人、弦歌不輟，不斷探索醫(yī)學(xué)創(chuàng)新發(fā)展道路，為建成世界一流醫(yī)學(xué)院奏出時代最強(qiáng)音。