吉林考多少分能上內(nèi)蒙古師范大學(xué) 附-錄取分?jǐn)?shù)線

根據(jù)最新吉林招生考試院公布的數(shù)據(jù)，內(nèi)蒙古師范大學(xué)在吉林招生錄取數(shù)據(jù)顯示，吉林考生上內(nèi)蒙古師范大學(xué)的分?jǐn)?shù)在234至485分，位次為66158至5635位次區(qū)間內(nèi)，所以我們預(yù)測2023年吉林高考考生需要考在234至485區(qū)間才能上內(nèi)蒙古師范大學(xué)。

一、吉林考多少分能上內(nèi)蒙古師范大學(xué)

1、2022年吉林考生上內(nèi)蒙古師范大學(xué)：理科最低分需要386分，錄取最低位次為48353名;

2、2022年吉林考生上內(nèi)蒙古師范大學(xué)(B)(加試蒙古語文)：理科最低分需要315分，錄取最低位次為66158名;

3、2022年吉林考生上內(nèi)蒙古師范大學(xué)：文科最低分需要370分，錄取最低位次為22392名;

4、2022年吉林考生上內(nèi)蒙古師范大學(xué)(B)(蒙古語授課)：文科最低分需要234分，錄取最低位次為30814名;

5、2022年吉林考生上內(nèi)蒙古師范大學(xué)(B)(加試蒙古語文)：文科最低分需要357分，錄取最低位次為23983名;

6、2021年吉林考生上內(nèi)蒙古師范大學(xué)：文科最低分需要456分，錄取最低位次為9490名;

7、2021年吉林考生上內(nèi)蒙古師范大學(xué)(B)(蒙古語授課)：文科最低分需要494分，錄取最低位次為5635名;

8、2020年吉林考生上內(nèi)蒙古師范大學(xué)：文科最低分需要500分，錄取最低位次為7168名;

二、內(nèi)蒙古師范大學(xué)在吉林的2020-2022錄取分?jǐn)?shù)線和錄取位次

1、2022年內(nèi)蒙古師范大學(xué)在吉林的錄取分?jǐn)?shù)線和位次

年份	招生省份	科目類型	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2022	吉林	理科	本二A	386	48353	省政府
2022	吉林	理科	本二B	315	66158	省政府
2022	吉林	文科	本二A	370	22392	省政府
2022	吉林	文科	本二B	234	30814	省政府
2022	吉林	文科	本二B	357	23983	省政府

2、2021年內(nèi)蒙古師范大學(xué)在吉林的錄取分?jǐn)?shù)線和位次

年份	招生省份	科目類型	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2021	吉林	理科	本二A	305	58031	省政府
2021	吉林	理科	本二B	334	52727	省政府
2021	吉林	文科	本二A	456	9490	省政府
2021	吉林	文科	本二B	349	21843	省政府
2021	吉林	文科	本二B	494	5635	省政府

3、2020年內(nèi)蒙古師范大學(xué)在吉林的錄取分?jǐn)?shù)線和位次

年份	招生省份	科目類型	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2020	吉林	理科	本二A	454	32531	省政府
2020	吉林	理科	本二B	321	65311	省政府
2020	吉林	文科	本二A	500	7168	省政府
2020	吉林	文科	本二B	355	26624	省政府
2020	吉林	文科	本二B	485	9026	省政府

高考提前批次報(bào)名時(shí)間是什么時(shí)候

各省本科提前批志愿一般在6月底填報(bào)，部分省份�？铺崆芭�志愿安排在7月初，具體以本省市招生工作規(guī)定為準(zhǔn)。高考的提前批次是指比普通批次要早，一般高考結(jié)束以后提前批次就開始報(bào)名，如果提前批報(bào)了沒被錄取也不會(huì)影響其他批次的填報(bào)錄取。

下面整理了部分省份2022年本科提前批次報(bào)名時(shí)間：

四川省本科提前批次志愿填報(bào)時(shí)間為6月25日17:00。

河北省本科提前批次志愿填報(bào)時(shí)間為6月26日12點(diǎn)，截止時(shí)間為6月27日12時(shí)。

湖北省本科提前批次志愿填報(bào)時(shí)間為6月29日8:00點(diǎn)，截止時(shí)間為6月30日17:00。

河南省本科提前批次志愿填報(bào)時(shí)間為6月26日8:00點(diǎn)，截止時(shí)間為6月28日18:00。

湖南省本科提前批次志愿填報(bào)時(shí)間為6月29日8:00點(diǎn)，截止時(shí)間為7月2日17:00。

高考投檔線怎樣確定的

投檔線又稱院校調(diào)檔分?jǐn)?shù)線，一般是按招生計(jì)劃數(shù)1：1.2以內(nèi)的比例投檔確定。

同一批錄取的院校中，它們的投檔線是不一致的，高低由各校的生源情況決定，生源好的高校投檔分?jǐn)?shù)線可能高出控制分?jǐn)?shù)線很多，生源不好的則低一些，但原則上它不能低于同批次錄取控制分?jǐn)?shù)線。

院校調(diào)檔線是在該批院校最低錄取控制分?jǐn)?shù)線的基礎(chǔ)上，根據(jù)當(dāng)年考生報(bào)考本校志愿情況、分?jǐn)?shù)情況和本校在該地招生計(jì)劃數(shù)確定的，每年都會(huì)不同。

一般來說，同一批錄取院校之間的調(diào)檔線是有很大差別的。而且一個(gè)學(xué)校在一個(gè)省(市)招生，每年都有差別，有的院校在一個(gè)省(市)的分?jǐn)?shù)線可能很高，而在另一個(gè)省(市)可能較低。

這是由當(dāng)?shù)乜忌�第一志愿�?bào)的多少?zèng)Q定的�？忌�第一志愿對某一院校報(bào)得較多，這個(gè)學(xué)校錄取的分?jǐn)?shù)就高。相反，這個(gè)院校的錄取分?jǐn)?shù)線就要降低些才能完成錄取計(jì)劃。

三、內(nèi)蒙古師范大學(xué)最新介紹

內(nèi)蒙古師范大學(xué)創(chuàng)建于1952年，是新中國成立后黨和國家在邊疆民族地區(qū)最早建立的高等學(xué)校，自治區(qū)重點(diǎn)大學(xué)，是具有鮮明教師教育和民族教育特色的綜合性師范大學(xué)。經(jīng)過幾代人的艱苦創(chuàng)業(yè)、實(shí)踐探索，現(xiàn)已成為自治區(qū)培養(yǎng)基礎(chǔ)教育、民族教育師資和蒙漢兼通少數(shù)民族復(fù)合型人才的重要基地，是自治區(qū)中學(xué)教師培養(yǎng)中心、中小學(xué)教師繼續(xù)教育中心、基礎(chǔ)教育與民族教育改革發(fā)展研究中心。 學(xué)校有賽罕校區(qū)和盛樂校區(qū)，占地總面積3800余畝（約253公頃），校舍建筑面積94余萬平方米，固定資產(chǎn)總值32億余元，其中教學(xué)儀器設(shè)備總值6.4億余元。館藏圖書268萬余冊，電子圖書185萬余冊。學(xué)校下設(shè)27個(gè)教學(xué)機(jī)構(gòu)，3個(gè)合作辦學(xué)學(xué)院，4所附屬學(xué)校（含內(nèi)蒙古師范大學(xué)附屬第二中學(xué)、內(nèi)蒙古師范大學(xué)附屬第二學(xué)校）。現(xiàn)有教職工2074人（不含合作辦學(xué)），其中專任教師1292人，具有博士學(xué)位專任教師519人，占專任教師總數(shù)的40.2%，具有正高級(jí)職稱專任教師222人，占專任教師總數(shù)的17.2%，具有副高級(jí)職稱專任教師436人，占專任教師總數(shù)的33.7％；有博士生導(dǎo)師99人、碩士生導(dǎo)師1014人，有自治區(qū)級(jí)教學(xué)名師23人，國家和自治區(qū)有突出貢獻(xiàn)中青年專家31人，2002年至今，入選國家“百千萬人才工程”、國家“*”、自治區(qū)“新世紀(jì)321人才工程”151人（次）、享受國務(wù)院特殊津貼專家29人，獲自治區(qū)“草原英才”項(xiàng)目資助61人（次）、團(tuán)隊(duì)11個(gè)。 學(xué)校有在校全日制本�？粕�30100人、研究生4380人，有各類成人教育學(xué)生566人、留學(xué)生502人，形成了多層次的人才培養(yǎng)體系。學(xué)校開設(shè)95個(gè)本科專業(yè)，涵蓋10大學(xué)科門類（其中普通師范專業(yè)23個(gè)，職業(yè)教育師范專業(yè)19個(gè)），2020年招生專業(yè)72個(gè)。有國家級(jí)精品課程1門，國家級(jí)精品視頻公開課1門，國家級(jí)教學(xué)團(tuán)隊(duì)2個(gè)，教育部特色專業(yè)建設(shè)點(diǎn)6個(gè)；有自治區(qū)級(jí)品牌專業(yè)32個(gè)，自治區(qū)重點(diǎn)建設(shè)專業(yè)4個(gè)，國家級(jí)“專業(yè)綜合改革試點(diǎn)”1個(gè)，自治區(qū)級(jí)“專業(yè)綜合改革試點(diǎn)”1個(gè)，自治區(qū)精品課程78門，自治區(qū)級(jí)教學(xué)團(tuán)隊(duì)17個(gè)，有自治區(qū)級(jí)實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心10個(gè)；有國家級(jí)一流專業(yè)建設(shè)點(diǎn)15個(gè)，自治區(qū)級(jí)一流專業(yè)建設(shè)點(diǎn)12個(gè)。有自治區(qū)重點(diǎn)學(xué)科和重點(diǎn)培育學(xué)科18個(gè)。 學(xué)校擁有博士學(xué)位授予權(quán)一級(jí)學(xué)科5個(gè)，博士后科研流動(dòng)站1個(gè)，碩士學(xué)位授予權(quán)一級(jí)學(xué)科27個(gè)，碩士專業(yè)學(xué)位10種；具有碩士研究生免試推薦入學(xué)資格。學(xué)校擁有省部級(jí)科研平臺(tái)33個(gè)，其中國家民委中華民族共同體研究基地1個(gè)、教育部國別和區(qū)域研究中心3個(gè)、院士專家工作站3個(gè)、自治區(qū)重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室7個(gè)、自治區(qū)哲學(xué)社會(huì)科學(xué)重點(diǎn)研究基地2個(gè)、自治區(qū)高等學(xué)校重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室（含培育）3個(gè)、自治區(qū)高等學(xué)校人文社會(huì)科學(xué)重點(diǎn)研究基地（含培育）6個(gè)、自治區(qū)協(xié)同創(chuàng)新中心1個(gè)、自治區(qū)工程研究中心1個(gè)、自治區(qū)工程技術(shù)研究中心3個(gè)、自治區(qū)工程實(shí)驗(yàn)室3個(gè)。同時(shí)擁有自治區(qū)級(jí)創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)14個(gè)、全國“人文社科普及基地”1個(gè)、自治區(qū)首批科普示范基地1個(gè)。 建校69年來，學(xué)校形成了“求真務(wù)實(shí)，育人至上，學(xué)術(shù)創(chuàng)新，服務(wù)社會(huì)”的辦學(xué)理念，強(qiáng)化了“雙學(xué)位教師教育和蒙漢兼通人才培養(yǎng)”的辦學(xué)特色，秉承“獻(xiàn)身、求實(shí)、團(tuán)結(jié)、奮進(jìn)”的校訓(xùn)，已培養(yǎng)輸送各類畢業(yè)生27萬余人。學(xué)校堅(jiān)持開放辦學(xué)，與蒙古、俄羅斯、日本、韓國、馬來西亞、美國、英國、德國、法國、荷蘭、加拿大、澳大利亞等20幾個(gè)國家及80余個(gè)國內(nèi)知名院校、科研機(jī)構(gòu)、企事業(yè)單位、地方政府建立了良好的合作關(guān)系；2009年被批準(zhǔn)為漢語國際教育碩士研究生培養(yǎng)單位。學(xué)校先后聘請包括7位兩院院士和5位學(xué)部委員在內(nèi)的近500位國內(nèi)外著名專家學(xué)者任學(xué)校學(xué)術(shù)顧問、客座教授和兼職教授。 在新的歷史發(fā)展階段，學(xué)校正按照“融入社會(huì)、服務(wù)社會(huì)、引領(lǐng)社會(huì)”的理念轉(zhuǎn)型發(fā)展，服務(wù)區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展和“一帶一路”建設(shè)，為把學(xué)校建設(shè)成為特色鮮明的創(chuàng)新型高水平綜合性師范大學(xué)而不懈努力。 2021年3月