吉林考多少分能上商丘醫(yī)學高等專科學校 附-錄取分數線

根據最新吉林招生考試院公布的數據，商丘醫(yī)學高等�？茖W校在吉林招生錄取數據顯示，吉林考生上商丘醫(yī)學高等�？茖W校的分數在311至342分，位次為61320至57044位次區(qū)間內，所以我們預測2023年吉林高考考生需要考在311至342區(qū)間才能上商丘醫(yī)學高等�？茖W校。

一、吉林考多少分能上商丘醫(yī)學高等�？茖W校

1、2022年吉林考生上商丘醫(yī)學高等�？茖W校：理科最低分需要338分，錄取最低位次為61320名;

2、2021年吉林考生上商丘醫(yī)學高等�？茖W校：理科最低分需要311分，錄取最低位次為57044名;

3、2020年吉林考生上商丘醫(yī)學高等�？茖W校：理科最低分需要342分，錄取最低位次為61010名;

二、商丘醫(yī)學高等�？茖W校在吉林的2020-2022錄取分數線和錄取位次

1、2022年商丘醫(yī)學高等�？茖W校在吉林的錄取分數線和位次

年份	招生省份	科目類型	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2022	吉林	理科	專科	338	61320	省政府

2、2021年商丘醫(yī)學高等專科學校在吉林的錄取分數線和位次

年份	招生省份	科目類型	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2021	吉林	理科	�？�	311	57044	省政府

3、2020年商丘醫(yī)學高等�？茖W校在吉林的錄取分數線和位次

年份	招生省份	科目類型	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2020	吉林	理科	�？�	342	61010	省政府

二本三本合并是取消三本了嗎

在本科批次的合并過程當中，不同省份進行了不同的嘗試。有的省份將本科一批二批合并為本科普通批。有的省份卻是選擇了將二批和三批合并。還有的省份合并了�？婆�次。

其實還要回到最初的起點，官方本沒有一本和二本的說法，一本和二本是來自于民間。批次只是為了方便招生。其實不論一批與二批合，還是二批與三批合，還是合并�？婆�次，不過是舊瓶裝新酒，換湯不換藥罷了。

優(yōu)先一個批次的，仍然對有生源有優(yōu)先的選拔權。提前一個批次報考的，仍然有優(yōu)先選擇學校的權利。

取消三本，合并一本二本，指的是錄取批次，而不是取消了一二三本院校。很多省份是完全沒有三本批次的說法了，其實取消三本對于學生來說也是公平的。因為三本生的分數相比一本來說很低，但也是國家承認的本科學歷，畢業(yè)之后也沒人會仔細詢問是幾本，這樣也加大了本科生的競爭壓力。

有哪些低分冷門的211大學

太原理工大學

位于山西省太原市，是山西省唯一一個被評為211院校的大學，因此學校獲得了很多優(yōu)質的教育資源和資金支持。在口碑上來說，太原理工大畢業(yè)生普遍被認為專業(yè)比較扎實。在分數上來說，相比經濟較發(fā)達地區(qū)的同類高校，確實性價比很高。

石河子大學

石河子大學位于新疆石河子市，是國家 “211工程”重點大學，學校現有經濟、法、教育、文、歷史、理、工、農、醫(yī)、管理、藝術等11大學科門類。因為地理位置偏遠，加上名氣不太大。導致石河子大學雖然是211大學，但是每年報考人數卻很少，所以錄取分數也并不高，如果有分數不是很高，但是又想去211上學，不介意地理位置的學生，可以考慮這所學校。

寧夏大學。

作為我國最冷門的211院校之一，寧夏大學的地理位置確實并不好，教學和科研資源也難以趕得上東部地區(qū)，排名比較靠后。但它畢竟是211院校，有一定的認可度，再加上考研分數線并不高，報考性價比還是比較高的。

211大學中分數線最低的十所大學分別是：西藏大學(521分)、安徽大學(528分)、石河子大學(530分)、貴州大學(537分)、新疆大學(541分)、青海大學(542分)、海南大學(543分)、東北林業(yè)大學(543分)、延邊大學(547分)和河北工業(yè)大學(548分)。

以上211大學中多數的地理位置都較為偏遠，報考人數不多，所以分數線并不高。不過它們雖然在211大學里不算實力非常強的大學，但和國內大多數本科高校比起來，實力還是不錯的。

三、商丘醫(yī)學高等專科學校最新介紹

“殷商之源·通達商丘”。在承載著中華文明的重要組成部分、圣賢文化的根脈之地的中國歷史文化名城、全國優(yōu)秀旅游城市、全國文明城市商丘市，坐落著一所傳承百年的醫(yī)學院�！�—商丘醫(yī)學高等專科學校。學校前身是始建于1921年的“歸德圣保羅醫(yī)院護士學校”， 歷經“河南省第五護士學�！�、“商丘地區(qū)衛(wèi)生學�！钡入A段，是河南省開辦醫(yī)學類專業(yè)最早的學校之一，歷經百年不間斷的辦學傳承，培育了第33屆南丁格爾獎獲得者吳靜芳、第45屆南丁格爾獎獲得者宋靜、美國芝加哥大學博士生導師王紅衛(wèi)、美國新澤西州大學博士楊德忠、同濟醫(yī)科大學博士馬志明等數以萬計的優(yōu)秀醫(yī)療衛(wèi)生人才，學校也成為全國唯一培養(yǎng)了2名南丁格爾獎章獲得者的醫(yī)學院校。 學校新校區(qū)占地面積千畝，建筑面積近30萬平方米，教學科研儀器設備總值1.8億元。基礎設施建設實現了質的跨越，極大地拓展了學校辦學空間，改善了辦學條件，為學校的長遠發(fā)展奠定了堅實基礎。 學校現設有臨床醫(yī)學院、護理學院、口腔醫(yī)學院、醫(yī)學技術學院、藥學院、繼續(xù)教育學院和基礎醫(yī)學教學部、公共學科教學部、思想政治理論教學部等教學院（部）；開設臨床醫(yī)學、口腔醫(yī)學、針灸推拿、護理、護理（英語護理）、護理（日語護理）、護理（ICU護理）、護理（老年護理）、護理（口腔護理）、助產、醫(yī)學檢驗技術、醫(yī)學影像技術、口腔醫(yī)學技術、康復治療技術、中醫(yī)康復技術、衛(wèi)生檢驗與檢疫技術、藥學、藥品經營與管理、中藥學、醫(yī)學營養(yǎng)、康復治療技術（中外合作辦學）、醫(yī)學檢驗技術（中外合作辦學）22個專業(yè)及專業(yè)方向。面向全國26個省、直轄市、自治區(qū)招生，現有全日制在校生14744人。建有基礎醫(yī)學、臨床、護理、醫(yī)用化學、醫(yī)學檢驗、醫(yī)學影像、口腔等7個實訓中心；建有千兆校園網、遠程教育網站、多媒體教學評估系統(tǒng)、圖書自動化管理系統(tǒng)、電子閱覽室、計算機室等設施。圖書館藏書94.5萬冊，中外期刊近千種。 學校是河南省優(yōu)質�？聘叩嚷殬I(yè)院校、河南省高水平高等職業(yè)院校和高水平專業(yè)群建設單位、河南省首批高等職業(yè)教育特色院校、河南省“卓越醫(yī)生教育培養(yǎng)計劃” 試點院校等，同時也是河南省第六批博士后研發(fā)基地、河南省健康養(yǎng)老護理教育培訓基地。學校堅持特色制勝、爭創(chuàng)一流，形成一批優(yōu)勢和特色專業(yè)。護理專業(yè)實訓基地是中央財政支持的職業(yè)教育實訓基地；臨床醫(yī)學、醫(yī)學檢驗技術專業(yè)評為中央財政支持的高等職業(yè)學校重點建設專業(yè)；臨床醫(yī)學、醫(yī)學檢驗專業(yè)實訓基地是省級示范性實訓基地；臨床醫(yī)學、護理、口腔醫(yī)學、醫(yī)學檢驗技術、醫(yī)學影像技術等專業(yè)為省級特色建設專業(yè)；藥理學教學團隊是省級優(yōu)秀教學團隊；外科學課程被教育部臨床醫(yī)學類專業(yè)教學指導委員會評為國家級精品課程；醫(yī)學影像檢查技術、急救護理技術、藥理學、全口義齒工藝技術課程被評為省級精品課程。 學校校本部現有專兼職教師930人，其中教授、副教授240人。擁有博士、碩士學位326人，有全國及河南省專業(yè)學會主委、副主委及河南省學術技術帶頭人、河南省創(chuàng)新人才、河南省教學名師、中青年科技專家、河南省青年骨干教師等36人，特聘教授12人。學校還聘請了第45屆南丁格爾獎獲得者宋靜主任、美國芝加哥大學博士生導師王紅衛(wèi)教授、鄭州大學博士生導師崔留欣教授等國內外知名專家、學者擔任兼職教授。 學校建有先進完善的基礎醫(yī)學實驗教學中心、臨床技能實訓中心和口腔醫(yī)學、護理、醫(yī)學檢驗、醫(yī)學影像、藥學、中醫(yī)及康復治療等實訓教學中心，建有國內領先、功能完善的生命科學館、校內模擬醫(yī)院等。學校還是河南省第六批博士后創(chuàng)新實踐基地，與鄭州大學聯合培養(yǎng)博士后人員；學校老年護理培訓基地是河南省健康養(yǎng)老護理教育培訓基地，“抗病毒感染分子免疫學創(chuàng)新團隊”被評為省級科技創(chuàng)新團隊。近年來，我校教師發(fā)表論文1507篇，被SCI、EI、ISTP收錄論文61篇，參編教育部，衛(wèi)生部規(guī)劃教材593部，其中主編117部。承擔市廳級以上科研項目452項，其中國家自然科學基金項目4項；獲市廳級以上科研成果獎434項，其中獲中華醫(yī)學科技進步二等獎1項，中華預防醫(yī)學會科技進步三等獎1項，河南省科技進步一等獎3項、二等獎4項、三等獎3項；國家專利25項。 學校擁有4所集醫(yī)療、教學、科研于一體的附屬醫(yī)院。其中第一附屬醫(yī)院（商丘市第一人民醫(yī)院）為豫東最大的三級甲等綜合醫(yī)院，附屬中心醫(yī)院是河南省全科醫(yī)生培訓基地、河南省住院醫(yī)師規(guī)范化培訓基地、商丘市兒科治療中心；附屬柘城醫(yī)院為二級甲等綜合醫(yī)院，編制床位1500張；附屬中醫(yī)院為三級甲等中醫(yī)院。同時學校還與國內130多所醫(yī)療機構和企事業(yè)單位建立長期合作關系，組建校外教學實習基地，保證了臨床教學和見習實習的需要。 學校加強對外合作關系，與鄭州大學建立了緊密合作關系，在師資培養(yǎng)、專業(yè)發(fā)展、教學管理、科學研究、實驗室建設等方面為學校提供支持和幫助。2015年，學校與新鄉(xiāng)醫(yī)學院正式達成并簽署了聯合培養(yǎng)普通本科生的相關協(xié)議，自2017年起連續(xù)招收培養(yǎng)了三屆本科生在我校學習。通過校際合作，既為基層培養(yǎng)了一批高層次衛(wèi)生技術人才，又學習、借鑒了先進的辦學理念和管理經驗，鍛煉了師資隊伍，提高了教學、管理和服務水平。同時，加強中外合作辦學，2018年我校與美國布盧姆菲爾德學院聯辦醫(yī)學檢驗技術專業(yè)；2021年與馬來西亞管理與科學大學聯辦康復治療技術專業(yè)獲河南省教育廳批準。 建校百年來，學校始終堅持黨的教育方針和衛(wèi)生工作方針，秉承“明德、至愛、勵學、善思”的辦學歷史傳統(tǒng)，堅持面向基層、服務社會的辦學服務方向，堅持“質量立校、人才強校、服務興校、特色名校”戰(zhàn)略推進學�？茖W發(fā)展，以學科建設為龍頭，以教學科研為中心，以師資隊伍建設為依托，以課程建設為基礎，以教學改革為動力，以提升人才培養(yǎng)質量為根本，著力提升學校的創(chuàng)新能力和綜合辦學水平，提高學生綜合素質和實踐技能，培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神的應用型、技能型高級醫(yī)藥衛(wèi)生人才。學校先后榮獲“全國五一勞動獎狀”、 “全省五好基層黨組織”、“全省先進基層黨組織”、“全省思想政治工作先進單位”、“全省高校行風評議工作先進單位”、“河南省職業(yè)教育先進集體”、“河南省文明單位” 、“河南省文明校園標兵”、“河南省第七批依法治校示范�！�、“省級衛(wèi)生先進單位”、 “省級平安校園”等100多項榮譽稱號。學校在教育部人才培養(yǎng)工作水平評估中獲得優(yōu)秀格次；在全省普通高等學校畢業(yè)生就業(yè)工作評估中獲優(yōu)秀格次。 學校正立足新起點，揚帆新征程，振奮精神、搶抓機遇，堅定信心、奮力拼搏，以優(yōu)異成績向建黨一百周年和百年校慶獻禮，為早日實現建設“特色鮮明、優(yōu)勢明顯的應用型醫(yī)學院校”進而達到升本目標而努力奮斗�。ㄗⅲ阂陨蠑祿�截止2021年6月）