吉林考多少分能上蘇州科技大學 附-錄取分數(shù)線

根據(jù)最新吉林招生考試院公布的數(shù)據(jù)，蘇州科技大學在吉林招生錄取數(shù)據(jù)顯示，吉林考生上蘇州科技大學的分數(shù)在465至530分，位次為21748至4193位次區(qū)間內(nèi)，所以我們預測2023年吉林高考考生需要考在465至530區(qū)間才能上蘇州科技大學。

一、吉林考多少分能上蘇州科技大學

1、2022年吉林考生上蘇州科技大學：理科最低分需要479分，錄取最低位次為21748名;

2、2021年吉林考生上蘇州科技大學：理科最低分需要465分，錄取最低位次為21730名;

3、2020年吉林考生上蘇州科技大學：理科最低分需要504分，錄取最低位次為20476名;

4、2022年吉林考生上蘇州科技大學：文科最低分需要502分，錄取最低位次為4567名;

5、2021年吉林考生上蘇州科技大學：文科最低分需要511分，錄取最低位次為4193名;

6、2020年吉林考生上蘇州科技大學：文科最低分需要530分，錄取最低位次為4388名;

二、蘇州科技大學在吉林的2020-2022錄取分數(shù)線和錄取位次

1、2022年蘇州科技大學在吉林的錄取分數(shù)線和位次

年份	招生省份	科目類型	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2022	吉林	理科	本二A	479	21748	省政府
2022	吉林	文科	本二A	502	4567	省政府

2、2021年蘇州科技大學在吉林的錄取分數(shù)線和位次

年份	招生省份	科目類型	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2021	吉林	理科	本二A	465	21730	省政府
2021	吉林	文科	本二A	511	4193	省政府

3、2020年蘇州科技大學在吉林的錄取分數(shù)線和位次

年份	招生省份	科目類型	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2020	吉林	理科	本二A	504	20476	省政府
2020	吉林	文科	本二A	530	4388	省政府

高考征集志愿填報時間

征集志愿時間為每一批次第一志愿錄取完成之后，大家要時時關(guān)注考試院最新動態(tài)，因為征集志愿填報時間一般在半天至一天左右。征集志愿是指對于第一批至最后一批第一志愿錄不滿額的院校，在每批次第一志愿錄取完成后，由省教育考試院向社會公布院校招生缺額的計劃。

征集志愿一般有3次機會，分別是第一批本科征集志愿、第二批本科征集志愿和高職征集志愿，對于在一次征集志愿后仍未達到招生計劃的院校要另當別論，院校會根據(jù)實際情況進行二次甚至多次的征集志愿。

征集志愿即未達到招生計劃的院校進行缺額計劃招生，為落選的考生提供了二次填報該批次志愿的機會，考生一定要把握住機會。此外，部分缺額計劃較多的批次可能進行二次征集志愿，大家一定要把握好機會。具體時間大家要密切關(guān)注官方教育網(wǎng)站發(fā)布的消息。

哪些中外合作院校值得報考

1.上海紐約大學

上海紐約大學是一所中外合作的大學，有著工學，理學，經(jīng)濟學，歷史學等四各不同的方向。學校的圖書館有著兩萬七千多本圖書跟一千六百多張的DVD，有著不錯的圖書資源。學校還有一個吉祥物，是一個中國麒麟，象征著該學校有著多文化的融合，并且能夠和諧的相處。

2.昆山杜克大學

昆山杜克大學，是一所位于江蘇省昆山市的綜合類中外合作辦學，由美國杜克大學和中國武漢大學合作創(chuàng)辦，屬于非營利性中美合辦高校，該校由昆山市人民政府作為合作支持方參與建設(shè)，是一所具有獨立法人地位的綜合性研究型大學，該校是唯一一所由美國排名前十大學在華創(chuàng)辦合作大學。

3.深圳北理莫斯科大學

深圳北理莫斯科大學是一所中外合作辦學，簡稱為深北莫，創(chuàng)辦時間是2017年10月27日，是經(jīng)中華人民共和國教育部批準并由深圳市人民政府、北京理工大學和莫斯科羅蒙諾索夫國立大學三方合作設(shè)立的具有獨立法人資格的中外合作大學，開設(shè)9個本科專業(yè)，設(shè)置11個碩士專業(yè)（方向）和2個博士專業(yè)授權(quán)點。

三、蘇州科技大學最新介紹

蘇州科技大學由原蘇州城建環(huán)保學院與原蘇州鐵道師范學院合并組建而成，是一所以工為主、工理文管藝多學科協(xié)調(diào)發(fā)展的全日制普通高校，是教育部本科教學工作水平評估優(yōu)秀高校。2017年成為住房和城鄉(xiāng)建設(shè)部與江蘇省共建高校，同年獲批江蘇省博士學位授予立項建設(shè)單位。 學校擁有石湖、江楓、天平三個校區(qū)，主校區(qū)石湖校區(qū)毗鄰石湖水，坐擁上方山，環(huán)境優(yōu)美，風景迤邐。校園占地面積2300畝，現(xiàn)有全日制在校本科生近18000人，研究生2900余人，國際碩士研究生100余人。 學校擁有17個碩士學位授權(quán)一級學科，14個碩士專業(yè)學位授權(quán)類別。2個學科在全國第四輪學科評估中獲評B，“工程學”學科躋身ESI前1%；6個學科入選省優(yōu)勢學科建設(shè)工程項目，4個學科入選“十三五”省重點學科。64個本科專業(yè)中， 13個專業(yè)入選國家一流本科專業(yè)建設(shè)點；13個專業(yè)入選江蘇高校品牌專業(yè)建設(shè)工程項目；6個專業(yè)通過高等教育專業(yè)評估、工程教育專業(yè)認證。 學�，F(xiàn)有專任教師1300余人，具有高級專業(yè)技術(shù)職務(wù)的教師600余人。擁有中國科學院院士、中國工程院院士、歐洲科學院院士、國家建筑設(shè)計大師等一批名家名師；國家“杰青”獲得者、“*”特聘教授等國家級人才工程入選者50余人；省“333工程”第二層次在內(nèi)的各類省級人才工程入選者360余人；省“雙創(chuàng)團隊”在內(nèi)的省級以上教學科研創(chuàng)新團隊10支。 學校曾獲國家級教學成果獎一等獎1項、二等獎3項，獲包括省教學成果特等獎、省研究生培養(yǎng)模式改革成果一等獎在內(nèi)的省級教學成果獎40余項。獲中國音樂最高獎“金鐘獎”（合唱）金獎、中國民間文藝最高獎“山花獎”�，F(xiàn)有國家級大學生文化素質(zhì)教育基地、國家級高校學生科技創(chuàng)業(yè)實習基地、國家級校外實踐教育基地各1個，江蘇省大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實踐教育中心1個。近五年，學生榮獲中國“互聯(lián)網(wǎng)+”大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽銀獎及銅獎、中國智能制造挑戰(zhàn)賽國賽特等獎、全國大學生節(jié)能減排社會實踐與科技競賽特等獎在內(nèi)的省部級以上學科競賽等獎項3500余項。建校以來，學校已為國家培養(yǎng)了近20萬名各類畢業(yè)生。 學校現(xiàn)有包括國家地方聯(lián)合工程研究中心、江蘇省重點實驗室、江蘇省高校哲學社會科學重點研究基地等省級以上科研平臺21個。近五年，共承擔科研項目2000余項，其中國家科技重大專項、國家重點研發(fā)計劃項目、國家“973”項目、“863”項目、國家自然科學基金（重點）項目、國家社會科學基金（重點）項目等國家級項目260余項；獲省部級以上科技獎項40余項；學術(shù)論文被SCI等三大檢索收錄3200余篇，專利1200余項。 學校先后編制200余個小城鎮(zhèn)規(guī)劃，完成蘇浙皖地區(qū)1000余個鄉(xiāng)村規(guī)劃。參與大量地方環(huán)保政策的制定、企業(yè)環(huán)境污染治理與環(huán)境應(yīng)急預案的編制工作,配合省市263行動計劃，參與完成地方污染場地的風險評估和修復等項目百余項，與佛山市南海區(qū)合作共建蘇科大環(huán)境研究院。蘇州鄉(xiāng)村振興研究院起草完成我國首個農(nóng)業(yè)農(nóng)村現(xiàn)代化評價考核體系。蘇州國家歷史文化名城保護研究院創(chuàng)建了全國首個“鄉(xiāng)村雙創(chuàng)中心”。城市發(fā)展智庫為中國智庫索引（CTTI）來源智庫。 學校先后與20多個國家、地區(qū)的近80所高校和研究機構(gòu)建立了校際合作關(guān)系。自1993年以來每年承辦由國家商務(wù)部主辦的援外人力資源培訓班，為120多個“一帶一路”沿線國家和發(fā)展中國家2000余名環(huán)保、能源和物流等領(lǐng)域的官員和技術(shù)人員開展培訓和學歷教育。學校2015年成為全國首批承擔援外碩士學歷學位教育項目高校。獲批省高校中外合作辦學高水平示范性建設(shè)工程項目3個，獲批省“十四五”首批高校國際化人才培養(yǎng)品牌專業(yè)立項建設(shè)重點項目1項，獲批省“十四五”首批高校海外高層次人才引進重點平臺建設(shè)項目1項。 學校先后榮獲“江蘇省文明校園”“江蘇省高等學校和諧校園”“江蘇省平安校園建設(shè)示范高�！薄敖�蘇省高等學校思想政治教育工作先進集體”等榮譽，多次被評為全國大學生社會實踐先進單位、江蘇省優(yōu)秀研究生招生單位、江蘇省畢業(yè)生就業(yè)工作先進單位。 當前，學校正以*新時代**思想為指導，以培養(yǎng)基礎(chǔ)扎實、知識面寬的高素質(zhì)創(chuàng)新性應(yīng)用型人才為己任，堅持立德樹人，注重內(nèi)涵建設(shè)，強化特色發(fā)展，提升辦學實力，努力將學校建設(shè)成為特色鮮明、品質(zhì)卓越的高水平教學研究型大學。(2021年9月)