江蘇科技大學(xué)蘇州理工學(xué)院排名最新排名,全國(guó)排名第幾

本文幫大家介紹2022年江蘇科技大學(xué)蘇州理工學(xué)院的最新排名數(shù)據(jù)，數(shù)據(jù)來(lái)源于高考升學(xué)網(wǎng)，僅供參考!

一、江蘇科技大學(xué)蘇州理工學(xué)院排名2022年最新排名

2022年暫無(wú)更新數(shù)據(jù)，以下是2021年大學(xué)排名數(shù)據(jù)，僅供參考。

若按校友會(huì)版民辦大學(xué)(Ⅱ類)排行榜看，江蘇科技大學(xué)蘇州理工學(xué)院2021年全國(guó)排名第104位。以下是江蘇科技大學(xué)蘇州理工學(xué)院歷年排名整理表：


年份	排名	星級(jí)	所在地	類型	辦學(xué)類型	辦學(xué)層次
2021	104 江蘇科技大學(xué)蘇州理工學(xué)院	1	江蘇	綜合	應(yīng)用型	區(qū)域知名民辦大學(xué)

二、江蘇科技大學(xué)蘇州理工學(xué)院歷年排名數(shù)據(jù)一覽表

若按校友會(huì)版獨(dú)立學(xué)院排行榜看，江蘇科技大學(xué)蘇州理工學(xué)院2020年全國(guó)排名第208位；2019年全國(guó)排名第212位；2018年全國(guó)排名第212位。以下是江蘇科技大學(xué)蘇州理工學(xué)院歷年排名整理表：


年份	排名	星級(jí)	所在地	類型	辦學(xué)類型	辦學(xué)層次
2020	208 江蘇科技大學(xué)蘇州理工學(xué)院	1	江蘇	綜合	應(yīng)用型	區(qū)域知名獨(dú)立學(xué)院
2019	212 江蘇科技大學(xué)蘇州理工學(xué)院	1	江蘇	綜合	應(yīng)用型	區(qū)域知名獨(dú)立學(xué)院
2018	212 江蘇科技大學(xué)蘇州理工學(xué)院	1	江蘇		應(yīng)用型	區(qū)域知名獨(dú)立學(xué)院
2017	206 江蘇科技大學(xué)蘇州理工學(xué)院	1	江蘇	綜合	應(yīng)用型	區(qū)域知名獨(dú)立學(xué)院
2016	211 江蘇科技大學(xué)蘇州理工學(xué)院	1	江蘇		應(yīng)用型	區(qū)域知名獨(dú)立學(xué)院
2015	213 江蘇科技大學(xué)蘇州理工學(xué)院	1	江蘇	綜合	應(yīng)用型	區(qū)域知名獨(dú)立學(xué)院

三、江蘇科技大學(xué)蘇州理工學(xué)院簡(jiǎn)介

學(xué)校的舉辦方??江蘇科技大學(xué)，是一所省部共建、以工為主、特色鮮明的普通高等學(xué)校，是江蘇省重點(diǎn)建設(shè)高校，教育部本科教學(xué)工作水平評(píng)估優(yōu)秀學(xué)校，教育部卓越工程師教育培養(yǎng)計(jì)劃高校。依托江蘇科技大學(xué)扎實(shí)的辦學(xué)力量，學(xué)校采取新機(jī)制新模式辦學(xué)，與江蘇科技大學(xué)張家港校區(qū)、張家港江蘇科技大學(xué)產(chǎn)業(yè)技術(shù)研究院協(xié)調(diào)發(fā)展，實(shí)行“三位一體”的管理模式。“根植張家港、面向全江蘇、服務(wù)長(zhǎng)三角”，學(xué)校以辦好人民滿意的教育為宗旨，加快建成一所辦學(xué)聲譽(yù)好、人才培養(yǎng)質(zhì)量高、科技創(chuàng)新能力強(qiáng)、對(duì)地方有影響力的高水平、有特色的應(yīng)用技術(shù)型大學(xué)。

學(xué)校設(shè)有船舶與建筑工程學(xué)院、機(jī)電與動(dòng)力工程學(xué)院、電氣與信息工程學(xué)院、冶金與材料工程學(xué)院、商學(xué)院、公共教育學(xué)院等6個(gè)二級(jí)學(xué)院，擁有船舶與海洋工程、機(jī)械設(shè)計(jì)制造、電氣工程及自動(dòng)化、冶金工程、財(cái)務(wù)管理等25個(gè)本科招生專業(yè)。學(xué)院對(duì)學(xué)習(xí)期滿、成績(jī)合格，符合條件的學(xué)生頒發(fā)江蘇科技大學(xué)蘇州理工學(xué)院畢業(yè)證書(shū)；符合學(xué)士學(xué)位授予條件的，授予江蘇科技大學(xué)蘇州理工學(xué)院學(xué)士學(xué)位證書(shū)。

學(xué)校始終堅(jiān)持把人才培養(yǎng)作為根本任務(wù)，不斷深化人才培養(yǎng)模式改革，培養(yǎng)具有可持續(xù)發(fā)展?jié)撡|(zhì)、創(chuàng)新能力和國(guó)際化視野的綜合性應(yīng)用型人才。學(xué)校面向全國(guó)招生，現(xiàn)有在校生6000余人，畢業(yè)生就業(yè)率每年保持在96%以上。學(xué)校堅(jiān)持每年在新生中選拔組建“綜合改革實(shí)驗(yàn)班”�！熬C合改革實(shí)驗(yàn)班”的招生以學(xué)生高考成績(jī)?yōu)橐罁?jù)，進(jìn)校后通過(guò)學(xué)生自主申請(qǐng)，結(jié)合數(shù)學(xué)、英語(yǔ)考試成績(jī)，綜合考評(píng)錄取�！熬C合改革實(shí)驗(yàn)班”設(shè)有工程技術(shù)、信息科學(xué)和商科3個(gè)大類以及國(guó)際合作班等類型。學(xué)生進(jìn)入實(shí)驗(yàn)班后按照學(xué)科大類進(jìn)行培養(yǎng)，滿足條件的優(yōu)先在學(xué)科大類中進(jìn)行專業(yè)調(diào)整。實(shí)驗(yàn)班在管理模式上借薦“書(shū)院制”的模式，單獨(dú)組班、集中管理，實(shí)施“雙導(dǎo)師制”。按照一年級(jí)進(jìn)行通識(shí)教育，二年級(jí)大類培養(yǎng)，三四年級(jí)完成相應(yīng)專業(yè)培養(yǎng)的模式，利用學(xué)校優(yōu)質(zhì)教育教學(xué)資源，采用研究型教學(xué)模式和靈活的管理模式，強(qiáng)化教育、培養(yǎng)與督導(dǎo)，為學(xué)生繼續(xù)教育與留學(xué)深造提供良好的條件。