學(xué)生參加運(yùn)動(dòng)會(huì)的參賽感言怎么寫

運(yùn)動(dòng)會(huì)參賽感言1

上周三至周五，我們果園小學(xué)成功舉辦了第十七屆秋季田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)。運(yùn)動(dòng)會(huì)上，我作為“啦啦隊(duì)”的一員，不僅努力為運(yùn)動(dòng)員們加油鼓勁，并且注意觀察賽場(chǎng)上發(fā)生的一切，讓我感受頗多，受益匪淺。

我看到了運(yùn)動(dòng)員們?cè)谂艿郎巷w奔的身影。跑在前面的，拼命奔跑；跑在中間的，奮力追趕；跑在后面的，絕不放棄。我們班的王俊南表現(xiàn)真棒，這次以38秒跑完200米，得了年級(jí)第一名。聽說(shuō)她平時(shí)就堅(jiān)持練習(xí)跑步，摔倒了再爬起來(lái)，才練就了好身體。俗話說(shuō)，功夫不負(fù)有心人。我要學(xué)習(xí)運(yùn)動(dòng)員們那種積極參與、頑強(qiáng)拼搏、永不放棄的精神。我想，在人生的道路上，只要堅(jiān)持不懈地努力，就一定會(huì)到達(dá)成功的彼岸。

我看到了4x100的接力賽全過(guò)程。接力棒交錯(cuò)傳遞，運(yùn)動(dòng)員拼盡全力，為的是贏得第一，為的是集體榮譽(yù)。那種團(tuán)結(jié)拼搏、密切協(xié)作的精神印刻在我的腦海里，讓我不由地說(shuō)出一句名言：“團(tuán)結(jié)就是力量！”

我還看到了一些忙碌的身影。有的在為運(yùn)動(dòng)員們加油助威，有的在為運(yùn)動(dòng)員遞水擦汗，有的主動(dòng)上前安慰輸?shù)舯荣惖耐瑢W(xué)。這些精彩的瞬間真讓人感動(dòng)！是啊，幫助別人，快樂(lè)自己，同學(xué)之間多么需要這種無(wú)私的情誼。

這次經(jīng)歷讓我明白：生命在于運(yùn)動(dòng)。只有好好鍛煉，健康才會(huì)和我們交朋友，疾病才會(huì)遠(yuǎn)離我們。今后，我一定加強(qiáng)體育鍛煉，做個(gè)健康向上、開心快樂(lè)的人。

運(yùn)動(dòng)會(huì)參賽感言2

每年的學(xué)校體育節(jié)我都根據(jù)學(xué)生年齡安排一些適合學(xué)生玩耍具有一定鍛煉價(jià)值的游戲，要求全員參加。

今年的趣味類項(xiàng)目每個(gè)年級(jí)至少三項(xiàng)，較以往在項(xiàng)目設(shè)置上有一些變化，如往年一年級(jí)是象形爬，二年級(jí)是算算數(shù)接力，三年級(jí)是趕小豬，四年級(jí)是障礙跑接力，五年級(jí)是跳繩迎面接力，六年級(jí)是定點(diǎn)投籃，外加跳繩和50米迎面接力，高年級(jí)還有仰臥起坐。今年將一些項(xiàng)目進(jìn)行修改，用足球游戲代替如一年級(jí)足球射門，二年級(jí)踩拉球接力，三年級(jí)四年級(jí)五年級(jí)運(yùn)球繞桿接力，跳繩和50米迎面接力，三四五年級(jí)仰臥起坐（目前學(xué)校還沒(méi)有六年級(jí)學(xué)生）。

比賽場(chǎng)面極其熱鬧有趣，要求只要不生病的`學(xué)生就要參加，在比賽中我被一些班主任老師感動(dòng)了，獲得好成績(jī)是每位班主任和學(xué)生都希望的，但我們都清楚，一個(gè)班級(jí)40幾人，肯定會(huì)有一些學(xué)生因?yàn)榉N種自身原因而影響班級(jí)集體成績(jī)，讓跑步太慢的，仰臥起坐坐個(gè)位數(shù)字的，運(yùn)球不會(huì)不協(xié)調(diào)的，跳繩50個(gè)以內(nèi)的等等學(xué)生的存在是正常的，我們的很多班主任并沒(méi)有將這些孩子放棄或者雪藏，而是讓他們參與其中，明明知道這些學(xué)生的加入會(huì)極大影響班級(jí)集體成績(jī)，但老師們想到的是讓孩子們參與體驗(yàn)，讓他們?nèi)谌氲竭\(yùn)動(dòng)比賽中來(lái)，如403班和405班，每個(gè)班級(jí)都有一個(gè)極其特別的學(xué)生，全校都知道，他們的考試成績(jī)都不會(huì)記入班級(jí)總成績(jī)，但體育比賽老師們毫不猶豫的讓他們參加比賽，看到這些孩子在賽場(chǎng)上緩慢的奔跑，慢慢的跳繩，不協(xié)調(diào)的運(yùn)球，而當(dāng)他們各自完成比賽后開心、自豪、滿意的微笑時(shí)我覺(jué)得我們安排的項(xiàng)目是正確的，班主任老師是偉大的。

我們都曾經(jīng)遇到過(guò)或者經(jīng)歷過(guò)一些班主任為了集體成績(jī)而說(shuō)班級(jí)某某同學(xué)生病不能跑步，某某同學(xué)哪里受傷等等原因而雪藏一些運(yùn)動(dòng)成績(jī)較弱的學(xué)生。

我對(duì)這樣的班主任老師表示鄙視，不管運(yùn)動(dòng)成績(jī)?nèi)绾味际前嗉?jí)成員，都有資格參加比賽，如本次比賽我們是完全相信班主任的，只要某些班級(jí)人數(shù)沒(méi)有和學(xué)籍人數(shù)相等就問(wèn)一下班主任，班主任說(shuō)這些缺席的學(xué)生這么了就怎么了，并沒(méi)有深問(wèn)，因?yàn)槲覀兘M委會(huì)是相信老師們的。

但比賽中有很多班級(jí)出現(xiàn)人數(shù)不符合的現(xiàn)象，也有年級(jí)老師反應(yīng)自己年級(jí)某些班級(jí)雪藏了個(gè)別學(xué)生，我們真的對(duì)雪藏運(yùn)動(dòng)成績(jī)?nèi)醯陌嘀魅伪硎具z憾，成績(jī)固然重要，但每一個(gè)孩子的成長(zhǎng)比一次成績(jī)更重要。

這也給我們組織工作帶來(lái)了新的思路，要想一個(gè)萬(wàn)全之策控制一下不參加學(xué)生的原因調(diào)查，讓集體項(xiàng)目的比賽真的是集體成績(jī)。

記得當(dāng)年因?yàn)榕c一個(gè)運(yùn)動(dòng)成績(jī)一般的學(xué)生對(duì)話：某某你已經(jīng)在萬(wàn)里學(xué)校讀六年級(jí)了，每年都舉行體育節(jié)，你都參加了哪些比賽啊？學(xué)生回答：沒(méi)有參加過(guò)比賽，我們班跑的快投的遠(yuǎn)的人很多，我都選不上的。

就是這句話，讓我對(duì)學(xué)校的體育節(jié)項(xiàng)目設(shè)置有了改變的想法，用趣味類項(xiàng)目來(lái)讓所以學(xué)生參加比賽，比賽總成績(jī)化成秒除以人數(shù)，得出平均數(shù)計(jì)算最終成績(jī)，跳繩算出平均個(gè)數(shù)，這樣的改變每次體育節(jié)學(xué)生每人至少參加兩項(xiàng)比賽，今年的集體全員參加的項(xiàng)目一二年級(jí)三個(gè)，三四五年級(jí)四個(gè)，加上一二年級(jí)60米、立定跳遠(yuǎn)、投沙包，三四年級(jí)的60、100、200、400、跳高、跳遠(yuǎn)、實(shí)心球、壘球和五年級(jí)特有的800米，全校1000多名學(xué)生，每個(gè)學(xué)生都參加至少三個(gè)項(xiàng)目的比賽，有的運(yùn)動(dòng)成績(jī)好的高段學(xué)生參加六項(xiàng)比賽。

這樣的參加人次給組織工作帶來(lái)很大的麻煩，但在所以裁判員和班主任老師的共同努力下，每屆比賽都進(jìn)展十分順暢，學(xué)校已經(jīng)漸漸形成了體育節(jié)人人參與的氛圍，家長(zhǎng)們都被調(diào)動(dòng)起來(lái)了。

我們會(huì)一直努力的！