中學(xué)生圖書漂流活動方案

大風(fēng)車考試網(wǎng)

一、漂流宗旨

古人云:讀萬卷書,行萬里路。書是人類進步的階梯。圖書漂流寄托著放飄者殷切的希望,為同學(xué)們提供了一個更廣闊的閱讀天地,但同時又是對閱讀者綜合素質(zhì)的最好考驗,漂流知識和文明的同時還傳遞著誠信和友誼。

閱讀可以發(fā)展人性,提升修養(yǎng),拓展人生;閱讀可以豐富生活,愉悅身心,靜享幸福;閱讀可以調(diào)節(jié)情緒,豐富感情,使我們懂得感覺、感動、感恩。讓每一位同學(xué)擁有良好的閱讀習(xí)慣,并在閱讀中形成一定的人文素養(yǎng),靈魂深處儲存一筆精神財富。

漂流理念:“知識因傳播而美麗”、“心靈因交流而貼近”

我們的口號:漂流書香、漂流信任。

我們的計劃:希望每一位“漂流書”的讀者都能夠在書簽上簽下自己的姓名和留言,讓每一本漂流書都擁有一份特別的“漂流日記”。

二、活動要求:

1、學(xué)生以班級為單位將自己最喜歡的書,捐獻到班級圖書角,由圖書管理員幫助貼上漂流活動專用漂流卡。每位捐書者(也稱為“放漂人”)要認真填寫漂流卡,并貼于書籍的扉頁。漂流卡版面內(nèi)容包括班級、姓名、放漂時間、書籍名稱、內(nèi)容介紹、好詞好句摘錄以及自己的推薦理由(亦可是讀后心得)。放漂人將附有漂流卡的書籍交給圖書管理員,由圖書管理員統(tǒng)一放在班級圖書漂流角內(nèi)。

2、學(xué)生利用課余時間要通過班級管理員把自己喜歡的書取走閱讀,但看完書后請不要忘記在漂流卡后面所附的記錄紙上簽上自己的大名、閱讀時間和讀后心得,再將書放回到圖書角內(nèi),繼續(xù)這本書的漂流旅程。希望每一位擁有“漂流書”的讀者都能夠做到這些,讓每一本漂流書都擁有一份特別的“漂流日記”。同時,懇請每一位擁有“漂流書”的讀者一定要好好珍惜、愛護每一本書,因為每本書都是主人眼中的珍寶。

3、為了使圖書充分得到漂流的機會,最大限度體現(xiàn)其價值,我們希望對漂流的圖書在每個漂書者的手里停留不超過兩周的時間。

4、班級要選兩名同學(xué)為圖書管理員,圖書管理員要嚴(yán)把圖書質(zhì)量關(guān),不適合少年兒童看的書刊禁止進入“漂流”場所。

5、班主任會利用閱讀課進行讀書漂流閱讀體會活動,并在此基礎(chǔ)上創(chuàng)造性的開展一些小型的各類班級讀書漂流活動。具體時間另行通知。

三、活動時間:2017年XX月始(圖書將定期更新)

四、活動班級:2015級1班

五、活動步驟:

第一階段:宣傳動員階段(xx月第一周)

1、制定“漂流書香、漂流信任”??圖書漂流活動方案。

2、宣讀漂流方案,做好環(huán)境布置,設(shè)計班級讀書標(biāo)語:最是書香能致遠

3、召開圖書漂流專題會議,按照活動方案,細化任務(wù),強調(diào)活動的意義和要求,班級單位開展圖書“飄流活動”(每人不少于2本),進行登記、注冊。

第二階段:靜心閱讀階段(xx月第二周??寒假)

1、建立班級圖書漂流角。圖書漂流角的書由同學(xué)自己捐贈,每個同學(xué)最少獻2本,把自己的知識跟別人分享,享受助人為樂的快樂。

2、學(xué)生完成漂流卡的填寫,班級圖書管理員為參加漂流的圖書注冊、編號,并指導(dǎo)學(xué)生在書本封面粘貼漂流標(biāo)簽和在扉頁(翻開后第一頁)處粘貼傳閱記錄標(biāo)簽。

3、班級制訂讀書計劃,進行圖書漂流活動,形成“圖書漂流”閱讀活動。

4、開展一次班級活動,以“圖書漂流”為主題,例如漂流卡介紹會、讀書心得交流、“我與好書交朋友”演講等。

5、出好一期以“書香校園,圖書漂流”為主題的手抄報。

6、在圖書漂流活動中,班級將充分利用櫥窗、班級博客定期展示學(xué)生讀書心得或名篇佳作欣賞。

7、在圖書漂流活動中,班級將在每周閱讀課中安排十分鐘“好書推薦會”。

8、每天安排半小時以上閱讀時間,自行進行閱讀心得或摘抄作業(yè),形成筆記學(xué)期末評比。

9、指導(dǎo)寫閱讀記錄,讀書完后,認真填寫書友記錄單。

10、每一個月要進行一次圖書漂流總結(jié),出一期《新教育簡訊》,及時報道圖書漂流的活動開展情況。

第三階段:分享收獲階段(xx月22日)

舉行“我是快樂的放漂人”“交流閱讀感受,分享閱讀收獲”的匯報會。

開展制造閱讀手抄報、制作名言書簽和讀書感言卡片的活動,精選優(yōu)秀作品展示在宣傳欄或?qū)W習(xí)園地上。

評選年度“十佳放漂人”、“十佳閱讀之星”、“十本學(xué)生最愛看的圖書”、“十本優(yōu)秀讀書筆記”四個十活動。

六、活動負責(zé)人員:班主任、班長、圖書管理員

  • 相關(guān)文章
  • 社區(qū)圖書漂流活動方案社區(qū)圖書漂流活動方案

    社區(qū)圖書漂流活動方案一、活動目的讓知識低成本的在青少年兒童之間傳遞,給更多的孩子提供接觸更多種類書籍的機會,喚起孩子們的讀書意識,逐漸提高閱讀者的素質(zhì)。讓..

  • 5.29計生協(xié)會活動方案5.29計生協(xié)會活動方案

    2016年5.29計生協(xié)會活動方案(一)根據(jù)盛市計生協(xié)工作安排,魯迅園社區(qū)就“5.29”會員活動日活動制定如下方案:一、活動主題生育關(guān)懷,創(chuàng)建幸福家庭二、活動目的以提..

  •  海南代課教師轉(zhuǎn)正新政策,代課教師轉(zhuǎn)正考試真題解讀 海南代課教師轉(zhuǎn)正新政策,代課教師轉(zhuǎn)正考試真題解讀

    這是中央的政策要求:1、擇優(yōu)招聘為公辦教師。對具備教師資格的代課教師應(yīng)納入教師公開招聘范圍。在組織公開招聘時,要充分考慮代課教師的教育教學(xué)經(jīng)歷和實際水平,對..

  • 社區(qū)圖書漂流活動方案社區(qū)圖書漂流活動方案

    社區(qū)圖書漂流活動方案一、活動目的讓知識低成本的在青少年兒童之間傳遞,給更多的孩子提供接觸更多種類書籍的機會,喚起孩子們的讀書意識,逐漸提高閱讀者的素質(zhì)。讓..

  • 5.29計生協(xié)會活動方案5.29計生協(xié)會活動方案

    2016年5.29計生協(xié)會活動方案(一)根據(jù)盛市計生協(xié)工作安排,魯迅園社區(qū)就“5.29”會員活動日活動制定如下方案:一、活動主題生育關(guān)懷,創(chuàng)建幸福家庭二、活動目的以提..

  • 鄉(xiāng)鎮(zhèn)5.29計生協(xié)會活動方案鄉(xiāng)鎮(zhèn)5.29計生協(xié)會活動方案

    根據(jù)上級安排,結(jié)合我鎮(zhèn)實際情況,經(jīng)研究決定在全鎮(zhèn)范圍內(nèi)以貫徹落實十八大精神為主線,開展豐富多彩、形式多樣的“創(chuàng)先爭優(yōu),服務(wù)大局”主題紀(jì)念活動,為全面建設(shè)和..

  • 大班消防安全活動方案及反思大班消防安全活動方案及反思

    大班消防教育活動反思1活動開始,讓幼兒主動探索、尋找日常生活中不能隨便說的易引發(fā)火災(zāi)的物品,并讓幼兒自主地說出不能玩的原因。體現(xiàn)《綱要》理念,發(fā)展幼兒語言表..

  • 公司團建戶外活動計劃方案公司團建戶外活動計劃方案

    一、活動主題1、促進入司新員工與領(lǐng)導(dǎo)、老員工之間的交流,培養(yǎng)員工團隊意識,增強新入司員工熱愛鋼管事業(yè)、熱愛衡鋼的激情,積極投身集團公司二次創(chuàng)業(yè)。2、營造輕..

  • 最新的幼兒園中班戶外活動計劃最新的幼兒園中班戶外活動計劃

    中班戶外活動計劃篇1一、班況分析本班孩子活潑好動,喜歡與同學(xué)游戲,模仿性強,仍有的孩子自制能力差,在游戲時存在爭執(zhí)、不遵守游戲規(guī)則的行為。

  • 小班第二學(xué)期戶外活動計劃小班第二學(xué)期戶外活動計劃

    小班班級戶外的活動計劃篇1一、現(xiàn)狀分析1、小班幼兒的體育運動能力、體能方面不夠理想,身體不夠協(xié)調(diào)。