學(xué)校組織生活會(huì)談心談話記錄范文(二篇)

1篇

談心時(shí)間：

談心地點(diǎn)：

談心人員：學(xué)校*黨支部全體黨員

談心資料：以*為主題進(jìn)行談心，查擺問題，分析原因，提出意見。

談心資料：

*：這天開展談心活動(dòng)，目的是要結(jié)合“三嚴(yán)三實(shí)”主題教育活動(dòng)的開展，透過(guò)反思當(dāng)前工作中存在的問題，分析原因，提出改善辦法，使得今后更好的開展工作。期望大家開誠(chéng)布公、暢所欲言，多提意見、推薦。

*：這段時(shí)間我認(rèn)真學(xué)習(xí)了黨的十八大和十八屆四中全會(huì)精神、以及的系列講話精神、《*委關(guān)于貫徹落實(shí)改善工作作風(fēng)密切聯(lián)系群眾有關(guān)規(guī)定的若干意見》等文件。透過(guò)這些思想理論教育學(xué)習(xí)，我的政策理論水平得到了很大提升，為我今后的工作帶給了重要?jiǎng)恿�和支持�?/p>

在以后的工作中，我會(huì)繼續(xù)發(fā)揚(yáng)密切聯(lián)系群眾的優(yōu)良作風(fēng)，不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，以先進(jìn)的理論指導(dǎo)自身的工作實(shí)踐，在工作中做到全心全意為人民服務(wù)，虛心聽取同事的意見推薦，并及時(shí)加以改善，服務(wù)好同事，服務(wù)好客戶。

*：這一段時(shí)間我透過(guò)學(xué)習(xí)黨章、《*黨委關(guān)于貫徹落實(shí)改善工作作風(fēng)密切聯(lián)系群眾有關(guān)規(guī)定的若干意見》等文件，進(jìn)一步加強(qiáng)了對(duì)我黨以人為本、執(zhí)政為民的認(rèn)識(shí)，這是黨的性質(zhì)和宗旨的集中體現(xiàn)，是貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的基本要求，也是我們黨一貫的政治主張和執(zhí)政理念。

透過(guò)這次民主生活會(huì)，我會(huì)進(jìn)一步反思自身在工作中存在的不足，虛心向各位領(lǐng)導(dǎo)和同事學(xué)習(xí)，不斷總結(jié)、從而提升業(yè)務(wù)水平，提升服務(wù)質(zhì)量。

*：按照主題教育計(jì)劃要求及支部工作開展計(jì)劃，我認(rèn)真學(xué)習(xí)了的系列講話精神及“三嚴(yán)三實(shí)”的背景與內(nèi)涵等，并結(jié)合自身工作實(shí)際進(jìn)行了深入思考。在工作中，我必須要以科學(xué)發(fā)展觀指導(dǎo)實(shí)際工作，深刻查找自身不足，進(jìn)一步轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，注重理論與實(shí)踐相結(jié)合，學(xué)以致用，不斷提高運(yùn)用理論指導(dǎo)實(shí)踐的潛力，不斷提高業(yè)務(wù)水平，促進(jìn)工作邁上新臺(tái)階。

在實(shí)際工作中多聽同事的意見推薦聲音、客戶的推薦，盡所能為客戶解決實(shí)際問題，維護(hù)客戶根本利益，堅(jiān)持“客戶為中心”的服務(wù)理念，始終把客戶利益放在第一位，維護(hù)*形象。

*：透過(guò)這次民主生活會(huì)，我更加深刻認(rèn)識(shí)到加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)的重要性。在知識(shí)爆炸的時(shí)代，思想政治學(xué)習(xí)始終是持續(xù)黨員先進(jìn)本色的唯一法寶。透過(guò)多學(xué)習(xí)黨的經(jīng)典理論和黨在新時(shí)期最新的思想理論成果，學(xué)習(xí)黨的重要會(huì)議精神等，適應(yīng)新形勢(shì)要求，更好地完成黨交給我們的工作任務(wù)，服務(wù)好每一名客戶。

*：創(chuàng)新是進(jìn)步的動(dòng)力，只有敢于創(chuàng)新，不斷創(chuàng)新，我們的工作才會(huì)有更多的活力。墨守成規(guī)，固步自封都是事業(yè)不斷發(fā)展的最大敵人。在工作中，要勇于應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn)，用創(chuàng)新的方式破解實(shí)際工作中遇到的種種難題，干好本職工作，以實(shí)際行動(dòng)踐行以人為本執(zhí)政為民的宗旨和理念。

*：透過(guò)的系列講話精神及“三嚴(yán)三實(shí)”的背景與內(nèi)涵等文件學(xué)習(xí)，我受益頗多。密切聯(lián)系群眾是黨的優(yōu)良作風(fēng)和基本工作方法，在任何時(shí)期都不能忘。以人為本的執(zhí)政理念是新時(shí)期黨的工作策略，最能體現(xiàn)我黨為人民服務(wù)這一根本宗旨。作為一名黨員干部，來(lái)自基層、來(lái)自民眾，服務(wù)基層，服務(wù)群眾理所當(dāng)然是我們一切工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，我會(huì)時(shí)刻牢記和實(shí)踐全心全意為人民服務(wù)的工作宗旨，在日常工作中不斷提升服務(wù)技能、加強(qiáng)新產(chǎn)品、新業(yè)務(wù)的學(xué)習(xí)，學(xué)以致用，在一線服務(wù)中展示良好的建行形象，做一名合規(guī)的*人。

*：大家都談了自己的感受，從中能夠看出大家對(duì)這次民主生活會(huì)認(rèn)識(shí)比較深刻，在思想、工作、學(xué)習(xí)等方面都有了很大的提高，期望在今后的工作中，繼續(xù)提高，不斷進(jìn)步，爭(zhēng)取取得更好的成績(jī)。

2篇

時(shí)間：

地點(diǎn)：校長(zhǎng)辦公室

參加人員：姚校長(zhǎng)、趙副校長(zhǎng)、徐副校長(zhǎng)

資料：討論學(xué)校班子建設(shè)

加強(qiáng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)，使之成為一支勤奮學(xué)習(xí)的團(tuán)隊(duì)，一支凝心聚力的團(tuán)隊(duì)，一支求真務(wù)實(shí)的團(tuán)隊(duì)，一支勤政廉潔的團(tuán)隊(duì)，一支勇于創(chuàng)新的團(tuán)隊(duì)，一支團(tuán)結(jié)協(xié)作的團(tuán)隊(duì)，是我校班子建設(shè)的目標(biāo)。圍繞這樣的目標(biāo)，加強(qiáng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)要提升六個(gè)“力”，并做到一、二、三、四。

一、加強(qiáng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)，提升凝聚力

央視有則精辟的公益廣告語(yǔ)：“凝聚產(chǎn)生力量，團(tuán)結(jié)誕生興旺。”的確，從數(shù)學(xué)的角度，1+1=2，但若從向心與離心的角度看，1+1能夠》2，也能夠《2，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子是否具有凝聚力決定了一個(gè)團(tuán)隊(duì)合力的強(qiáng)弱。因?yàn)槿�校師生凝聚力的源泉�?lái)自于領(lǐng)導(dǎo)班子的凝聚力。

以共同的事業(yè)、共同的目標(biāo)和共同的利益把學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子凝聚在一齊，校興我榮，一榮俱榮，在提升學(xué)校的同時(shí)也成就了領(lǐng)導(dǎo)班子的每一個(gè)成員。

二、加強(qiáng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)，提升戰(zhàn)斗力

一頭獅子帶領(lǐng)一群綿羊的戰(zhàn)斗力可能勝過(guò)一只綿羊帶領(lǐng)一群獅子的戰(zhàn)斗力。兵強(qiáng)強(qiáng)一個(gè)，將強(qiáng)強(qiáng)一軍。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子的戰(zhàn)斗力決定了整個(gè)教師隊(duì)伍戰(zhàn)斗力的水平。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員透過(guò)種種歷練，個(gè)個(gè)成為虎獅將帥，既有作為教師的專業(yè)素質(zhì)，又有作為條線領(lǐng)導(dǎo)的管理才能;既能獨(dú)擋一面，又能團(tuán)結(jié)共力;既有處理常規(guī)的協(xié)調(diào)行動(dòng)潛力，又有應(yīng)付突發(fā)事件的果斷處理潛力。

三、加強(qiáng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)，提升感召力

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子的感召力來(lái)自班子成員的人格魅力。無(wú)論是校長(zhǎng)還是副校長(zhǎng)，與普通教師只有職責(zé)與義務(wù)的分工不同，沒有人格的不平等。班子成員的人格魅力源自“人”重于“物”的價(jià)值觀，源自“情感與制度”并重的管理觀。看事業(yè)重如山，視名利淡如水。把精力放在為師生干實(shí)事上，而不放在樹立自我形象上;把精力放在讓師生充分得到實(shí)惠上，而不放在追求表面文章上;把精力放在謀求工作實(shí)效上，而不

放在攀比口號(hào)上;把精力放在解決緊迫難題上，而不放在圖急功近利上。責(zé)在人先，利在人后，以身作則，廉潔自律，率先垂范，感召師生。

四、加強(qiáng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)，提升學(xué)習(xí)力

學(xué)習(xí)是提升自我的手段，更是提高生活質(zhì)量的必需。透過(guò)學(xué)習(xí)，日有所進(jìn)，才能與時(shí)俱進(jìn)。

如果把一個(gè)人已有的知識(shí)比作一個(gè)圓，那么已知的東西越多，未知的領(lǐng)域就越廣。所以生命的過(guò)程就是探究未知的過(guò)程，不斷學(xué)習(xí)的過(guò)程。一套好的領(lǐng)導(dǎo)班子要有兩根支柱：一是學(xué)習(xí)，要勤學(xué)善學(xué);重要理論反復(fù)學(xué)，緊要業(yè)務(wù)深入學(xué)，拓開視野廣泛學(xué);要學(xué)有所長(zhǎng)，業(yè)有所精。二是實(shí)踐，學(xué)習(xí)的目的就是實(shí)踐，學(xué)以致用，要勇于實(shí)踐，勇于探索，用所學(xué)指導(dǎo)實(shí)踐。學(xué)習(xí)和實(shí)踐的交點(diǎn)是反思，做勇于實(shí)踐的思索者，做勤于反思的實(shí)踐者。

五、加強(qiáng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)，提升創(chuàng)新力

凡成事者是“創(chuàng)”出來(lái)的，而非“守”出來(lái)。學(xué)校的發(fā)展就是在原有基礎(chǔ)不斷改革創(chuàng)新，與時(shí)俱進(jìn)。創(chuàng)新不在于轟轟烈烈，而在于教育教學(xué)管理中點(diǎn)點(diǎn)滴滴的悄然變化。創(chuàng)新意味著打破常規(guī)，但創(chuàng)新并不意味著不要常規(guī)。好的領(lǐng)導(dǎo)班子一方面要在原有的基礎(chǔ)上去粗取精，另一方面又要針對(duì)實(shí)際狀況尋找新的增長(zhǎng)點(diǎn)。一套領(lǐng)導(dǎo)班子“稱職”與“優(yōu)秀”的差距就在于是否有創(chuàng)新意識(shí)。

六、加強(qiáng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)，提升決策力

每個(gè)學(xué)校都有自己的辦學(xué)方向與目標(biāo)，無(wú)論目標(biāo)大與小，高與低，都務(wù)必經(jīng)歷從起點(diǎn)邁向目標(biāo)這一過(guò)程，就像數(shù)學(xué)上的軌跡。同樣的起點(diǎn)和終點(diǎn)，有的軌跡是直線，有的軌跡是曲線，其關(guān)鍵在于領(lǐng)導(dǎo)班子的決策潛力，能否決策正確。大到學(xué)校藍(lán)圖規(guī)劃，小到年級(jí)、班級(jí)的計(jì)劃，長(zhǎng)如學(xué)校發(fā)展方向，短至每一日各種事務(wù)的輕重緩急，都需要正確的決策與選取，才能獲得成功的捷徑和最佳的效益。因此以科學(xué)的教育發(fā)展觀，提升決策潛力，事關(guān)學(xué)校發(fā)展大局，不可等閑視之。

此外，還要做到一、二、三、四。

一是實(shí)現(xiàn)“兩個(gè)轉(zhuǎn)變”，即要求學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要由管理型向?qū)＜倚团c管理型相結(jié)合轉(zhuǎn)變;由貫徹型向創(chuàng)新型轉(zhuǎn)變。

二是做到“五個(gè)一點(diǎn)”，即立足點(diǎn)要高一點(diǎn);思想要敏銳一點(diǎn);方法要講究一點(diǎn);工作力度要大一點(diǎn);思想境界和素質(zhì)要高一點(diǎn)。

三是抓好“四要四不要”，即要用理論指導(dǎo)實(shí)踐，不要言之無(wú)物，思想僵化;要出好點(diǎn)子，拿出辦法，不要得過(guò)且過(guò)，束手無(wú)策;要處理好私心，把握大局，不要謹(jǐn)小慎微，患得患失;要抓好落實(shí)，一抓到底，不要浮在表面，抓而不實(shí)。

四是落實(shí)“五多五少”，即多一些溝通，少一些扯皮;多一些深入，少一些浮夸;多一些特色，少一些淡化;多一些規(guī)范，少一些隨意;多一些思考，少一些茫然。班子領(lǐng)導(dǎo)要以行動(dòng)說(shuō)服教師，以實(shí)績(jī)贏得學(xué)生、家長(zhǎng)和社會(huì)的信賴。

班子成員交心談心制度

為進(jìn)一步關(guān)心愛護(hù)干部，了解干部的思想情緒，不斷加強(qiáng)對(duì)干部的教育、監(jiān)督和管理，促進(jìn)領(lǐng)導(dǎo)班子和干部隊(duì)伍的政治思想建設(shè)，增強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子的凝聚力和戰(zhàn)斗力，現(xiàn)制定領(lǐng)導(dǎo)干部談心制度如下：

一、談心的范圍

1、主要負(fù)責(zé)人與班子成員之間;

2、班子成員之間;

3、班子成員與分管處室負(fù)責(zé)人之間;

4、班子成員與不少于10名黨員、發(fā)展對(duì)象、入黨用心分子及群眾之間;

5、黨支部書記與每個(gè)黨員之間。

二、談心的原則和基本資料

1、開展談心活動(dòng)要突出“講政治”這個(gè)核心。透過(guò)相互交心，進(jìn)一步堅(jiān)定建設(shè)有*的信念，全面貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，牢固樹立全心全意為人民服務(wù)的宗旨和正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀。

2、開展談心活動(dòng)要緊密圍繞市委、市政府的中心工作、黨的建設(shè)、發(fā)展改革工作等多方面的主題。透過(guò)談心，統(tǒng)一認(rèn)識(shí)，協(xié)調(diào)工作，明確任務(wù)，從而促進(jìn)各項(xiàng)工作的開展。

3、開展談心活動(dòng)要堅(jiān)持實(shí)事求是、一分為二的原則。襟懷坦白，坦誠(chéng)相待，既肯定成績(jī)又不回避矛盾，做到有則改之，無(wú)則加勉，言者無(wú)罪，聞?wù)咦憬洹?/p>

4、開展談心活動(dòng)要注意把執(zhí)行上級(jí)有關(guān)廉政建設(shè)的規(guī)定和措施的狀況作為重要資料。透過(guò)談心，增強(qiáng)廉潔自律意識(shí)，有效地抵制享樂主義、拜金主義、極端個(gè)人主義等腐朽思想的侵蝕。

三、談心的具體分工

1、主要負(fù)責(zé)人要做到全年與學(xué)校其他領(lǐng)導(dǎo)干部個(gè)別談心至少1次;

2、班子成員之間開展談心，每年不少于2次，結(jié)合每半年一次的民主生活會(huì)進(jìn)行。

3、班子成員和分管處室負(fù)責(zé)人每年談心不少于2次;

4、班子成員與不少于10名黨員、發(fā)展對(duì)象、入黨用心分子及群眾每年談心至少1次;

5、黨支部書記與每個(gè)黨員之間每年談心至少1次。

四、談心的要求和基本方式

1、遇到下列狀況時(shí)，應(yīng)及時(shí)進(jìn)行談心和談話：干部工作變遷、職務(wù)升降、退休時(shí);干部受到表彰、獎(jiǎng)勵(lì)或批評(píng)、處分時(shí);干部在工作中遇到困難或挫折時(shí);干部家庭發(fā)生特殊狀況時(shí);干部在遵紀(jì)守法、廉政建設(shè)、思想作風(fēng)方面出現(xiàn)問題

或群眾對(duì)干部在這些方面有反映時(shí);對(duì)領(lǐng)導(dǎo)干部考核、考察或民主評(píng)議后，需向干部通報(bào)狀況、反饋意見時(shí);干部主動(dòng)要求談心時(shí)。

2、談心是領(lǐng)導(dǎo)干部之間的平等交流，重點(diǎn)應(yīng)在相互征求意見、溝通思想、開展批評(píng)與自我批評(píng)上下功夫。

3、領(lǐng)導(dǎo)干部在談話前要做好充分的準(zhǔn)備，根據(jù)掌握的狀況突出重點(diǎn)、有的放矢，要力求及時(shí)性、針對(duì)性、有效性。

4、要講究談話的藝術(shù)，和風(fēng)細(xì)雨，注重效果，營(yíng)造寬松的談話氛圍。談話對(duì)象應(yīng)端正態(tài)度，主動(dòng)、真實(shí)地反映自身的思想狀況和工作實(shí)際，虛心理解談話中提出的缺點(diǎn)和不足，提出下一步打算和改善措施。

5、談心中發(fā)現(xiàn)問題要及時(shí)解決，不使問題積累、矛盾擴(kuò)大。對(duì)被談話人提出的正確意見和推薦，要用心予以采納，在談話中要求作出書面回復(fù)的事項(xiàng)應(yīng)盡快回復(fù)。

6、一般狀況下，談心采取個(gè)別談的方式，特殊狀況下，也能夠采取群眾談的方式進(jìn)行。

7、主要負(fù)責(zé)人要用心帶頭開展談心談話工作，干部職工也可主動(dòng)向有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)提出談話要求，努力使這項(xiàng)工作經(jīng)�；�、制度化。

五、談心制度的落實(shí)

班子成員交心談心要填寫好相應(yīng)的談話記錄，每年底，要對(duì)領(lǐng)導(dǎo)干部開展談心的狀況進(jìn)行一次檢查。領(lǐng)導(dǎo)干部要把執(zhí)行談心制度的狀況作為年終述職的一項(xiàng)。

六、工作制度

一、有針對(duì)性地做好黨員、教職工的思想工作，開展談心交心活動(dòng)，適時(shí)對(duì)廣大教職工進(jìn)行時(shí)事政策和形勢(shì)教育，幫忙教職工認(rèn)清形勢(shì)，解決思想上帶傾向性題。

二、班子成員每期召開一至二次群眾談心會(huì)和不定期的個(gè)別談心會(huì)，到達(dá)溝通思想、解決矛盾、增進(jìn)團(tuán)結(jié)、提高班子的整體工作效能。

三、在黨員、干部、群眾中深入開展"三講"教育，提倡敬業(yè)愛崗和無(wú)私奉獻(xiàn)的精神，切實(shí)為教育教學(xué)工作服好服務(wù)。

四、談心活動(dòng)首先要做到以誠(chéng)相見，實(shí)事求是;其次要有耐心，不急不燥，不怕反復(fù);再次是要講究方式，選準(zhǔn)時(shí)機(jī)，找準(zhǔn)問題。.