湖南機電職業(yè)技術(shù)學(xué)院高考錄取分數(shù)線是多少

2024年高考多少分能上湖南機電職業(yè)技術(shù)學(xué)院？湖南機電職業(yè)技術(shù)學(xué)院是什么樣的大學(xué)？本文將奉上湖南機電職業(yè)技術(shù)學(xué)院2023年投檔分數(shù)線位次排名，供考生參考閱讀。

一、2023年湖南機電職業(yè)技術(shù)學(xué)院各專業(yè)錄取分數(shù)線（在本省）

2023年湖南機電職業(yè)技術(shù)學(xué)院在湖南各專業(yè)最低錄取分數(shù)線詳細如下：

二、湖南機電職業(yè)技術(shù)學(xué)院2023年錄取分數(shù)線（在各�。�

以下是湖南機電職業(yè)技術(shù)學(xué)院在全國各省普通類常規(guī)批次錄取分數(shù)線信息，供考生參考

傳統(tǒng)高考地區(qū)

新高考地區(qū)3+3模式省份

新高考地區(qū)3+1+2模式省份

三、湖南機電職業(yè)技術(shù)學(xué)院是什么檔次

四、湖南機電職業(yè)技術(shù)學(xué)院的師資力量

雙師型教師隊伍培養(yǎng)的標桿。學(xué)校以“六個一工程”“理實雙測評”“一師一方案”為抓手，積極利用企業(yè)資源，提升教師工程實踐能力與創(chuàng)新能力，校企共同培養(yǎng)雙師型教師隊伍。五年，培養(yǎng)了4名全國技術(shù)能手、10名省級技術(shù)能手、1個國家級教學(xué)創(chuàng)新團隊、1名省政府特殊津貼專家、1名湖南省芙蓉教學(xué)名師、1名湖南省優(yōu)秀教師、1名湖南省輔導(dǎo)員年度人物。建有雙師素質(zhì)教師培養(yǎng)基地 4 個，“雙師型”教師培養(yǎng)入選教育部百佳案例，入選教育部國家級職業(yè)教育“雙師型”教師培訓(xùn)基地項目，是全國101所高職院校之一�！笆�三五”期間，教師獲國家級教學(xué)成果獎1項、省級教學(xué)成果獎4項。教師參加省級以上教學(xué)競賽，獲國家級一等獎 3 項、二等獎 1項，獲省級一等獎 33 項、二等獎 34 項；獲“中國機械工業(yè)科學(xué)技術(shù)獎”二等獎1項。2021年獲湖南省教師職業(yè)能力競賽一等獎6項、二等獎4項、三等獎1項；獲全國教師職業(yè)能力競賽一等獎1項；獲湖南省社會科學(xué)優(yōu)秀成果三等獎1項。2022年，教師獲全國教師職業(yè)能力競賽二等獎2項；獲省賽一等獎6項、二等獎3項、三等獎1項，一等獎及獲獎總數(shù)連續(xù)兩年排名全省第一；獲省級教學(xué)成果獎一等獎3項、三等獎3項。 創(chuàng)客工匠培養(yǎng)的高地。學(xué)校把創(chuàng)客教育作為教學(xué)改革的突破口，高標準建設(shè)創(chuàng)客校園，建有智造創(chuàng)客學(xué)院和創(chuàng)業(yè)大廈等創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)臺，牽頭成立了湖南省高職創(chuàng)客教育專業(yè)委員會。系統(tǒng)開發(fā)創(chuàng)客課程，推行“以做為主”的創(chuàng)客教學(xué)改革，形成了創(chuàng)客型工匠“六創(chuàng)共振”人才培養(yǎng)模式，全面提高了人才培養(yǎng)質(zhì)量�！笆�三五”期間，學(xué)生在全國職業(yè)院校技能競賽中獲一等獎 4 項、二等獎 10 項、三等獎 10 項，在省級職業(yè)院校技能競賽中獲一等獎 28 項、二等獎 71 項、三等獎 97 項。2021年獲湖南省學(xué)生技能競賽一等獎17項、二等獎31項、三等獎36項，獲團隊一等獎；獲國家技能競賽一等獎1項、二等獎2項，學(xué)校獲評《2021年中國職業(yè)教育質(zhì)量年度報告》學(xué)生發(fā)展指數(shù)全國百所優(yōu)秀院校。2022年獲一等獎17項、二等獎20項、三等獎30項，獲團體一等獎；獲全國職業(yè)院校技能大賽一等獎2項、三等獎3項。年來，學(xué)生在各類創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽中獲獎131項，參加國家級、省級技能大賽獲獎298項，其中國賽一等獎8項，位居湖南省前列。立項為國家級眾創(chuàng)空間、首批國家級創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育實踐基地、湖南省大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)孵化獎勵基地。創(chuàng)客型工匠人才培養(yǎng)模式獲湖南省職業(yè)教育教學(xué)成果特等獎、國家一等獎。涌現(xiàn)了榮獲“全國五一勞動獎?wù)隆钡年瘫�、入職半年即獲得上海大眾集團職工技能競賽“維修電工第一名”的焦喜春、在廣汽三菱被譽為“機器人的老中醫(yī)”的技能大師謝衛(wèi)華等大批能工巧匠。 學(xué)校將堅持黨的全面領(lǐng)導(dǎo)，堅持*辦學(xué)方向，牢固樹立新發(fā)展理念，以立德樹人為根本，以產(chǎn)教融合為主線，以貢獻求支持，以服務(wù)求發(fā)展，夯實基礎(chǔ)、補齊短板，深化改革、激發(fā)活力，提升內(nèi)涵、做強，為湖南職教高地建設(shè)提供機電經(jīng)驗和智慧，為湖南“三高四新”戰(zhàn)略提供高素質(zhì)技術(shù)技能人才支撐，續(xù)寫學(xué)校創(chuàng)新發(fā)展、和諧發(fā)展、跨越發(fā)展的新篇章。