根據(jù)最新湖南招生考試院公布的數(shù)據(jù),安徽醫(yī)學(xué)高等?茖W(xué)校在湖南招生錄取數(shù)據(jù)顯示,湖南考生上安徽醫(yī)學(xué)高等專科學(xué)校的分?jǐn)?shù)在299至401分,位次為196591至62411位次區(qū)間內(nèi),所以我們預(yù)測2023年湖南高考考生需要考在299至401區(qū)間才能上安徽醫(yī)學(xué)高等?茖W(xué)校。
一、湖南考多少分能上安徽醫(yī)學(xué)高等?茖W(xué)校
1、2022年湖南考生上安徽醫(yī)學(xué)高等?茖W(xué)校:歷史(歷史+不限)最低分需要394分,錄取最低位次為98165名;
2、2021年湖南考生上安徽醫(yī)學(xué)高等專科學(xué)校:歷史(歷史+不限)最低分需要450分,錄取最低位次為62411名;
3、2022年湖南考生上安徽醫(yī)學(xué)高等?茖W(xué)校:物理(物理+(化學(xué)或生物))最低分需要388分,錄取最低位次為185257名;
4、2022年湖南考生上安徽醫(yī)學(xué)高等?茖W(xué)校:物理(物理+(化學(xué)或生物))最低分需要394分,錄取最低位次為180185名;
5、2022年湖南考生上安徽醫(yī)學(xué)高等?茖W(xué)校:物理(物理+化學(xué)和生物)最低分需要404分,錄取最低位次為171428名;
6、2021年湖南考生上安徽醫(yī)學(xué)高等?茖W(xué)校:物理(物理+化學(xué)和生物)最低分需要299分,錄取最低位次為194667名;
7、2021年湖南考生上安徽醫(yī)學(xué)高等專科學(xué)校:物理(物理+化學(xué))最低分需要342分,錄取最低位次為183601名;
8、2021年湖南考生上安徽醫(yī)學(xué)高等專科學(xué)校:物理(物理+(化學(xué)或生物))最低分需要387分,錄取最低位次為165865名;
二、安徽醫(yī)學(xué)高等?茖W(xué)校在湖南的2020-2022錄取分?jǐn)?shù)線和錄取位次
1、2022年安徽醫(yī)學(xué)高等專科學(xué)校在湖南的錄取分?jǐn)?shù)線和位次
年份 | 招生省份 | 科目類型 | 選科要求 | 所在批次/段 | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
---|---|---|---|---|---|---|---|
2022 | 湖南 | 歷史 | 歷史+不限 | ? | 394 | 98165 | 省政府 |
2022 | 湖南 | 物理 | 物理+化學(xué) | 專科 | 373 | 196591 | 省政府 |
2022 | 湖南 | 物理 | 物理+生物 | ? | 377 | 193665 | 省政府 |
2022 | 湖南 | 物理 | 物理+生物 | ? | 378 | 192919 | 省政府 |
2022 | 湖南 | 物理 | 物理+(化學(xué)或生物) | ? | 388 | 185257 | 省政府 |
2022 | 湖南 | 物理 | 物理+(化學(xué)或生物) | 專科 | 394 | 180185 | 省政府 |
2022 | 湖南 | 物理 | 物理+化學(xué)和生物 | ? | 404 | 171428 | 省政府 |
2、2021年安徽醫(yī)學(xué)高等?茖W(xué)校在湖南的錄取分?jǐn)?shù)線和位次
年份 | 招生省份 | 科目類型 | 選科要求 | 所在批次/段 | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
---|---|---|---|---|---|---|---|
2021 | 湖南 | 歷史 | 歷史+不限 | ? | 450 | 62411 | 省政府 |
2021 | 湖南 | 物理 | 物理+化學(xué)和生物 | ? | 299 | 194667 | 省政府 |
2021 | 湖南 | 物理 | 物理+化學(xué) | ? | 342 | 183601 | 省政府 |
2021 | 湖南 | 物理 | 物理+(化學(xué)或生物) | ? | 387 | 165865 | 省政府 |
2021 | 湖南 | 物理 | 物理+不限 | ? | 401 | 158916 | 省政府 |
公辦二本和民辦二本的區(qū)別
民辦二本和公辦二本的區(qū)別主要有:收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)不同、住宿費(fèi)和住宿條件不同、本科所屬的頭銜不同、找工作時(shí)畢業(yè)證的認(rèn)可度不同、師資力量不同、保研考研率不同、辦學(xué)形式不同、被合并幾率不同、抗風(fēng)險(xiǎn)能力不同等等。
公辦二本和民辦二本雖然都是二本院校,但是在收費(fèi)上卻有著很大差距,公辦二本是國家創(chuàng)辦院校,有一定的政策扶持,學(xué)費(fèi)比較低,在大多數(shù)家庭的承受范圍內(nèi),學(xué)生在校期間也會(huì)獲得一些補(bǔ)助。
高考平行志愿如何錄取
1、分?jǐn)?shù)優(yōu)先:每一批次每一階段院校錄取時(shí),高考總分高的考生先于總分較低的考生投檔。
例:甲考生600分,志愿1北京大學(xué)、志愿2清華大學(xué)、志愿3中國人民大學(xué);乙考生598分,志愿1中國人民大學(xué)、志愿2復(fù)旦大學(xué),由于甲考生分?jǐn)?shù)高于乙考生,所以甲考生先投檔。
如果甲考生不夠北京大學(xué)、清華大學(xué),但夠中國人民大學(xué)分?jǐn)?shù)線,雖然其填在志愿3,甲也是先被投進(jìn)中國人民大學(xué);雖然乙考生志愿1是中國人民大學(xué),依然在后面投檔,這就是分?jǐn)?shù)高優(yōu)先投檔。
2、遵循志愿:每個(gè)考生所填的院校志愿是有先后順序的,計(jì)算機(jī)投檔時(shí)按考生填報(bào)的院校志愿順序依次進(jìn)行檢索。
說明:新高考省份通常有96~100多個(gè)志愿,投檔時(shí)按照志愿1、志愿2、志愿3、志愿4...順序投檔,直到滿足就投出,都不滿足就掉檔了。所以要把分?jǐn)?shù)最高、最想上的學(xué)校專業(yè)填在最前面。
3、一次投檔,不再補(bǔ)檔:省考試院在正式投檔前一般會(huì)進(jìn)行多次模擬投檔,看是否有問題,以及和各院校溝通是否需要調(diào)整招生計(jì)劃等。模擬沒有問題后,會(huì)正式投檔,投檔后不再補(bǔ)充投檔,只有在院校沒有錄滿的情況下會(huì)組織征集志愿填報(bào)。
三、安徽醫(yī)學(xué)高等?茖W(xué)校最新介紹
安徽醫(yī)學(xué)高等?茖W(xué)校是安徽省衛(wèi)生健康委直屬的公辦普通?茖W(xué)校,創(chuàng)辦于1955年,現(xiàn)有蕪湖路、芙蓉路、新橋、第一臨床學(xué)院(直屬附屬醫(yī)院)四個(gè)校區(qū),全日制在校生10600余人、本科生(聯(lián)合培養(yǎng))394人。 學(xué)校是國家優(yōu)質(zhì)?聘叩嚷殬I(yè)院校、國家“雙高計(jì)劃”建設(shè)單位、教育部首批“三全育人”綜合改革試點(diǎn)單位、全國高校畢業(yè)生就業(yè)工作典型經(jīng)驗(yàn)50強(qiáng)高校、教育部首批卓越醫(yī)生教育培養(yǎng)計(jì)劃項(xiàng)目試點(diǎn)高校、安徽省示范性高等職業(yè)院校、安徽省首批技能型高水平大學(xué)建設(shè)單位、安徽省“雙基”建設(shè)示范高校、安徽省課程思政建設(shè)先行高校、安徽省大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)示范校、安徽省就業(yè)工作標(biāo)兵單位、安徽省第二批校企合作示范學(xué)校和第三批校企合作示范基地。曾獲全國精神文明建設(shè)工作先進(jìn)單位、全國衛(wèi)生系統(tǒng)先進(jìn)集體。學(xué)校均以“優(yōu)秀”等次分別通過安徽省高職院校人才培養(yǎng)工作評(píng)估和安徽省示范性高等職業(yè)院校驗(yàn)收暨人才培養(yǎng)工作個(gè)性評(píng)估。 學(xué)校設(shè)有臨床醫(yī)學(xué)院(全科醫(yī)學(xué)院)、口腔醫(yī)學(xué)院、醫(yī)學(xué)技術(shù)學(xué)院、護(hù)理學(xué)院、公共衛(wèi)生與健康管理學(xué)院、藥學(xué)院、公共基礎(chǔ)學(xué)院、基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)院、馬克思主義學(xué)院等9個(gè)學(xué)院,以及安徽省全科醫(yī)學(xué)培訓(xùn)中心、安徽省衛(wèi)生職工培訓(xùn)中心、安徽省遺傳醫(yī)學(xué)中心等多個(gè)教育培訓(xùn)與科研機(jī)構(gòu)。設(shè)置“醫(yī)、藥、護(hù)、技、管”五大類專業(yè)20個(gè),現(xiàn)實(shí)際招生專業(yè)16個(gè),有*高水平專業(yè)群1個(gè),國家級(jí)骨干專業(yè)4個(gè),省級(jí)特色專業(yè)11個(gè)。建有國家級(jí)智慧醫(yī)學(xué)虛擬仿真實(shí)訓(xùn)基地(培育)1個(gè)、國家級(jí)校企共建生產(chǎn)性實(shí)訓(xùn)基地2個(gè)、中央財(cái)政支持建設(shè)實(shí)訓(xùn)基地2個(gè)、省級(jí)示范實(shí)訓(xùn)中心7個(gè)。有直屬附屬醫(yī)院(安徽省第二人民醫(yī)院)1所、非直屬附屬醫(yī)院4所、教學(xué)醫(yī)院3所。 學(xué),F(xiàn)有專任教師總數(shù)700余人,其中碩士及以上學(xué)位的教師404人,占比近60%;副高及以上專業(yè)技術(shù)職務(wù)教師267人,占比近40%;正高級(jí)專業(yè)技術(shù)職務(wù)75人(其中正教授22人),“雙師型”教師占比40%以上。有國家“*”教學(xué)名師1人、省級(jí)教學(xué)名師14人、省級(jí)專業(yè)帶頭人13人、省級(jí)教壇新秀20人;有國家級(jí)職業(yè)教育教師教學(xué)創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)1個(gè)、省級(jí)教學(xué)團(tuán)隊(duì)23個(gè);有省級(jí)名師(大師)工作室5個(gè)。教師在安徽省教學(xué)能力大賽中獲一等獎(jiǎng)7項(xiàng)、二等獎(jiǎng)12項(xiàng)、三等獎(jiǎng)15項(xiàng)。 學(xué)校教育教學(xué)成果顯著。獲國家教學(xué)成果二等獎(jiǎng)1項(xiàng)、省級(jí)教學(xué)成果獎(jiǎng)42項(xiàng)(其中一等獎(jiǎng)11項(xiàng)),獲國家級(jí)精品課程(精品資源共享課程)2項(xiàng)、省級(jí)精品課程51項(xiàng),獲首屆全國教材建設(shè)一等獎(jiǎng)1項(xiàng)、二等獎(jiǎng)2項(xiàng)。近年來科技服務(wù)能力不斷提升,獲安徽省科技進(jìn)步三等獎(jiǎng)1項(xiàng)、省自然科學(xué)基金面上項(xiàng)目2項(xiàng)、省級(jí)重大項(xiàng)目11項(xiàng)、省級(jí)重點(diǎn)項(xiàng)目82項(xiàng),教師獲專利59項(xiàng)、學(xué)生獲新型實(shí)用專利920余項(xiàng)。學(xué)校主辦的《安徽醫(yī)專學(xué)報(bào)》先后3次被中國高校期刊研究會(huì)評(píng)定為“優(yōu)秀學(xué)報(bào)”,連續(xù)獲得RCCSE中國學(xué)術(shù)期刊排行榜高職高專成高院校學(xué)報(bào)類期刊前列。 學(xué)校積極開展對(duì)外交流與合作。作為教育部確定的新加坡護(hù)理醫(yī)科全額獎(jiǎng)學(xué)金項(xiàng)目合作院校,每年選派20余名學(xué)生赴新加坡留學(xué);2020年學(xué)校取得招收國際學(xué)生資格;與韓國、美國、德國等國(境)外多所高等院校、教育機(jī)構(gòu)建立合作辦學(xué)和師生交流互訪。與安徽理工大學(xué)、蚌埠醫(yī)學(xué)院開展普通專升本教育聯(lián)合培養(yǎng)。 學(xué)校人才培養(yǎng)質(zhì)量獲社會(huì)廣泛認(rèn)可。畢業(yè)生執(zhí)業(yè)助理醫(yī)師通過率、護(hù)士資格首次考試通過率穩(wěn)居省內(nèi)前列;學(xué)生獲全國職業(yè)院校技能大賽一等獎(jiǎng)5項(xiàng)、二等獎(jiǎng)8項(xiàng)、三等獎(jiǎng)5項(xiàng);全國及安徽省職業(yè)生涯規(guī)劃暨創(chuàng)業(yè)大賽一、二、三等獎(jiǎng)近60項(xiàng);全國藝術(shù)展演二等獎(jiǎng)2項(xiàng),全省“挑戰(zhàn)杯”“互聯(lián)網(wǎng)+”大賽金獎(jiǎng)各1項(xiàng);1人獲全國大學(xué)生年度人物提名。學(xué)校招生、就業(yè)兩旺,高考文理科錄取投檔線穩(wěn)居省內(nèi)高職高專前列,畢業(yè)生就業(yè)率穩(wěn)定在97%以上,就業(yè)滿意度95%以上。 展望未來,學(xué)校將以*新時(shí)代**思想為指導(dǎo),深入學(xué)習(xí)貫徹黨的十九大和十九屆二中、三中、四中、五中全會(huì)精神,全面貫徹**考察安徽重要講話指示精神,堅(jiān)持黨的全面領(lǐng)導(dǎo),貫徹新發(fā)展理念,面向人民生命健康,落實(shí)立德樹人根本任務(wù),主動(dòng)融入長三角一體化高質(zhì)量發(fā)展和新階段現(xiàn)代化美好安徽建設(shè),以服務(wù)需求為導(dǎo)向,全面提高人才培養(yǎng)質(zhì)量,努力建成辦學(xué)特色鮮明、區(qū)域影響顯著的高水平應(yīng)用型醫(yī)學(xué)本科院校。(更新時(shí)間:2021年8月)