湖南考多少分能上百色學(xué)院 附-錄取分?jǐn)?shù)線

根據(jù)最新湖南招生考試院公布的數(shù)據(jù)，百色學(xué)院在湖南招生錄取數(shù)據(jù)顯示，湖南考生上百色學(xué)院的分?jǐn)?shù)在452至532分，位次為122110至28851位次區(qū)間內(nèi)，所以我們預(yù)測2023年湖南高考考生需要考在452至532區(qū)間才能上百色學(xué)院。

一、湖南考多少分能上百色學(xué)院

1、2021年湖南考生上百色學(xué)院：歷史(歷史+(思想政治或地理))最低分需要503分，錄取最低位次為31752名;

2、2021年湖南考生上百色學(xué)院：歷史(歷史+不限)最低分需要504分，錄取最低位次為31200名;

3、2022年湖南考生上百色學(xué)院：物理(物理+化學(xué))最低分需要452分，錄取最低位次為122110名;

4、2022年湖南考生上百色學(xué)院：物理(物理+不限)最低分需要456分，錄取最低位次為117628名;

5、2022年湖南考生上百色學(xué)院：物理(物理+不限)最低分需要466分，錄取最低位次為106590名;

6、2021年湖南考生上百色學(xué)院：物理(物理+化學(xué)和生物)最低分需要480分，錄取最低位次為100522名;

7、2021年湖南考生上百色學(xué)院：物理(物理+不限)最低分需要492分，錄取最低位次為89325名;

8、2020年湖南考生上百色學(xué)院：文科最低分需要532分，錄取最低位次為28851名;

二、百色學(xué)院在湖南的2020-2022錄取分?jǐn)?shù)線和錄取位次

1、2022年百色學(xué)院在湖南的錄取分?jǐn)?shù)線和位次

年份	招生省份	科目類型	選科要求	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2022	湖南	歷史	歷史+不限	本科	482	37001	省政府
2022	湖南	物理	物理+化學(xué)	本科	452	122110	省政府
2022	湖南	物理	物理+生物	本科	452	122110	省政府
2022	湖南	物理	物理+不限	本科	456	117628	省政府
2022	湖南	物理	物理+不限	本科	466	106590	省政府

2、2021年百色學(xué)院在湖南的錄取分?jǐn)?shù)線和位次

年份	招生省份	科目類型	選科要求	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2021	湖南	歷史	歷史+(思想政治或地理)	本科	503	31752	省政府
2021	湖南	歷史	歷史+不限	本科	504	31200	省政府
2021	湖南	物理	物理+化學(xué)	本科	479	101432	省政府
2021	湖南	物理	物理+化學(xué)和生物	本科	480	100522	省政府
2021	湖南	物理	物理+不限	本科	492	89325	省政府

3、2020年百色學(xué)院在湖南的錄取分?jǐn)?shù)線和位次

年份	招生省份	科目類型	選科要求	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2020	湖南	理科	-	本二	479	97707	省政府
2020	湖南	文科	-	本二	532	28851	省政府

高考志愿可以填幾個

一般高考志愿每個批次的院�？梢蕴�6-8個平行志愿。另外每個學(xué)校后面都有六個專業(yè)可選，具體情況還是要看各省的志愿設(shè)置。

第一批本科：可填報A、B、C、D四個院校志愿

第二批本科：可填報A、B、C、D、E、F六個院校志愿

高職(�？�)：可填報A、B、C、D、E、F、G、H八個院校志愿

第一批本科征求志愿：可填報A、B、C三個院校志愿

第二批本科征求志愿：可填報A、B、C、D、E、F六個院校志愿

高職(�？�)征求志愿：院校志愿數(shù)量不限

每個院校志愿中可填報6個專業(yè)志愿，還有是否愿意調(diào)劑等選項。征求志愿環(huán)節(jié)中，每個院校志愿可填3個專業(yè)志愿及是否愿意調(diào)劑選項。

二本線差多少分補錄

補錄，一直是分?jǐn)?shù)在批次線附近考生的最后一根救命稻草。在整個填報志愿和錄取過程中，這些考生都在翹首期盼著補錄之神的降臨�？墒顷P(guān)于補錄的問題，卻不是每個考生都知之甚詳，有些考生甚至分不清補錄和志愿征集之間的區(qū)別。下面，就為您詳細(xì)解讀一下高考補錄。

1.時間。補錄是在錄取結(jié)束，各院校開學(xué)后，部分錄取考生不能到校，放棄入學(xué)資格，此時，學(xué)校的招生計劃又出現(xiàn)空缺。此時，該高校會進(jìn)行補錄。

2.投檔人條件。凡是未錄取考生，電子檔案狀態(tài)是未錄取的自由狀態(tài)，并且分?jǐn)?shù)達(dá)到投檔線的考生，都可以參加補錄。但在招生院校把空缺的余額在當(dāng)?shù)卣猩块T統(tǒng)一組織下進(jìn)行補錄過程中，那些電子檔案處于不自由狀態(tài)的學(xué)生，比如那些放棄入學(xué)資格的考生，這些考生因是被錄取狀態(tài)，不再有機(jī)會參與補錄時的填報志愿。當(dāng)然，不管是征集志愿，還是補錄，都需要考生根據(jù)高校在當(dāng)?shù)卣猩块T發(fā)布的招生計劃，重新填報志愿，原志愿全部作廢。

補錄時高校提檔線會不會提高一般來說，征集志愿和補錄都是因為招生計劃沒有完成而進(jìn)行的第二次錄取，所以，大多數(shù)都會降分，特別是因為分?jǐn)?shù)不合適而導(dǎo)致沒完成招生任務(wù)的，更是會在一定范圍內(nèi)降低分?jǐn)?shù)。只是，不是所有的院校都會降分。

一般征集志愿時，因上幾個批次未錄取考生都可自由填報，各院校提檔線反而會有所上升。你的分?jǐn)?shù)，補錄的問題不大，你可以選擇你們當(dāng)?shù)氐囊恍└咝�，成功的概率更大�?/p>

三、百色學(xué)院最新介紹

百色學(xué)院是2006年教育部批準(zhǔn)成立的普通本科高校，辦學(xué)歷史可追溯到1938年成立的廣西省立田西師范學(xué)校，歷經(jīng)百色師范學(xué)校、百色師專、百色地區(qū)師范學(xué)校、右江民族師專等階段。80多年來，學(xué)校堅持在“老、少、邊、山、窮、庫”地區(qū)辦學(xué)，凝練了“團(tuán)結(jié)合作、艱苦奮斗、克難攻堅、磨礪成才”的“石磨精神”，走出一條艱苦創(chuàng)業(yè)的發(fā)展之路；秉承“志遠(yuǎn)行敏、德高業(yè)精”校訓(xùn)，為社會輸送了15萬余名“下得去、留得住、用得上、干得好”的專門人才，有力促進(jìn)了區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會及教育事業(yè)的發(fā)展，為邊疆民族地區(qū)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展、社會進(jìn)步和國防鞏固作出巨大貢獻(xiàn)。 學(xué)校升本以來，堅持以“百折不撓、奉獻(xiàn)拼搏、團(tuán)結(jié)務(wù)實、爭先創(chuàng)新”的百色精神辦學(xué)育人，科學(xué)謀劃，艱苦創(chuàng)業(yè)，經(jīng)過“明晰思路、尋求合作、創(chuàng)新模式”等探索改革階段，實現(xiàn)了從�？平逃秊橹飨虮究平逃秊橹�、從師范教育為主向產(chǎn)業(yè)服務(wù)型教育為主的“兩個轉(zhuǎn)型”，成為廣西首批4個整體轉(zhuǎn)型發(fā)展試點高校之一,是廣西碩士學(xué)位授予單位立項建設(shè)高校，是全國紅色經(jīng)典藝術(shù)教育示范基地、國家級眾創(chuàng)空間。學(xué)校先后獲得“全國教育改革創(chuàng)新優(yōu)秀獎”“國家級語言文字規(guī)范化示范學(xué)校”“全國中華經(jīng)典誦讀試點單位”“全國大中專學(xué)生志愿者暑期‘三下鄉(xiāng)’社會實踐活動先進(jìn)單位”“全國精神文明建設(shè)工作先進(jìn)單位”“全國第一批國家級創(chuàng)建節(jié)約型公共機(jī)構(gòu)示范單位”“廣西大學(xué)生思想政治教育工作先進(jìn)單位”“廣西文明校園”“自治區(qū)和諧學(xué)�！薄皬V西華文教育基地”“廣西高校安全文明校園”“廣西綠色大學(xué)”“廣西普通高校畢業(yè)生就業(yè)工作先進(jìn)集體”“全國無償獻(xiàn)血促進(jìn)獎單位獎”等稱號。 學(xué)校占地面積1833.22畝，擬建百東校區(qū)占地2512畝，現(xiàn)有建筑面積47.27萬平方米。教學(xué)科研儀器設(shè)備總值2.08億元；實驗室實訓(xùn)室296個，校外實踐教學(xué)基地307個，館藏紙質(zhì)圖書130.58萬冊，電子圖書198.8萬冊。學(xué)校現(xiàn)有教職工1641人，其中各類教師1351人，具有高級職稱教師339人，正高級職稱教師70人，博士生導(dǎo)師4人，碩士生導(dǎo)師56人，“雙師型”教師546人。長期聘請多名外籍教師來校任教。近年來，1名教師榮獲“自治區(qū)優(yōu)秀教師”，228位教師獲“市級優(yōu)秀教師、優(yōu)秀教育工作者”，8人獲廣西高校思想政治教育骨干教師”，1人獲得“廣西高校思政政治教育卓越人才”，4人獲“廣西高等學(xué)校千名中青年骨干教師培養(yǎng)對象”。有9位教師榮獲“曾憲梓教育基金獎”，有12位教師被評為全國優(yōu)秀教師、全國“三育人”先進(jìn)個人、全國教育先進(jìn)工作者，3人入選廣西“十百千”人才工程，3人入選廣西“卓越學(xué)者”，1人被評為評為廣西“莫振高式八桂好老師”,1人被評為“八桂名師“，1人被授予廣西五一勞動獎?wù)�。學(xué)校設(shè)有21個二級學(xué)院，57個本科專業(yè)、25個專科（高職）專業(yè)，設(shè)有1個第二學(xué)士學(xué)位專業(yè)，即市場營銷第二學(xué)位專業(yè)。涵蓋經(jīng)濟(jì)學(xué)、法學(xué)、教育學(xué)、文學(xué)、歷史學(xué)、理學(xué)、工學(xué)、農(nóng)學(xué)、管理學(xué)、藝術(shù)學(xué)等10大學(xué)科門類，形成以人文社會類學(xué)科專業(yè)集群為基礎(chǔ)，產(chǎn)業(yè)服務(wù)類學(xué)科專業(yè)集群為主導(dǎo)，多學(xué)科專業(yè)協(xié)同發(fā)展的學(xué)科專業(yè)結(jié)構(gòu)。學(xué)校面向全國21個�。ㄗ灾螀^(qū)、直轄市）招生全日制學(xué)生24311人，招收來自泰國、老撾、柬埔寨、巴基斯坦、索馬里、贊比亞等國家的留學(xué)生共46人。 現(xiàn)有自治區(qū)級優(yōu)勢特色專業(yè)群3個，自治區(qū)級優(yōu)勢特色專業(yè)7個，自治區(qū)級創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革示范專業(yè)1個，自治區(qū)級一流本科專業(yè)建設(shè)點7個，自治區(qū)級精品課程10門，自治區(qū)級大學(xué)生校外實踐教育基地建設(shè)項目1個，自治區(qū)級協(xié)同育人平臺1個，自治區(qū)級教學(xué)團(tuán)隊6個，廣西高等學(xué)校高水平創(chuàng)新團(tuán)隊3個，廣西本科高校特色專業(yè)及實驗實訓(xùn)教學(xué)基地（中心）建設(shè)項目5個，廣西高校區(qū)級實驗教學(xué)示范中心2個，廣西自治區(qū)級眾創(chuàng)空間1個，廣西創(chuàng)新人才培養(yǎng)基地3個，是廣西教師教育重點研究基地。2008年以來，共獲得自治區(qū)級高等教育教學(xué)成果獎21項，自治區(qū)級基礎(chǔ)教育教學(xué)成果獎1項。 2009年以來，共有5691人次學(xué)生獲得2676項自治區(qū)級三等獎及以上等次學(xué)科競賽獎，其中1816人次學(xué)生獲得604項國家級獎。484名學(xué)生被評為自治區(qū)優(yōu)秀畢業(yè)生、三好學(xué)生和優(yōu)秀學(xué)生干部，22個班級被授予自治區(qū)先進(jìn)班集體。14名學(xué)生獲得“中國大學(xué)生自強之星”稱號、7人次學(xué)生獲得此項提名獎；266名團(tuán)員、團(tuán)干受到上級團(tuán)組織表彰，學(xué)校各級團(tuán)組織被授予“全國五四紅旗團(tuán)支部”1個、“廣西五四紅旗團(tuán)委”10個、“廣西五四紅旗總支部（團(tuán)總支）”18個。近年來，畢業(yè)生就業(yè)率均在全區(qū)平均就業(yè)率水平之上，學(xué)校連續(xù)多年榮獲“廣西普通高校畢業(yè)生就業(yè)工作突出單位”。 升本以來，學(xué)校秉承學(xué)科專業(yè)一體、教學(xué)科研互動理念，有力地支撐和促進(jìn)了教學(xué)改革和人才培養(yǎng)。現(xiàn)有自治區(qū)級重點學(xué)科5個，自治區(qū)級一流學(xué)科（培育）建設(shè)項目1個，廣西重點實驗室1個，廣西工程研究中心1個，廣西高校重點實驗室2個，廣西高校人文社會科學(xué)重點研究基地3個，廣西教育科學(xué)重點研究基地1個，校地校企共建科技創(chuàng)新平臺1個，廣西文化和旅游研究基地1個，廣西社科普及基地1個，被確定為廣西馬克思主義理論研究和建設(shè)工程研究基地。2005年以來，共獲得國家社科基金項目、自然科學(xué)基金項目51項，省部級科研項目127項；科研資助總經(jīng)費4480多萬元。全校教師共發(fā)表學(xué)術(shù)論文7170多篇，其中被SCI、EI收錄290多篇，全國中文核心期刊發(fā)表近1170篇；出版專著、編著和教材130多部；共獲得廳級以上科研成果獎260多項，其中省部級30項（一等獎2項，二等獎6項，三等獎19項，優(yōu)秀獎2項，獲國家文化部評選的第十一屆中國民間文藝“山花獎”1項）。 學(xué)校堅持走開放辦學(xué)道路，注重校際合作、校企合作、國際合作。近年來，先后與華南師范大學(xué)、廣州大學(xué)、廣西民族大學(xué)、桂林理工大學(xué)、中山大學(xué)簽訂了對口幫扶協(xié)議；與百色市各個縣（區(qū)）政府和252個區(qū)內(nèi)外企事業(yè)及其他單位簽訂人才培養(yǎng)合作協(xié)議，其中與廣州市勞動力市場服務(wù)中心簽訂了應(yīng)用型人才培養(yǎng)輸送與合作協(xié)議；與德國1所大學(xué)、俄羅斯1所大學(xué)、美國2所大學(xué)、越南3所大學(xué)、馬來西亞4所大學(xué)、泰國12所大學(xué)及4個府等簽訂合作框架協(xié)議，其中馬來西亞英迪國際大學(xué)、馬來西亞北方大學(xué)、泰國程逸皇家大學(xué)、泰國清邁皇家大學(xué)、泰國沙功那空皇家大學(xué)承認(rèn)我校對應(yīng)專業(yè)的學(xué)分。學(xué)校先后派遣620多名越南語、泰語、英語、旅游管理、國際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易、工程管理、設(shè)施農(nóng)業(yè)科學(xué)與工程等專業(yè)學(xué)生到越南、泰國、馬來西亞相關(guān)大學(xué)交流學(xué)習(xí)、參加學(xué)科競賽，先后派遣460多名漢語國際教育、泰語、英語專業(yè)學(xué)生到泰國中小學(xué)進(jìn)行漢語教學(xué)實習(xí),60多名教師、學(xué)生志愿者赴美國、泰國、菲律賓及蒙古開展?jié)h語教學(xué)，10名教師赴美國與泰國訪學(xué)、進(jìn)修；90多名教師赴國外大學(xué)攻讀博士、碩士學(xué)位；泰國如諾大學(xué)、程逸皇家大學(xué)等多所高校先后派出師生到我校開展教學(xué)和學(xué)習(xí)活動；成立了“百色學(xué)院—馬來西亞高校合作共建人才培養(yǎng)基地”等中外合作教育基地或中心；先后組團(tuán)參加9屆東盟廣西國際教育展；到美國、法國、德國、越南、泰國、馬來西亞、菲律賓等國家高校進(jìn)行教育考察交流。 隨著“一帶一路”倡議的提出和左右江革命老區(qū)振興規(guī)劃等國家發(fā)展戰(zhàn)略的實施，百色學(xué)院迎來了跨越式發(fā)展的歷史機(jī)遇，正在“植根百色，服務(wù)廣西，面向全國，對接?xùn)|盟，建設(shè)具有百色精神的高水平應(yīng)用型大學(xué)”的道路上闊步前進(jìn)！ （2021年4月25日更新）