湖南考多少分能上武漢船舶職業(yè)技術學院 附-錄取分數(shù)線

根據(jù)最新湖南招生考試院公布的數(shù)據(jù)，武漢船舶職業(yè)技術學院在湖南招生錄取數(shù)據(jù)顯示，湖南考生上武漢船舶職業(yè)技術學院的分數(shù)在315至439分，位次為205583至79440位次區(qū)間內(nèi)，所以我們預測2023年湖南高考考生需要考在315至439區(qū)間才能上武漢船舶職業(yè)技術學院。

一、湖南考多少分能上武漢船舶職業(yè)技術學院

1、2022年湖南考生上武漢船舶職業(yè)技術學院：歷史(歷史+不限)最低分需要349分，錄取最低位次為127601名;

2、2021年湖南考生上武漢船舶職業(yè)技術學院：歷史(歷史+不限)最低分需要334分，錄取最低位次為129331名;

3、2022年湖南考生上武漢船舶職業(yè)技術學院：物理(物理+不限)最低分需要360分，錄取最低位次為205583名;

4、2021年湖南考生上武漢船舶職業(yè)技術學院：物理(物理+不限)最低分需要315分，錄取最低位次為191086名;

5、2020年湖南考生上武漢船舶職業(yè)技術學院：理科最低分需要338分，錄取最低位次為180988名;

6、2020年湖南考生上武漢船舶職業(yè)技術學院：文科最低分需要439分，錄取最低位次為79440名;

二、武漢船舶職業(yè)技術學院在湖南的2020-2022錄取分數(shù)線和錄取位次

1、2022年武漢船舶職業(yè)技術學院在湖南的錄取分數(shù)線和位次

年份	招生省份	科目類型	選科要求	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2022	湖南	歷史	歷史+不限	專科	349	127601	省政府
2022	湖南	物理	物理+不限	�？�	360	205583	省政府

2、2021年武漢船舶職業(yè)技術學院在湖南的錄取分數(shù)線和位次

年份	招生省份	科目類型	選科要求	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2021	湖南	歷史	歷史+不限	專科	334	129331	省政府
2021	湖南	物理	物理+不限	�？�	315	191086	省政府

3、2020年武漢船舶職業(yè)技術學院在湖南的錄取分數(shù)線和位次

年份	招生省份	科目類型	選科要求	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2020	湖南	理科	-	專科	338	180988	省政府
2020	湖南	文科	-	�？�	439	79440	省政府

二本有哪些師范類大學

安徽二本：淮北師范大學、安慶師范大學、合肥師范學院、淮南師范學院

重慶二本：重慶第二師范學院、長江師范學院

福建二本：泉州師范學院

甘肅二本：天水師范學院、隴東學院

廣東二本：廣東技術師范大學、廣東第二師范學院、嶺南師范學院、韓山師范學院

廣西二本：南寧師范大學、玉林師范學院

貴州二本：貴州師范學院、銅仁學院

河北二本：河北科技師范學院、廊坊師范學院、邢臺學院、邯鄲學院

河南二本：信陽師范學院、鄭州師范學院、洛陽師范學院、安陽師范學院、南陽師范學院、商丘師范學院、周口師范學院

黑龍江二本：牡丹江師范學院

湖北二本：湖北師范大學、湖北第二師范學院、黃岡師范學院

湖南二本：湖南第一師范學院、衡陽師范學院

吉林二本：吉林師范大學、長春師范大學、通化師范學院

江蘇二本：南京曉莊學院、江蘇第二師范學院、鹽城師范學院、淮陰師范學院

江西二本：江西科技師范大學、贛南師范大學

遼寧二本：鞍山師范學院

山東二本：齊魯師范學院

山西二本：太原師范學院、忻州師范學院

陜西二本：咸陽師范學院、寶雞文理學院、渭南師范學院

四川二本：綿陽師范學院、樂山師范學院、內(nèi)江師范學院

天津二本：天津職業(yè)技術師范大學

新疆二本：伊犁師范大學

云南二本：曲靖師范學院、玉溪師范學院、楚雄師范學院

浙江二本：湖州師范學院、紹興文理學院、麗水學院

用位次填報高考志愿的步驟

1.查詢自己的高考成績，部分省份會直接顯示位次。如果沒有直接顯示位次，則需要對照2021年的一分一段表查出自己的位次。

2.根據(jù)2022年的高考位次，對照2020-2022年的一分一段表，查出這個位次對應近3年的高考分數(shù)和位次區(qū)間。

3.將高考分數(shù)分別上浮5分，下調15分，得到成績的區(qū)間，并以此來篩選出對應的學校。參考院校類型，地理位置等因素，初步選出自己的目標大學。

4.結合專業(yè)的熱度，就業(yè)情況以及興趣愛好，逐個在目標大學中查詢專業(yè)近3年的最低錄取分數(shù)線，同樣結合一分一段表來查詢這些專業(yè)近3年的錄取位次的區(qū)間。

5.以2021年自己的高考位次為準，如果位次處于目標大學和專業(yè)近3年位次區(qū)間靠前的位置，就代表這些專業(yè)和大學是相對比較穩(wěn)妥的選擇。如果是靠后，那么錄取的把握一般不會很大。

6.最后篩選剩下的大學以及專業(yè)，就可以用來填報高考志愿了。

三、武漢船舶職業(yè)技術學院最新介紹

武漢船舶職業(yè)技術學院溯源于1950年中南兵工局創(chuàng)辦的“中南兵工學�！保�是新中國創(chuàng)辦的首批軍工學校。學院歷經(jīng)中南兵工學校、湖北工學院等7個時期，先后隸屬于中南兵工局、六機部、中國船舶工業(yè)總公司等，1998年成為教育部首批設置的全日制高等職業(yè)學校，1999年轉由湖北省人民政府主辦。 學院坐落在素有“九省通衢”之稱的武漢市中心城區(qū)，南瀕月湖，北臨漢水。學院環(huán)湖而建，別具現(xiàn)代風格，是莘莘學子求學深造的理想園地。 學院秉承“為國家工業(yè)化和國防現(xiàn)代化而奮斗”的初心使命，堅持“興船報國育英才”的特色發(fā)展之路，不斷推進內(nèi)涵建設，辦學實力不斷提升。學院先后成為國家示范性高職院校、國家優(yōu)質�？聘呗氃盒�、*高水平高職學校建設單位(“雙高計劃”)。 學院是全國技能緊缺型人才培養(yǎng)基地、全國職業(yè)教育先進單位、全國國防教育特色學校、全國畢業(yè)生就業(yè)典型經(jīng)驗高校、全國機械行業(yè)骨干職業(yè)院校、全國首批實施現(xiàn)代學徒制試點高職院校。學院榮獲國家教育部高職高專院校人才培養(yǎng)工作水平評估優(yōu)秀單位、中國職教特色職業(yè)院校、全國十大創(chuàng)新性高職院校、全國職業(yè)院校魅力校園、湖北省最佳文明單位、湖北省首批文明校園、湖北省大學生思想政治教育工作先進單位、湖北省依法治校示范校等榮譽稱號，同時，學院也是全國國防科技工業(yè)職業(yè)教育實訓基地、全國船舶工業(yè)職業(yè)教育指導委員會秘書長單位等。 學院始終堅持“立足船舶、服務軍工、面向社會”的辦學定位，“以人為本、質量立院、特色創(chuàng)優(yōu)”的治校方針，半個多世紀以來，為國家工業(yè)化和國防現(xiàn)代化建設培養(yǎng)輸送了各級各類人才10萬余名。目前，學院適應國家經(jīng)濟建設發(fā)展的需要，建成以船舶與海洋工程裝備類為主干、現(xiàn)代制造與信息技術類為兩翼，土木建筑類、財經(jīng)商貿(mào)類、旅游類、藝術類為拓展的專業(yè)體系。學院面向全國招生，現(xiàn)有全日制在校生15000余人，其中有多個專業(yè)的士官生和來自“一帶一路”沿線國家的留學生。 學院師資力量雄厚，擁有一支素質高、結構合理的雙師型教師隊伍。其中專任教師559人，副高級以上239人。擁有全國“*”教學名師1名，全國優(yōu)秀教育工作者1名，全國優(yōu)秀教師1名，湖北教學名師3名、湖北師德先進個人1名，荊楚好老師2名，聘用楚天技能名師20名。擁有全國黨建工作樣板教工黨支部（立項建設）2個，國家級職業(yè)教育教師教學創(chuàng)新團隊1個，國家級教學團隊3個、省級教學團隊5個，湖北名師（技能名師）工作室5個。 目前，學院建有機械工程學院、交通運輸工程學院、船舶與海洋工程學院、電氣與電子工程學院、經(jīng)濟與管理學院、建筑工程與設計學院、計算機信息技術學院、商務貿(mào)易學院、士官學院等9個二級學院，開設50個高職專業(yè)。其中國家重點建設專業(yè)群2個，國家示范校重點專業(yè)、國家優(yōu)質校骨干專業(yè)等國家級專業(yè)17個，省級品牌（特色）專業(yè)、重點專業(yè)25個；國防科技工業(yè)職業(yè)教育實訓基地1個、國家技能型緊缺人才培養(yǎng)基地1個、國家海員培訓基地1個；國家級精品課程6門、國家級精品資源共享課5門、省級精品課程25門；國家級職業(yè)教育專業(yè)教學資源庫1個，教育部第一批教育信息化試點優(yōu)秀項目1個。 學院建有機械制造技術中心、輪機中心、產(chǎn)品創(chuàng)意設計中心、機電一體化中心、汽車實訓中心、焊接實訓中心、計算機信息網(wǎng)絡中心、商務中心等20個校內(nèi)綜合訓練基地。擁有船舶建造、船舶機艙仿真、數(shù)控加工、機電生產(chǎn)線、計算機網(wǎng)絡技術、冷暖空調、酒店管理等108個設施先進、功能完善的實訓室。其中，國家財政部重點建設的實訓室6個。 風雨兼程跨世紀，砥礪奮進70年，船院人篳路藍縷，創(chuàng)業(yè)如歌。新時期船院人在這塊寄托著洋務運動風云人物——張之洞“實業(yè)興國”夢想，近代著名造船專家、兵器專家——徐建寅，新四軍軍工奠基人——朱毅，中國的保爾——兵工專家吳運鐸戰(zhàn)斗生活過的熱土上，勤奮工作，努力把學院建設成為*、世界水平高職學校。 辦學情況 學院堅守“為國家工業(yè)化和國防現(xiàn)代化而奮斗”的初心使命，主動增強服務“制造強國、海洋強國、交通強國”等國家重大戰(zhàn)略實施能力，助力湖北實現(xiàn)“建成支點、走在前列”戰(zhàn)略目標，以“軍民融合”為導向不斷調整專業(yè)結構，主動融入裝備制造業(yè)、信息技術產(chǎn)業(yè)、現(xiàn)代服務業(yè)等國家主干產(chǎn)業(yè)，形成了服務“海防安全、海河運輸、海洋開發(fā)、新型工業(yè)化”國家戰(zhàn)略的“三海一工”的特色專業(yè)群體系；學院堅持產(chǎn)教融合建專業(yè)，構建了“政軍行企�！蔽宸絽f(xié)同育人體制機制，形成了以“與船同行、融學于做”為典型特征的工學結合人才培養(yǎng)模式；學院堅持以“工業(yè)化與信息化融合”為導向持續(xù)強化內(nèi)涵建設，大力實施“質量立院”“人才強院”“特色興院”戰(zhàn)略，不斷提升專業(yè)建設現(xiàn)代化水平，全面提高學校整體辦學水平；學院堅持軍工特色的文化定位，形成了以“國家利益至上”價值觀，軍工文化、企業(yè)文化、大學文化有機融合的校園文化。 發(fā)展目標 以*新時代**思想為指導，以**關于教育的重要論述為根本遵循，以立德樹人為根本任務，以創(chuàng)新踐行新發(fā)展理念為根本統(tǒng)領，以深化教育教學改革為根本動力，以服務“制造強國、海洋強國、交通強國”建設等國家戰(zhàn)略為根本面向，以深化“軍民融合、工業(yè)化與信息化融合、產(chǎn)教融合”為根本路徑，以促進學生德智體美勞全面發(fā)展為根本宗旨，全面完成“雙高計劃”建設任務，樹立全國海洋科技工業(yè)職業(yè)教育標桿，建成行業(yè)旗艦、國際領先的船舶工程技術專業(yè)群、輪機工程技術專業(yè)群，深度融入湖北加快“建成支點、走在前列”進程，服務“一帶一路”建設能力顯著提升，建成*、世界水平高職學校，為“制造強國、海洋強國、交通強國”提供高水平系統(tǒng)化支持，為實現(xiàn)兩個百年奮斗目標書寫亮麗的“武漢船院新篇章”，為世界職業(yè)教育“中國標準”“中國模式”的全面形成、應用推廣貢獻智慧。 （信息更新于2020年6月）