湖南考多少分能上安徽衛(wèi)生健康職業(yè)學院 附-錄取分數(shù)線

根據(jù)最新湖南招生考試院公布的數(shù)據(jù)，安徽衛(wèi)生健康職業(yè)學院在湖南招生錄取數(shù)據(jù)顯示，湖南考生上安徽衛(wèi)生健康職業(yè)學院的分數(shù)在239至239分，位次為237144至127368位次區(qū)間內(nèi)，所以我們預測2023年湖南高考考生需要考在239至239區(qū)間才能上安徽衛(wèi)生健康職業(yè)學院。

一、湖南考多少分能上安徽衛(wèi)生健康職業(yè)學院

1、2022年湖南考生上安徽衛(wèi)生健康職業(yè)學院：歷史(歷史+不限)最低分需要342分，錄取最低位次為131680名;

2、2021年湖南考生上安徽衛(wèi)生健康職業(yè)學院：歷史(歷史+不限)最低分需要338分，錄取最低位次為127368名;

3、2022年湖南考生上安徽衛(wèi)生健康職業(yè)學院：物理(物理+不限)最低分需要297分，錄取最低位次為237144名;

4、2021年湖南考生上安徽衛(wèi)生健康職業(yè)學院：物理(物理+不限)最低分需要239分，錄取最低位次為203049名;

二、安徽衛(wèi)生健康職業(yè)學院在湖南的2020-2022錄取分數(shù)線和錄取位次

1、2022年安徽衛(wèi)生健康職業(yè)學院在湖南的錄取分數(shù)線和位次

年份	招生省份	科目類型	選科要求	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2022	湖南	歷史	歷史+不限	�？�	342	131680	省政府
2022	湖南	物理	物理+不限	�？�	297	237144	省政府

2、2021年安徽衛(wèi)生健康職業(yè)學院在湖南的錄取分數(shù)線和位次

年份	招生省份	科目類型	選科要求	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2021	湖南	歷史	歷史+不限	專科	338	127368	省政府
2021	湖南	物理	物理+不限	�？�	239	203049	省政府

志愿填報專業(yè)能不能多選

可以，一個學校是可以填報多個專業(yè)的志愿的。錄取時，學校會根據(jù)考生所填專業(yè)按順序錄取，不會對錄取有影響。

在填報志愿時，志愿填多少不重要，錄取才重要。盡量把靠近自己分數(shù)的專業(yè)放在最前面，這樣錄取時才會盡可能地獲取到心儀學校的錄取通知書。另外，除提前批次外，批次越靠后，錄取控制線會逐步降低，前一批次若不能錄取，后續(xù)批次還有錄取的機會。

退檔有什么影響

不能。退檔后不能被后面的志愿學校錄取，只能參加本批次的征集志愿和下一個批次的錄取。不能錄取的原因：平行志愿下，檔案被前面的院校提取后，又被退檔，那么，就沒有機會再被平行志愿本批次的其他志愿院校提檔。因為平行志愿實行的是一輪投檔，只有一次投檔機會。一旦被退檔，只能加入征集志愿或下一個批次了。

填報志愿：在志愿填報之前，一定要提前了解好各個院校的往年錄取情況，尤其是目標院校往年的錄取分數(shù)線和位次。對于已經(jīng)填報完志愿的同學來說，不要過分擔心，一切都是最好的安排。另外，可以多留意高校的征集志愿，每年都有部分高校出現(xiàn)補錄機會。

征集志愿：某一批次錄取結(jié)束后，針對有些高校沒有招滿人的情況，省里公布補錄的分數(shù)線(降分幅度看缺額情況)，并公布缺額的學校、專業(yè)、人數(shù)，供那些還未被錄取的、上了補錄線和要求的考生在規(guī)定的時間內(nèi)，自愿選擇是否重新填報志愿，參加補錄取的做法。

三、安徽衛(wèi)生健康職業(yè)學院最新介紹

安徽衛(wèi)生健康職業(yè)學院是一所省屬公辦全日制普通高等職業(yè)院校，其前身為創(chuàng)辦于1926年的蕪湖醫(yī)院護士學校，先后歷經(jīng)蕪湖衛(wèi)生學校、池州衛(wèi)生學校、安徽省計劃生育學校等辦學階段。2012年3月升格為安徽人口職業(yè)學院，正式列入專科層次的全日制普通高校行列。2017年5月，經(jīng)省人民政府批準并經(jīng)教育部備案更名為安徽衛(wèi)生健康職業(yè)學院，隸屬于安徽省衛(wèi)生健康委員會，業(yè)務上接受省教育廳指導。學院是全國衛(wèi)生計生事業(yè)和大健康產(chǎn)業(yè)重要的人才培養(yǎng)、科學研究、職業(yè)培訓和繼續(xù)教育基地；先后被評為省級示范中等職業(yè)學校，國家人事部、國家人口和計劃生育委員會命名的全國先進集體，安徽省人口計生委授予的先進單位，安徽省五四紅旗團委，池州市第1至8屆文明單位、池州市文明單位標兵等稱號。學院為京東方集團人才培養(yǎng)基地、“中國人民大學社會和人口學教學實踐基地”、“全國衛(wèi)生和計劃生育職業(yè)化教育培訓基地”、安徽省鄉(xiāng)村醫(yī)生培訓中心、安徽省“百姓生殖健康促進工程”項目管理辦公室、“安徽省衛(wèi)生和計劃生育職業(yè)化教育培訓基地”、教育部第二批1+X證書制度試點院校、安徽省校企合作示范基地、安徽省青陽縣九華黃精康養(yǎng)產(chǎn)業(yè)研究院安徽省院士工作站。 學院位于安徽省池州市教育園區(qū)，依山傍水，風景秀麗。學院占地面積521畝，校舍總面積11萬余平方米。有可容納200余名學生的多功能教室12間、標準多媒體教室60間，多媒體實驗室10間，有3個標準的微機房、2個現(xiàn)代化語音室及1個150座的電子閱覽室和精品課程錄播室，1座建筑面積近4000平方米的室內(nèi)體育館和1個400米的塑膠跑道標準體育場。館藏紙質(zhì)圖書40萬余冊，電子圖書403105冊。院內(nèi)建有臨床護理、基礎(chǔ)護理、助產(chǎn)、醫(yī)學檢驗技術(shù)、康復治療技術(shù)及社會工作等8個校內(nèi)實驗實訓中心，各類實驗室128間，院外實習實訓基地60個。學院有一所100張床位的具備教學和醫(yī)療功能的二級非營利性附屬醫(yī)院，6家非直屬附屬醫(yī)院和10余所“雙主體育人”合作醫(yī)院。 學院現(xiàn)有教職工212人，院內(nèi)專任教師161人，其中正高4人，副高41人，中級職稱65人，碩士及以上學位65人，“雙師型”教師70人。省級教學團隊4個，省級優(yōu)秀教師3人，省級教學名師6人，省級專業(yè)帶頭人1人，校級專業(yè)帶頭人20人，校級骨干教師25人。外聘兼職兼課高校教授、副教授及行業(yè)專家280余人。 學院設有護理系、健康服務系、醫(yī)學系、醫(yī)療衛(wèi)生技術(shù)系和基礎(chǔ)部、思政部6個教學系部，開設護理、助產(chǎn)、臨床醫(yī)學、預防醫(yī)學、口腔醫(yī)學技術(shù)、醫(yī)學檢驗技術(shù)、醫(yī)學影像技術(shù)、康復治療技術(shù)、醫(yī)學美容技術(shù)、眼視光技術(shù)、職業(yè)健康安全技術(shù)、藥學、藥品經(jīng)營與管理、健康管理、嬰幼兒托育服務與管理、中醫(yī)養(yǎng)生與保健、智慧健康養(yǎng)老服務與管理、社會工作、公共事務管理、社區(qū)管理與服務等20個專業(yè)。其中康復治療技術(shù)專業(yè)為國家級骨干專業(yè)，護理、社會工作專業(yè)為中央財政支持高等職業(yè)學校提升專業(yè)服務產(chǎn)業(yè)發(fā)展能力建設項目。為加快培養(yǎng)適應基層需要的高素質(zhì)、技能型衛(wèi)生健康人才，學院與多家醫(yī)院合作開展護理、臨床醫(yī)學、醫(yī)學影像技術(shù)和康復治療技術(shù)等專業(yè)“1+1+1”的“雙主體育人”人才培養(yǎng)工作。 近年來招生人數(shù)大幅提升，生源質(zhì)量穩(wěn)步提高，生源結(jié)構(gòu)明顯改善。學院大力開拓省內(nèi)外畢業(yè)生就業(yè)市場，與北京、上海、廣東、浙江、江蘇等經(jīng)濟發(fā)達省市用人單位建立長期聯(lián)系，同時與省內(nèi)各市勞動就業(yè)部門長期合作，雙向選擇推薦畢業(yè)生就業(yè)，學生就業(yè)呈現(xiàn)供需兩旺的局面。學院加強國際合作，目前已與日本京進株式會社合作開設赴日護士就業(yè)定向班。近幾年來畢業(yè)生初次就業(yè)率在95%以上，深受用人單位的好評。 學院高度重視校園文化建設，全面提高學生綜合素質(zhì)。通過開展文明城市創(chuàng)建、大學生職業(yè)生涯規(guī)劃設計大賽、學生技能競賽、5.12護士節(jié)、文藝匯演等系列活動，大力營造“積極向上、健康活潑”的校園文化氛圍。同時，學院高度重視學生社團建設，現(xiàn)有文學社、攝影社、輪滑社等17個社團，以社團活動為依托，豐富學生課余文化生活，提高學生的自我管理、自我教育能力。 潮起海天闊，揚帆正當時，90余年風雨兼程，安徽衛(wèi)生健康職業(yè)學院形成了獨具特色的優(yōu)良傳統(tǒng)，積淀了彌足珍貴的精神財富。安徽衛(wèi)生健康職業(yè)學院人將以*新時代**思想為指導，全面貫徹黨的教育和衛(wèi)生健康工作方針，以立德樹人為根本，以內(nèi)涵建設為主線、以質(zhì)量提升為主題、以特色發(fā)展為主導，圍繞“穩(wěn)規(guī)模、彰特色、強內(nèi)涵、樹標桿”的發(fā)展思路，不忘初心、牢記使命，堅持為黨育人、為國育才，為建設特色鮮明高水平高職院校砥礪奮進，鏗鏘前行。