根據(jù)最新湖南招生考試院公布的數(shù)據(jù),廣州商學(xué)院在湖南招生錄取數(shù)據(jù)顯示,湖南考生上廣州商學(xué)院的分?jǐn)?shù)在424至544分,位次為152070至22538位次區(qū)間內(nèi),所以我們預(yù)測2023年湖南高考考生需要考在424至544區(qū)間才能上廣州商學(xué)院。
一、湖南考多少分能上廣州商學(xué)院
1、2022年湖南考生上廣州商學(xué)院:歷史(歷史+不限)最低分需要461分,錄取最低位次為51499名;
2、2021年湖南考生上廣州商學(xué)院:歷史(歷史+不限)最低分需要505分,錄取最低位次為30631名;
3、2021年湖南考生上廣州商學(xué)院:歷史(歷史+不限)最低分需要518分,錄取最低位次為24004名;
4、2022年湖南考生上廣州商學(xué)院:物理(物理+不限)最低分需要424分,錄取最低位次為152070名;
5、2022年湖南考生上廣州商學(xué)院:物理(物理+不限)最低分需要466分,錄取最低位次為106590名;
6、2021年湖南考生上廣州商學(xué)院:物理(物理+不限)最低分需要518分,錄取最低位次為65197名;
7、2020年湖南考生上廣州商學(xué)院(中外合作):文科最低分需要542分,錄取最低位次為23596名;
8、2020年湖南考生上廣州商學(xué)院:文科最低分需要544分,錄取最低位次為22538名;
二、廣州商學(xué)院在湖南的2020-2022錄取分?jǐn)?shù)線和錄取位次
1、2022年廣州商學(xué)院在湖南的錄取分?jǐn)?shù)線和位次
年份 | 招生省份 | 科目類型 | 選科要求 | 所在批次/段 | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
---|---|---|---|---|---|---|---|
2022 | 湖南 | 歷史 | 歷史+不限 | 本科 | 461 | 51499 | 省教育廳 |
2022 | 湖南 | 歷史 | 歷史+不限 | 本科 | 474 | 42362 | 省教育廳 |
2022 | 湖南 | 物理 | 物理+不限 | 本科 | 424 | 152070 | 省教育廳 |
2022 | 湖南 | 物理 | 物理+不限 | 本科 | 466 | 106590 | 省教育廳 |
2、2021年廣州商學(xué)院在湖南的錄取分?jǐn)?shù)線和位次
年份 | 招生省份 | 科目類型 | 選科要求 | 所在批次/段 | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
---|---|---|---|---|---|---|---|
2021 | 湖南 | 歷史 | 歷史+不限 | 本科 | 505 | 30631 | 省教育廳 |
2021 | 湖南 | 歷史 | 歷史+不限 | 本科 | 518 | 24004 | 省教育廳 |
2021 | 湖南 | 物理 | 物理+不限 | 本科 | 491 | 90246 | 省教育廳 |
2021 | 湖南 | 物理 | 物理+不限 | 本科 | 518 | 65197 | 省教育廳 |
3、2020年廣州商學(xué)院在湖南的錄取分?jǐn)?shù)線和位次
年份 | 招生省份 | 科目類型 | 選科要求 | 所在批次/段 | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
---|---|---|---|---|---|---|---|
2020 | 湖南 | 理科 | - | 本二 | 491 | 87387 | 省教育廳 |
2020 | 湖南 | 理科 | - | 本二 | 506 | 74780 | 省教育廳 |
2020 | 湖南 | 文科 | - | 本二 | 542 | 23596 | 省教育廳 |
2020 | 湖南 | 文科 | - | 本二 | 544 | 22538 | 省教育廳 |
本科錄取分可能是多少
每個(gè)學(xué)校的錄取專業(yè)上的分?jǐn)?shù)線也是不同的,像是二本大學(xué)中的師范類大學(xué)和醫(yī)學(xué)類專業(yè)還有小語種專業(yè)上分?jǐn)?shù)線則會(huì)高一些,大概會(huì)超過本科線30-50分才能夠被錄取,而二本大學(xué)中的藝術(shù)類專業(yè)分?jǐn)?shù)要求則會(huì)相對(duì)低一些,普遍在300分-400分左右能被錄取。
二批三批合并后,三本線消失,由于院校增加,二本線分?jǐn)?shù)下降,對(duì)于而往年通過二本線來判斷自身定位和院校定位的考生可能會(huì)受到一些影響?忌趫(bào)考時(shí),可以參照錄取分?jǐn)?shù)線與一本線的線差,也就是說以往是看錄取線比二本線高多少分二批三批合并后,可以看你的分?jǐn)?shù)線低于一本線多少分來給自己定位和選擇高校。
讀鐵路二本大學(xué)好不好
讀鐵路二本大學(xué)很好,原因如下:
1.因?yàn)殍F路行業(yè)是社會(huì)需要的,我們現(xiàn)在社會(huì)發(fā)展非?,運(yùn)輸行業(yè)當(dāng)然是起著非常重要作用的。
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3.一般鐵路二本學(xué)校都是有著很強(qiáng)大的就業(yè)處和國家支持的,所以在這樣的完備體制幫助下我們的就業(yè)是非常有保障的。
三、廣州商學(xué)院最新介紹
廣州商學(xué)院前身是華南師范大學(xué)增城學(xué)院,1999年招收第一批學(xué)生,是廣東省第一所新機(jī)制二級(jí)學(xué)院、全國第一批獨(dú)立學(xué)院。學(xué)校2011年獲得學(xué)士學(xué)位授予權(quán),成為廣東省第一所由獨(dú)立學(xué)院轉(zhuǎn)設(shè)的普通本科高校,培養(yǎng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展需要的高素質(zhì)應(yīng)用型人才。2017年5月,經(jīng)廣東省人力資源和社會(huì)保障廳批準(zhǔn),學(xué)校成為廣東省第六批博士后創(chuàng)新實(shí)踐基地單位。 學(xué)校設(shè)經(jīng)濟(jì)學(xué)院、管理學(xué)院、會(huì)計(jì)學(xué)院、外國語學(xué)院、法學(xué)院、信息技術(shù)與工程學(xué)院、華為ICT學(xué)院、藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)院、國際學(xué)院、馬克思主義學(xué)院、公共體育部、繼續(xù)教育學(xué)院等11院1部,承擔(dān)國家計(jì)劃內(nèi)招生任務(wù)。學(xué)校現(xiàn)有全日制在校學(xué)生19571人。 辦學(xué)條件 校園占地面積1000多畝,總建筑面積36萬余平方米,學(xué)校圖書館藏書279.60萬冊(cè),教學(xué)科研儀器設(shè)備總值9014.03萬元,校園網(wǎng)、無線網(wǎng)絡(luò)已覆蓋全校。學(xué),F(xiàn)有省級(jí)實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心4個(gè),校內(nèi)實(shí)驗(yàn)、實(shí)訓(xùn)中心(室)156個(gè),積極尋求和政府、行業(yè)企業(yè)合作,共建“華為ICT學(xué)院”、校內(nèi)社會(huì)法律服務(wù)中心、社區(qū)矯正志愿服務(wù)基地、九龍法庭、法治稅務(wù)示范基地、創(chuàng)客空間、菜鳥驛站、校園E銀行、網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)業(yè)孵化基地等多個(gè)協(xié)同育人平臺(tái),同時(shí)在校外建有234個(gè)實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地,校內(nèi)外實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)基地能滿足實(shí)踐教學(xué)需要。教學(xué)大樓、圖書館、多媒體課室等為學(xué)生提供了良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。教師公寓、學(xué)生公寓、食堂、銀行、超市、校醫(yī)院等為師生提供了良好的生活保障。校園環(huán)境優(yōu)美,空氣清新,綠樹成蔭,湖光山色,鳥語花香,是讀書治學(xué)、成長成才的理想園地。 區(qū)位優(yōu)勢 學(xué)校位于廣州開發(fā)區(qū)“中新廣州知識(shí)城”核心區(qū)域。廣州開發(fā)區(qū)是全國綜合實(shí)力最強(qiáng)的國家級(jí)開發(fā)區(qū)之一,是廣州市改革開放的窗口,有100多家世界500強(qiáng)跨國公司在開發(fā)區(qū)投資設(shè)廠。“中新廣州知識(shí)城”是廣東省和新加坡合作打造、引領(lǐng)產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)的國家級(jí)雙邊合作項(xiàng)目,是引領(lǐng)珠三角地區(qū)乃至中國知識(shí)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的新高地,已累計(jì)注冊(cè)企業(yè)1000多家。良好的區(qū)位優(yōu)勢,為學(xué)校人才培養(yǎng)和學(xué)生就業(yè)提供了條件,學(xué)校也將努力成為高端人才引育園、創(chuàng)新平臺(tái)聚集區(qū)和區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的推進(jìn)器。 人才培養(yǎng) 學(xué)校形成了以管理學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)為主,文學(xué)、法學(xué)、工學(xué)、藝術(shù)學(xué)協(xié)調(diào)發(fā)展的學(xué)科專業(yè)布局。電子商務(wù)學(xué)科獲得廣東省特色重點(diǎn)學(xué)科建設(shè)立項(xiàng);國際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易、金融學(xué)、電子商務(wù)、會(huì)計(jì)學(xué)專業(yè)通過省級(jí)專業(yè)綜合改革試點(diǎn)項(xiàng)目結(jié)題驗(yàn)收;會(huì)計(jì)學(xué)、法學(xué)、商務(wù)英語和互聯(lián)網(wǎng)金融專業(yè)獲批省級(jí)特色專業(yè)建設(shè)項(xiàng)目,其中法學(xué)專業(yè)已通過結(jié)題驗(yàn)收。法學(xué)專業(yè)入選為省級(jí)一流本科專業(yè)建設(shè)點(diǎn)。 學(xué)校堅(jiān)持以人才培養(yǎng)為中心,主動(dòng)服務(wù)區(qū)域尤其是服務(wù)廣州社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展,積極開展產(chǎn)學(xué)研合作教育,深化人才培養(yǎng)模式改革,培育應(yīng)用型人才培養(yǎng)特色,加強(qiáng)國際教育交流合作,努力提高應(yīng)用型人才培養(yǎng)質(zhì)量。近年來學(xué)生參加全國“挑戰(zhàn)杯”系列大賽、國際機(jī)器人競賽、全國電子設(shè)計(jì)大賽、全國大學(xué)生英語競賽、全國跨境電子商務(wù)技能競賽、全國校園財(cái)會(huì)大賽等學(xué)科競賽活動(dòng),均獲佳績,每年獲得國家級(jí)、省部級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)100多項(xiàng),培養(yǎng)了一大批思想品德好、基礎(chǔ)理論扎實(shí)、實(shí)踐能力強(qiáng)、國際視野寬闊的高素質(zhì)應(yīng)用型人才。學(xué)校歷屆畢業(yè)生受到社會(huì)和用人單位的廣泛認(rèn)可,最終就業(yè)率均在95%以上。 國際化辦學(xué) 學(xué)校始終踐行“國際化”辦學(xué)理念,努力打造國際化辦學(xué)品牌,國際交流與合作走在廣東省同類院校前列。2002年,學(xué)校與澳大利亞南昆士蘭大學(xué)合辦國際會(huì)計(jì)專業(yè),是廣東首個(gè)本科層次的中外合作辦學(xué)項(xiàng)目。2012年,學(xué)校與美國貝佛大學(xué)合辦物流管理專業(yè)雙學(xué)位項(xiàng)目,成為學(xué)校第2個(gè)獲得教育部批準(zhǔn)的中外合作辦學(xué)項(xiàng)目。學(xué)校現(xiàn)已同美國、英國、澳大利亞、加拿大、新西蘭、德國、日本等國近30所知名高校簽署合作協(xié)議,聯(lián)合開展“中外合作辦學(xué)雙學(xué)位項(xiàng)目”“國際聯(lián)合培養(yǎng)雙學(xué)位項(xiàng)目”“主輔雙專業(yè)創(chuàng)新班項(xiàng)目” “中外專本連讀國際班項(xiàng)目”“華澳國際會(huì)計(jì)自主招生項(xiàng)目”等多模式的國際化辦學(xué)項(xiàng)目,形成“專、本、碩”一體化的國際教育格局,是廣東國際化辦學(xué)層次最多的本科高校之一。國際化辦學(xué)18年來,學(xué)校培養(yǎng)了15屆國際項(xiàng)目畢業(yè)生,其中近四屆物流管理(中外合作辦學(xué))項(xiàng)目畢業(yè)生中約40%的學(xué)生升讀海外大學(xué)碩士。在新華網(wǎng)主辦的第八屆“大國教育之聲”論壇活動(dòng)中,學(xué)校榮獲“2017年度?品牌競爭力中外合作院校”稱號(hào)。 成果榮譽(yù) 學(xué)校始終把人才培養(yǎng)質(zhì)量放在第一位,教育教學(xué)與人才培養(yǎng)質(zhì)量在廣東省內(nèi)外獲得社會(huì)的廣泛認(rèn)可和贊譽(yù)。2017年5月,經(jīng)廣東省人力資源和社會(huì)保障廳批準(zhǔn),學(xué)校成為廣東省第六批博士后創(chuàng)新實(shí)踐基地單位。2017年,《體育與健康課程實(shí)施模式探索》獲得第五屆全國教育科學(xué)研究優(yōu)秀成果三等獎(jiǎng);2018年,《社會(huì)法律服務(wù)中心“三融三通”人才培養(yǎng)模式的構(gòu)建與探索》榮獲廣東省第八屆教育教學(xué)成果二等獎(jiǎng);2020年,《“產(chǎn)教相互激勵(lì)融合、分層培養(yǎng)關(guān)鍵能力”的產(chǎn)品設(shè)計(jì)人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新與實(shí)踐》教學(xué)成果獲得廣東省第九屆教學(xué)成果獎(jiǎng)二等獎(jiǎng)。學(xué)校被省教育廳、省綜治辦、省公安廳評(píng)為2015-2017年度“廣東省安全文明校園”。 (2021年10月更新)