2025年湖南考多少分能上武漢工程職業(yè)技術學院 附-錄取分數線

根據最新湖南招生考試院公布的數據，武漢工程職業(yè)技術學院在湖南招生錄取數據顯示，湖南考生上武漢工程職業(yè)技術學院的分數在399至488分，位次為175872至53220位次區(qū)間內，所以我們預測2023年湖南高考考生需要考在399至488區(qū)間才能上武漢工程職業(yè)技術學院。

一、湖南考多少分能上武漢工程職業(yè)技術學院

1、2022年湖南考生上武漢工程職業(yè)技術學院：歷史(歷史+不限)最低分需要432分，錄取最低位次為71603名;

2、2021年湖南考生上武漢工程職業(yè)技術學院：歷史(歷史+不限)最低分需要445分，錄取最低位次為65495名;

3、2022年湖南考生上武漢工程職業(yè)技術學院：物理(物理+不限)最低分需要399分，錄取最低位次為175872名;

4、2021年湖南考生上武漢工程職業(yè)技術學院：物理(物理+不限)最低分需要416分，錄取最低位次為150531名;

5、2020年湖南考生上武漢工程職業(yè)技術學院：理科最低分需要424分，錄取最低位次為138964名;

6、2020年湖南考生上武漢工程職業(yè)技術學院：文科最低分需要488分，錄取最低位次為53220名;

二、武漢工程職業(yè)技術學院在湖南的2020-2022錄取分數線和錄取位次

1、2022年武漢工程職業(yè)技術學院在湖南的錄取分數線和位次

年份	招生省份	科目類型	選科要求	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2022	湖南	歷史	歷史+不限	�？�	432	71603	省政府
2022	湖南	物理	物理+不限	�？�	399	175872	省政府

2、2021年武漢工程職業(yè)技術學院在湖南的錄取分數線和位次

年份	招生省份	科目類型	選科要求	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2021	湖南	歷史	歷史+不限	�？�	445	65495	省政府
2021	湖南	物理	物理+不限	�？�	416	150531	省政府

3、2020年武漢工程職業(yè)技術學院在湖南的錄取分數線和位次

年份	招生省份	科目類型	選科要求	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2020	湖南	理科	-	�？�	424	138964	省政府
2020	湖南	文科	-	專科	488	53220	省政府

征集志愿報考的流程

1、查詢缺額院校

大家可以通過本省的教育考試院查詢征集志愿的院校，上面會標明缺額計劃數、填報分數要求等等，大家可以仔細閱讀，選擇自己想要報考的院校和專業(yè)。

2、確定填報征集志愿的時間

大家需要在省教育考試院發(fā)布的公告里查詢征集志愿的填報時間，一般來說填報征集志愿的時間是很短的，只有一天左右的時間，所以大家千萬不要錯過時間了。

3、選擇院校

在選擇院校的時候要考慮到自己是否達到院校的最低要求，對于生源不足的院校，需要考生的分數達到國家控制分數線，不足分數線的考生是無法填報志愿的;對于生源充足的院校，由于各種原因導致的學生被退檔，造成缺額，這時候考生必須要達到學校的錄取學生的最低分數線，在填報志愿的時候系統(tǒng)會自動的審核你的分數是否達到要求。

4、根據志愿數量設置填報

每個省份對于征集志愿都會設定志愿數量，大家根據本省志愿數量的設置填報志愿即可。

最新985大學排行榜

序號	名稱	省份
1	北京大學	北京
2	清華大學	北京
3	上海交通大學	上海
4	復旦大學	上海
5	浙江大學	浙江
6	國防科技大學	湖南
7	中國科學技術大學	安徽
8	中國人民大學	北京
9	南京大學	江蘇
10	同濟大學	上海
11	北京航空航天大學	北京
12	北京理工大學	北京
13	東南大學	江蘇
14	武漢大學	湖北
15	華中科技大學	湖北
16	哈爾濱工業(yè)大學	黑龍江
17	西安交通大學	陜西
18	南開大學	天津
19	北京師范大學	北京
20	華東師范大學	上海
21	電子科技大學	四川
22	中山大學	廣東
23	天津大學	天津
24	廈門大學	福建
25	華南理工大學	廣東
26	四川大學	四川
27	西北工業(yè)大學	陜西
28	山東大學	山東
29	重慶大學	重慶
30	中南大學	湖南
31	吉林大學	吉林
32	湖南大學	湖南
33	蘭州大學	甘肅
34	大連理工大學	遼寧
35	中國農業(yè)大學	北京
36	東北大學	遼寧
37	中國海洋大學	山東
38	中央民族大學	北京
39	西北農林科技大學	陜西

三、武漢工程職業(yè)技術學院最新介紹

武漢工程職業(yè)技術學院是由湖北省人民政府批準成立、國家教育部備案、世界500強中國寶武鋼鐵集團有限公司主辦的全日制普通高等職業(yè)院校。學院伴隨中國鋼鐵強國使命成長，經過60多年的建設發(fā)展，現已成為以高等職業(yè)教育和在職培訓為主，集中等職業(yè)教育（高級技校）、成人繼續(xù)教育為一體的綜合性高等職業(yè)院校。學院以“產教融合的典范、大國工匠的搖籃、賦能成長的工場”為愿景，深化產教融合、校企合作，不斷提升辦學水。 學院主校區(qū)坐落于九省通衢的武漢市，校園總占地面積1180畝，建筑面積27萬方米，圖書館紙質藏書83萬余冊，校園網覆蓋四個校區(qū)，具備良好的生活服務、學習成長的校園環(huán)境，規(guī)范的獎助貸、專升本、技能鑒定、心理咨詢、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的服務配套。 學院依托中國寶武的豐富資源，擁有一支勤勉治學、用心教育的專兼職教師隊伍，共有專兼職教師745人，在校生12000余人。設有機電工程學院、信息工程學院、土木工程學院、經濟貿易學院、汽車與材料工程學院、繼續(xù)教育學院、圖文信息中心以及經營管理培訓、工程技術培訓、技能培訓中心（技能鑒定中心）等多個教學實體，建有配套專業(yè)實踐的校內實驗實訓室107個，對接實就業(yè)的校外實訓基地161個。 學院全面加強專業(yè)鏈與產業(yè)鏈的對接，開設有機電一體化技術、電氣自動化技術、鋼鐵智能冶金技術、計算機應用技術、建筑工程技術、大數據與會計等39個招生備案專業(yè)。其中中央財政重點支持建設專業(yè)2個，國家骨干專業(yè)1個、省級重點專業(yè)3個、省級專業(yè)5個。學院注重教學、科研、實踐等方面優(yōu)勢資源的集成整合，職業(yè)資格標準與專業(yè)課程標準對應銜接，強化職業(yè)性定位，歷年來畢業(yè)生就業(yè)率持續(xù)位于全省前列，初次就業(yè)率達到95%以上。 學院是全國冶金教育學會高職專門委員會副理事長單位、武漢市職業(yè)教育與成人教育協(xié)會常務理事單位。幾年來，學院科學研究與教學研究成果豐碩，承擔并完成了國家自然科學基金資助項目、省部級、市級立項的課題共40余項，承接了企業(yè)重點科研和技術攻關課題60余項，每年在各類核心刊物公開發(fā)表論文百余篇。主辦公開發(fā)行的學術刊物包括《武漢工程職業(yè)技術學院學報》（ISSN1671-3524/CN42-1652/Z）和《武漢冶金管理干部學院學報》（ISSN1009—1980/CN42—1580/TF），入選“全國高職成高學報核心期刊”和“全國高職成高學報十佳期刊”。 學院社會培訓服務能力強大，專設培訓事業(yè)部（培訓中心），是國家“高級技能人才（機電項目）培訓基地”、“中國設備管理協(xié)會設備管理與診斷技術（武漢）培訓基地”、“湖北省高級技能人才培訓基地”、“湖北省職工職業(yè)技能實訓基地”等。學院有一支經驗豐富的培訓團隊，建立了培訓規(guī)劃、實施、診斷等全流程的培訓服務體系，具備特種作業(yè)、特種設備作業(yè)培訓考試資格，為鋼鐵行業(yè)、中國寶武各子公司、在鄂在漢大企業(yè)提供企業(yè)安全管理系列培訓、經營管理人員培訓、城市服務業(yè)專業(yè)培訓、企業(yè)內訓師培訓、技師訓練營、設備點檢維護培訓、技能鑒定等社會服務。三年，為社會提供培訓服務每年約5萬人次。 學院致力于“質量立校、興校、人才強�！钡陌l(fā)展戰(zhàn)略，圍繞培養(yǎng)高素質和高技能的實用型人才的目標，把職業(yè)素質的培養(yǎng)貫穿教學、實訓和日常管理的各個環(huán)節(jié)，按照專業(yè)設置面向企業(yè)、由企業(yè)參與，教學過程融入企業(yè)、在企業(yè)中進行，人才培養(yǎng)為了企業(yè)、與企業(yè)共享教學資源的整體要求，完善人才培養(yǎng)模式，形成校企共同制定人才培養(yǎng)方案、共同開發(fā)課程、共同組建教學團隊、共同評價培養(yǎng)質量的“雙元”培養(yǎng)體系，努力培養(yǎng)學生會學習、會應用、會創(chuàng)新。年來，學院學生在全國職業(yè)院校技能大賽、全國冶金類職業(yè)院校學生實踐技能競賽、湖北省高職院校技能競賽等全國性、省級競賽中，獲得獎勵60余項。 多年辦學積淀和文化傳承，學院先后多次獲得 “中國職業(yè)教育先進單位”、“全國職工教育培訓示范點”、“中國職協(xié)科研成果突出貢獻單位”、“中國最具價值企業(yè)大學”等榮譽稱號；被中華全國總工會授予“全國職工教育培訓示范點”、被國務院國資委授予“中央企業(yè)職工技能大賽先進單位”。放眼未來，學院正以，以構建現代高等職業(yè)教育體系為引領，緊緊抓住國家職業(yè)教育改革發(fā)展的戰(zhàn)略機遇期，朝著把學院辦成一所辦學辦校鮮明、產教融合優(yōu)勢明顯、內涵發(fā)展特征顯著的高職院校方向闊步前行。