湖南考多少分能上福建信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院 附-錄取分?jǐn)?shù)線

根據(jù)最新湖南招生考試院公布的數(shù)據(jù)，福建信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院在湖南招生錄取數(shù)據(jù)顯示，湖南考生上福建信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院的分?jǐn)?shù)在236至401分，位次為215479至93858位次區(qū)間內(nèi)，所以我們預(yù)測(cè)2023年湖南高考考生需要考在236至401區(qū)間才能上福建信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院。

一、湖南考多少分能上福建信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院

1、2022年湖南考生上福建信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院：歷史(歷史+不限)最低分需要400分，錄取最低位次為93858名;

2、2021年湖南考生上福建信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院：歷史(歷史+不限)最低分需要383分，錄取最低位次為102694名;

3、2022年湖南考生上福建信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院：物理(物理+不限)最低分需要344分，錄取最低位次為215479名;

4、2021年湖南考生上福建信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院：物理(物理+不限)最低分需要262分，錄取最低位次為200737名;

5、2020年湖南考生上福建信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院：理科最低分需要236分，錄取最低位次為208268名;

6、2020年湖南考生上福建信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院：文科最低分需要401分，錄取最低位次為99799名;

二、福建信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院在湖南的2020-2022錄取分?jǐn)?shù)線和錄取位次

1、2022年福建信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院在湖南的錄取分?jǐn)?shù)線和位次

年份	招生省份	科目類(lèi)型	選科要求	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2022	湖南	歷史	歷史+不限	專(zhuān)科	400	93858	省政府
2022	湖南	物理	物理+不限	專(zhuān)科	344	215479	省政府

2、2021年福建信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院在湖南的錄取分?jǐn)?shù)線和位次

年份	招生省份	科目類(lèi)型	選科要求	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2021	湖南	歷史	歷史+不限	專(zhuān)科	383	102694	省政府
2021	湖南	物理	物理+不限	專(zhuān)科	262	200737	省政府

3、2020年福建信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院在湖南的錄取分?jǐn)?shù)線和位次

年份	招生省份	科目類(lèi)型	選科要求	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2020	湖南	理科	-	專(zhuān)科	236	208268	省政府
2020	湖南	文科	-	專(zhuān)科	401	99799	省政府

專(zhuān)業(yè)平行志愿是什么意思

專(zhuān)業(yè)平行志愿意思是在平行志愿的基礎(chǔ)上，又考慮到專(zhuān)業(yè)優(yōu)先錄取，以浙江高考為例，80個(gè)專(zhuān)業(yè)院校志愿逐一檢索，哪個(gè)符合錄取哪個(gè)專(zhuān)業(yè)。
專(zhuān)業(yè)平行志愿雖然看似很有優(yōu)勢(shì)，但大家報(bào)考時(shí)一定要符合報(bào)考學(xué)校的條件或選擇服從調(diào)劑，否則一旦分?jǐn)?shù)夠了條件不符，投檔后很可能被退檔，落榜。專(zhuān)業(yè)分?jǐn)?shù)高，報(bào)考學(xué)校投檔線低，如果不服從調(diào)劑，容易投檔。

平行志愿是相對(duì)于順序志愿設(shè)置和投檔錄取模式而言的，指同一個(gè)錄取批次設(shè)置的多個(gè)院校志愿均為并列志愿，其表述方式一般是按字母順序排列的多個(gè)志愿，如A志愿、B志愿、C志愿、D志愿……錄取前填報(bào)的平行志愿均為第一志愿。

首先明確，平行志愿是一次性批量投擋，考生只能被其中一所院校投檔。平行院校志愿的投檔原則是“分?jǐn)?shù)優(yōu)先，遵循志愿”。

學(xué)院和大學(xué)有什么不同

第一，大學(xué)和學(xué)院的建校規(guī)模是不一樣的，這也是二者之間最大的差別。大學(xué)是帶有綜合性質(zhì)的，所以一般學(xué)校師生人數(shù)會(huì)比較多，占地面積也大，至少要包含三個(gè)學(xué)院以上。而學(xué)院就不一樣了，更加側(cè)重于專(zhuān)業(yè)性質(zhì)，會(huì)培養(yǎng)出很多專(zhuān)業(yè)的人才。

現(xiàn)在也有不少學(xué)院為了改名為大學(xué)，而費(fèi)盡了心思，畢竟改為大學(xué)之后，就相當(dāng)于變相地告訴接以后的考生們，我們學(xué)校的實(shí)力變得更強(qiáng)了，所可容納的師生類(lèi)型也更加的廣泛，不再像原來(lái)一樣僅僅是部分專(zhuān)業(yè)師生的“天地”了。

第二，大學(xué)和學(xué)院的師資力量也有很大的不同。其中大學(xué)教師20%以上要有博士學(xué)歷，50%以上要有碩士學(xué)歷，教授人數(shù)也要100人以上，但是學(xué)院就不一樣了，只需碩士學(xué)歷以上的教師占30%以上，教授人數(shù)超過(guò)十人即可。

第三，二者培養(yǎng)人才的方向不同。大學(xué)的學(xué)習(xí)更像是帶有研究性質(zhì)的，所以科研成就和成果也要比學(xué)院多，而學(xué)院更多的是培養(yǎng)學(xué)生們的專(zhuān)業(yè)技能，以便學(xué)生們能夠更好地就業(yè)。

不過(guò)大學(xué)也分好壞，學(xué)院更是如此，學(xué)生們將來(lái)是否能夠成長(zhǎng)為社會(huì)需要的人才，還是要看學(xué)生們的個(gè)人能力，個(gè)人能力出眾，就會(huì)比其他人得到更多機(jī)會(huì)。

三、福建信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院最新介紹

福建信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院是首批“國(guó)家示范性高等職業(yè)院校建設(shè)計(jì)劃”骨干高職院校、“雙高計(jì)劃”高水平專(zhuān)業(yè)群（A檔）建設(shè)單位、全國(guó)200所優(yōu)質(zhì)專(zhuān)科高等職業(yè)院校、福建省示范性現(xiàn)代職業(yè)院校，是一所以工科為主、商旅文創(chuàng)相結(jié)合，以信息技術(shù)和閩臺(tái)合作為特色的全日制普通高職院校，由福建省人民政府舉辦，由福建省教育廳進(jìn)行監(jiān)督管理和業(yè)務(wù)指導(dǎo)。學(xué)校坐落于歷史文化名城、全國(guó)文明城市、福建省省會(huì)福州市，現(xiàn)有位于福州市區(qū)的龍腰校區(qū)、杜園校區(qū)以及位于平潭綜合實(shí)驗(yàn)區(qū)、國(guó)際旅游島的占地1100畝的平潭新校區(qū)。學(xué)校辦學(xué)歷史悠久，源于1906年創(chuàng)辦的福建官立商業(yè)學(xué)堂和福州青年會(huì)書(shū)院，2003年2月由福建電子工業(yè)學(xué)校、福建工程學(xué)校、福建省商業(yè)學(xué)校等3所國(guó)家級(jí)重點(diǎn)中專(zhuān)合并升格成立，已有一百多年的職業(yè)教育辦學(xué)歷史，培養(yǎng)了8萬(wàn)6千名畢業(yè)生，校友遍布海內(nèi)外，其中有中國(guó)科學(xué)院院士唐仲璋、鄭作新，中國(guó)工程院院士、學(xué)校名譽(yù)校長(zhǎng)陳良惠等知名校友。1996年5月21日，*同志（時(shí)任福建省委副書(shū)記）曾在學(xué)院合并前身之一的福建省商業(yè)學(xué)校九十周年校慶之際，向?qū)W校發(fā)來(lái)“辦出特色 再創(chuàng)輝煌”的親筆題詞。 近年來(lái)，學(xué)校明確“立足福建、融入平潭、服務(wù)兩岸、輻射全國(guó)、走向世界”的辦學(xué)定位，提出“服務(wù)國(guó)家戰(zhàn)略，學(xué)校辦到實(shí)驗(yàn)區(qū)；服務(wù)區(qū)域發(fā)展，專(zhuān)業(yè)建在產(chǎn)業(yè)鏈；服務(wù)學(xué)生成長(zhǎng)，課程融入崗位群”的辦學(xué)思路，凝煉“百年老校，一路向海；院士領(lǐng)銜，人人出彩”的福信文化，堅(jiān)持“傳承菁華、開(kāi)放包容、知行合一、協(xié)同創(chuàng)新”的學(xué)校精神，形成“團(tuán)結(jié)敬業(yè)，追求卓越”的校風(fēng)、“愛(ài)生樂(lè)教、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)”的教風(fēng)、“敦品精技、弘毅致強(qiáng)”的學(xué)風(fēng)和“愛(ài)崗熱忱、精細(xì)高效”的工作作風(fēng)，秉承“厚德強(qiáng)能”校訓(xùn)，堅(jiān)持“質(zhì)量立校、特色強(qiáng)校、文化興�！钡霓k學(xué)理念，本著“培養(yǎng)技術(shù)技能人才，拓展職業(yè)教育培訓(xùn)，實(shí)施應(yīng)用技術(shù)服務(wù)”的辦學(xué)方向，努力把學(xué)校打造成為一所“人才培養(yǎng)全國(guó)一流、社會(huì)服務(wù)成效顯著、兩岸交流合作典范”的高職院校。 學(xué)校現(xiàn)有教職工612人，其中專(zhuān)任教師494人，專(zhuān)任教師中研究生學(xué)位教師占70.71%、高級(jí)職稱(chēng)教師占39.9%。目前，有1名享受?chē)?guó)務(wù)院政府特殊津貼專(zhuān)家、福建省百千萬(wàn)工程領(lǐng)軍人才；1名全國(guó)優(yōu)秀教師、1名全國(guó)黃炎培“杰出教師獎(jiǎng)”獲得者、9名福建省優(yōu)秀教師（先進(jìn)工作者）、7名省級(jí)教學(xué)名師、8個(gè)省級(jí)教學(xué)團(tuán)隊(duì)、9名省級(jí)專(zhuān)業(yè)帶頭人、省級(jí)勞模工作室和省級(jí)技能大師工作室各1個(gè)、5名福建省五一勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)芦@得者和4名福建省高校杰出青年科研人才培育計(jì)劃人選，還有100多人次在各級(jí)行指委及協(xié)會(huì)、學(xué)會(huì)任職。 學(xué)校堅(jiān)持立德樹(shù)人根本任務(wù)，樹(shù)立“冰山”模型人才培養(yǎng)理念，創(chuàng)建“知識(shí)、技能、素質(zhì)”三位并重人才培養(yǎng)模式，健全德技并修、工學(xué)結(jié)合的育人機(jī)制，還率先開(kāi)展“實(shí)務(wù)專(zhuān)題制作”研究與實(shí)施，提升學(xué)生專(zhuān)業(yè)能力和關(guān)鍵能力。目前共有全日制在校生14514人（其中外國(guó)留學(xué)生52人）、成人專(zhuān)科在校生2382人。歷屆畢業(yè)生就業(yè)率達(dá)98.5%以上。截至2021年1月，我校學(xué)生在各級(jí)各類(lèi)技能大賽上共有4300多人次獲獎(jiǎng)，其中，榮獲全國(guó)職業(yè)院校技能大賽一等獎(jiǎng)24項(xiàng)、二等獎(jiǎng)35項(xiàng)、三等獎(jiǎng)49項(xiàng)；連續(xù)十二年蟬聯(lián)福建省高職院校技能大賽團(tuán)體總分一等獎(jiǎng)；在2017-2019年“全國(guó)普通高校學(xué)科競(jìng)賽評(píng)估結(jié)果（高職）”中，連續(xù)三年位列福建省第1名、全國(guó)前列。在福建省第十三、十四、十五屆大學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)上，分別榮獲高職高專(zhuān)組團(tuán)體總分第二、第一和一等獎(jiǎng)，在第十六屆省大運(yùn)會(huì)上獲得團(tuán)體和個(gè)人冠軍3項(xiàng)、亞軍10項(xiàng)、季軍8項(xiàng)的優(yōu)異成績(jī)。 學(xué)校實(shí)施“大企業(yè)帶動(dòng)戰(zhàn)略”，與美國(guó)通用電氣(GE)、蘋(píng)果公司、中國(guó)聯(lián)通、阿里巴巴、新大陸集團(tuán)、富士康、京東方、神州數(shù)碼、永輝集團(tuán)、360等國(guó)際、國(guó)內(nèi)知名的大中型企業(yè)建立了長(zhǎng)期穩(wěn)定的合作關(guān)系。目前產(chǎn)學(xué)研合作企業(yè)總數(shù)達(dá)440多家，校企聯(lián)合開(kāi)展“訂單班”人才培養(yǎng)，共同建設(shè)、完善并形成多層次、廣覆蓋的校內(nèi)外實(shí)訓(xùn)基地群，建有校內(nèi)實(shí)訓(xùn)基地28個(gè)、校外實(shí)訓(xùn)基地380多個(gè)，其中，有4個(gè)國(guó)家級(jí)實(shí)訓(xùn)基地、24個(gè)省級(jí)實(shí)訓(xùn)基地（高水平產(chǎn)教融合實(shí)訓(xùn)基地、職業(yè)教育公共實(shí)訓(xùn)基地、技能競(jìng)賽基地等）。生均教學(xué)科研儀器設(shè)備值達(dá)14307元/生。 學(xué)�，F(xiàn)設(shè)有物聯(lián)網(wǎng)與人工智能學(xué)院（計(jì)算機(jī)工程學(xué)院、電子工程學(xué)院）、智能制造學(xué)院（機(jī)械工程學(xué)院、自動(dòng)化工程學(xué)院）、建筑工程學(xué)院、商貿(mào)管理學(xué)院（創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學(xué)院、中泰國(guó)際學(xué)院）、文化創(chuàng)意與旅游學(xué)院（海峽旅游學(xué)院、數(shù)字創(chuàng)意學(xué)院）、馬克思主義學(xué)院、基礎(chǔ)教學(xué)部等教學(xué)單位、40余個(gè)招生專(zhuān)業(yè)。其中，國(guó)家骨干高職院校項(xiàng)目建設(shè)和央財(cái)支持專(zhuān)業(yè)5個(gè)，教育部職業(yè)教育合作項(xiàng)目和全國(guó)示范專(zhuān)業(yè)3個(gè)，省級(jí)重點(diǎn)建設(shè)和示范（精品）專(zhuān)業(yè)14個(gè)，*高水平骨干專(zhuān)業(yè)群1個(gè)，以及省級(jí)“二元制”、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育、現(xiàn)代學(xué)徒制、中高職銜接、服務(wù)產(chǎn)業(yè)特色專(zhuān)業(yè)群、產(chǎn)教融合示范等改革試點(diǎn)項(xiàng)目專(zhuān)業(yè)（群）25個(gè)，校級(jí)重點(diǎn)（特色）專(zhuān)業(yè)28個(gè)。現(xiàn)有國(guó)家精品課程和國(guó)家精品資源共享課程1門(mén)、國(guó)家職業(yè)教育專(zhuān)業(yè)教學(xué)資源庫(kù)2個(gè)，省級(jí)精品課程22門(mén)、精品在線開(kāi)放課程30門(mén)、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)課程3門(mén)，還榮獲全國(guó)教學(xué)能力比賽（信息化教學(xué)大賽）一等獎(jiǎng)2項(xiàng)、二等獎(jiǎng)1項(xiàng)、三等獎(jiǎng)7項(xiàng)，以及14項(xiàng)省級(jí)教學(xué)成果獎(jiǎng)。 學(xué)校堅(jiān)持創(chuàng)新發(fā)展現(xiàn)代職業(yè)教育，牽頭成立福建省信息產(chǎn)業(yè)教育集團(tuán)、福建信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院合作辦學(xué)理事會(huì)、福建省高職教育改革發(fā)展研究中心等。在辦學(xué)機(jī)制創(chuàng)新上，先后與北京新大陸時(shí)代教育科技有限公司共建“福建信息新大陸學(xué)院”,探索“混合制”辦學(xué)模式；與上海大唐移動(dòng)通信設(shè)備有限公司共建“大唐終身教育學(xué)院”,探索購(gòu)買(mǎi)服務(wù)的合作辦學(xué)模式；與福建信創(chuàng)公司聯(lián)合打造福建信息信創(chuàng)產(chǎn)業(yè)學(xué)院，創(chuàng)新產(chǎn)教融合校企合作新機(jī)制；與青創(chuàng)未來(lái)集團(tuán)有限公司合作共建“創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學(xué)院”，聯(lián)合開(kāi)辦中小企業(yè)創(chuàng)業(yè)與經(jīng)營(yíng)專(zhuān)業(yè)；與平潭綜合實(shí)驗(yàn)區(qū)管委會(huì)、國(guó)家半導(dǎo)體照明工程研發(fā)及產(chǎn)業(yè)聯(lián)盟三方共建“第三代半導(dǎo)體人才產(chǎn)業(yè)教育發(fā)展中心”；牽頭成立平潭綜合實(shí)驗(yàn)區(qū)職業(yè)院校聯(lián)盟，積極探索對(duì)平潭職業(yè)中專(zhuān)學(xué)校的全面托管；與臺(tái)北海洋科技大學(xué)等聯(lián)合建設(shè)“海峽旅游學(xué)院”；與寧夏工業(yè)職業(yè)學(xué)院開(kāi)展閩寧臺(tái)職業(yè)院校對(duì)口協(xié)作幫扶共建等。 學(xué)校不斷提升社會(huì)服務(wù)能力，開(kāi)展了大量的院校教育技術(shù)交流、學(xué)術(shù)科研交流、人員培訓(xùn)、學(xué)歷提升、技術(shù)服務(wù)和技能鑒定工作，并與行業(yè)企業(yè)共建2個(gè)省級(jí)協(xié)同創(chuàng)新中心、5個(gè)校級(jí)協(xié)同創(chuàng)新中心。2020年，克服疫情挑戰(zhàn)，全年開(kāi)展各類(lèi)非學(xué)歷培訓(xùn)服務(wù)138217人日、技能鑒定26764人，到賬額1000多萬(wàn)元；還獲平潭綜合實(shí)驗(yàn)區(qū)“免費(fèi)職業(yè)技能培訓(xùn)”項(xiàng)目經(jīng)費(fèi)支持500萬(wàn)元。學(xué)校共申報(bào)23個(gè)1+X證書(shū)試點(diǎn)項(xiàng)目，審批人數(shù)1339人。近年來(lái)，教職工共有338個(gè)市廳級(jí)以上縱向科研項(xiàng)目立項(xiàng)，擁有122項(xiàng)授權(quán)專(zhuān)利成果。2020年，技術(shù)服務(wù)收入達(dá)361.19萬(wàn)元，為企業(yè)和社會(huì)產(chǎn)生的經(jīng)濟(jì)效益達(dá)7923萬(wàn)元；正式出版教材6部，開(kāi)發(fā)活頁(yè)式、手冊(cè)式校本教材17本。截至2021年2月，教職工公開(kāi)發(fā)表了2751篇學(xué)術(shù)論文（中國(guó)知網(wǎng)數(shù)據(jù)）。 學(xué)校致力打造海峽兩岸職業(yè)教育交流與合作先行校，與臺(tái)灣地區(qū)高校、企業(yè)在職業(yè)教育上開(kāi)展深度交流合作，注重項(xiàng)目推進(jìn)、雙向交流、融合發(fā)展，取得了豐碩成果。2007年以來(lái)，承辦首屆海峽兩岸職業(yè)院校校長(zhǎng)論壇、第四屆海峽兩岸應(yīng)用技術(shù)類(lèi)大學(xué)校長(zhǎng)論壇等多個(gè)論壇；與20所臺(tái)灣技職院校建立“姊妹�！标P(guān)系；2018年以來(lái)，聘請(qǐng)了21名臺(tái)灣全職或兼職教師；借助臺(tái)灣師范大學(xué)力量，引入全球?qū)W習(xí)與測(cè)評(píng)發(fā)展中心（GLAD）的雙師專(zhuān)業(yè)英文教學(xué)培訓(xùn)、PVQC認(rèn)證（學(xué)生）兩個(gè)考試認(rèn)證中心項(xiàng)目。作為全省首所成批次赴臺(tái)交流學(xué)習(xí)的高職院校，共有495名師生赴臺(tái)交流學(xué)習(xí)，其中近三年有130人，舉辦了6期臺(tái)灣“姊妹�！睅熒�游學(xué)團(tuán)活動(dòng)。近兩年，臺(tái)灣地區(qū)來(lái)校交流人員達(dá)300多人，其中首次來(lái)大陸的青年學(xué)生有140多名。2020年獲面向港澳臺(tái)地區(qū)招收專(zhuān)科生資格，成為福建省第一所獲得面向港澳臺(tái)地區(qū)招收專(zhuān)科生備案的公辦高職院校，并首次開(kāi)展招生工作。 學(xué)校堅(jiān)持教育對(duì)外開(kāi)放，不斷拓寬國(guó)際合作辦學(xué)視野，取得了國(guó)際交流合作的良好成效.近年來(lái)，引進(jìn)英國(guó)倫敦工商會(huì)考試局LCCI國(guó)際職業(yè)認(rèn)證課程與考試項(xiàng)目，已有200多名師生取得LCCI國(guó)際證照；與新加坡淡馬錫國(guó)際基金會(huì)、新加坡南洋理工學(xué)院國(guó)際聯(lián)合舉辦職業(yè)教育培訓(xùn)項(xiàng)目；與美國(guó)加州州立大學(xué)北嶺分校開(kāi)展校際合作交流；與馬耳他國(guó)立旅游學(xué)院簽署聯(lián)合開(kāi)展旅游類(lèi)人才培養(yǎng)和平潭國(guó)際旅游島產(chǎn)業(yè)技術(shù)服務(wù)；與韓國(guó)全南科學(xué)大學(xué)校、韓國(guó)南部大學(xué)校在電子競(jìng)技領(lǐng)域開(kāi)展合作；與泰國(guó)因他猜商業(yè)學(xué)院、清萊職業(yè)學(xué)院共建中泰國(guó)際學(xué)院和我校海外