湖南考多少分能上廈門東海職業(yè)技術學院 附-錄取分數(shù)線

根據(jù)最新湖南招生考試院公布的數(shù)據(jù)，廈門東海職業(yè)技術學院在湖南招生錄取數(shù)據(jù)顯示，湖南考生上廈門東海職業(yè)技術學院的分數(shù)在200至310分，位次為244174至136402位次區(qū)間內(nèi)，所以我們預測2023年湖南高考考生需要考在200至310區(qū)間才能上廈門東海職業(yè)技術學院。

一、湖南考多少分能上廈門東海職業(yè)技術學院

1、2022年湖南考生上廈門東海職業(yè)技術學院：歷史(歷史+不限)最低分需要277分，錄取最低位次為159567名;

2、2021年湖南考生上廈門東海職業(yè)技術學院：歷史(歷史+不限)最低分需要303分，錄取最低位次為142737名;

3、2022年湖南考生上廈門東海職業(yè)技術學院：物理(物理+不限)最低分需要274分，錄取最低位次為244174名;

4、2021年湖南考生上廈門東海職業(yè)技術學院：物理(物理+不限)最低分需要-分，錄取最低位次為-名;

5、2020年湖南考生上廈門東海職業(yè)技術學院：理科最低分需要200分，錄取最低位次為212592名;

6、2020年湖南考生上廈門東海職業(yè)技術學院：文科最低分需要310分，錄取最低位次為136402名;

二、廈門東海職業(yè)技術學院在湖南的2020-2022錄取分數(shù)線和錄取位次

1、2022年廈門東海職業(yè)技術學院在湖南的錄取分數(shù)線和位次

年份	招生省份	科目類型	選科要求	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2022	湖南	歷史	歷史+不限	�？�	277	159567	省教育廳
2022	湖南	物理	物理+不限	專科	274	244174	省教育廳

2、2021年廈門東海職業(yè)技術學院在湖南的錄取分數(shù)線和位次

年份	招生省份	科目類型	選科要求	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2021	湖南	歷史	歷史+不限	�？�	303	142737	省教育廳
2021	湖南	物理	物理+不限	�？�	-	-	省教育廳

3、2020年廈門東海職業(yè)技術學院在湖南的錄取分數(shù)線和位次

年份	招生省份	科目類型	選科要求	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2020	湖南	理科	-	�？�	200	212592	省教育廳
2020	湖南	文科	-	�？�	310	136402	省教育廳

公費師范生報考的條件有哪些

想要報考公費師范生需要滿足以下條件：

1、需要參加普通高考，并且考的分數(shù)要到達學校對當?shù)貏澐值匿浫》謹?shù)線。

2、需要符合《教育部普通高校招生工作規(guī)定》，畢業(yè)后愿意長時間從事這個工作。

3、身體方面需要健康，并且要滿足普通高等學校招生體檢工作指導意見》的有關規(guī)定。

公費師范生的招生會安排在提前批錄取里，只要滿足以上的三個條件，就可以報考公費師范生啦。公費師范生有一些優(yōu)惠的政策，想做教師的朋友可以考慮。

輸入分數(shù)預測大學網(wǎng)站有什么

在高考志愿填報的時候很多家長和考生都很迷茫，不知道是選擇專業(yè)重要還是選擇學校重要。從學校的方面來說，好大學對于不同水平的成績有不同的理解，可以是985高校、211高校，雙一流高校以及雙一流學科建設高校，也可以是普通一本高校，每個人對好大學的理解都是不同的；從專業(yè)方面來說，填報的時候是不是考生和家長喜歡的專業(yè)錄取，或者是被一個就業(yè)前景好的專業(yè)錄取。

不管是選擇大學還是選擇專業(yè)，小編都推薦你使用《高考升學網(wǎng)》進行模擬填報，高考升學網(wǎng)志愿不僅可以根據(jù)考生自己喜歡的專業(yè)進行填報，還可以將考生和家長心儀的大學添加進備選庫，在填報時直接從備選庫內(nèi)添加，節(jié)約時間。

高考升學網(wǎng)志愿是一款致力于為高三學子提供高考志愿服務的產(chǎn)品。有著多年線上線下服務經(jīng)驗，服務人群覆蓋全國31個省份，成功案例300萬+，錄取率高達99.2%以上，是學生和家長的不二選擇。

三、廈門東海職業(yè)技術學院最新介紹

"廈門東海職業(yè)技術學院是一所經(jīng)福建省人民政府批準、國家教育部備案，納入全國高考統(tǒng)招計劃，具有獨立頒發(fā)國家承認學歷文憑資格的全日制綜合性普通高等職業(yè)院校。 學校坐落在我國改革開放最早經(jīng)濟特區(qū)之一、“國際花園城市”— 廈門，校址位于廈門市最大的行政區(qū)、地處福建省東南沿海的千年文化古城同安區(qū)。校園環(huán)境優(yōu)美，教學與生活條件優(yōu)越，配套設施完善。學�，F(xiàn)有在校學生5000余人，教職員工277人。學校目前設有信息工程學院、商學院、傳媒與藝術學院、航空旅游學院、工程技術學院、健康產(chǎn)業(yè)學院、公共教學部、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學院、繼續(xù)教育學院、思想政治教學部10個二級院部。 在專業(yè)建設方面，共設有31個緊貼區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展需求的高職招生專業(yè)，其中省級“二元制”試點專業(yè)12個，“現(xiàn)代學徒制”試點專業(yè)3個。全校設有省級精品課程2門，省級示范專業(yè)1個，市級重點專業(yè)3個，校級特色專業(yè)9個，校級精品課程22門；獲得省級以上科研課題立項33項，省市級教學質(zhì)量工程項目16項。 在技能競賽方面，2017年學校在全國金融職業(yè)教育教學指導委員會主辦的“全國金融與證券投資模擬實訓大賽”和“全國大學生投資理財規(guī)劃大賽”中榮獲2個團體一等獎，1個個人一等獎。在第九屆、第十屆外研社杯全國高職高專英語寫作大賽（福建賽區(qū)）、外研社杯全國高職高專英語寫作大賽總決賽均榮獲省級特等獎和國家級三等獎。2019年在全國職業(yè)院校技能大賽養(yǎng)老服務技能賽項中，榮獲國家級二等獎，在中國零售新星大賽華東二區(qū)區(qū)域賽、中國零售新星大賽總決賽均榮獲團體賽一等獎，在福建省職業(yè)院校技能競賽企業(yè)沙盤模擬經(jīng)營賽項中榮獲團體賽一等獎。2020年在廈門市職業(yè)技能競賽市場營銷賽項、建筑CAD賽項中均獲得團體一等獎。2021年榮獲國家級行業(yè)賽一等獎1項、二等獎2項、三等獎3項，省級行業(yè)賽中銀獎1項，二等獎1項，三等獎2項。 在人才培養(yǎng)方面，學校始終堅持走“育人為本，素質(zhì)為先，產(chǎn)教融合，校企合作”的辦學道路，與廈門航空有限公司、泉舜集團、廈門公交集團、用友新道、廈門好慷家政服務有限公司、上海豪生酒店管理有限公司、廈門天鵝國際大酒店、大唐移動、宗城（廈門）信息科技有限公司、廈門國際大酒店有限公司、泉州酒店、廈門市第三醫(yī)院、廈門市伍心養(yǎng)老院（連鎖）等知名企業(yè)聯(lián)合建立長期穩(wěn)定的緊密型合作辦學關系，合作共建二級學院，實行校企“合作招生、合作育人、合作就業(yè)、合作發(fā)展”的辦學模式，將學生就業(yè)率和就業(yè)質(zhì)量作為衡量辦學水平的第一指標，為社會輸送大批適應社會發(fā)展需求的高素質(zhì)專業(yè)型人才，實現(xiàn)畢業(yè)生高就業(yè)率和高質(zhì)量就業(yè)。學校畢業(yè)生就業(yè)率均在95%以上，畢業(yè)生工作能力得到了用人單位的肯定，成為推動社會發(fā)展的重要力量。 在校園建設方面，學校已在數(shù)字化校園工作中取得顯著成效，超星學習通智慧教學平臺、超星數(shù)字圖書館、校園一卡通系統(tǒng)、青果教務管理系統(tǒng)、學院網(wǎng)上辦公系統(tǒng)、學院網(wǎng)站群系統(tǒng)、校園消防監(jiān)控中心系統(tǒng)、網(wǎng)上心理測評系統(tǒng)等主要信息化平臺投入使用；教學資源庫有廈門東海學院 VR 課程資源庫和廈門東海學院校本資源庫。學校辦公及教學骨干網(wǎng)絡帶寬達萬兆,出口帶寬800M（電信600M、移動200M），共計1600 余個信息點。教學樓及宿舍樓的每個房間都有無線AP接入，校園無線網(wǎng)絡基礎設施實現(xiàn)全校WIFI全覆蓋。建設云平臺，資源池包含CPU核心數(shù)356個，內(nèi)存總量952GB，總存儲容量約為32TB，云桌面用戶110個，虛擬主機42個。學校構(gòu)建了優(yōu)質(zhì)課程資源庫，提供大量的電子圖書資源供師生閱讀，其中包括文學、經(jīng)濟、計算機等五十余大類，630萬冊電子圖書，500 萬篇論文，全文總量13億余頁，超16萬集的學術視頻等，數(shù)據(jù)總量達100萬GB。 辦學二十年來，學校連續(xù)榮獲“市民最喜愛的廈門職業(yè)院校”和“市民最喜愛的教育培訓機構(gòu)”兩項榮譽，并在廈門市綜治考評中獲“5A級平安校園”的稱號。作為福建省首批“二元制”、“現(xiàn)代學徒制”試點學校，學校在積累辦學經(jīng)驗，鞏固辦學成果的基礎上，以改革為主線，以提高教育教學質(zhì)量為重心，堅持“致知力行，崇真至善”的校訓，倡導“為師生謀幸福、為社會擔責任”的辦學理念，做有擔當?shù)慕逃�，扎扎實實辦學，為廈門經(jīng)濟特區(qū)，特別是海峽西岸經(jīng)濟區(qū)建設，培養(yǎng)生產(chǎn)、經(jīng)營、管理、服務一線需要的高素質(zhì)技能型專門人才，初步形成了“以高職教育為主，職業(yè)技能培訓和職業(yè)資格鑒定為補充”的辦學格局，學校知名度不斷擴大，是莘莘學子深造成才的理想學府。"