湖南考多少分能上重慶工業(yè)職業(yè)技術(shù)學院 附-錄取分數(shù)線

根據(jù)最新湖南招生考試院公布的數(shù)據(jù)，重慶工業(yè)職業(yè)技術(shù)學院在湖南招生錄取數(shù)據(jù)顯示，湖南考生上重慶工業(yè)職業(yè)技術(shù)學院的分數(shù)在416至480分，位次為160096至57535位次區(qū)間內(nèi)，所以我們預測2023年湖南高考考生需要考在416至480區(qū)間才能上重慶工業(yè)職業(yè)技術(shù)學院。

一、湖南考多少分能上重慶工業(yè)職業(yè)技術(shù)學院

1、2022年湖南考生上重慶工業(yè)職業(yè)技術(shù)學院：歷史(歷史+不限)最低分需要442分，錄取最低位次為64592名;

2、2021年湖南考生上重慶工業(yè)職業(yè)技術(shù)學院：歷史(歷史+不限)最低分需要448分，錄取最低位次為63663名;

3、2022年湖南考生上重慶工業(yè)職業(yè)技術(shù)學院：物理(物理+不限)最低分需要416分，錄取最低位次為160096名;

4、2021年湖南考生上重慶工業(yè)職業(yè)技術(shù)學院：物理(物理+不限)最低分需要427分，錄取最低位次為143507名;

5、2020年湖南考生上重慶工業(yè)職業(yè)技術(shù)學院：理科最低分需要422分，錄取最低位次為140232名;

6、2020年湖南考生上重慶工業(yè)職業(yè)技術(shù)學院：文科最低分需要480分，錄取最低位次為57535名;

二、重慶工業(yè)職業(yè)技術(shù)學院在湖南的2020-2022錄取分數(shù)線和錄取位次

1、2022年重慶工業(yè)職業(yè)技術(shù)學院在湖南的錄取分數(shù)線和位次

年份	招生省份	科目類型	選科要求	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2022	湖南	歷史	歷史+不限	�？�	442	64592	市政府
2022	湖南	物理	物理+不限	�？�	416	160096	市政府

2、2021年重慶工業(yè)職業(yè)技術(shù)學院在湖南的錄取分數(shù)線和位次

年份	招生省份	科目類型	選科要求	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2021	湖南	歷史	歷史+不限	�？�	448	63663	市政府
2021	湖南	物理	物理+不限	專科	427	143507	市政府

3、2020年重慶工業(yè)職業(yè)技術(shù)學院在湖南的錄取分數(shù)線和位次

年份	招生省份	科目類型	選科要求	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2020	湖南	理科	-	�？�	422	140232	市政府
2020	湖南	文科	-	專科	480	57535	市政府

高考志愿地方專項計劃是什么意思

地方專項計劃由各省(區(qū)、市)本地所屬重點高校承擔，招生計劃原則上不少于有關(guān)高校本科一批招生規(guī)模的3%。地方專項計劃實施區(qū)域、報考條件和錄取辦法由各省(區(qū)、市)因地制宜確定。

地方專項計劃”則是本省結(jié)合本地實際，安排一定數(shù)量的本地所屬一本招生高校招生名額，實施招收本省農(nóng)村學生的地方一本招生高校專項計劃。按專項計劃錄取的考生可自行決定入學時是否簽轉(zhuǎn)戶口，在校學習期間可按照相關(guān)規(guī)定和程序申請調(diào)整專業(yè)。

地方農(nóng)村專項計劃均實行單設(shè)錄取批次。地方農(nóng)村專項批次安排在國家專項批次之后、自主招生批次之前進行投檔。地方農(nóng)村專項計劃采取網(wǎng)上填報志愿方式，和其他批次同時填報、按平行志愿投檔規(guī)則投檔。

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高考錄取一般是按照本科提前批、本科一批、本科二批、本科三批、�？铺崆芭�、高職�？婆�依次錄取下來的，雖然不同的省份稍有差別，但總體順序是這樣的，不會改變。這幾批填報志愿和錄取的時間是不同的，依次進行。

�？铺崆芭�中的公安類、乘務(wù)類等專業(yè)還需要參加面試，航海類專業(yè)對身體條件也有特殊要求。在填報志愿前務(wù)必查閱招生計劃的附注說明和招生院校的招生章程。

專科提前批招生的院校(專業(yè))大多對身體條件、思想政治品德或藝術(shù)專業(yè)成績水平等方面有特殊要求，所以，考生填報志愿前，不應(yīng)只考慮文化成績要求，還要考慮除文化成績以外的其他自身條件是否符合招生學校的基本要求。

三、重慶工業(yè)職業(yè)技術(shù)學院最新介紹

重慶工業(yè)職業(yè)技術(shù)學院是由重慶市政府舉辦、重慶市教委主管的全日制公辦普通高等院校。學校前身是重慶機器制造學校，1956年，由原國家機械工業(yè)部創(chuàng)建；2000年，重慶機器制造學校和重慶機械職工大學合并升格為重慶工業(yè)職業(yè)技術(shù)學院；2006年獲批為首批28所國家示范性高職院校建設(shè)單位；2010年整體搬遷入住渝北空港；2019年獲批*高水平高職學校和專業(yè)建設(shè)計劃建設(shè)單位（B檔）。 學校占地1287.79畝，建筑面積34.2萬平方米，現(xiàn)有全日制在校學生18400余人，設(shè)有機械工程與自動化學院、車輛工程學院、電子與物聯(lián)網(wǎng)工程學院、人工智能與大數(shù)據(jù)學院、建筑工程學院、設(shè)計學院、軌道交通與航空服務(wù)學院、化學與制藥工程學院、經(jīng)濟與管理學院、馬克思主義學院（思想政治理論課教學研究部）、通識教育學院（體育工作部）11個二級學院和教學單位，開設(shè)53個專業(yè)。 學校先后三次被評為全國職業(yè)教育先進單位，在中國教育質(zhì)量評價中心、武漢大學中國科學評價研究中心等聯(lián)合研發(fā)的2020年中國高職高專院校競爭力排行榜中位列全國第9位，并獲得全國職業(yè)院校“教學管理50強”“學生管理50強”“育人成效50強”等6個“50強”榮譽稱號，辦學成效顯著。 辦學理念先進。學校始終堅持黨對教育事業(yè)的全面領(lǐng)導，堅持*辦學方向，落實立德樹人根本任務(wù)，秉承“工成于思，業(yè)精于勤”的校訓，堅持“以行業(yè)為先導，以能力為本位，以學生為中心，以就業(yè)為目標”的辦學理念，大力實施“黨建領(lǐng)校、專業(yè)立校、人才強校、科研興校、文化鑄校、開放活校、基建固校、依法治�！卑舜蠊こ蹋�深化產(chǎn)教融合、校企合作、工學結(jié)合，發(fā)揮學校人才培養(yǎng)、科學研究、社會服務(wù)、文化傳承創(chuàng)新、國際合作交流作用，培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的高素質(zhì)技術(shù)技能人才、能工巧匠、大國工匠。 區(qū)位優(yōu)勢明顯。*對重慶實施“兩點”定位、“兩地”“兩高”目標，要求發(fā)揮好支撐、帶動、示范“三個作用”。作為直轄市的重慶，是國家物流樞紐、西部大開發(fā)重要戰(zhàn)略支點，“一帶一路”和長江經(jīng)濟帶聯(lián)結(jié)點，正在加快建設(shè)內(nèi)陸開放高地、山清水秀美麗之地，努力推動高質(zhì)量發(fā)展、創(chuàng)造高品質(zhì)生活；正在推動成渝地區(qū)雙城經(jīng)濟圈建設(shè)，是構(gòu)建以國內(nèi)大循環(huán)為主體、國內(nèi)國際雙循環(huán)相互促進的新發(fā)展格局的一項重大舉措。學校位于第三個國家級新區(qū)、內(nèi)陸唯一國家級新區(qū)—兩江新區(qū)腹地，地處重慶臨空經(jīng)濟示范區(qū)，緊鄰中國（重慶）自由貿(mào)易試驗區(qū)、仙桃國際大數(shù)據(jù)谷，空港工業(yè)園、龍興工業(yè)園、水土工業(yè)園區(qū)，產(chǎn)教融合、科教并進的背景極為深厚，學校區(qū)位優(yōu)勢明顯。 黨建引領(lǐng)發(fā)展。學校強化黨建引領(lǐng)，不斷將黨建優(yōu)勢轉(zhuǎn)化為改革發(fā)展優(yōu)勢。近五年來，擁有首批全國黨建工作樣板支部1個，第二批全國黨建工作標桿院系、樣板支部培育創(chuàng)建單位各1個，重慶市標桿院系、樣板支部、“雙帶頭人”教師黨支部書記工作室培育創(chuàng)建單位共5個，市委表彰的先進基層黨組織1個，重慶市教育系統(tǒng)先進基層黨組織1個。學校團委獲全國五四紅旗團委稱號，團委書記當選為第十八屆團中央委員。學生會當選中華全國學生聯(lián)合會第二十七屆委員會委員團體，是全市唯一入選的高等職業(yè)院校。 專業(yè)建設(shè)一流。學校面向中國制造轉(zhuǎn)型升級關(guān)鍵領(lǐng)域，凸顯產(chǎn)業(yè)支撐型專業(yè)特征，構(gòu)建了以服務(wù)先進制造、汽車產(chǎn)業(yè)等為主要特色的專業(yè)發(fā)展體系。專業(yè)設(shè)置與國家戰(zhàn)略和重慶支柱產(chǎn)業(yè)契合度達92.5%�，F(xiàn)有國家雙高專業(yè)群2個，國家示范院校建設(shè)專業(yè)5個，央財支持服務(wù)產(chǎn)業(yè)發(fā)展能力建設(shè)專業(yè)2個，市級雙高專業(yè)群2個，全國職業(yè)院校示范專業(yè)點2個，高等職業(yè)教育創(chuàng)新發(fā)展行動計劃（2015—2018年）骨干專業(yè)7個，市級服務(wù)產(chǎn)業(yè)發(fā)展能力建設(shè)專業(yè)3個，市級骨干專業(yè)11個。主持國家級專業(yè)教學資源庫建設(shè)項目2個。 育人成效顯著。學校以培養(yǎng)高素質(zhì)技術(shù)技能人才為目標，持續(xù)落實立德樹人根本任務(wù)，以“四個育人”為基礎(chǔ)，抓牢抓實“三全育人”工作。學校是國家首批現(xiàn)代學徒制試點單位、1+X證書試點單位。畢業(yè)生就業(yè)率連續(xù)多年保持在96%以上，多項人才培養(yǎng)質(zhì)量指標位居全國高職院校前列。近千名畢業(yè)生進入中國工程物理研究院、中國航空成都飛機有限公司等全國頂尖級科研單位和知名企業(yè)。30余名畢業(yè)生作為企業(yè)技術(shù)代表赴“一帶一路”沿線國家開展技術(shù)服務(wù)。學生榮獲全國職業(yè)院校技能大賽獎121項（一等獎20項），中國技能大賽獎9項（一等獎4項），全國青年崗位能手5人；全國高等職業(yè)院校體育競賽獎7項；全國大學生數(shù)學建模國家一等獎1項；全國大學生廣告藝術(shù)大賽全國獎6項（一等獎1項）；2020年全國行業(yè)職業(yè)技能大賽獎26項（一等獎9項）。國家級創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽獎一等獎10項。全國青年職業(yè)技能大賽決賽（學生組）20強5人，其中前五2人。“中國電信獎學金·飛Young獎”“中國大學生自強之星”各1人。 名師巧匠輩出。學校堅持人才強校戰(zhàn)略，培育打造一大批杰出人才和高水平團隊�，F(xiàn)有教職員工1000余人，副高以上職稱或博士學位人才400余人，具有博士、碩士學位教師占專任教師總數(shù)74.7%，“雙師型”教師占比90%。建成國家級教學團隊1個、首批全國高校黃大年式教師團隊1個、國家級職業(yè)教育教師教學創(chuàng)新團隊2個，重慶市高校黃大年式教師團隊2個、教學團隊6個、首席技能大師工作室1個、“雙師型”名師工作室1個。擁有國家“*”教學名全國技術(shù)能手、全國優(yōu)秀教師、全國“最美教師、享受國務(wù)院政府特殊津貼人員、全國第五屆黃炎培杰出教師，“巴渝特級技師”、市級英才計劃教學名師、技術(shù)能手、高校巴渝學者、高校中青年骨干教師等100余人。 教學成果豐碩。學校堅持產(chǎn)教融合發(fā)展主線，持續(xù)深入推進教育教學改革。榮獲國家級教學成果獎5項，重慶市教育教學成果獎12項；建有國家級精品課程3門、精品資源共享課程1門、精品在線開放課程1門；榮獲全國優(yōu)秀教材二等獎2種、國家規(guī)劃教材24種，成功立項國家級職教教師創(chuàng)新團隊課題研究項目1項；教師榮獲全國職業(yè)院校教學能力比賽獎5項，中國技能大賽獎項3項（一等獎1項）�，F(xiàn)建有市級、中央財政支持建設(shè)的實訓中心18個，校內(nèi)實訓室170余個，校外頂崗實習基地190個，為學生成長積極搭建實習實訓平臺。 研發(fā)實力雄厚。學校深入推動科研與創(chuàng)新發(fā)展，全面提升科技服務(wù)能力。建有市級科研創(chuàng)新平臺7個，市級創(chuàng)新團隊（群體）2個。獲重慶市教育研究成果獎6項。榮獲省部級技術(shù)進步獎2項，省部級科技獎勵5項；市級以上課題500余項，發(fā)表SCI、EI等高水平文章1200余篇，國家專利授權(quán)1964件（發(fā)明專利243件），專利保有量連續(xù)三年居重慶市高職院校第一；軟件著作權(quán)41項。獲批重慶市博士后工作站1個。 培訓服務(wù)卓越。學校高度重視職業(yè)培訓和社會服務(wù)工作，堅持學歷教育與職業(yè)培訓并舉并重。學校是人社部國家級高技能人才培訓基地、中華全國總工會職工培訓示范點、首批國家級職業(yè)技能鑒定所、全國第一批示范性職教集團（培育）單位和重慶市首批社會培訓評價組織。近3年，年均培訓、鑒定認證人數(shù)達在校生2倍以上，各類培訓服務(wù)創(chuàng)收突破1500萬；依托校內(nèi)建有的重慶市汽車動力系統(tǒng)測試工程技術(shù)研究中心、數(shù)字化設(shè)計與制造重慶市高校工程中心、模具制造重慶市高等職業(yè)技術(shù)院校應(yīng)用技術(shù)推廣中心等6個市級科技創(chuàng)新與成果轉(zhuǎn)移平臺，為中國航空成都飛機工業(yè)集團、長安工業(yè)集團等市內(nèi)外企業(yè)提供技術(shù)服務(wù)近百項，為企業(yè)年增產(chǎn)2000萬元以上，年度成果轉(zhuǎn)移轉(zhuǎn)化收入超過2000萬元。 文化底蘊深厚。學校立足“文化引領(lǐng)、‘三匠’育人”核心文化理念，明確核心文化理念內(nèi)涵，構(gòu)建形成了完善的工業(yè)文化建設(shè)體系，全方位發(fā)揮育人作用。學校是教育部職業(yè)院校文化素質(zhì)教育指導委員會副主任單位、校園文化建設(shè)專委會主任單位，牽頭成立全國首家職業(yè)院校勞動教育研究院，是首批全國職業(yè)院校工業(yè)文化研究院成員單位、勞動教育研究院成員單位、紅色文化研究與教育聯(lián)盟副理事長單位。獲批重慶市文明校園、重慶市“三全育人”綜合改革試點高校。學校文化育人建設(shè)成果先后榮獲國家級教學成果二等獎、教育部職業(yè)院校文化素質(zhì)教育指導委員會特等獎和市級教學成果一等獎。打造“工業(yè)文化大觀園”，形成“工業(yè)文化”品牌，并成為首批全國職業(yè)院�！耙恍Ｒ黄贰毙�園文化品牌示范基地。 國際交流廣泛。學校堅持開放辦學，通過實施多層次、寬領(lǐng)域的教育國際交流合作項目，不斷拓寬交流合作領(lǐng)域，加深交流合作層次，國際合作交流水平顯著提升。學校是教育部“百千萬交流計劃”院校，陸海新通道職業(yè)教育國際合作聯(lián)盟理事長單位，市屬公辦高校國際交流合作示范校、重慶高職教育國際合作聯(lián)盟理事長單位。先后與德國、俄羅斯等