根據(jù)最新湖南招生考試院公布的數(shù)據(jù),沈陽工學(xué)院在湖南招生錄取數(shù)據(jù)顯示,湖南考生上沈陽工學(xué)院的分?jǐn)?shù)在426至469分,位次為150050至48694位次區(qū)間內(nèi),所以我們預(yù)測2023年湖南高考考生需要考在426至469區(qū)間才能上沈陽工學(xué)院。
一、湖南考多少分能上沈陽工學(xué)院
1、2022年湖南考生上沈陽工學(xué)院:歷史(歷史+不限)最低分需要465分,錄取最低位次為48694名;
2、2021年湖南考生上沈陽工學(xué)院:歷史(歷史+不限)最低分需要466分,錄取最低位次為52849名;
3、2022年湖南考生上沈陽工學(xué)院:物理(物理+不限)最低分需要426分,錄取最低位次為150050名;
4、2021年湖南考生上沈陽工學(xué)院:物理(物理+不限)最低分需要454分,錄取最低位次為123354名;
5、2020年湖南考生上沈陽工學(xué)院:理科最低分需要469分,錄取最低位次為106048名;
二、沈陽工學(xué)院在湖南的2020-2022錄取分?jǐn)?shù)線和錄取位次
1、2022年沈陽工學(xué)院在湖南的錄取分?jǐn)?shù)線和位次
年份 | 招生省份 | 科目類型 | 選科要求 | 所在批次/段 | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
---|---|---|---|---|---|---|---|
2022 | 湖南 | 歷史 | 歷史+不限 | 本科 | 465 | 48694 | 省教育廳 |
2022 | 湖南 | 物理 | 物理+不限 | 本科 | 426 | 150050 | 省教育廳 |
2、2021年沈陽工學(xué)院在湖南的錄取分?jǐn)?shù)線和位次
年份 | 招生省份 | 科目類型 | 選科要求 | 所在批次/段 | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
---|---|---|---|---|---|---|---|
2021 | 湖南 | 歷史 | 歷史+不限 | 本科 | 466 | 52849 | 省教育廳 |
2021 | 湖南 | 物理 | 物理+不限 | 本科 | 454 | 123354 | 省教育廳 |
3、2020年沈陽工學(xué)院在湖南的錄取分?jǐn)?shù)線和位次
年份 | 招生省份 | 科目類型 | 選科要求 | 所在批次/段 | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
---|---|---|---|---|---|---|---|
2020 | 湖南 | 理科 | - | 本二 | 469 | 106048 | 省教育廳 |
一本和二本的區(qū)別
1、畢業(yè)證的含金量是不同的
本來一本就比二本的學(xué)歷要值錢,大家將來找份工作的話,一本的學(xué)歷要比二本更有優(yōu)勢,企業(yè)也是會更看重一本的學(xué)生。因?yàn)橐槐緦W(xué)生在一開始上學(xué)錄取的時候,分?jǐn)?shù)就要比二本的學(xué)生高。要等一本把學(xué)生錄取完以后,二本才有機(jī)會去錄取學(xué)生。
2、學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量還是有所不同的
一本的學(xué)校本身就要比二本的學(xué)校好,因此不管是在教師的資源還是學(xué)校的設(shè)施上,也都要比二本要好很多。畢竟兩個學(xué)校在招老師的時候要求還是有所不同的,一本學(xué)校的老師要比二本學(xué)校的老師學(xué)歷更高,能力更。因此從這個師資上來說,一本學(xué)校更有優(yōu)勢。
3、在考研方面也是有所區(qū)別的
一般在一本院校獲得保研資格的學(xué)生人數(shù)比較多,機(jī)會也更大一些。你所處的學(xué)校如果是一本的話,名額會更多一些。相比較二本那些名額會少,這樣的話保研的幾率不同的,因此說一本學(xué)校更有優(yōu)勢。導(dǎo)師也會更偏向于一本的學(xué)生,認(rèn)為他們會更加優(yōu)秀。
4、他們接觸的平臺也是不一樣的
大家知道在招聘一般分為校招和社招,那么校招就是學(xué)校和企業(yè)簽訂了合同。等學(xué)生畢業(yè)以后,企業(yè)來學(xué)校進(jìn)行招聘,這樣的話一本和二本的區(qū)別就出來了。一本院校接觸到的企業(yè),遠(yuǎn)比二本學(xué)校接觸到的企業(yè)知名度更高。
高考志愿填報(bào)注意事項(xiàng)
在填報(bào)平行志愿時要注意,平行志愿是有錄取順序的,并不是成績達(dá)到各高校的錄取條件后,就可以被幾所院校同時錄取的。事實(shí)上,考生的檔案在投到某一所高校后,就不會再到其他的學(xué)校,所以對于考生來說,投檔錄取的機(jī)會仍然只有一次。
考生在填報(bào)志愿的時候,因?yàn)殇浫】忌g的分?jǐn)?shù)差都不是很大,所以對于是否服從調(diào)劑要慎重。很多考生不想選擇服從調(diào)劑是因?yàn)榕卤浑S便調(diào)到和不相關(guān)的專業(yè)。但其實(shí)高校在調(diào)劑時都會出于對考生的負(fù)責(zé),選擇與專業(yè)接近的專業(yè)進(jìn)行調(diào)劑。
注意事項(xiàng):
在填報(bào)平行志愿時要注意,平行志愿是有錄取順序的,并不是成績達(dá)到各高校的錄取條件后,就可以被幾所院校同時錄取的。事實(shí)上,考生的檔案在投到某一所高校后,就不會再到其他的學(xué)校,所以對于考生來說,投檔錄取的機(jī)會仍然只有一次。
三、沈陽工學(xué)院最新介紹
沈陽工學(xué)院是經(jīng)國家教育部批準(zhǔn)設(shè)立的一所普通本科高等學(xué)校,創(chuàng)建于1999年。學(xué)校位于沈陽、撫順兩個特大工業(yè)型城市區(qū)域交界處,地處遼寧省和東北亞中心地帶的“沈撫改革創(chuàng)新示范區(qū)”,校園北依渾河,交通便利、環(huán)境優(yōu)雅、景色宜人。占地面積1680畝,建筑面積46萬平方米,F(xiàn)有全日制本專科生和留學(xué)生19036人。設(shè)有13個教學(xué)單位,在48個本科專業(yè)和11個?茖I(yè)招生。 學(xué)校落實(shí)立德樹人根本任務(wù),把“建設(shè)最好的應(yīng)用型大學(xué)”作為發(fā)展目標(biāo),堅(jiān)持“以人為本、學(xué)以致用”的辦學(xué)理念和“依法治校、專家治學(xué)、全員育人、特色發(fā)展”的治校方略,大力弘揚(yáng)“追求卓越、互助利他”學(xué)校精神;學(xué)校以學(xué)生發(fā)展為中心,實(shí)施“協(xié)同育人、工學(xué)交替、理實(shí)融合、學(xué)用一體”的育人模式,構(gòu)建了滿足學(xué)生就業(yè)、繼續(xù)學(xué)習(xí)、個性化發(fā)展的多樣性需求的人才培養(yǎng)體系,致力于培養(yǎng)適應(yīng)地方經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展需要的,工作在生產(chǎn)、建設(shè)、管理、服務(wù)一線“懂專業(yè)、技能強(qiáng)、能合作、善做事”的具有一定創(chuàng)新精神的高素質(zhì)應(yīng)用型人才。建校以來,已為國家輸送了5萬余名畢業(yè)生。 學(xué)校大力倡導(dǎo)“以貢獻(xiàn)者為綱”的文化理念,實(shí)施人才強(qiáng)校戰(zhàn)略,形成了一支適應(yīng)我校高素質(zhì)應(yīng)用型人才培養(yǎng)目標(biāo)要求的“雙師雙能型”教師隊(duì)伍。學(xué)校自有專任教師701人,其中具有高級職稱280人,“雙師雙能型”教師304人。擁有省級教學(xué)團(tuán)隊(duì)7個,享受國務(wù)院特殊津貼專家7人,全國優(yōu)秀教師1人,國家級創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)導(dǎo)師1人;遼寧省優(yōu)秀專家3人,省級教學(xué)名師10人,省級優(yōu)秀教師1人,省級專業(yè)帶頭人3人,“遼寧省百千萬人才工程”人才29人。 學(xué)校滿足應(yīng)用型人才培養(yǎng)需要,大力加強(qiáng)教學(xué)條件建設(shè),建成了適應(yīng)專業(yè)群發(fā)展的15個實(shí)驗(yàn)中心、130個實(shí)驗(yàn)室,其中,省級各類實(shí)驗(yàn)示范中心8個;教學(xué)科研儀器設(shè)備總值約1.72億元;圖書館建筑面積2.71萬平方米,館藏紙質(zhì)圖書161.22萬冊,電子圖書141萬冊;構(gòu)建了統(tǒng)一身份認(rèn)證,多平臺集成的智慧校園平臺。學(xué)校通過“五位一體”模式和“六共”機(jī)制,密切校企合作,建立深度合作校外實(shí)踐基地176家,其中13家被評為省級校外實(shí)踐基地。 學(xué)校十分重視科技創(chuàng)新能力建設(shè),到目前為止,擁有國家級重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室1個,省科技廳批準(zhǔn)的重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室2個,校級科研院所13個。 學(xué)校樹立了教學(xué)工作中心地位,注重專業(yè)建設(shè),自2013年遼寧省教育廳組織開展本科專業(yè)綜合評價工作以來,學(xué)校共有30個專業(yè)接受評價,其中23個專業(yè)在新建本科院校中排名第一;現(xiàn)有國家級專業(yè)改革項(xiàng)目2個、國家級“新工科”項(xiàng)目2個,“新農(nóng)科”項(xiàng)目1個;積極推進(jìn)專業(yè)建設(shè)“雙萬”計(jì)劃,現(xiàn)有國家級一流專業(yè)建設(shè)點(diǎn)2個、省級一流示范專業(yè)8個、省級優(yōu)勢專業(yè)10個,省級精品課程3門、一流課程33門,獲得省級教學(xué)成果一等獎5項(xiàng)、二等獎5項(xiàng)、三等獎17項(xiàng)。 學(xué)校致力于打造完善的服務(wù)學(xué)生發(fā)展的工作體系,注重做好大類專業(yè)分流與轉(zhuǎn)專業(yè)指導(dǎo)、學(xué)業(yè)指導(dǎo)、跨校選課服務(wù)、職業(yè)生涯規(guī)劃指導(dǎo)、心理健康指導(dǎo)、考研規(guī)劃指導(dǎo)、就業(yè)創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)與服務(wù)、出國留學(xué)咨詢與服務(wù)等工作,努力滿足學(xué)生個性化的發(fā)展需求;學(xué)校積極為學(xué)生提供貼心的資助服務(wù),并設(shè)立了多種激勵學(xué)生成長成才的獎助學(xué)金項(xiàng)目。近年來,每屆畢業(yè)生中成功考取碩士研究生的人數(shù)占應(yīng)屆畢業(yè)生總數(shù)的10%以上;畢業(yè)生就業(yè)率居遼寧省民辦高校前列。 學(xué)校成立了創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學(xué)院,開設(shè)雙創(chuàng)課程,建立雙創(chuàng)導(dǎo)師庫,構(gòu)建“1344”的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育體系,獲批為省級創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)基地。學(xué)校注重強(qiáng)化學(xué)生的創(chuàng)新精神與實(shí)踐能力培養(yǎng),成立了百余個大學(xué)生創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)和一批學(xué)生課外興趣小組,每年參與大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)活動的人數(shù)超過了學(xué)生總數(shù)的三分之一;2018年以來,學(xué)生參加大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)競賽成績十分突出,榮獲國家級獎勵335項(xiàng)、省級獎勵3322項(xiàng),在中國高等教育學(xué)會發(fā)布的2016-2020年度大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)競賽評估結(jié)果中,我校位居全國同類院校第4(遼寧省第1)名,在全國普通本科高校中排名第260位。 學(xué)校堅(jiān)持開放辦學(xué)戰(zhàn)略,積極推進(jìn)國際交流與合作,主動融入國家“一帶一路”建設(shè),拓寬師生全球視野,提升學(xué)校國際影響力,打造“留學(xué)沈工”品牌。全方位搭建國際交流平臺,促進(jìn)中外文化交流與融合,面向“一帶一路”沿線國家開展來華留學(xué)生教育,與英、美、法、俄、意、韓、日等多個國家的36所院校建立合作關(guān)系,開展師生互派學(xué)術(shù)文化交流、學(xué)分互認(rèn)、共建實(shí)驗(yàn)室、本碩連讀等項(xiàng)目。 經(jīng)過22年的奮斗,學(xué)校各項(xiàng)事業(yè)發(fā)展取得了長足進(jìn)步。2015年,遴選為遼寧省首批十所全面向應(yīng)用型轉(zhuǎn)變試點(diǎn)高校;2017年,成為遼寧省普通本科高校向應(yīng)用型轉(zhuǎn)變示范高校。近年來,學(xué)生對學(xué)校各方面工作的滿意度持續(xù)提升,中國教育科學(xué)研究院組織開展的2018年度全國高等教育滿意度調(diào)查數(shù)據(jù)顯示,我校學(xué)生對學(xué)校教育質(zhì)量、教育環(huán)境以及學(xué)?傮w的滿意率均在85%左右,各項(xiàng)指標(biāo)滿意度明顯高出全國院校平均水平。學(xué)校在“2020軟科中國民辦大學(xué)辦學(xué)水平排名”第8名,在“2020中國民辦本科院?蒲懈偁幜ε琶钡28名、遼寧省第1名,在“聚志愿2020中國民辦大學(xué)畢業(yè)生質(zhì)量排行榜”第16名。學(xué)校重視精神文明建設(shè)工作,榮獲“遼寧省文明校園”榮譽(yù)稱號。 進(jìn)入新發(fā)展階段,面對新發(fā)展形勢,學(xué)校正加快推進(jìn)轉(zhuǎn)型發(fā)展、內(nèi)涵發(fā)展、創(chuàng)新發(fā)展、特色發(fā)展,不斷提高應(yīng)用型人才培養(yǎng)質(zhì)量,奮力譜寫沈工改革發(fā)展新篇章,向著最好的應(yīng)用型大學(xué)發(fā)展目標(biāo)邁進(jìn)! (數(shù)據(jù)截止時間:2021年11月7日)