湖北考多少分能上南京機電職業(yè)技術(shù)學(xué)院 附-錄取分數(shù)線

根據(jù)最新湖北招生考試院公布的數(shù)據(jù)，南京機電職業(yè)技術(shù)學(xué)院在湖北招生錄取數(shù)據(jù)顯示，湖北考生上南京機電職業(yè)技術(shù)學(xué)院的分數(shù)在259至259分，位次為169313至85580位次區(qū)間內(nèi)，所以我們預(yù)測2023年湖北高考考生需要考在259至259區(qū)間才能上南京機電職業(yè)技術(shù)學(xué)院。

一、湖北考多少分能上南京機電職業(yè)技術(shù)學(xué)院

1、2022年湖北考生上南京機電職業(yè)技術(shù)學(xué)院：歷史(歷史+不限)最低分需要364分，錄取最低位次為85580名;

2、2021年湖北考生上南京機電職業(yè)技術(shù)學(xué)院：歷史(歷史+不限)最低分需要358分，錄取最低位次為113534名;

3、2022年湖北考生上南京機電職業(yè)技術(shù)學(xué)院：物理(物理+不限)最低分需要369分，錄取最低位次為152761名;

4、2021年湖北考生上南京機電職業(yè)技術(shù)學(xué)院：物理(物理+不限)最低分需要304分，錄取最低位次為137706名;

5、2020年湖北考生上南京機電職業(yè)技術(shù)學(xué)院：理科最低分需要270分，錄取最低位次為169313名;

6、2020年湖北考生上南京機電職業(yè)技術(shù)學(xué)院：文科最低分需要259分，錄取最低位次為102805名;

二、南京機電職業(yè)技術(shù)學(xué)院在湖北的2020-2022錄取分數(shù)線和錄取位次

1、2022年南京機電職業(yè)技術(shù)學(xué)院在湖北的錄取分數(shù)線和位次

年份	招生省份	科目類型	選科要求	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2022	湖北	歷史	歷史+不限	�？�	364	85580	省政府
2022	湖北	物理	物理+不限	�？�	369	152761	省政府

2、2021年南京機電職業(yè)技術(shù)學(xué)院在湖北的錄取分數(shù)線和位次

年份	招生省份	科目類型	選科要求	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2021	湖北	歷史	歷史+不限	專科	358	113534	省政府
2021	湖北	物理	物理+不限	�？�	304	137706	省政府

3、2020年南京機電職業(yè)技術(shù)學(xué)院在湖北的錄取分數(shù)線和位次

年份	招生省份	科目類型	選科要求	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2020	湖北	理科	-	專科	270	169313	省政府
2020	湖北	文科	-	�？�	259	102805	省政府

同一院校一批次和二批次錄取有什么差異

同一高校的一本和二本其畢業(yè)證根本沒有區(qū)別，也不會區(qū)分學(xué)校哪一個校區(qū)，只要達到符合畢業(yè)生條件的，其畢業(yè)證都是由國家統(tǒng)一印制的文憑證明，再由所在學(xué)校加蓋學(xué)校校名的鋼印印章即成。

1.教學(xué)資源不同

但是一批次錄取的專業(yè)和院系都是教學(xué)資源雄厚，實力底蘊很深的專業(yè)。一批次錄取的考生也是成績優(yōu)異的學(xué)生。

二批次的錄取的考生成績和一批次相比會相差很大，專業(yè)也相對比較冷門，或許是新興專業(yè)，也或許是合并的二本或?qū)？圃盒Ｔ�本的專業(yè)，師資和學(xué)校重視程度都相差很多。

2.科研條件不同

一本學(xué)校的大部分專業(yè)都是有研究生點和博士點的，學(xué)生在就讀期間可以申請保研或碩博連讀。甚至可以在本科期間就參與課題的研究，這都依托于本專業(yè)強勁的師資和科研水平。

但是一本學(xué)校的二批次錄取專業(yè)普遍是比較邊緣化的，大多數(shù)是沒有博士點和碩士點的，學(xué)生畢業(yè)如果想要讀研，就只能跨考其他專業(yè)或者其他學(xué)校，相對比較困難。而且本科期間也很難接觸到更深層次的教學(xué)研究。

3.院校安排不同

一些一本院校的二本專業(yè)是由于院校合并的原因，因此這部分專業(yè)招生之后很有可能離主校區(qū)很遠，相應(yīng)的待遇也會有所不同。圖書館館藏數(shù)量、食堂水準、寢室檔次甚至教室大小都會和主校區(qū)有極大差異。

高考成績在全省排名查詢方法有哪些

查詢高考成績排名可以通過該省教育考試院發(fā)布的一分一段統(tǒng)計表來進行查看。打開教育考試院，在搜索欄中輸入成績分檔表。在檢索到對應(yīng)年度的成績分檔表以后進入即可看到具體的一分對應(yīng)人數(shù)以及排名情況。詳細的查看步驟如下：

1、在電腦的百度上輸入某某省教育考試院，找到其官方網(wǎng)站以后點擊進入。

2、進入到該網(wǎng)站以后輸入高考成績分檔表，點擊查詢按鈕。

3、在出現(xiàn)的檢索結(jié)果中可以看到查找到的不同年度成績分檔表，點擊進入。

4、頁面跳轉(zhuǎn)以后可以看到該高考成績分檔表的附件，點擊進入。

5、此時頁面跳轉(zhuǎn)以后進入到高考成績分檔表界面，在此即可看到一個分數(shù)對應(yīng)的人數(shù)以及排名情了。

三、南京機電職業(yè)技術(shù)學(xué)院最新介紹

南京機電職業(yè)技術(shù)學(xué)院是2006年4月，經(jīng)省、市政府批準成立、教育部備案的一所市屬公辦高等職業(yè)技術(shù)學(xué)院。學(xué)校坐落于南京高等職業(yè)教育創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)園，設(shè)有機械工程系、電子工程系、信息工程系、自動化工程系、人文社科系和繼續(xù)教育學(xué)院。全校在職教職工近400人,在校生一萬余人。 學(xué)�，F(xiàn)開設(shè)十個專業(yè)類22個專業(yè)，涉及機械、電子、計算機、藝術(shù)設(shè)計、通信、物聯(lián)網(wǎng)、會計等多個專業(yè)領(lǐng)域,其中電氣自動化、數(shù)控技術(shù)兩個專業(yè)為教育部、財政部“提升專業(yè)服務(wù)產(chǎn)業(yè)能力”重點建設(shè)專業(yè)，數(shù)控技術(shù)專業(yè)獲批江蘇省高等職業(yè)教育高水平骨干專業(yè)，機械制造專業(yè)群為江蘇省“十二五”高等學(xué)校重點建設(shè)專業(yè)（群），機械設(shè)計與制造專業(yè)群入選江蘇省高水平專業(yè)群。移動商務(wù)專業(yè)為首家與南京電子商務(wù)人才培養(yǎng)基地合作，嵌入式聯(lián)合培養(yǎng)Google跨境電商的高職專業(yè)。2015年，為順應(yīng)智能制造技術(shù)產(chǎn)業(yè)發(fā)展趨勢，提升專業(yè)建設(shè)水平，增強服務(wù)地方經(jīng)濟的能力，學(xué)校設(shè)立了智能制造學(xué)院，重點建設(shè)電氣自動化技術(shù)、機電一體化技術(shù)、物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用技術(shù)、軟件技術(shù)、工業(yè)設(shè)計、云計算技術(shù)與應(yīng)用等7個智能制造相關(guān)專業(yè)�，F(xiàn)已建成“3D打�。ㄔ霾闹圃欤┲行摹薄ⅰ皵�(shù)字化工廠”、“工業(yè)機器人實訓(xùn)中心”、“南京機電萊尼機器人學(xué)院”、“海爾智能家居”、“ICT產(chǎn)教深度融合實訓(xùn)平臺”等6個智能制造實訓(xùn)基地。開展“1+X”證書制度試點工作，獲批工業(yè)機器人應(yīng)用編程等11個“1+X”證書試點。2018年，學(xué)校智能制造實訓(xùn)基地獲批“江蘇省產(chǎn)業(yè)人才培訓(xùn)基地”。同時，學(xué)校已和中科院南京煜宸激光科技集團、中國航天南京神舟航天智能科技有限公司暨中國航天3D打印研究中心、航天智能制造南京創(chuàng)新中心、南京特斯拉智能科技有限公司、智翔集團等四家單位簽訂了“雙創(chuàng)教育戰(zhàn)略合作協(xié)議”，以“1+N”（平臺+課程、項目、隊伍、市場推廣等）的合作模式建立“協(xié)同創(chuàng)新聯(lián)盟”，力求在深度合作中培養(yǎng)富有創(chuàng)新精神、勇于投身實踐的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才，校企攜手打造大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)生態(tài)圈。 為進一步激發(fā)我校師生的創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新活力，深入推進“大眾創(chuàng)業(yè)、萬眾創(chuàng)新”，2015年1月，學(xué)校率先建設(shè)國內(nèi)首家“創(chuàng)客校園”，大力發(fā)展集創(chuàng)意、設(shè)計、制造于一體的“藍島創(chuàng)客空間”�？臻g建設(shè)以“創(chuàng)新、實踐、分享、成長”為宗旨，以全院資源為依托，以科技創(chuàng)新活動為載體，聚集創(chuàng)客人才、成就創(chuàng)意靈感、分享創(chuàng)新成果，重點瞄準智能制造、3D打印等前沿技術(shù)，深入開展關(guān)鍵技術(shù)攻關(guān)和創(chuàng)客教育理論研究。目前，全院上下大力開展創(chuàng)客活動、開發(fā)創(chuàng)客項目、分享創(chuàng)新成果，積極探索創(chuàng)客教育與職業(yè)教育相融合的人才培養(yǎng)新模式，系統(tǒng)設(shè)計了面向職業(yè)教育的“54333”的創(chuàng)客教育體系，即 “平臺+專業(yè)+課程+導(dǎo)師+活動” 5個基礎(chǔ)保障，“學(xué)業(yè)成績+綜合素質(zhì)+心理健康+創(chuàng)客活動”4維綜合評價，“創(chuàng)客項目課程+創(chuàng)客教育專門課程+創(chuàng)客式課改課程”3類課程教學(xué)，“創(chuàng)客項目+競賽項目+基金項目”3級項目孵化，“公司+事業(yè)部+工作室”3類主體實踐,修訂人才培養(yǎng)方案、制定創(chuàng)客課程標準、開發(fā)創(chuàng)客項目課程，努力通過創(chuàng)新思維訓(xùn)練、創(chuàng)新工具使用以及創(chuàng)新能力培養(yǎng)等方式，培養(yǎng)創(chuàng)新性技術(shù)技能人才。 藍島創(chuàng)客空間建設(shè)至今，已開設(shè)了創(chuàng)客工坊20余個，開發(fā)創(chuàng)客類課程463門，《創(chuàng)新思維訓(xùn)練》成功立項省級重點教材，制作創(chuàng)客作品4094件，競賽項目100項/年，基金項目34項，發(fā)表創(chuàng)客教育類論文100余篇。2019年學(xué)院專利申請量與授權(quán)量位居全省高職院校第一位。2020年學(xué)院新申請專利880件，授權(quán)957件，其中學(xué)生授權(quán)量超過60%。 創(chuàng)客校園建設(shè)受到了廣泛的社會關(guān)注，南京日報、揚子晚報、教育廳網(wǎng)站等多家新聞媒體進行了專題報道。藍島創(chuàng)客空間現(xiàn)為中國創(chuàng)客空間聯(lián)盟成員、中國創(chuàng)客聯(lián)盟成員、中國創(chuàng)客教育基地聯(lián)盟理事、南京市眾創(chuàng)空間聯(lián)盟常務(wù)理事、鼓樓區(qū)眾創(chuàng)空間聯(lián)盟理事、Intel合作伙伴、海爾創(chuàng)客實驗室成員，先后被省科技廳、市科委、鼓樓區(qū)科技局列為省級、市級和區(qū)級眾創(chuàng)空間。 學(xué)校始終堅持“立足企業(yè)、面向行業(yè)、服務(wù)社會”的辦學(xué)思路，以培養(yǎng)“企業(yè)滿意、社會滿意、學(xué)生滿意、家長滿意”的創(chuàng)新性技術(shù)技能人才為目標，積極推進校企合作，建立“分層建設(shè)、分類培養(yǎng)”校企合作機制，與浙江華為、中興軟件、南鋼集團、康尼機電等68家企業(yè)開展“現(xiàn)代學(xué)徒制”、“訂單式”、“嵌入式”人才培養(yǎng)，近兩年共計培養(yǎng)4222人。建有物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)實訓(xùn)室、華為移動4G實訓(xùn)室、南京市中小企業(yè)精益生產(chǎn)培訓(xùn)基地等校內(nèi)實驗實訓(xùn)室48個，其中生產(chǎn)型實訓(xùn)基地5個、省級實訓(xùn)基地1個。中小企業(yè)精益生產(chǎn)培訓(xùn)基地為“南京市中小企業(yè)公共服務(wù)平臺”，“ICT產(chǎn)教深度融合創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實訓(xùn)平臺”獲批江蘇省高等職業(yè)教育產(chǎn)教深度融合實訓(xùn)平臺。學(xué)院現(xiàn)已被授予“江蘇省產(chǎn)業(yè)人才培訓(xùn)基地”“江蘇省（機電項目）高技能人才培訓(xùn)基地”、“南京市高技能人才培訓(xùn)基地”�！暗诙�十三國家職業(yè)技能鑒定所”連續(xù)兩年被南京市人力資源和社會保障局評為“優(yōu)秀鑒定所”。學(xué)院現(xiàn)開設(shè)31個工種的鑒定和培訓(xùn)，學(xué)生獲證率達95%以上。2018年，學(xué)校為南京市人社局開發(fā)“3D打印技術(shù)應(yīng)用”、“工業(yè)機器人應(yīng)用”、“物聯(lián)網(wǎng)智能家居技術(shù)”三個新工種，新工種開發(fā)總數(shù)位列在寧高校首位，為在寧大學(xué)生開展新工種培訓(xùn)5380人次。 學(xué)校注重學(xué)生綜合素質(zhì)的培養(yǎng)，構(gòu)建了“學(xué)業(yè)成績、素質(zhì)養(yǎng)成、心理健康、創(chuàng)客活動”的“四維一體”評價方式，促進學(xué)生素質(zhì)全面發(fā)展。近年來，學(xué)院以素質(zhì)教育為突破口，全面推進素質(zhì)教育，成立了院報記者團、話劇社、瑜伽社、跆拳道以及自動化研修社等64個文體、職業(yè)發(fā)展、志愿服務(wù)和科技創(chuàng)新類學(xué)生社團。2020年機器人社團被共青團南京市委員會評為南京市“優(yōu)秀學(xué)生社團”。 多年來，學(xué)校累計培養(yǎng)超過40000名�？飘厴I(yè)生，其中60%以上的畢業(yè)生就職于南京地方企業(yè)。為南京地區(qū)企業(yè)培訓(xùn)和職業(yè)技能鑒定人數(shù)超過17萬人次。畢業(yè)生就業(yè)率始終保持在96%以上，位居全省前列。畢業(yè)生畢業(yè)半年后收入位列全省高職院校第一方陣。畢業(yè)生對就業(yè)工作滿意度、自身發(fā)展?jié)M意度、對母校滿意度連續(xù)3年提升，2020屆畢業(yè)生相關(guān)數(shù)據(jù)分別為97.47%、94.15%、94.21%。 本年度，學(xué)校共有388人次師生獲得校外表彰，連續(xù)三年摘得江蘇省職業(yè)規(guī)劃大賽特等獎，連續(xù)兩年獲得南京市青年大學(xué)生創(chuàng)業(yè)計劃書大賽一等獎和優(yōu)秀組織獎。2020年學(xué)院還獲得江蘇省微課大賽一等獎、第十三屆“高教杯”全國大學(xué)生先進成圖技術(shù)與產(chǎn)品信息建模創(chuàng)新大賽三維建模一等獎、“同立方杯”首屆全國職業(yè)院校自動化產(chǎn)線裝調(diào)虛擬仿真技能競賽二等獎、第八屆“博導(dǎo)前程杯”全國電子商務(wù)運營技能競賽電子商務(wù)數(shù)據(jù)分析賽項全國總決賽二等獎、Robotac全國大賽三等獎、2020年江蘇省職業(yè)院校技能大賽電子商務(wù)技能賽項團隊二等獎、第十一屆“挑戰(zhàn)杯”江蘇省大學(xué)生創(chuàng)業(yè)計劃競賽決賽銀獎等重要獎項。學(xué)院被評為新工集團“先進基層黨組織”、“安全生產(chǎn)先進集體”，被南京市職教聯(lián)合會授予“先進單位”稱號，被南京市科協(xié)授予“2019年度南京市企事業(yè)（園區(qū)）科協(xié)工作先進集體”稱號，被江蘇省科協(xié)評為“示范高校科協(xié)”。 學(xué)校將以*新時代**思想為指導(dǎo)，根據(jù)南京“加快轉(zhuǎn)變經(jīng)濟發(fā)展方式，創(chuàng)新推動產(chǎn)業(yè)升級”的需要，充分發(fā)揮行業(yè)辦學(xué)優(yōu)勢，以核心型、緊密型的校企合作為依托，創(chuàng)新管理模式和運行機制，堅持差異發(fā)展、特色發(fā)展的辦學(xué)思路，堅持打造智能制造人才培養(yǎng)基地，堅決推進全國首家“創(chuàng)客校園”建設(shè)，聚力創(chuàng)新、聚焦人才培養(yǎng)、高水平探索創(chuàng)客教育與職業(yè)教育相融合的人才培養(yǎng)新模式，“抓內(nèi)涵、提質(zhì)量、明特色、創(chuàng)品牌”，促進學(xué)校辦學(xué)水平的不斷提升，為建設(shè)“創(chuàng)新名城 美麗古都”做出應(yīng)有的貢獻。 （2021年2月更新）