2025年湖北考多少分能上黑龍江農(nóng)業(yè)工程職業(yè)學(xué)院 附-錄取分數(shù)線

根據(jù)最新湖北招生考試院公布的數(shù)據(jù)，黑龍江農(nóng)業(yè)工程職業(yè)學(xué)院在湖北招生錄取數(shù)據(jù)顯示，湖北考生上黑龍江農(nóng)業(yè)工程職業(yè)學(xué)院的分數(shù)在200至200分，位次為201525至110969位次區(qū)間內(nèi)，所以我們預(yù)測2023年湖北高考考生需要考在200至200區(qū)間才能上黑龍江農(nóng)業(yè)工程職業(yè)學(xué)院。

一、湖北考多少分能上黑龍江農(nóng)業(yè)工程職業(yè)學(xué)院

1、2022年湖北考生上黑龍江農(nóng)業(yè)工程職業(yè)學(xué)院：歷史(歷史+不限)最低分需要209分，錄取最低位次為128751名;

2、2021年湖北考生上黑龍江農(nóng)業(yè)工程職業(yè)學(xué)院：歷史(歷史+不限)最低分需要200分，錄取最低位次為148879名;

3、2022年湖北考生上黑龍江農(nóng)業(yè)工程職業(yè)學(xué)院：物理(物理+不限)最低分需要209分，錄取最低位次為201525名;

4、2021年湖北考生上黑龍江農(nóng)業(yè)工程職業(yè)學(xué)院：物理(物理+不限)最低分需要200分，錄取最低位次為146811名;

5、2020年湖北考生上黑龍江農(nóng)業(yè)工程職業(yè)學(xué)院：理科最低分需要227分，錄取最低位次為180926名;

6、2020年湖北考生上黑龍江農(nóng)業(yè)工程職業(yè)學(xué)院：文科最低分需要200分，錄取最低位次為110969名;

二、黑龍江農(nóng)業(yè)工程職業(yè)學(xué)院在湖北的2020-2022錄取分數(shù)線和錄取位次

1、2022年黑龍江農(nóng)業(yè)工程職業(yè)學(xué)院在湖北的錄取分數(shù)線和位次

年份	招生省份	科目類型	選科要求	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2022	湖北	歷史	歷史+不限	�？�	209	128751	省政府
2022	湖北	物理	物理+不限	�？�	209	201525	省政府

2、2021年黑龍江農(nóng)業(yè)工程職業(yè)學(xué)院在湖北的錄取分數(shù)線和位次

年份	招生省份	科目類型	選科要求	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2021	湖北	歷史	歷史+不限	專科	200	148879	省政府
2021	湖北	物理	物理+不限	�？�	200	146811	省政府

3、2020年黑龍江農(nóng)業(yè)工程職業(yè)學(xué)院在湖北的錄取分數(shù)線和位次

年份	招生省份	科目類型	選科要求	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2020	湖北	理科	-	�？�	227	180926	省政府
2020	湖北	文科	-	�？�	200	110969	省政府

�？铺崆芭�值得報考嗎

可以看出并不是所有的提前批都是好學(xué)校好專業(yè)，在這個批次中，里面蘊藏著各種機會，也隱藏著風(fēng)險。機會指的是部分專業(yè)有低分錄取的機會，風(fēng)險指的是專業(yè)有限，一旦被錄取就失去了后面的普通批次選擇。

但是，畢竟提前批次是多了一次的報考機會，就算沒有被錄取也不影響后面的普通批次的正常投檔和錄取。所以有適合的提前批，也是值得報考的。

有很多人認為提前批不報白不報。這個其實是一個誤區(qū)，總覺得反正提前批是在第一批次錄取之前進行，錄取不上還可以進行一批次錄取，然后就會覺得這是一個非常好的機會。本著不錯過任何志愿填報的機會，然后將提前批視作一個“不報白不報”的好機會。

這個認識其實錯的就比較離譜了。我們要是在報考前沒有考慮清楚或者真的抱著“不報白不報”的心態(tài)去填報了以后，要么是沒被錄取還好，要么是錄取了多半會后悔，所以在志愿選擇時，一定要慎重。

有什么低分好錄取的二本大學(xué)

二本大學(xué)	所在地	錄取批次線
浙江外國語學(xué)院	浙江	458(第二批)
西安財經(jīng)學(xué)院	陜西	458(第二批)
溫州大學(xué)	浙江	458(第二批)
重慶工商大學(xué)	重慶	458(第二批)
浙江傳媒學(xué)院	浙江	458(第二批)
北京聯(lián)合大學(xué)	北京	458(第二批)
湖北經(jīng)濟學(xué)院	湖北	458(第二批)
四川外國語大學(xué)	重慶	458(第二批)
中國民用航空飛行學(xué)院	四川	458(第二批)
湖南商學(xué)院	湖南	458(第二批)
河北經(jīng)貿(mào)大學(xué)	河北	458(第二批)
河北師范大學(xué)	河北	458(第二批)
天津科技大學(xué)	天津	458(第二批)
大連大學(xué)	遼寧	458(第二批)
吉林財經(jīng)大學(xué)	吉林	458(第二批)
安徽師范大學(xué)	安徽	458(第二批)
天津商業(yè)大學(xué)	天津	458(第二批)
煙臺大學(xué)	山東	458(第二批)
江西師范大學(xué)	江西	458(第二批)
云南財經(jīng)大學(xué)	云南	458(第二批)
成都中醫(yī)藥大學(xué)	四川	458(第二批)
山西財經(jīng)大學(xué)	山西	458(第二批)
山東政法學(xué)院	山東	458(第二批)
江漢大學(xué)	湖北	458(第二批)
長江大學(xué)	湖北	458(第二批)
北京服裝學(xué)院	北京	458(第二批)
大連海洋大學(xué)	遼寧	458(第二批)

三、黑龍江農(nóng)業(yè)工程職業(yè)學(xué)院最新介紹

黑龍江農(nóng)業(yè)工程職業(yè)學(xué)院創(chuàng)建于1949年，2001年晉升為高等職業(yè)院校，是國家示范性高等職業(yè)院校、黑龍江省高水院校建設(shè)單位，高水專業(yè)群建設(shè)單位。學(xué)校與共和國同齡，辦學(xué)歷史悠久，已發(fā)展成為技術(shù)技能人才培養(yǎng)的重要基地，現(xiàn)代農(nóng)業(yè)裝備應(yīng)用技術(shù)技能積累基地，被譽為中國農(nóng)機事業(yè)的“井岡山”和中國農(nóng)機應(yīng)用人才培養(yǎng)的搖籃。 學(xué)校占地面積243萬方米，建筑面積27萬方米。全日制高職在校生1.1萬人，專任教師467人。學(xué)�；�礎(chǔ)設(shè)施完善，辦學(xué)條件優(yōu)良，固定資產(chǎn)4.3億元，教學(xué)儀器設(shè)備總值1.3億元，建有MPS自動化系統(tǒng)、DMG五軸數(shù)控、物聯(lián)網(wǎng)等現(xiàn)代化實訓(xùn)室149個，農(nóng)機實訓(xùn)中心、工業(yè)機器人協(xié)同創(chuàng)新中心、現(xiàn)代化農(nóng)場、北方寒地示范園區(qū)等校內(nèi)生產(chǎn)性實訓(xùn)基地22個。 學(xué)校全面貫徹黨的教育方針，落實立德樹人根本任務(wù)，牢牢把握服務(wù)現(xiàn)代農(nóng)業(yè)的辦學(xué)方向，始終堅守高職教育的辦學(xué)定位，秉承“沒有愛就沒有教育，沒有責(zé)任就辦不好教育”的辦學(xué)理念，面向國家現(xiàn)代農(nóng)業(yè)融合發(fā)展和黑龍江省全面振興全方位振興，確立了“培養(yǎng)有社會責(zé)任感、有技能的人”的育人目標，構(gòu)建了“科學(xué)定位、協(xié)調(diào)發(fā)展、內(nèi)涵提升、辦學(xué)”的內(nèi)涵發(fā)展模式，以滿足社會需求為導(dǎo)向，優(yōu)化專業(yè)布局，現(xiàn)有國家重點專業(yè)（示范專業(yè)點）8個，建成國家精品資源共享課6門，在全國率先實施的“雙主體”人才培養(yǎng)模式被列入國家示范性建設(shè)成果匯編。主持建設(shè)國家級職業(yè)教育農(nóng)業(yè)裝備應(yīng)用技術(shù)專業(yè)教學(xué)資源庫1項；承擔(dān)職業(yè)院校教學(xué)診斷與改進試點院校項目、現(xiàn)代學(xué)徒制試點項目順利通過教育部驗收。 學(xué)校堅持“沒有高水的校企合作，就沒有一流的職業(yè)教育”的合作發(fā)展理念，牽頭成立了黑龍江省農(nóng)業(yè)工程職業(yè)教育集團，與農(nóng)機巨頭企業(yè)美國凱斯·紐荷蘭（CNH）公司合作建立“校中廠”，與寶馬集團合作實施“寶馬售后英才教育（BEST）項目”，擁有教育部主導(dǎo)的“中興ICT行業(yè)創(chuàng)新基地”“ABB工業(yè)機器人應(yīng)用人才培養(yǎng)中心”“中德汽車（SGAVE）”“DMG MORI中國認證培訓(xùn)中心”校企合作項目4個，成功入選“國家產(chǎn)教融合建設(shè)項目”。建有“教育部機器人公共人才培訓(xùn)中心”，通過《高等職業(yè)教育創(chuàng)新發(fā)展行動計劃（2015—2018）》省級項目認定10項，建成省級應(yīng)用技術(shù)協(xié)同創(chuàng)新中心2個。建有混合所有制二級學(xué)院——中興通訊電信學(xué)院，學(xué)校走出了高水校企合作創(chuàng)新發(fā)展之路。 學(xué)校實施“四百”工程和教師成長工程，以“五項載體”為抓手，著力培育團隊教師“三項能力”，教學(xué)團隊建設(shè)成果全國領(lǐng)先，建成國家級教學(xué)團隊2個，省級教學(xué)團隊4個，校企混編專業(yè)教學(xué)團隊8個，省級技能大師、名師工作室7個。有國務(wù)院特殊津貼專家1人，省政府特殊津貼專家2人，省部級教學(xué)名師22人，省級技能大師1人，教育部職業(yè)教育專業(yè)教指委及分委會委員24人。教師主動服務(wù)行業(yè)企業(yè)需求，推動關(guān)鍵性技術(shù)攻關(guān)，獲省農(nóng)業(yè)科技進步獎一等獎6項，參與省農(nóng)業(yè)豐收計劃一等獎2項，獲國家專利120余項,開發(fā)農(nóng)業(yè)行業(yè)、汽車行業(yè)國家職業(yè)標準、培訓(xùn)教材、鑒定試題庫12個，主持省級教學(xué)成果一等獎3項、二等獎10項。有海外教育和培訓(xùn)經(jīng)歷教師160余名，獲寶馬、ABB、中興、DMG等國際名企培訓(xùn)師80余名，教師的行業(yè)影響力、國際影響力不斷增強。 學(xué)校始終注重學(xué)生品德、技能和可持續(xù)發(fā)展能力的三位一體培養(yǎng)體系建設(shè)，堅持質(zhì)量為先的改革導(dǎo)向，推進學(xué)校人才培養(yǎng)模式改革，實施了大學(xué)生素質(zhì)提升和通識教育工程，“文化課分層次教學(xué)”“雙主體”“智慧課堂”等以學(xué)生為主體的教育教學(xué)綜合改革取得重大進展，通識教育課題獲得國家重點課題立項，并獲得省級教學(xué)成果一等獎。五年學(xué)生獲全國職業(yè)院校技能大賽一等獎1項、二等獎6項、三等獎16項，中國“互聯(lián)網(wǎng)+”大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽獲三等獎1項，“挑戰(zhàn)杯”全國大學(xué)生課外學(xué)術(shù)科技作品競賽和中國大學(xué)生創(chuàng)業(yè)計劃競賽二等獎1項；教師獲全國職業(yè)院校教學(xué)能力比賽一等獎1項，二等獎2項，三獎5項，省教學(xué)能力比賽一等獎2項；學(xué)校建立了質(zhì)量年報制度和麥可思公司第三方評價制度。連續(xù)10年發(fā)布《高等職業(yè)院校質(zhì)量年度報告》，連續(xù)7年進行人才培養(yǎng)質(zhì)量第三方評價，接受學(xué)生家長和社會各方監(jiān)督。畢業(yè)生半年后就業(yè)率97%以上，被教育部授予“全國就業(yè)典型經(jīng)驗”高校。 學(xué)校堅持開放辦學(xué)，牽頭成立了中國—俄羅斯—東盟農(nóng)業(yè)職業(yè)教育國際聯(lián)盟，進一步搭建對外人文交流臺，提高對外人文交流質(zhì)量和內(nèi)涵。與英國、德國、韓國等7個國家和地區(qū)的13所高校開展國際交流與合作，共有中外合作辦學(xué)項目3個，與韓國4所高校合作辦學(xué)，累計培養(yǎng)學(xué)生1095人。選派赴國外留學(xué)、交流學(xué)生401名。農(nóng)業(yè)裝備應(yīng)用技術(shù)、汽車檢測與維修技術(shù)等十個專業(yè)的通過了《悉尼協(xié)議》認證。引進國際標準，1000名學(xué)生已獲得國際職業(yè)資格證書。學(xué)校主動服務(wù)“一帶一路”建設(shè)，開展對俄勞務(wù)輸出農(nóng)業(yè)技術(shù)和跨境電商物流技術(shù)培訓(xùn)600人次，培訓(xùn)“一帶一路”沿線國家學(xué)員153人，為國家實施“走出去”戰(zhàn)略提供人才支撐。學(xué)校中外合作辦學(xué)經(jīng)驗成功入選全國職業(yè)教育對外合作典型案例。 學(xué)校憑借雄厚的辦學(xué)實力、良好的社會知名度和影響力，多項重點辦學(xué)指標位居全國高職院校前列，先后獲得“全國職業(yè)教育先進單位”“全國就業(yè)典型經(jīng)驗高�！薄叭珖�高職高專人才培養(yǎng)工作水評估優(yōu)秀院校”“中國職業(yè)教育百強院�！薄叭珖�農(nóng)業(yè)系統(tǒng)先進集體”“黑龍江百姓口碑最佳單位”“省級文明校園”“省級依法治校示范�！钡榷囗棙s譽。