湖北考多少分能上浙江師范大學(xué) 附-錄取分?jǐn)?shù)線

根據(jù)最新湖北招生考試院公布的數(shù)據(jù)，浙江師范大學(xué)在湖北招生錄取數(shù)據(jù)顯示，湖北考生上浙江師范大學(xué)的分?jǐn)?shù)在542至572分，位次為34452至4179位次區(qū)間內(nèi)，所以我們預(yù)測2023年湖北高考考生需要考在542至572區(qū)間才能上浙江師范大學(xué)。

一、湖北考多少分能上浙江師范大學(xué)

1、2022年湖北考生上浙江師范大學(xué)：歷史(歷史+不限)最低分需要571分，錄取最低位次為4258名;

2、2021年湖北考生上浙江師范大學(xué)：歷史(歷史+不限)最低分需要598分，錄取最低位次為4179名;

3、2022年湖北考生上浙江師范大學(xué)：物理(物理+(化或生))最低分需要542分，錄取最低位次為34452名;

4、2022年湖北考生上浙江師范大學(xué)：物理(物理+化學(xué))最低分需要564分，錄取最低位次為22155名;

5、2022年湖北考生上浙江師范大學(xué)：物理(物理+不限)最低分需要571分，錄取最低位次為18754名;

6、2021年湖北考生上浙江師范大學(xué)：物理(物理+不限)最低分需要589分，錄取最低位次為21037名;

7、2020年湖北考生上浙江師范大學(xué)：理科最低分需要587分，錄取最低位次為21037名;

8、2020年湖北考生上浙江師范大學(xué)：文科最低分需要572分，錄取最低位次為4337名;

二、浙江師范大學(xué)在湖北的2020-2022錄取分?jǐn)?shù)線和錄取位次

1、2022年浙江師范大學(xué)在湖北的錄取分?jǐn)?shù)線和位次

年份	招生省份	科目類型	選科要求	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2022	湖北	歷史	歷史+不限	本科	571	4258	省政府
2022	湖北	物理	物理+(化或生)	本科	542	34452	省政府
2022	湖北	物理	物理+不限	本科	561	23630	省政府
2022	湖北	物理	物理+化學(xué)	本科	564	22155	省政府
2022	湖北	物理	物理+不限	本科	571	18754	省政府

2、2021年浙江師范大學(xué)在湖北的錄取分?jǐn)?shù)線和位次

年份	招生省份	科目類型	選科要求	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2021	湖北	歷史	歷史+不限	本科	598	4179	省政府
2021	湖北	物理	物理+化學(xué)	本科	587	21982	省政府
2021	湖北	物理	物理+不限	本科	589	21037	省政府

3、2020年浙江師范大學(xué)在湖北的錄取分?jǐn)?shù)線和位次

年份	招生省份	科目類型	選科要求	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2020	湖北	理科	-	本一	587	21037	省政府
2020	湖北	文科	-	本一	572	4337	省政府

根據(jù)高考位次填報(bào)志愿的方法

所謂位次就是指文史類或者理工類考生的高考成績在全省該科類考生中屬于哪個(gè)位置。高考位次作為填報(bào)志愿的科學(xué)依據(jù)之一，高考位次法適合于考后出分、出分?jǐn)?shù)段填報(bào)志愿的省市。

1、查詢自己的高考成績，部分省份會直接顯示位次，如果沒有直接顯示位次，則需要對照一分一段表查出自己的高考位次。

2、根據(jù)高考位次，對照前三年的一分一段表，查出這個(gè)高考位次對應(yīng)近三年的高考分?jǐn)?shù)和位次區(qū)間。

3、將高考分?jǐn)?shù)分別上浮5分，下調(diào)15分，得到高考成績的區(qū)間，并以此來篩選出對應(yīng)的大學(xué)，參考院校類型，地理位置等因素，初步選出自己的目標(biāo)大學(xué)。

4、結(jié)合大學(xué)專業(yè)的熱度，就業(yè)情況以及興趣愛好，逐個(gè)在目標(biāo)高考中查詢專業(yè)近三年的最低錄取分?jǐn)?shù)線，同樣結(jié)合一分一段表來查詢這些大學(xué)專業(yè)近三年的錄取位次的區(qū)間。

5、以自己的高考位次為準(zhǔn)，如果位次處于目標(biāo)大學(xué)和專業(yè)近三年位次區(qū)間靠前的位置，就代表這些專業(yè)和院校是相對比較穩(wěn)妥的選擇，如果是靠后，那么錄取的把握一般不會很大。

6、最后篩選剩下的大學(xué)以及專業(yè)，就可以用來填報(bào)志愿了。

雙一流大學(xué)和985211的區(qū)別

1、985、211側(cè)重對大學(xué)的評定，“雙一流”側(cè)重對學(xué)科的評定

無論是“985工程”的39所大學(xué)(含國防科技大學(xué))還是“211工程”的100多所大學(xué)，都是基于對學(xué)校綜合實(shí)力的整體評價(jià)。而“一流大學(xué)建設(shè)高�！焙汀耙涣鲗W(xué)科建設(shè)高校”，則是先有“一流學(xué)科建設(shè)高校”名單(137所)，再在此基礎(chǔ)上選出“一流大學(xué)建設(shè)高�！�(42所)。也就是說，先看一所大學(xué)有沒有若干個(gè)很強(qiáng)的學(xué)科(專業(yè))，再主要根據(jù)學(xué)科綜合實(shí)力來評定一所大學(xué)的強(qiáng)弱。

2、985是211的“升級版”(211包含985)，“雙一流”則不存在交叉

如果說211是重點(diǎn)班，985就是重點(diǎn)班里的重點(diǎn)班�！�985工程”大學(xué)均為教育部或其他中央部委直管，也稱部屬高校;除985外的“211工程”大學(xué)則多為省部共建高校，地方屬性更強(qiáng)一些。但985大學(xué)都是211大學(xué)�！半p一流”則是兩個(gè)平行的評價(jià)體系。“一流大學(xué)建設(shè)高�！敝卦谝涣鲗W(xué)科基礎(chǔ)上的學(xué)校整體建設(shè)、重點(diǎn)建設(shè)，全面提升人才培養(yǎng)水平和創(chuàng)新能力，共計(jì)42所，在原來39所985大學(xué)基礎(chǔ)上新增3所。

3、985、211是固化的標(biāo)簽，“雙一流”則是有進(jìn)有出

985高校名單確定已有近20年，這兩項(xiàng)工程對促進(jìn)我國高等教育發(fā)展發(fā)揮了巨大的作用。但是缺陷也有目共睹，很多非985/211高校發(fā)展很快，但是受制于“非重點(diǎn)”“非部屬”的標(biāo)簽，學(xué)校辦學(xué)實(shí)力并不為社會所認(rèn)可。而“雙一流”是一個(gè)動態(tài)建設(shè)過程，遴選認(rèn)定不是一勞永逸的。

三、浙江師范大學(xué)最新介紹

浙江師范大學(xué)是一所以教師教育為特色的綜合性省屬重點(diǎn)大學(xué)，前身是杭州師范�？茖W(xué)校，1956年4月16日經(jīng)教育部批準(zhǔn)設(shè)立，1958年升格為杭州師范學(xué)院。1962年，杭州師范學(xué)院與浙江教育學(xué)院、浙江體育學(xué)院合并，更名為浙江師范學(xué)院。1965年，浙江師范學(xué)院從杭州搬遷至金華，1985年更名為浙江師范大學(xué)。2000年、2001年、2004年浙江財(cái)政學(xué)校、浙江幼兒師范學(xué)校和金華鐵路司機(jī)學(xué)校相繼并入。2015年，學(xué)校入選浙江省首批重點(diǎn)建設(shè)高校，2020年獲評第二屆“全國文明校園”。現(xiàn)由金華（校本部）、杭州（文二校區(qū)、蕭山校區(qū)）、蘭溪3個(gè)校區(qū)，20個(gè)學(xué)院（含獨(dú)立學(xué)院）組成。 浙江師范大學(xué)堅(jiān)持**辦學(xué)方向和立德樹人根本任務(wù)，以“提升質(zhì)量、提升特色、提升效益”為主線，秉承“礪學(xué)礪行、維實(shí)維新”校訓(xùn)精神，弘揚(yáng)“務(wù)實(shí)、求實(shí)、扎實(shí)”育人傳統(tǒng)，實(shí)施“特色化、國際化、區(qū)域化、協(xié)同化”發(fā)展戰(zhàn)略，主動服務(wù)浙江教師教育、服務(wù)區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展、服務(wù)國家戰(zhàn)略舉措，努力建設(shè)特色浙師、和諧浙師、美麗浙師、活力浙師、幸福浙師，朝著“建設(shè)特色鮮明的一流大學(xué)”的目標(biāo)奮勇前進(jìn)。 》辦學(xué)概況（數(shù)據(jù)截至2021年9月） 人才培養(yǎng)質(zhì)量逐步提升，自建校以來向社會輸送了30余萬各級各類優(yōu)秀人才，其中有21萬奮戰(zhàn)在教育系統(tǒng)，近一半浙江省在職特級教師和省一級重點(diǎn)中學(xué)校長畢業(yè)于我校。學(xué)校本科教學(xué)業(yè)績考核、畢業(yè)生對母�？傮w滿意度穩(wěn)居浙江省本科院校前列，畢業(yè)生總體就業(yè)率一直保持在95%以上。現(xiàn)有全日制本（專）科生28000余人（含獨(dú)立學(xué)院），研究生8000余人（其中非全日制研究生1294人），留學(xué)生3000余人，各類成人高等學(xué)歷教育學(xué)生1.2萬余人。 學(xué)科門類齊全，有72個(gè)本科專業(yè)，8個(gè)一級學(xué)科博士點(diǎn)，1個(gè)博士專業(yè)學(xué)位類別，28個(gè)一級學(xué)科碩士點(diǎn)，13個(gè)碩士專業(yè)學(xué)位類別，7個(gè)博士后流動站，2個(gè)國家“111計(jì)劃”學(xué)科創(chuàng)新引智基地。數(shù)學(xué)、化學(xué)、工程學(xué)、材料學(xué)、環(huán)境/生態(tài)學(xué)5個(gè)學(xué)科進(jìn)入ESI全球前1%，20個(gè)學(xué)科列入浙江省一流學(xué)科。擁有國家級一流本科專業(yè)建設(shè)點(diǎn)24個(gè)，國家級課程28門，國家級實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心4個(gè)。 師資結(jié)構(gòu)合理，擁有中國科學(xué)院院士1名、共享中國科學(xué)院院士5名、中國工程院院士1名，*特聘教授3人，青年*2人，海外高層次人才7人，國家*人才4人，國家新世紀(jì)百千萬人才工程6人，國家突出貢獻(xiàn)專家2人，國家杰出青年科學(xué)基金獲得者1人，國家優(yōu)秀青年科學(xué)基金獲得者1人，享受國務(wù)院特殊津貼24人。 科研與社會服務(wù)能力穩(wěn)步提升，獲批國家科技進(jìn)步二等獎1項(xiàng)、教育部高校優(yōu)秀科研成果獎（人文社科）34項(xiàng)、全國教科規(guī)劃優(yōu)秀成果獎8項(xiàng)、國家社會科學(xué)基金重大招標(biāo)項(xiàng)目18項(xiàng)、國家社會科學(xué)基金重點(diǎn)項(xiàng)目35項(xiàng)、國家自然科學(xué)基金重點(diǎn)項(xiàng)目6項(xiàng)、國家自然科學(xué)基金重大研究計(jì)劃項(xiàng)目1項(xiàng)、國家重點(diǎn)研發(fā)計(jì)劃項(xiàng)目1項(xiàng)、國家重點(diǎn)研發(fā)計(jì)劃課題2項(xiàng)。擁有省級以上科研創(chuàng)新平臺36個(gè)，包括教育部重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室、省部共建協(xié)同創(chuàng)新中心各1個(gè)、省重點(diǎn)（工程）實(shí)驗(yàn)室9個(gè)、省國際科技合作基地3個(gè)、省“2011”協(xié)同創(chuàng)新中心3個(gè)、省哲學(xué)社重點(diǎn)研究基地2個(gè)、省新型重點(diǎn)專業(yè)智庫2個(gè)、省新型高校智庫1個(gè)。共建附屬學(xué)校40所。學(xué)校立足浙中，深化與金華戰(zhàn)略合作，積極為改革強(qiáng)省、創(chuàng)新強(qiáng)省、開放強(qiáng)省和人才強(qiáng)省建設(shè)發(fā)揮作用。 國際交流合作不斷推進(jìn)，學(xué)校與5大洲、60余個(gè)國家和地區(qū)的280余所高等院�；蚪逃龣C(jī)構(gòu)建立了合作和交流關(guān)系，與70余所國（境）外大學(xué)確立了校際學(xué)生交換項(xiàng)目，入選“浙江省十佳對外合作單位”“浙江省國際化特色高�！苯ㄔO(shè)單位。學(xué)校是教育部“教育援外基地”、商務(wù)部“中國基礎(chǔ)教育援外研修基地”，外交部、教育部“中國—東盟教育培訓(xùn)中心”。在海外建有5所孔子學(xué)院、1個(gè)獨(dú)立孔子課堂和1個(gè)中文教育中心，獲批成立教育部中國南非人文交流研究中心、國際中文教育實(shí)踐與研究非洲基地、浙江省孔子學(xué)院師資選拔培訓(xùn)中心。 》數(shù)說浙師（數(shù)據(jù)截至2021年9月）