根據最新湖北招生考試院公布的數據,贛南科技學院在湖北招生錄取數據顯示,湖北考生上贛南科技學院的分數在432至456分,位次為102995至27225位次區(qū)間內,所以我們預測2023年湖北高考考生需要考在432至456區(qū)間才能上贛南科技學院。
一、湖北考多少分能上贛南科技學院
1、2022年湖北考生上贛南科技學院:歷史(歷史+不限)最低分需要486分,錄取最低位次為27225名;
2、2021年湖北考生上贛南科技學院:歷史(歷史+不限)最低分需要519分,錄取最低位次為28245名;
3、2022年湖北考生上贛南科技學院:物理(物理+化學)最低分需要462分,錄取最低位次為89834名;
4、2022年湖北考生上贛南科技學院:物理(物理+不限)最低分需要475分,錄取最低位次為80757名;
5、2021年湖北考生上贛南科技學院:物理(物理+化學)最低分需要466分,錄取最低位次為84490名;
6、2021年湖北考生上贛南科技學院:物理(物理+不限)最低分需要470分,錄取最低位次為82456名;
7、2020年湖北考生上江西理工大學應用科學學院:理科最低分需要432分,錄取最低位次為102995名;
8、2020年湖北考生上江西理工大學應用科學學院:文科最低分需要456分,錄取最低位次為34713名;
二、贛南科技學院在湖北的2020-2022錄取分數線和錄取位次
1、2022年贛南科技學院在湖北的錄取分數線和位次
年份 | 招生省份 | 科目類型 | 選科要求 | 所在批次/段 | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
---|---|---|---|---|---|---|---|
2022 | 湖北 | 歷史 | 歷史+不限 | 本科 | 486 | 27225 | 省政府 |
2022 | 湖北 | 物理 | 物理+化學 | 本科 | 462 | 89834 | 省政府 |
2022 | 湖北 | 物理 | 物理+不限 | 本科 | 475 | 80757 | 省政府 |
2、2021年贛南科技學院在湖北的錄取分數線和位次
年份 | 招生省份 | 科目類型 | 選科要求 | 所在批次/段 | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
---|---|---|---|---|---|---|---|
2021 | 湖北 | 歷史 | 歷史+不限 | 本科 | 519 | 28245 | 省政府 |
2021 | 湖北 | 物理 | 物理+化學 | 本科 | 466 | 84490 | 省政府 |
2021 | 湖北 | 物理 | 物理+不限 | 本科 | 470 | 82456 | 省政府 |
3、2020年贛南科技學院在湖北的錄取分數線和位次
年份 | 招生省份 | 科目類型 | 選科要求 | 所在批次/段 | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
---|---|---|---|---|---|---|---|
2020 | 湖北 | 理科 | - | 本二 | 432 | 102995 | 省政府 |
2020 | 湖北 | 文科 | - | 本二 | 456 | 34713 | 省政府 |
二本壓線生可以上公辦二本嗎
二本壓線生不一定能上公辦二本。根據二本線劃定規(guī)定,一般高考試卷評卷工作結束后,文科和理科按高分到低分排序,然后根據當年二本招生人數,包括外省和本省院校,按照1:1.2劃定二本分數線。
總結一下,一是劃定二本線的時候多出了20%的名額,二是二本和三本合并,現在的二本線就是以前的三本線。所以說剛過二本線離上一所公辦二本還差得不少,并不是說過了二本線就一定能上公辦二本了。
高考后提前批?圃趺刺钪驹
專科提前批同樣是采用網上填報志愿的方式。考生既可以只填報?铺崆芭蚋呗殻▽?疲┡氖奉愓猩膶W校和專業(yè)志愿,也可以同時填報兩個批次中?婆猩膶W校和專業(yè)志愿。提前批和普通批不發(fā)生沖突。
一是考生在報考提前批院校的時候,一定要選擇自己中意的方向,千萬不要不要盲目的選擇。
二是提前批院校里的各個專業(yè)也一定要符合個人的意愿,如果不符合千萬不要報考。
三是提前批院校與正常批次的組合問題,提前批院校除非常中意的方向,選擇院校的分數必須高于批次院校的分數。
三、贛南科技學院最新介紹
贛南科技學院是一所經教育部批準,由江西省人民政府管理、贛州市人民政府舉辦、江西理工大學支持辦學的公辦普通本科高校,其前身為創(chuàng)建于2001年的江西理工大學應用科學學院。 學校位于國家歷史文化名城、江西省域副中心城市、素有“江南宋城、客家搖籃、紅色故都”之美譽的贛州市。學校坐落在章江河畔,依山傍水、宜學宜教,自然環(huán)境優(yōu)美,辦學設施先進。校園占地807.6畝,校舍建筑總面積29.1萬平方米,教學科研行政用房16.2萬平方米,教學儀器設備總值6257.4萬元;有建成校內專業(yè)實驗室118個,教學用計算機3000多臺,圖書館藏書87.6萬冊;各個教學區(qū)域以及配套校舍布局合理、設施完善、功能齊全。 學,F開設涵蓋有工學、經濟學、管理學、文學、法學、藝術學、教育學等7大學科門類。聚焦行業(yè)和區(qū)域發(fā)展應用型人才培養(yǎng)需求,構建了以工為主,多學科相支撐、協(xié)調發(fā)展、重點突出、結構合理的學科專業(yè)結構,30個本科專業(yè)面向全國招生,形成了礦業(yè)冶金類、機械電氣類、電子信息類、建筑土木類、電子商務類、人文藝術類等六大專業(yè)集群,打造了工程實訓中心、信息計算中心、物理實驗中心、商科實訓中心等四大公共實驗實訓平臺,以及智能互聯實驗室、移動通信綜合實驗室、贛南客家文化數字化研究院、BIM信息技術應用研究中心等專業(yè)實驗實訓平臺,力促產教深度融合,實現校企無縫對接。學生參加國際國內數學建模、互聯網+創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)、金相技能、廣告藝術、電子電腦科技等各級各類賽事成績喜人,多次與“雙一流”高校同臺競技,近年獲國際獎項20余人次、國家級獎項600余人次。在由全國第三方大學評價機構艾瑞深校友會網(Cuaa.Net)最新發(fā)布2021江西省一流專業(yè)排名中,學校在江西省一流專業(yè)排名(應用型)位列第七。在由中國高等教育學會高校競賽評估與管理體系研究工作組發(fā)布2020全國普通高校大學生競賽排行榜中,我校位列2016-2020年全國同類高校大學生競賽排行榜第17名,2016-2020年全國新建本科院校大學生競賽排行榜第68名。 學校擁有專任教師430余人,其中,“雙師雙能型”教師占比25%以上;副高及以上專業(yè)技術資格教師160余人,碩士及以上學位教師310余人;教師隊伍師德高尚、業(yè)務精湛、結構合理、充滿活力。2021年,學校獲批5個贛州市重點實驗室計劃,1個市技術創(chuàng)新中心計劃。近五年,學校教師發(fā)表高質量教研論文120余篇,出版著作及教材50余部,教師在我省各類教學競賽中獲獎近30項。近十年,學院教師發(fā)表論文1000余篇,出版專著或教材近百部,獲批國家自然科學基金課題10余項、國家863計劃項目子課題1項、教育部人文社科基金3項、省部級科研課題200余項。橫向課題近百項,到賬經費2300多萬元、授權國家專利30余項。 學校聚焦服務地方經濟發(fā)展,堅持應用型人才培養(yǎng)方向。辦學20年來,已向社會輸送了3.2萬名高素質應用型人才,眾多校友已成為了各行各業(yè)的中堅力量,所蘊含的“三實”(為人誠實、基礎扎實、工作踏實)品質廣受用人單位好評,為學校贏得了良好的社會聲譽。 學校堅持走開放辦學之路,將推進國際化教育作為學校發(fā)展的重要戰(zhàn)略,通過學歷教育、非學歷教育及師生短期交流等多種形式開展國際交流與合作。近年來,學校與泰國宋卡王子大學等多所國外高校開展了包含碩士、本科、非學歷3+1、交換生留學在內的多種合作辦學項目;與美國紐約州立大學等一批國外高校建立了交流關系,為開展更廣泛合作打下了基礎。此外,學院積極開展了多種多樣的海外帶薪實習、互惠生、帶薪短期工作等合作項目,范圍覆蓋美國、德國、荷蘭、比利時、奧地利和新西蘭等國家。 “十四五”期間,學校將立足贛南這片紅色沃土,以服務國家發(fā)展戰(zhàn)略、地方重大需求和引領社會發(fā)展為導向,全面貫徹黨的教育方針,落實立德樹人根本任務,以教學為中心,以質量為根本,高起點規(guī)劃、高標準建設,圍繞區(qū)域經濟社會發(fā)展特別是贛南傳統(tǒng)產業(yè)轉型升級和戰(zhàn)略性新興產業(yè)、現代服務業(yè)創(chuàng)新發(fā)展,推動學校應用型本科建設向更高質量、更高水平發(fā)展,著力為贛南蘇區(qū)振興、為服務區(qū)域經濟社會發(fā)展提供人才、智力和技術的強力支撐。