根據(jù)最新黑龍江招生考試院公布的數(shù)據(jù),鄭州工業(yè)應用技術(shù)學院在黑龍江招生錄取數(shù)據(jù)顯示,黑龍江考生上鄭州工業(yè)應用技術(shù)學院的分數(shù)在168至311分,位次為114360至19404位次區(qū)間內(nèi),所以我們預測2023年黑龍江高考考生需要考在168至311區(qū)間才能上鄭州工業(yè)應用技術(shù)學院。
一、黑龍江考多少分能上鄭州工業(yè)應用技術(shù)學院
1、2022年黑龍江考生上鄭州工業(yè)應用技術(shù)學院:理科最低分需要341分,錄取最低位次為71884名;
2、2022年黑龍江考生上鄭州工業(yè)應用技術(shù)學院:理科最低分需要168分,錄取最低位次為114360名;
3、2021年黑龍江考生上鄭州工業(yè)應用技術(shù)學院:理科最低分需要325分,錄取最低位次為68307名;
4、2020年黑龍江考生上鄭州工業(yè)應用技術(shù)學院:理科最低分需要363分,錄取最低位次為71029名;
5、2022年黑龍江考生上鄭州工業(yè)應用技術(shù)學院:文科最低分需要221分,錄取最低位次為57153名;
6、2021年黑龍江考生上鄭州工業(yè)應用技術(shù)學院:文科最低分需要390分,錄取最低位次為19404名;
7、2020年黑龍江考生上鄭州工業(yè)應用技術(shù)學院:文科最低分需要393分,錄取最低位次為22782名;
8、2020年黑龍江考生上鄭州工業(yè)應用技術(shù)學院:文科最低分需要311分,錄取最低位次為40857名;
二、鄭州工業(yè)應用技術(shù)學院在黑龍江的2020-2022錄取分數(shù)線和錄取位次
1、2022年鄭州工業(yè)應用技術(shù)學院在黑龍江的錄取分數(shù)線和位次
年份 | 招生省份 | 科目類型 | 所在批次/段 | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
---|---|---|---|---|---|---|
2022 | 黑龍江 | 理科 | 本二A | 341 | 71884 | 省教育廳 |
2022 | 黑龍江 | 理科 | ? | 168 | 114360 | 省教育廳 |
2022 | 黑龍江 | 文科 | 本二A | 394 | 19465 | 省教育廳 |
2022 | 黑龍江 | 文科 | 專科 | 221 | 57153 | 省教育廳 |
2、2021年鄭州工業(yè)應用技術(shù)學院在黑龍江的錄取分數(shù)線和位次
年份 | 招生省份 | 科目類型 | 所在批次/段 | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
---|---|---|---|---|---|---|
2021 | 黑龍江 | 理科 | 本二A | 325 | 68307 | 省教育廳 |
2021 | 黑龍江 | 文科 | 本二A | 390 | 19404 | 省教育廳 |
3、2020年鄭州工業(yè)應用技術(shù)學院在黑龍江的錄取分數(shù)線和位次
年份 | 招生省份 | 科目類型 | 所在批次/段 | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
---|---|---|---|---|---|---|
2020 | 黑龍江 | 理科 | 本二A | 363 | 71029 | 省教育廳 |
2020 | 黑龍江 | 理科 | 專科 | 286 | 94647 | 省教育廳 |
2020 | 黑龍江 | 文科 | 本二A | 393 | 22782 | 省教育廳 |
2020 | 黑龍江 | 文科 | ? | 311 | 40857 | 省教育廳 |
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二本壓線生報考要注意什么
平行志愿一旦有一所院校提檔,但據(jù)有分數(shù)優(yōu)勢的考生占滿了你所選擇的專業(yè),你又不服從專業(yè)調(diào)劑,必然會落到下一個批次的院校的行列。這點二批本科“壓線”考生要格外注意,從某種程度上說,獨立本科與普通類本科無論是在學費上還是辦學水平上都是有區(qū)別的。
從規(guī)避被退檔風險的角度考慮,考生在填報志愿時要謹慎考慮,不要輕易填報“不服從”。實際上,即使填報服從志愿進入不理想的專業(yè),以后仍有可能轉(zhuǎn)入較好的專業(yè)或通過研究生升學來提升自己的個人競爭力。尤其是那些高考發(fā)揮不好卻很有潛力的考生,填報志愿時不妨考慮一下“轉(zhuǎn)專業(yè)”這一途徑。
三、鄭州工業(yè)應用技術(shù)學院最新介紹
鄭州工業(yè)應用技術(shù)學院位于中國歷史文化古都河南省新鄭市,是經(jīng)教育部批準、中原華信商貿(mào)集團有限公司投資舉辦的一所全日制普通民辦本科院校。 歷史沿革 學校創(chuàng)建于1997年,2008年升格為本科高校,2012年獲學士學位授予權(quán),更名為“鄭州工業(yè)應用技術(shù)學院”,2017年通過教育部本科教學工作合格評估。 辦學條件 學校不斷加大辦學投入,完善優(yōu)化教學設(shè)施,F(xiàn)有東、西兩個校區(qū),總占地2090畝,校舍建筑面積100余萬平方米,總投資28億余元;建有游泳館、體育館、綜合運動場、學術(shù)交流中心、學生事務(wù)綜合服務(wù)中心、大學生創(chuàng)業(yè)孵化園等設(shè)施;擁有實驗實訓中心(綜合實驗室)40個,教學科研儀器設(shè)備總值2億余元;館藏紙質(zhì)圖書近270萬冊;擁有電子圖書約200萬種;有SCI、CSSCI和中國知網(wǎng)、萬方等中外文數(shù)據(jù)庫20多個。環(huán)境優(yōu)美的新型校園、設(shè)施完善的教學條件已經(jīng)形成。 學科專業(yè) 學校學科門類齊全,培養(yǎng)體系完備,不斷優(yōu)化學科專業(yè)布局,初步形成了以工學為主,工學、醫(yī)學、管理學、經(jīng)濟學、藝術(shù)學、文學、教育學等多學科協(xié)調(diào)發(fā)展的學科專業(yè)布局。設(shè)有17個學院(部),本科專業(yè)48個。其中河南省重點培育學科1個,省特色專業(yè)1個,省綜合改革試點專業(yè)4個,省一流專業(yè)4個,省民辦教育品牌專業(yè)14個,省民辦高校學科專業(yè)資助項目4個,鄭州市急特需專業(yè)2個,鄭州市重點(示范)專業(yè)6個。現(xiàn)有省實驗教學示范中心1個,河南省虛擬仿真實驗教學項目5項,河南省精品在線開放課程6門,河南省一流本科課程12門,河南省優(yōu)秀基層教學組織9個,鄭州市精品資源共享課2門,鄭州市教學團隊4個,鄭州市優(yōu)秀基層教學組織3個。 師資隊伍 學校高度重視師資隊伍建設(shè),大力實施“人才強校”戰(zhàn)略,F(xiàn)有專任教師近1800人,其中高級職稱教師近550人,享受國務(wù)院特殊津貼專家4人,國家級優(yōu)秀教師2人,河南省高層次人才1人,河南省教育廳學術(shù)技術(shù)帶頭人17人,河南省青年骨干教師14人,河南省教育廳優(yōu)秀教育管理人才6人,河南省優(yōu)秀教師9人,河南省文明教師8人,河南省教學名師1人,鄭州市中青年骨干教師25人,鄭州市十大科技女杰1人。 人才培養(yǎng) 學校重視人才培養(yǎng),秉承“唯實、求實、扎實”的三實精神,堅持應用型辦學特色,人才培養(yǎng)穩(wěn)步提升,F(xiàn)有全日制本專科在校生40000余人。學校面向全國招生,已為社會輸送各類人才8萬余人。畢業(yè)生整體就業(yè)率位居全省民辦高校前茅,學校先后獲評“河南省大中專畢業(yè)生就業(yè)工作先進集體”、“河南應用技術(shù)類型十佳示范高!钡榷囗棙s譽稱號。我校優(yōu)秀畢業(yè)生張珂珂入選“2019-2020大學生就業(yè)創(chuàng)業(yè)年度新聞人物”,全國僅評29名,河南省唯一。學校大力支持學生參與各類創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)、技能競賽,近年來我校學生在各級各類學科競賽活動中斬獲頗豐,共計獲得省級以上各類獎項1000余項,其中國家一等獎近100項,我校王永杰同學榮獲全國大學生先進成圖技術(shù)與產(chǎn)品信息建模創(chuàng)新大賽全國一等獎,引起了全國圖學界的關(guān)注。實現(xiàn)了學生專業(yè)技能大賽歷史性突破。學!班嵐け妱(chuàng)空間”被河南省科技廳認定為鄭州市級眾創(chuàng)空間,被河南省教育廳認定為首批“高校眾創(chuàng)空間建設(shè)單位”,被新鄭市科技局認定為新鄭市級眾創(chuàng)空間。 科學研究 得益于集團大力支持及“科學研究攀登工程”的激發(fā),學?蒲薪(jīng)費、學術(shù)論文發(fā)表及引用、國家發(fā)明專利等主要科研指標繼續(xù)保持全國民辦高校領(lǐng)先地位!笆濉逼陂g,學校承擔省部級以上科研項目100余項,發(fā)表各類核心論文近1000篇,申報國家各項專利近300項。建有河南省工程技術(shù)研究中心、河南省工程研究中心、鄭州市重點實驗室、工程技術(shù)研究中心等12個省市級科研平臺。據(jù)2019年7月神針數(shù)據(jù)公布的2018年全國1255所本科高校CNKI期刊論文排名中,我校在全國434所民辦高校中位列全國第八,河南第一。 社會服務(wù) 充分發(fā)揮區(qū)域優(yōu)勢,學校以為地方經(jīng)濟和社會發(fā)展服務(wù)為宗旨,以校企合作產(chǎn)教融合為路徑,密切校企校地合作,打造協(xié)同創(chuàng)新平臺,推進產(chǎn)教融合;發(fā)揮工科優(yōu)勢,走產(chǎn)學研結(jié)合道路。學校充分利用教育優(yōu)勢和人才資源,履行社會服務(wù)職能,連續(xù)18年參與拜祖大典、連續(xù)3年承辦黃帝文化國際論壇,聯(lián)合市科技局舉辦創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽,聯(lián)合市勞動保障局免費舉辦大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)技能培訓班,建有社會服務(wù)平臺12個,近三年獲批教育部產(chǎn)學合作協(xié)同育人項目47項。 國際交流 學校堅持開放辦學,先后與菲律賓、馬來西亞、泰國高校聯(lián)合培養(yǎng)博士、碩士研究生;與加拿大荷蘭學院合作創(chuàng)辦“中加高爾夫?qū)W院”;與美國加州大學河濱分校、美國佛羅里達國際大學、美國貝爾維尤大學、西班牙武康大學達成合作辦學共識;與泰國格樂大學合作建立“中泰研究生教育學院”,推進國內(nèi)外聯(lián)合招生、聯(lián)合培養(yǎng)、聯(lián)合就業(yè)。 校園文化 在長期辦學實踐中,學校始終秉承“勵學 敦行 明理 至善”的校訓精神、“厚德敬業(yè) 求是致用”的校風精神和“永不言棄 永不言敗 永不言悔”的鄭工精神,落實“以人為本、依法治!钡墓芾砝砟,為推進學校事業(yè)發(fā)展注入了強大的精神動力,學校積極開展“請黨放心·強國有我”、“最美鄭工人”等校園文化活動,以及大學生社會實踐、三下鄉(xiāng)、雷鋒活動月等社會奉獻活動,有利地促進校園文化建設(shè),更提升了學生社會責任感和奉獻精神。 黨建思想 學校始終堅持*辦學方向,高度重視黨建思想政治工作,有力保證了學校教學、科研、學科等各項事業(yè)的健康發(fā)展,黨組織的凝聚力和戰(zhàn)斗力不斷增強,廣大黨員先鋒模范作用得到充分發(fā)揮,營造了團結(jié)進取、干事創(chuàng)業(yè)的良好氛圍。近年來,學校黨委被省委授予“先進基層黨組織”稱號,“河南省文明校園”、“河南省優(yōu)秀民辦學!、“河南省平安校園”、“中國高水平民辦大學”等榮譽稱號。 歷經(jīng)歲月沉淀,民辦教育之花經(jīng)久彌香,學校始終以*新時代**思想為指導,在聚焦內(nèi)涵建設(shè)上常抓不懈,實施守正出奇、品牌致勝的發(fā)展戰(zhàn)略,開拓學校發(fā)展新途徑,加速提升我校質(zhì)量化、品牌化、智能化、國際化水平,不斷增強學校綜合實力和知名度,為創(chuàng)建“百年名!钡於己玫幕A(chǔ)。 (注:以上數(shù)據(jù)截止到2021年11月)