根據(jù)最新黑龍江招生考試院公布的數(shù)據(jù),江西工商職業(yè)技術(shù)學(xué)院在黑龍江招生錄取數(shù)據(jù)顯示,黑龍江考生上江西工商職業(yè)技術(shù)學(xué)院的分?jǐn)?shù)在186至227分,位次為110231至52329位次區(qū)間內(nèi),所以我們預(yù)測(cè)2023年黑龍江高考考生需要考在186至227區(qū)間才能上江西工商職業(yè)技術(shù)學(xué)院。
一、黑龍江考多少分能上江西工商職業(yè)技術(shù)學(xué)院
1、2022年黑龍江考生上江西工商職業(yè)技術(shù)學(xué)院:理科最低分需要208分,錄取最低位次為110231名;
2、2021年黑龍江考生上江西工商職業(yè)技術(shù)學(xué)院:理科最低分需要186分,錄取最低位次為100622名;
3、2022年黑龍江考生上江西工商職業(yè)技術(shù)學(xué)院:文科最低分需要222分,錄取最低位次為57038名;
4、2021年黑龍江考生上江西工商職業(yè)技術(shù)學(xué)院:文科最低分需要227分,錄取最低位次為52329名;
二、江西工商職業(yè)技術(shù)學(xué)院在黑龍江的2020-2022錄取分?jǐn)?shù)線和錄取位次
1、2022年江西工商職業(yè)技術(shù)學(xué)院在黑龍江的錄取分?jǐn)?shù)線和位次
年份 | 招生省份 | 科目類型 | 所在批次/段 | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
---|---|---|---|---|---|---|
2022 | 黑龍江 | 理科 | ? | 208 | 110231 | 省教育廳 |
2022 | 黑龍江 | 文科 | ? | 222 | 57038 | 省教育廳 |
2、2021年江西工商職業(yè)技術(shù)學(xué)院在黑龍江的錄取分?jǐn)?shù)線和位次
年份 | 招生省份 | 科目類型 | 所在批次/段 | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
---|---|---|---|---|---|---|
2021 | 黑龍江 | 理科 | ? | 186 | 100622 | 省教育廳 |
2021 | 黑龍江 | 文科 | 專科 | 227 | 52329 | 省教育廳 |
高考志愿地方專項(xiàng)計(jì)劃報(bào)名要求
1、高考報(bào)名時(shí)具有國(guó)貧專項(xiàng)計(jì)劃中當(dāng)?shù)厥》菟鶎倮щy縣戶口且連續(xù)滿六年。具有戶口所在縣高中三年學(xué)籍(在戶口所在縣實(shí)際就讀,并在戶口所在縣參加高中畢業(yè)會(huì)考)。
2、各省份結(jié)合實(shí)際情況報(bào)名條件各有不同,上述條件或有出入僅供參考,詳細(xì)情況請(qǐng)?jiān)儺?dāng)?shù)亟逃块T。
3、專項(xiàng)計(jì)劃實(shí)行動(dòng)態(tài)管理,由國(guó)家進(jìn)行總體規(guī)劃和統(tǒng)一部署,集中組織部分高等教育資源,緊密結(jié)合貧困地區(qū)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展對(duì)相關(guān)專業(yè)人才的重點(diǎn)需求,定向招收貧困地區(qū)考生。
填志愿必須要服從調(diào)劑嗎
選擇服從調(diào)劑,如果考生沒(méi)有達(dá)到該校專業(yè)分?jǐn)?shù)要求的話,可以被調(diào)劑到其他專業(yè),從而提高錄取概率;如果分?jǐn)?shù)達(dá)到考生所報(bào)考的專業(yè),該專業(yè)人數(shù)也未錄滿的話,那么也會(huì)直接被該專業(yè)所錄取,選擇服從調(diào)劑對(duì)考生是否能進(jìn)入喜歡的專業(yè)沒(méi)有太大影響,重要的還是考生自己的分?jǐn)?shù),因此選擇服從調(diào)劑對(duì)考生來(lái)說(shuō)是非常有利的。
被退檔是不服從調(diào)劑最嚴(yán)重的后果,熱門的學(xué)校和專業(yè)自然是大家都想去的,在這種情況下,考生優(yōu)勢(shì)不明顯或者是競(jìng)爭(zhēng)力較差的考生,很大幾率會(huì)被學(xué)校退檔,而退檔之后將不再檢索該考生其他平行志愿,考生只能參加下一批次錄取或者是補(bǔ)錄。
如果有考生一定要選擇不服從調(diào)劑的話,就盡量選擇自己的位次在錄取位次以上的學(xué)校報(bào)考,這樣才能避免被退檔。
服從調(diào)劑可以提高考生的錄取概率,同時(shí)減少被退檔的幾率,運(yùn)氣好的話可以低分進(jìn)入一個(gè)好大學(xué)。要說(shuō)服從調(diào)劑的弊端,那就是不能保證考生被喜歡的專業(yè)錄取,甚至與自己初衷相差甚遠(yuǎn),但目前很多高校都有轉(zhuǎn)專業(yè)的機(jī)會(huì),考生也可以在大學(xué)里轉(zhuǎn)專業(yè)。
總得來(lái)說(shuō),服從調(diào)劑會(huì)為考生增加錄取機(jī)會(huì),在服從調(diào)劑這一欄一定要慎重思考,如果考生沒(méi)有勾選,默認(rèn)是不服從調(diào)劑的。
三、江西工商職業(yè)技術(shù)學(xué)院最新介紹
江西工商職業(yè)技術(shù)學(xué)院是2009年籌建,2010年獲批為一所全日制普通高等院校。面向全國(guó)招生、納入國(guó)家普通高等院校。 學(xué)校座落在江西省會(huì)南昌向塘國(guó)際陸港新城,占地面積1000余畝,現(xiàn)有在校學(xué)生9285人,教學(xué)設(shè)施和運(yùn)動(dòng)場(chǎng)(館)齊全,圖書館藏書74.4萬(wàn)冊(cè),教學(xué)科研儀器設(shè)備總值3720萬(wàn)元,有各學(xué)科實(shí)驗(yàn)室60個(gè),校內(nèi)實(shí)訓(xùn)中心8個(gè)、校外實(shí)訓(xùn)基地25個(gè)。專任教師458人,形成了一支由專業(yè)帶頭人、學(xué)科帶頭人、企業(yè)工程技術(shù)專家、教學(xué)名師組成的教學(xué)團(tuán)隊(duì)。 學(xué)校主動(dòng)適應(yīng)區(qū)域、行業(yè)經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展需要,按照“學(xué)校有特點(diǎn)、專業(yè)有特色、教師有特技、學(xué)生有特長(zhǎng)”的要求,開(kāi)設(shè)緊貼市場(chǎng)需要的播音與主持、無(wú)人機(jī)應(yīng)用技術(shù)、新能源汽車技術(shù)、智能網(wǎng)聯(lián)汽車技術(shù)、物流工程技術(shù)、舞蹈表演、美容美體藝術(shù)、社區(qū)康復(fù)、機(jī)電一體化技術(shù)、工業(yè)機(jī)器人技術(shù)、計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)、護(hù)理、助產(chǎn)、藥學(xué)、健康管理、嬰幼兒托育服務(wù)與管理、電子商務(wù)、現(xiàn)代物流管理、室內(nèi)藝術(shù)設(shè)計(jì)、學(xué)前教育、音樂(lè)教育、大數(shù)據(jù)與財(cái)務(wù)管理、大數(shù)據(jù)與會(huì)計(jì)、汽車制造與試驗(yàn)技術(shù)、軟件技術(shù)等專業(yè)40個(gè),為提升我校畢業(yè)生的綜合素質(zhì)和創(chuàng)業(yè)就業(yè)能力提供了有力保障。 學(xué)校獨(dú)創(chuàng)“專業(yè)+產(chǎn)業(yè)”321創(chuàng)業(yè)型辦學(xué)模式,3個(gè)2合1即“系部與企業(yè)2合1、任課教師與企業(yè)工程師2合1、頂崗實(shí)習(xí)學(xué)生與企業(yè)員工2合1”,走出了一條“校中廠、廠中!钡男F蠛献鬓k學(xué)之路。 為適應(yīng)職業(yè)教育改革,也為地方經(jīng)濟(jì)產(chǎn)業(yè)發(fā)展提供人才支撐,學(xué)校正全力推進(jìn)校企合作,分別與京東物流集團(tuán)、北方汽車教育集團(tuán)簽訂合作辦學(xué)協(xié)議。其中和京東共建物流專業(yè)群,投入1000萬(wàn)元用于專業(yè)群建設(shè),校內(nèi)800平米的實(shí)訓(xùn)中心即將建成。學(xué)校與北方汽車集團(tuán)共建的汽車專業(yè),投入500萬(wàn)用于改造現(xiàn)有汽車實(shí)訓(xùn)實(shí)訓(xùn)室,校內(nèi)600平方米的實(shí)訓(xùn)中心已建成。 學(xué)校著力打造京東物流智能供應(yīng)鏈產(chǎn)業(yè)學(xué)院和北方汽車學(xué)院,通過(guò)專業(yè)技術(shù)課程培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力和獲得專業(yè)相關(guān)理論知識(shí);通過(guò)實(shí)戰(zhàn)化、場(chǎng)景化實(shí)訓(xùn)課程,即頂崗生產(chǎn)環(huán)節(jié)培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手能力。為地方輸送了一批專業(yè)化、高水平物流、新媒體、營(yíng)銷(電商)的實(shí)用技能型人才。 面向未來(lái),學(xué)校全體師生員工秉承“知行合一、人文日新”的校訓(xùn),發(fā)揚(yáng)“事在人為、志在超越”的工商精神,以“本科標(biāo)準(zhǔn)、萬(wàn)人規(guī)!盀槟繕(biāo),為把學(xué)校建設(shè)成為“立足工商,彰顯物流,產(chǎn)教融合,德技兼修,面向全國(guó),服務(wù)地方”的職教本科院校而努力奮斗。 2021年11月