黑龍江考多少分能上綿陽師范學(xué)院 附-錄取分?jǐn)?shù)線

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根據(jù)最新黑龍江招生考試院公布的數(shù)據(jù),綿陽師范學(xué)院在黑龍江招生錄取數(shù)據(jù)顯示,黑龍江考生上綿陽師范學(xué)院的分?jǐn)?shù)在431至475分,位次為37938至8458位次區(qū)間內(nèi),所以我們預(yù)測2023年黑龍江高考考生需要考在431至475區(qū)間才能上綿陽師范學(xué)院。

一、黑龍江考多少分能上綿陽師范學(xué)院

1、2022年黑龍江考生上綿陽師范學(xué)院:理科最低分需要433分,錄取最低位次為36308名;

2、2021年黑龍江考生上綿陽師范學(xué)院:理科最低分需要431分,錄取最低位次為33776名;

3、2020年黑龍江考生上綿陽師范學(xué)院:理科最低分需要459分,錄取最低位次為37938名;

4、2022年黑龍江考生上綿陽師范學(xué)院:文科最低分需要457分,錄取最低位次為8640名;

5、2021年黑龍江考生上綿陽師范學(xué)院:文科最低分需要468分,錄取最低位次為8458名;

6、2020年黑龍江考生上綿陽師范學(xué)院:文科最低分需要475分,錄取最低位次為9306名;

黑龍江考多少分能上綿陽師范學(xué)院 附-錄取分?jǐn)?shù)線

二、綿陽師范學(xué)院在黑龍江的2020-2022錄取分?jǐn)?shù)線和錄取位次

1、2022年綿陽師范學(xué)院在黑龍江的錄取分?jǐn)?shù)線和位次

年份 招生省份 科目類型 所在批次/段 最低錄取分 最低位次 率屬于
2022 黑龍江 理科 本二A 433 36308 省政府
2022 黑龍江 文科 本二A 457 8640 省政府

2、2021年綿陽師范學(xué)院在黑龍江的錄取分?jǐn)?shù)線和位次

年份 招生省份 科目類型 所在批次/段 最低錄取分 最低位次 率屬于
2021 黑龍江 理科 本二A 431 33776 省政府
2021 黑龍江 文科 本二A 468 8458 省政府

3、2020年綿陽師范學(xué)院在黑龍江的錄取分?jǐn)?shù)線和位次

年份 招生省份 科目類型 所在批次/段 最低錄取分 最低位次 率屬于
2020 黑龍江 理科 本二A 459 37938 省政府
2020 黑龍江 文科 本二A 475 9306 省政府

高考志愿填報考生要做哪些準(zhǔn)備

第一步:熟悉政策?忌议L對于本省的高考政策要有一個整體的把握,明白哪些政策非常重要,哪些和自己切身利益相關(guān),重要政策當(dāng)年是否有變化。

第二步:收集信息?忌议L可以選擇的權(quán)威渠道大致有:陽光高考信息平臺;當(dāng)?shù)乜荚囋杭案咝9倬W(wǎng)、官方微博、微信公眾號;高考高招類報紙、廣播電視節(jié)目等。

第三步:準(zhǔn)確定位。填報志愿前考生可以根據(jù)平時成績或模擬成績來定位,看看自己在班、學(xué)校、區(qū)甚至整個省市所處的位置。

第四步:知己知彼。“知彼”的過程就是除了政策法規(guī)之外,還有弄清各個招生院校的基本情況。

第五步:初選志愿。“初選志愿”是結(jié)合自己的成績定位,確定目標(biāo)院校。

第六步:模擬填報。高考志愿都是在網(wǎng)上填報,在規(guī)定時間內(nèi)完成,逾期不予補報,所以提前模擬有備無患。

高考志愿怎樣填報比較好

高考志愿填報要拉開梯度,冷熱搭配,服從調(diào)劑,兼顧地域。

“拉開梯度”指的是填報的每批次的學(xué)校,學(xué)校之間一定要拉開梯度,每個學(xué)校的專業(yè)也最好拉開梯度。

“冷熱搭配”是指高考志愿填報時學(xué)校里面的專業(yè)既要有熱門,也要有冷門,冷熱一定要搭配。

“服從調(diào)劑”,在專業(yè)最后一欄有一個是否服從調(diào)劑,建議寫上“服從”,以防分?jǐn)?shù)已經(jīng)夠了學(xué)校提檔線,但是夠不著專業(yè)的錄取線,最后進得了學(xué)校的“大門”卻進不了專業(yè)的“小門”,反而被退檔,導(dǎo)致掉檔或落榜。

“兼顧地域”,地域性不一樣的高校,分?jǐn)?shù)也不一樣,整個高考志愿填報體系有梯度,錄取時風(fēng)險會大大降低。

三、綿陽師范學(xué)院最新介紹

綿陽師范學(xué)院是四川省屬全日制普通本科院校。學(xué)校坐落在被譽為“富樂之鄉(xiāng)、西部硅谷”的中國科技城、李白出生地——全國文明城市綿陽。 春秋更迭,爝火薪傳。2002年經(jīng)國家教育部批準(zhǔn),綿陽師范學(xué)院由原綿陽師范高等?茖W(xué)校和綿陽教育學(xué)院合并組建成立。2006年成為學(xué)士學(xué)位授予權(quán)單位,2011年獲準(zhǔn)成為“服務(wù)國家特殊需求項目”試點單位,開始招收環(huán)境工程專業(yè)學(xué)位碩士研究生。建校以來,學(xué)校積淀形成了“自強不息、艱苦奮斗、務(wù)實創(chuàng)新、追求卓越”的精神,“育人為本,服務(wù)地方”的辦學(xué)理念,“厚德、博學(xué)、篤行、弘毅”的校訓(xùn),“弘文勵教,止于至善”的教風(fēng),“學(xué)思并重,知行合一”的學(xué)風(fēng)。累計為國家培養(yǎng)了12萬余優(yōu)秀學(xué)子。 黃鐘輕叩,九皋鴻漸。學(xué)校現(xiàn)有高新校區(qū)、游仙校區(qū)和豐谷校區(qū),校園占地面積近兩千畝,建筑面積46萬余平方米,建有現(xiàn)代化的圖書館、教學(xué)樓、實驗樓、體育場館等服務(wù)設(shè)施,F(xiàn)有16個二級學(xué)院,52個全日制本科專業(yè),覆蓋9大學(xué)科門類,F(xiàn)有高級職稱教師597人,博士285人,博士生導(dǎo)師、碩士生導(dǎo)師81人。柔性引進中國工程院院士1人,有國務(wù)院特殊津貼專家、四川省學(xué)術(shù)和技術(shù)帶頭人后備人選、綿州育才計劃等省市級稱號性人才32人次!叭珖鴥(yōu)秀教師”“四川省優(yōu)秀教師”“四川省師德楷!薄八拇ㄊ∥逡粍趧营?wù)隆薄八拇ㄊ〗虒W(xué)名師”等榮譽稱號6人,入選四川省高校師德典型代表2人。現(xiàn)已形成研究生教育、全日制本專科高等教育、成人本?聘叩冉逃傲魧W(xué)生教育的人才培養(yǎng)體系,在校研究生、全日制本?茖W(xué)生、留學(xué)生19000余人。 弘文勵教,止于至善。學(xué)校圍繞立德樹人根本任務(wù),立足“教學(xué)型、地方型、應(yīng)用型、師范型”的辦學(xué)定位,堅持“師范做強、藝體做精、應(yīng)用做實”,培養(yǎng)服務(wù)基礎(chǔ)教育的優(yōu)秀師資和區(qū)域經(jīng)濟社會發(fā)展需要的高素質(zhì)應(yīng)用型人才。學(xué)校獲批國家級一流課程1門,省級一流專業(yè)10個,省級“卓越計劃”項目7項,省級應(yīng)用示范專業(yè)6個,省級應(yīng)用示范課程14門,立項國家級、省級新工科、新農(nóng)科項目2項,省級創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)示范課程4門,省級課程思政示范專業(yè)1個、示范課程5門,省級精品在線開放課程1門,省級精品課程18門,四川省高校實驗教學(xué)示范中心3個,省級虛擬仿真實驗項目1個,四川省教師繼續(xù)教育培訓(xùn)中心1個,四川省社會科學(xué)高水平團隊和四川省教育廳創(chuàng)新團隊6個。 創(chuàng)新創(chuàng)業(yè),蔚然成風(fēng)。學(xué)校構(gòu)建創(chuàng)新教育優(yōu)秀師資培養(yǎng)模式,把創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育融入人才培養(yǎng)全過程,取得豐碩成果。學(xué)校建有中國科協(xié)創(chuàng)新工作室、中國創(chuàng)造學(xué)會實驗基地、四川省青少年科技創(chuàng)新教育基地。近五年,學(xué)生在“互聯(lián)網(wǎng)+”“挑戰(zhàn)杯”“創(chuàng)青春”等競賽中獲國家級、省級獎項1622項,獲批國家級、省級創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)立項804項。 教學(xué)相長,服務(wù)地方。學(xué)校堅持科研為地方經(jīng)濟建設(shè)和社會發(fā)展服務(wù),構(gòu)建“一山一水一城”科研格局,建有四川省重點實驗室1個,四川省社科重點研究基地4個,省級高水平研究團隊2個,四川省高校重點實驗室(工程研究中心)5個。近五年,承擔(dān)國家級、省級科研項目142項,教育部重大招標(biāo)項目實現(xiàn)零的突破。獲得市級以上科研成果獎104項,其中四川省科技進步獎4項。與省內(nèi)外70余個地方政府、企業(yè)、高校、科研院所建立合作關(guān)系,在人才培養(yǎng)、科學(xué)研究等方面開展全方位合作。積極參與國家鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略,全力助推綿陽市平武縣、三臺縣,阿壩州壤塘縣,涼山州布拖縣、鹽源縣、木里縣等脫貧攻堅,為當(dāng)?shù)亟?jīng)濟社會和文化教育事業(yè)發(fā)展作出積極貢獻。充分發(fā)揮教師教育特色,助推中小學(xué)、幼兒園教師專業(yè)化成長,近三年培訓(xùn)中小學(xué)教師達4萬余人次。 以文化人,以文育人。學(xué)校著力培育校園文化,實施主題教育月、節(jié)慶日活動和“一院一品”建設(shè)。收集整理國家、省非遺項目名錄近3000項,場館教育模式獲得全國優(yōu)秀獎,“夢之聲”合唱團多次赴省內(nèi)外演出,大學(xué)生科技文化藝術(shù)節(jié)、社團風(fēng)采節(jié)、志愿者服務(wù)等系列品牌活動已成為一道靚麗的風(fēng)景線,形成了“博、雅、趣、活”的校園文化氛圍。2020年學(xué)校榮獲“全國五四紅旗團委”稱號。 開放辦學(xué),接軌國際。學(xué)校大力推進“一帶一路”的國際合作交流,先后與德國、美國等國家、地區(qū)的多所高等院校和科研機構(gòu)合作,開展師資培養(yǎng)、科研合作、學(xué)術(shù)交流、學(xué)生交流等活動。 弦歌頌雅,風(fēng)華賡續(xù)。當(dāng)前,學(xué)校全體師生秉承“厚德、博學(xué)、篤行、弘毅”的校訓(xùn),弘揚“自強不息、艱苦奮斗、務(wù)實創(chuàng)新、追求卓越”的綿師精神,堅定“師范做強、藝體做精、應(yīng)用做實”的發(fā)展方略,按照“三步走”戰(zhàn)略,奮進新時代,搶抓新機遇,實現(xiàn)新跨越,努力將學(xué)校建設(shè)成為特色鮮明、優(yōu)勢突出的區(qū)域一流應(yīng)用型大學(xué)!

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