2025年黑龍江考多少分能上黑龍江工商學院 附-錄取分數(shù)線

根據(jù)最新黑龍江招生考試院公布的數(shù)據(jù)，黑龍江工商學院在黑龍江招生錄取數(shù)據(jù)顯示，黑龍江考生上黑龍江工商學院的分數(shù)在280至374分，位次為82827至25768位次區(qū)間內(nèi)，所以我們預測2023年黑龍江高考考生需要考在280至374區(qū)間才能上黑龍江工商學院。

一、黑龍江考多少分能上黑龍江工商學院

1、2022年黑龍江考生上黑龍江工商學院：理科最低分需要312分，錄取最低位次為82827名;

2、2021年黑龍江考生上黑龍江工商學院：理科最低分需要280分，錄取最低位次為82089名;

3、2020年黑龍江考生上黑龍江工商學院：理科最低分需要342分，錄取最低位次為78064名;

4、2022年黑龍江考生上黑龍江工商學院：文科最低分需要365分，錄取最低位次為25768名;

5、2021年黑龍江考生上黑龍江工商學院：文科最低分需要354分，錄取最低位次為25880名;

6、2020年黑龍江考生上黑龍江工商學院：文科最低分需要374分，錄取最低位次為26583名;

二、黑龍江工商學院在黑龍江的2020-2022錄取分數(shù)線和錄取位次

1、2022年黑龍江工商學院在黑龍江的錄取分數(shù)線和位次

年份	招生省份	科目類型	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2022	黑龍江	理科	本二A	312	82827	省教育廳
2022	黑龍江	文科	本二A	365	25768	省教育廳

2、2021年黑龍江工商學院在黑龍江的錄取分數(shù)線和位次

年份	招生省份	科目類型	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2021	黑龍江	理科	本二A	280	82089	省教育廳
2021	黑龍江	文科	本二A	354	25880	省教育廳

3、2020年黑龍江工商學院在黑龍江的錄取分數(shù)線和位次

年份	招生省份	科目類型	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2020	黑龍江	理科	本二A	342	78064	省教育廳
2020	黑龍江	文科	本二A	374	26583	省教育廳

志愿填報看分數(shù)還是看排名

高考填志愿看排名比看分數(shù)穩(wěn)妥。排名是很重要的。

全省排名與學校錄取直接掛鉤，學校都是按專業(yè)和人頭錄取的。參考分數(shù)填志愿風險較大，雖然決定你排名的是分數(shù)，但是說不準今年難還是上年難，分數(shù)起伏較大的情況常有，今年超出一本的分與往年超出一本對應的學校比不太可信，在每一分數(shù)間隔同分的同學人數(shù)，也決定了你的全省排名。而省排名則客觀反映你的分數(shù)層次，是分數(shù)的最好劃分。

在看往年排名時，要注意一段一分表，預估前年自己的排名，根據(jù)學校最低錄取排名對比填報。同理，在劃分時分數(shù)作為小參考，在學校各年的錄取最低分數(shù)線上，提高或降低幾十分來選擇性預估今年分數(shù)，最后根據(jù)自己分數(shù)，大膽填報去年高分志愿。

高考行志愿如何錄取

1、分數(shù)優(yōu)先：每一批次每一階段院校錄取時，高考總分高的考生先于總分較低的考生投檔。

例：甲考生600分，志愿1北京大學、志愿2清華大學、志愿3中國人民大學；乙考生598分，志愿1中國人民大學、志愿2復旦大學，由于甲考生分數(shù)高于乙考生，所以甲考生先投檔。

如果甲考生不夠北京大學、清華大學，但夠中國人民大學分數(shù)線，雖然其填在志愿3，甲也是先被投進中國人民大學；雖然乙考生志愿1是中國人民大學，依然在后面投檔，這就是分數(shù)高優(yōu)先投檔。

2、遵循志愿：每個考生所填的院校志愿是有先后順序的，計算機投檔時按考生填報的院校志愿順序依次進行檢索。

說明：新高考省份通常有96~100多個志愿，投檔時按照志愿1、志愿2、志愿3、志愿4...順序投檔，直到滿足就投出，都不滿足就掉檔了。所以要把分數(shù)最高、最想上的學校專業(yè)填在最前面。

3、一次投檔，不再補檔：省考試院在正式投檔前一般會進行多次模擬投檔，看是否有問題，以及和各院校溝通是否需要調(diào)整招生計劃等。模擬沒有問題后，會正式投檔，投檔后不再補充投檔，只有在院校沒有錄滿的情況下會組織征集志愿填報。

三、黑龍江工商學院最新介紹

黑龍江工商學院是國家教育部批準的全日制普通本科高校，成立于2002年，前身為東北農(nóng)業(yè)大學成棟學院，2015年5月，轉(zhuǎn)設(shè)更名為黑龍江工商學院。學校的舉辦者是哈爾濱祥閣房地產(chǎn)開發(fā)有限公司，公司董事長劉來祥教授出任學校理事會理事長、校長。劉來祥是中國人民大學博士，他用教育家的勇氣與擔當，匯聚教育資金，創(chuàng)辦學校，同時以經(jīng)濟學家的智慧和審慎，推動高教轉(zhuǎn)型，在2019年組建了立德教育集團，并成功在香港上市，為學校持續(xù)優(yōu)化辦學環(huán)境，提升綜合競爭力提供保障。 學校立足龍江，面向全國，形成“兩省三地 南北呼應”的新辦學空間格局，在哈爾濱市擁有松北校區(qū)和哈南校區(qū)，在在江蘇省南通市（海安）建有產(chǎn)教融合園區(qū)暨黑龍江省大學生“長三角”就業(yè)創(chuàng)業(yè)基地。 學校占地總面積62.8萬m?，建筑面積30.86萬m?；總資產(chǎn)25.8億元，現(xiàn)有教學科研儀器設(shè)備總值8000萬元；紙質(zhì)圖書82.8萬冊，電子圖書161.355萬冊，數(shù)據(jù)庫20個。 學校面向全國21個省、市、自治區(qū)招生，現(xiàn)有各類在校生13000余人，建校以來已為國家輸送了5萬余高素質(zhì)人才。學校設(shè)有6個二級學院，3個教學部，共設(shè)有26個本科專業(yè)，形成了工學、管理學、經(jīng)濟學、文學、藝術(shù)學協(xié)調(diào)發(fā)展的專業(yè)格局。其中車輛工程、交通運輸、土木工程三個專業(yè)（方向）填補了省內(nèi)軌道交通類本科專業(yè)的空白。學校是黑龍江省軟件學會主辦單位，中國城市軌道交通協(xié)會理事單位。 學�，F(xiàn)有教職員工815人，其中專任教師560人，教師中具有副高級以上職稱的235人，具有研究生以上學歷的292，其中博士39人。三年來，教師承擔教育部產(chǎn)學合作協(xié)同育人項目21項，教育部“高校科研誠建設(shè)”基金項目2項，省級以上課題116項，獲得專利182項，出版教材及專著178部。以“商務+聯(lián)合教學團隊”為代表的多名教師指導百余名學生連續(xù)四年在“學創(chuàng)杯”全國大學生創(chuàng)業(yè)綜合模擬大賽中獲一等獎、特等獎，連續(xù)四年包攬“學創(chuàng)杯”省賽共16個一等獎；教師指導學生在“挑戰(zhàn)者杯”、“藍橋杯”等國家級專業(yè)學科競賽中獲三等獎及以上130余項。 學校秉承“求知原本 崇德尚用”校訓和“問學正知、探究正理、踐行正道、練正用”校風，堅持“育人為本、提升內(nèi)涵、開放創(chuàng)新、錯位發(fā)展”的辦學思路，大力實施“質(zhì)量立校、人才強校、興校、機制活校”的治校方略，著力培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展的高素質(zhì)應用型人才。 學校重視校園文化建設(shè)，堅定不移地培育和踐行核心價值觀，探索出一套主流價值深入人心、文化傳統(tǒng)根基深厚、學術(shù)創(chuàng)新氛圍濃郁、校園環(huán)境優(yōu)雅宜人、文化服務影響深遠的校園文化體系。學校著力打造的文化育人品牌——“讀、寫、講、用”四維一體文化育人工作項目，被教育部評為 2020 年全國高校思政工作精品建設(shè)項目。 學校的辦學成就得到各級領(lǐng)導的贊譽和社會的肯定，時任全國人大常委、全國人大教科文衛(wèi)副主任、中國民辦教育協(xié)會會長王佐書，時任教育部發(fā)展規(guī)劃司司長郭春鳴，黑龍江省委原常委、統(tǒng)戰(zhàn)部原部長趙敏，省人大原副主任董浩，省委教育工委常務副書記，省教育廳黨組書記、廳長趙國剛，華北電力大學原校長劉吉臻院士、哈爾濱工業(yè)大學馬軍院士等領(lǐng)導、專家來校視察時，對學校辦學成就給予肯定。 學�，F(xiàn)已發(fā)展成為了一所學科專業(yè)齊全、各項設(shè)施完善、師資人才充沛、管理科學規(guī)范、社會聲譽良好的應用型大學。2005年學校被評定為全國百所一類較好層次獨立學院，同時被選為中國獨立學院協(xié)作會常務理事單位和副理事長單位、全國教育網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)示范單位；2007年被評為教育理念與實踐項目學校；2008年被評為黑龍江省金牌服務院校；2009年被評為黑龍江省優(yōu)質(zhì)服務金獎單位；2010年被評為全國先進獨立學院、全國民辦教育先進集體；2012年獲評中國教育改革卓越成就獎單位；2013年獲評全國教育改革創(chuàng)新示范（院）校；2017年獲評黑龍江省高校系統(tǒng)“文明校園”稱號，2019年獲評黑龍江省高校系統(tǒng)“文明校園標兵”稱號；2019年獲評為“全國綠化模范單位”；2020年獲評黑龍江省民辦高�！包h建示范高�！迸嘤齽�(chuàng)建單位、黑龍江省民辦高�！包h建樣板支部”培育創(chuàng)建單位；”2021年獲評為首批“省大學生就業(yè)工作示范性高校”。