根據最新河南招生考試院公布的數據,長春職業(yè)技術學院在河南招生錄取數據顯示,河南考生上長春職業(yè)技術學院的分數在209至284分,位次為482256至284563位次區(qū)間內,所以我們預測2023年河南高考考生需要考在209至284區(qū)間才能上長春職業(yè)技術學院。
一、河南考多少分能上長春職業(yè)技術學院
1、2022年河南考生上長春職業(yè)技術學院:理科最低分需要250分,錄取最低位次為482256名;
2、2021年河南考生上長春職業(yè)技術學院:理科最低分需要209分,錄取最低位次為456476名;
3、2020年河南考生上長春職業(yè)技術學院:理科最低分需要232分,錄取最低位次為438203名;
4、2022年河南考生上長春職業(yè)技術學院:文科最低分需要259分,錄取最低位次為301039名;
5、2021年河南考生上長春職業(yè)技術學院:文科最低分需要256分,錄取最低位次為284563名;
6、2020年河南考生上長春職業(yè)技術學院:文科最低分需要284分,錄取最低位次為286131名;
二、長春職業(yè)技術學院在河南的2020-2022錄取分數線和錄取位次
1、2022年長春職業(yè)技術學院在河南的錄取分數線和位次
年份 | 招生省份 | 科目類型 | 所在批次/段 | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
---|---|---|---|---|---|---|
2022 | 河南 | 理科 | ? | 250 | 482256 | 省政府 |
2022 | 河南 | 文科 | ? | 259 | 301039 | 省政府 |
2、2021年長春職業(yè)技術學院在河南的錄取分數線和位次
年份 | 招生省份 | 科目類型 | 所在批次/段 | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
---|---|---|---|---|---|---|
2021 | 河南 | 理科 | ? | 209 | 456476 | 省政府 |
2021 | 河南 | 文科 | 專科 | 256 | 284563 | 省政府 |
3、2020年長春職業(yè)技術學院在河南的錄取分數線和位次
年份 | 招生省份 | 科目類型 | 所在批次/段 | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
---|---|---|---|---|---|---|
2020 | 河南 | 理科 | ? | 232 | 438203 | 省政府 |
2020 | 河南 | 文科 | ? | 284 | 286131 | 省政府 |
已錄取選擇復讀有影響嗎
如果填報高考志愿后,沒有按時去就讀,會對來年存在影響,那就是明年填報高考志愿是填“A大學某專業(yè)”;正常情況下,同一分數,報考某大學某專業(yè)撞到的幾率還是非常小的。
高考錄取后選擇復讀,有的省份會計入誠信檔案;對于第二年高考錄取來說,有的高校有對往屆生的錄取限制(比如定向特殊公安人才專業(yè)只接受應屆生;部分高校會優(yōu)先招收應屆生而非往屆生),有的高校沒有。具體需要視高校的高考招生簡章的規(guī)定來看。對于復讀生來說,和應屆高考生還是稍有區(qū)別的,有部分學校不能報考,比如軍校等;有些復讀生還需要轉學籍檔案。
有哪些公辦二本醫(yī)科大學吃香
全國排名 | 學校名稱 | 類型 |
216 | 江西中醫(yī)藥大學 | 醫(yī)科 |
224 | 山東中醫(yī)藥大學 | 醫(yī)科 |
230 | 寧夏醫(yī)科大學 | 醫(yī)科 |
237 | 長春中醫(yī)藥大學 | 醫(yī)科 |
246 | 福建醫(yī)科大學 | 醫(yī)科 |
250 | 福建中醫(yī)藥大學 | 醫(yī)科 |
253 | 浙江中醫(yī)藥大學 | 醫(yī)科 |
253 | 貴州醫(yī)科大學 | 醫(yī)科 |
256 | 湖北醫(yī)藥學院 | 醫(yī)科 |
256 | 遼寧中醫(yī)藥大學 | 醫(yī)科 |
268 | 安徽中醫(yī)藥大學 | 醫(yī)科 |
268 | 內蒙古醫(yī)科大學 | 醫(yī)科 |
273 | 廣西中醫(yī)藥大學 | 醫(yī)科 |
273 | 海南醫(yī)學院 | 醫(yī)科 |
281 | 湖北中醫(yī)藥大學 | 醫(yī)科 |
293 | 錦州醫(yī)科大學 | 醫(yī)科 |
293 | 徐州醫(yī)科大學 | 醫(yī)科 |
301 | 湖南中醫(yī)藥大學 | 醫(yī)科 |
301 | 遵義醫(yī)科大學 | 醫(yī)科 |
319 | 西南醫(yī)科大學 | 醫(yī)科 |
323 | 濰坊醫(yī)學院 | 醫(yī)科 |
334 | 新鄉(xiāng)醫(yī)學院 | 醫(yī)科 |
334 | 云南中醫(yī)藥大學 | 醫(yī)科 |
340 | 廣東醫(yī)科大學 | 醫(yī)科 |
346 | 濱州醫(yī)學院 | 醫(yī)科 |
三、長春職業(yè)技術學院最新介紹
長春職業(yè)技術學院坐落在吉林省長春市,建于1952年,是以高等職業(yè)教育為主、社會培訓與認證教育協調發(fā)展,具有高等教育招生資格的公辦綜合性職業(yè)技術院校。 學校占地面積1147.01畝,建筑面積39.7萬平方米,教職工1080名,全日制在校生11391人,生均教學儀器設備值達到2.8萬元。學校設立了信息學院、機電學院、汽車學院、食品與生物學院、旅游學院、商貿學院、現代農學院、藝術學院等8個學院64個專業(yè),面向全國24個省招生。建校以來已向社會輸送20萬余名畢業(yè)生,畢業(yè)生就業(yè)率穩(wěn)定在95%以上,用人單位滿意率達92%。 學校經過多年的發(fā)展,秉承“立德為先、強能為本、突出特色、和諧發(fā)展”的辦學理念,凝練出“鑄誠精藝”的校訓精神。先后榮獲全國職業(yè)教育先進單位、全國高等職業(yè)院校就業(yè)星級示范校、高校為振興老工業(yè)基地服務先進單位、國家級眾創(chuàng)空間、全國模范職工之家、吉林省五一勞動獎狀,被授予第二屆黃炎培職業(yè)教育獎優(yōu)秀學校獎、國防教育特色學校、亞太職業(yè)院校影響力50強、中華職業(yè)教育社改革創(chuàng)新實驗校等稱號。學校已成為國家示范性高等職業(yè)院校(全國百強)、國家優(yōu)質?聘叩嚷殬I(yè)院校、*高水平高職學校和專業(yè)建設計劃A檔高水平專業(yè)群建設單位。原黨和*胡錦濤、溫家寶、陳至立等曾先后到學校視察指導,給予較高的評價。 專業(yè)建設特色鮮明。學校根據吉林省、長春市軌道交通裝備、智能制造、衛(wèi)星及航天信息、新一代信息技術、農產品加工、醫(yī)藥健康、現代農業(yè)和現代服務業(yè)等產業(yè),設置18個專業(yè)群64個高職專業(yè),涵蓋13個專業(yè)大類和5個學科門類。擁有國家示范校重點建設專業(yè)5個、國家級示范專業(yè)點4個、國家級骨干專業(yè)5個、省級特色高水平專業(yè)群10個、省級示范專業(yè)9個、省級品牌專業(yè)群7個、省級特色專業(yè)(群)8個,計算機網絡技術專業(yè)群入選國家“雙高計劃”A檔高水平專業(yè)群建設序列,1+X證書制度試點專業(yè)62個。 師資建設力量雄厚。學,F有專任教師742人,“雙師型”教師占比達到54%,具有碩士以上學位教師占比達到62.8%,有博士12人。學校擁有全國最美教師1人、國家“*”教學名師1人、國家教學名師1人、享受國務院政府特殊津貼1人、吉林省有突出貢獻專家4人,國家級黃炎培職業(yè)教育“杰出教師獎”1人、省級黃炎培職業(yè)教育“杰出教師獎”5人,省級教學名師3人、省級“首席技師”3人、長白山技能名師31人、“長春工匠”25人。學校有國家級優(yōu)秀教學團隊2個、國家級教師教學創(chuàng)新團隊2個、吉林省“黃大年式”教學團隊2個、省級優(yōu)秀教學團隊10個、市級名師工作室10個,中國第一代高鐵焊接大師李萬君等大國工匠在學校設立大師工作室3個。先后有2名教師獲得吉林省勞動模范,2名教師獲得長春市勞動模范稱號。 教學設施先進齊全。是國家職業(yè)教育數字化校園實驗校。有6個國家級實訓基地(信息技術實訓中心、現代制造技術實訓中心、機電技術實訓中心、城市軌道交通實訓中心、食品與生物技術實訓中心、旅游管理專業(yè)校企合作實訓基地),2個省級工程研究中心,全部通過了ISO9000:2000版國際質量管理體系認證。學校建有校外實訓基地128個,學生半年以上頂崗實習率達100%。 教育教學成果豐富。學校在近兩屆教學成果獎評選中獲得國家級二等獎2項,省級一等獎5項、二等獎2項、三等獎6項。學校參與建設9個國家級專業(yè)教學資源庫,建成國家級精品課程7門、國家精品資源共享課程6門、省級精品課程35門,出版教材200余部,其中“十二五”國家規(guī)劃教材22部、“十三五”國家規(guī)劃教材9部,1部教材獲全國教材建設獎。近五年教師獲得全國職業(yè)院校教師教學能力比賽國家級獎項8項。學生參加全國職業(yè)院校技能大賽獲獎143項,其中一等獎22項、二等獎45項,三等獎76項,學生競賽成績位列全省高職院校第一名,居全國前五名。先后有13名學生榮獲中國大學生自強之星、吉林省十佳大學生、長春市十佳大學生稱號。學生獲中國“互聯網+”大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽銀獎1項、銅獎2項,省賽金獎7項、銀獎13項。 社會服務成效顯著。學校是國家機電項目高技能人才培養(yǎng)基地、是香港華夏基金會職教師資培訓單位,是吉林省職教師資培訓中心、是長春市再就業(yè)和農村勞動力轉移培訓中心,F有德國奧迪培訓中心、教育部全國計算機外語等級考點、職業(yè)技能鑒定所等國際、國內培訓認證機構,每年社會培訓和技能鑒定4萬人次,畢業(yè)生“雙證率”達到92%。 對外交流廣泛活躍。在贊比亞設立了中國-贊比亞職業(yè)技術學院。先后有二百多名專業(yè)教師赴海外培訓、研修、訪學,聘請了近百名外籍專家來校任教、講學;近百名學生通過“免費交換”“獎學金”等項目赴外留學,招收20多個國家的二百余名留學學生,一百多名畢業(yè)生實現海外就業(yè)。