根據(jù)最新河南招生考試院公布的數(shù)據(jù),遼寧裝備制造職業(yè)技術(shù)學(xué)院在河南招生錄取數(shù)據(jù)顯示,河南考生上遼寧裝備制造職業(yè)技術(shù)學(xué)院的分?jǐn)?shù)在191至191分,位次為500857至325829位次區(qū)間內(nèi),所以我們預(yù)測(cè)2023年河南高考考生需要考在191至191區(qū)間才能上遼寧裝備制造職業(yè)技術(shù)學(xué)院。
一、河南考多少分能上遼寧裝備制造職業(yè)技術(shù)學(xué)院
1、2022年河南考生上遼寧裝備制造職業(yè)技術(shù)學(xué)院:理科最低分需要198分,錄取最低位次為500857名;
2、2021年河南考生上遼寧裝備制造職業(yè)技術(shù)學(xué)院:理科最低分需要287分,錄取最低位次為417605名;
3、2020年河南考生上遼寧裝備制造職業(yè)技術(shù)學(xué)院:理科最低分需要343分,錄取最低位次為363272名;
4、2022年河南考生上遼寧裝備制造職業(yè)技術(shù)學(xué)院:文科最低分需要191分,錄取最低位次為325829名;
二、遼寧裝備制造職業(yè)技術(shù)學(xué)院在河南的2020-2022錄取分?jǐn)?shù)線和錄取位次
1、2022年遼寧裝備制造職業(yè)技術(shù)學(xué)院在河南的錄取分?jǐn)?shù)線和位次
年份 | 招生省份 | 科目類型 | 所在批次/段 | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
---|---|---|---|---|---|---|
2022 | 河南 | 理科 | ? | 198 | 500857 | 省政府 |
2022 | 河南 | 文科 | 專科 | 191 | 325829 | 省政府 |
2、2021年遼寧裝備制造職業(yè)技術(shù)學(xué)院在河南的錄取分?jǐn)?shù)線和位次
年份 | 招生省份 | 科目類型 | 所在批次/段 | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
---|---|---|---|---|---|---|
2021 | 河南 | 理科 | 專科 | 287 | 417605 | 省政府 |
3、2020年遼寧裝備制造職業(yè)技術(shù)學(xué)院在河南的錄取分?jǐn)?shù)線和位次
年份 | 招生省份 | 科目類型 | 所在批次/段 | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
---|---|---|---|---|---|---|
2020 | 河南 | 理科 | 專科 | 343 | 363272 | 省政府 |
口腔醫(yī)學(xué)二本大學(xué)名單
院校名稱 | 專業(yè) | 投檔最低分 | 投檔最低位次 |
吉林醫(yī)藥學(xué)院 | 口腔醫(yī)學(xué) | 479 | 201216 |
齊魯醫(yī)藥學(xué)院 | 口腔醫(yī)學(xué)技術(shù) | 480 | 199060 |
山東協(xié)和學(xué)院 | 口腔醫(yī)學(xué) | 480 | 198477 |
開(kāi)封大學(xué) | 口腔醫(yī)學(xué) | 480 | 198165 |
齊魯醫(yī)藥學(xué)院 | 口腔醫(yī)學(xué) | 488 | 180596 |
吉林醫(yī)藥學(xué)院 | 口腔醫(yī)學(xué)技術(shù) | 509 | 132963 |
聊城大學(xué) | 口腔醫(yī)學(xué)技術(shù) | 512 | 127478 |
河北中醫(yī)學(xué)院 | 口腔醫(yī)學(xué)技術(shù) | 518 | 115140 |
新疆第二醫(yī)學(xué)院 | 口腔醫(yī)學(xué) | 523 | 104846 |
上海健康醫(yī)學(xué)院 | 口腔醫(yī)學(xué)技術(shù) | 525 | 100577 |
濱州醫(yī)學(xué)院 | 口腔醫(yī)學(xué)技術(shù) | 525 | 101657 |
昆明醫(yī)科大學(xué)海源學(xué)院 | 口腔醫(yī)學(xué) | 532 | 89604 |
天津醫(yī)科大學(xué)臨床醫(yī)學(xué)院 | 口腔醫(yī)學(xué) | 542 | 73421 |
山東第一醫(yī)科大學(xué) | 口腔醫(yī)學(xué)技術(shù) | 543 | 72215 |
川北醫(yī)學(xué)院 | 口腔醫(yī)學(xué) | 544 | 70381 |
西藏大學(xué) | 口腔醫(yī)學(xué) | 545 | 69396 |
新疆醫(yī)科大學(xué) | 口腔醫(yī)學(xué) | 547 | 65462 |
桂林醫(yī)學(xué)院 | 口腔醫(yī)學(xué) | 548 | 64315 |
海南醫(yī)學(xué)院 | 口腔醫(yī)學(xué) | 548 | 64244 |
山東第一醫(yī)科大學(xué) | 口腔醫(yī)學(xué) | 549 | 63390 |
高考投檔線怎樣確定的
投檔線又稱院校調(diào)檔分?jǐn)?shù)線,一般是按招生計(jì)劃數(shù)1:1.2以內(nèi)的比例投檔確定。
同一批錄取的院校中,它們的投檔線是不一致的,高低由各校的生源情況決定,生源好的高校投檔分?jǐn)?shù)線可能高出控制分?jǐn)?shù)線很多,生源不好的則低一些,但原則上它不能低于同批次錄取控制分?jǐn)?shù)線。
院校調(diào)檔線是在該批院校最低錄取控制分?jǐn)?shù)線的基礎(chǔ)上,根據(jù)當(dāng)年考生報(bào)考本校志愿情況、分?jǐn)?shù)情況和本校在該地招生計(jì)劃數(shù)確定的,每年都會(huì)不同。
一般來(lái)說(shuō),同一批錄取院校之間的調(diào)檔線是有很大差別的。而且一個(gè)學(xué)校在一個(gè)省(市)招生,每年都有差別,有的院校在一個(gè)省(市)的分?jǐn)?shù)線可能很高,而在另一個(gè)省(市)可能較低。
這是由當(dāng)?shù)乜忌谝恢驹笀?bào)的多少?zèng)Q定的。考生第一志愿對(duì)某一院校報(bào)得較多,這個(gè)學(xué)校錄取的分?jǐn)?shù)就高。相反,這個(gè)院校的錄取分?jǐn)?shù)線就要降低些才能完成錄取計(jì)劃。
三、遼寧裝備制造職業(yè)技術(shù)學(xué)院最新介紹
遼寧裝備制造職業(yè)技術(shù)學(xué)院成立于2006年,是一所由省教育廳主管的以工科為主的公辦高等職業(yè)院校,與遼寧開(kāi)放大學(xué)為一套機(jī)構(gòu)、兩塊牌子,資源共享,優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)。遼寧省勞動(dòng)經(jīng)濟(jì)學(xué)校2017年并入遼寧裝備制造職業(yè)技術(shù)學(xué)院。 學(xué)院設(shè)有北陵、蒲河和榆林三個(gè)校區(qū),共占地374,766.23平方米。其中蒲河校區(qū)坐落于沈陽(yáng)市沈北新區(qū)蒲河新城裕農(nóng)路70號(hào),占地面積305,836.23平方米。北陵校區(qū)坐落于沈陽(yáng)市皇姑區(qū)黃河北大街50號(hào),占地面積17,095平方米。榆林校區(qū)坐落于沈陽(yáng)市大東區(qū)榆林大街53號(hào),占地面積51,835平方米。 學(xué)院建有現(xiàn)代化的裝備制造業(yè)博覽中心、綜合實(shí)訓(xùn)樓、產(chǎn)教融合學(xué)訓(xùn)中心、實(shí)訓(xùn)工廠、文體館和數(shù)字化圖書館。固定資產(chǎn)總值58,799.73萬(wàn)元,館藏紙質(zhì)圖書42.84萬(wàn)冊(cè)。學(xué)院現(xiàn)有在校生9056人,教職工720人,其中專任教師364人,全國(guó)(遼寧。└叩葘W(xué)院教學(xué)名師獎(jiǎng)獲得者2人,博士生導(dǎo)師1人,教授等正高級(jí)職稱教職工24人(其中二級(jí)教授2人),副教授等副高級(jí)職稱教職工83人。 學(xué)院設(shè)有機(jī)械工程學(xué)院、汽車工程學(xué)院、自動(dòng)控制工程學(xué)院、信息與通信工程學(xué)院、工商管理學(xué)院、公共教育學(xué)院(體育與健康部)、馬克思主義學(xué)院(創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育學(xué)院)等7個(gè)二級(jí)學(xué)院、1個(gè)實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)中心及遼寧省勞動(dòng)經(jīng)濟(jì)學(xué)院(遼寧技師學(xué)院)。 學(xué)院緊緊圍繞遼沈地區(qū)裝備制造產(chǎn)業(yè)鏈,秉承“崇學(xué)尚用,德技雙修”校訓(xùn),樹立差異化發(fā)展理念,建有智能制造技術(shù)、自動(dòng)化應(yīng)用技術(shù)、汽車制造技術(shù)、新一代信息技術(shù)、現(xiàn)代物流管理等5個(gè)專業(yè)群,下設(shè)33個(gè)專業(yè),其中:智能制造技術(shù)、自動(dòng)化應(yīng)用技術(shù)、汽車制造技術(shù)3個(gè)專業(yè)群為遼寧省高水平特色專業(yè)群;數(shù)控技術(shù)、機(jī)電一體化技術(shù)、電氣自動(dòng)化技術(shù)、汽車制造與試驗(yàn)技術(shù)4個(gè)專業(yè)為國(guó)家高等職業(yè)教育創(chuàng)新發(fā)展行動(dòng)計(jì)劃骨干專業(yè);電氣自動(dòng)化技術(shù)、焊接技術(shù)與自動(dòng)化2個(gè)專業(yè)為中央財(cái)政支持建設(shè)專業(yè);數(shù)控技術(shù)、汽車制造與試驗(yàn)技術(shù)、機(jī)電一體化技術(shù)、物流管理4個(gè)專業(yè)為省級(jí)示范專業(yè);智能制造裝備技術(shù)、新能源汽車技術(shù)、工業(yè)機(jī)器人技術(shù)等3個(gè)為新工科專業(yè)。學(xué)院現(xiàn)有數(shù)控技術(shù)、機(jī)電一體化技術(shù)、材料成型及控制技術(shù)、模具設(shè)計(jì)與制造4個(gè)省級(jí)教學(xué)團(tuán)隊(duì),國(guó)家級(jí)技能大師工作室——徐寶軍技能大師工作室。學(xué)院逐步形成了與先進(jìn)裝備制造產(chǎn)業(yè)鏈相對(duì)應(yīng)的人才供應(yīng)鏈,以滿足遼沈地區(qū)裝備制造產(chǎn)業(yè)鏈對(duì)高技能人才的需求。 學(xué)院努力推進(jìn)工學(xué)結(jié)合、校企合作、頂崗實(shí)習(xí)的人才培養(yǎng)模式改革,積極開(kāi)展與大中型裝備制造類企業(yè)的合作,推進(jìn)校企合作共建二級(jí)學(xué)院、實(shí)訓(xùn)基地、特色專業(yè)、課程體系、教師隊(duì)伍和學(xué)習(xí)資源,校企合作專業(yè)覆蓋率達(dá)到100%。學(xué)院建有高水平智能制造產(chǎn)教融合實(shí)訓(xùn)基地,包括高端多軸加工、智能制造生產(chǎn)線、工業(yè)機(jī)器人、精密測(cè)量、增材制造等多個(gè)現(xiàn)代化實(shí)訓(xùn)室,建成機(jī)械制造、模具設(shè)計(jì)與制造等2個(gè)省級(jí)創(chuàng)新型實(shí)訓(xùn)基地和數(shù)控技術(shù)、嵌入式技術(shù)等2個(gè)中央財(cái)政支持建設(shè)的實(shí)訓(xùn)基地。近年來(lái)學(xué)生就業(yè)率始終保持在95%以上,貧困生就業(yè)率100%。建校以來(lái)累計(jì)為我省裝備制造業(yè)及其服務(wù)業(yè)培養(yǎng)輸送了3萬(wàn)余名畢業(yè)生。 學(xué)院大力促進(jìn)職業(yè)教育與全民終身教育有效對(duì)接,與省委組織部、省總工會(huì)等十余家政府部門合作開(kāi)展非學(xué)歷培訓(xùn),多次承辦大型賽事,積極服務(wù)社會(huì)。近年來(lái),學(xué)院積極參加教育部、省教育廳舉辦的職業(yè)技能大賽,獲得省級(jí)及以上獎(jiǎng)項(xiàng)40余項(xiàng),其中國(guó)家級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)近十項(xiàng)。在第七屆“互聯(lián)網(wǎng)+”創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽全國(guó)總決賽中,我校獲得金獎(jiǎng)1項(xiàng)、銀獎(jiǎng)2項(xiàng)、銅獎(jiǎng)3項(xiàng),為國(guó)家開(kāi)放大學(xué)、遼寧省職教賽道摘得首枚金獎(jiǎng),被遼寧省教育廳授予“互聯(lián)網(wǎng)+”大賽突出貢獻(xiàn)獎(jiǎng)。在省級(jí)決賽,我校獲得金獎(jiǎng)11項(xiàng)、銀獎(jiǎng)12項(xiàng)、銅獎(jiǎng)29項(xiàng)、優(yōu)秀獎(jiǎng)31項(xiàng),其中紅旅賽道銀獎(jiǎng)1項(xiàng)、銅獎(jiǎng)1項(xiàng),產(chǎn)教賽道銀獎(jiǎng)1項(xiàng),主賽道銅獎(jiǎng)11項(xiàng),實(shí)現(xiàn)了我校在紅旅賽道、主賽道、產(chǎn)教賽道獲獎(jiǎng)“零”的突破。 目前,學(xué)院已發(fā)展成為全省裝備制造職業(yè)教育領(lǐng)域一所知名品牌院校,F(xiàn)為遼寧省“高水平現(xiàn)代化高職院!薄芭d遼卓越院校”“智慧教育示范!薄笆÷殬I(yè)教育改革發(fā)展示范學(xué)院”“國(guó)家發(fā)改委職業(yè)教育產(chǎn)教融合項(xiàng)目建設(shè)學(xué)院”、中央電教館“職業(yè)院校數(shù)字校園建設(shè)實(shí)驗(yàn)!薄ⅰ笆∑胀ǜ咝.厴I(yè)生就業(yè)工作先進(jìn)單位”、“省普通高校征集大學(xué)生入伍工作先進(jìn)集體”和“省大學(xué)生心理健康教育示范!薄