河南考多少分能上宿遷學(xué)院 附-錄取分?jǐn)?shù)線

根據(jù)最新河南招生考試院公布的數(shù)據(jù)，宿遷學(xué)院在河南招生錄取數(shù)據(jù)顯示，河南考生上宿遷學(xué)院的分?jǐn)?shù)在493至523分，位次為168670至35431位次區(qū)間內(nèi)，所以我們預(yù)測(cè)2023年河南高考考生需要考在493至523區(qū)間才能上宿遷學(xué)院。

一、河南考多少分能上宿遷學(xué)院

1、2022年河南考生上宿遷學(xué)院：理科最低分需要493分，錄取最低位次為147371名;

2、2021年河南考生上宿遷學(xué)院：理科最低分需要494分，錄取最低位次為151865名;

3、2020年河南考生上宿遷學(xué)院：理科最低分需要503分，錄取最低位次為168670名;

4、2022年河南考生上宿遷學(xué)院：文科最低分需要510分，錄取最低位次為35431名;

5、2021年河南考生上宿遷學(xué)院：文科最低分需要536分，錄取最低位次為36701名;

6、2020年河南考生上宿遷學(xué)院：文科最低分需要523分，錄取最低位次為44287名;

二、宿遷學(xué)院在河南的2020-2022錄取分?jǐn)?shù)線和錄取位次

1、2022年宿遷學(xué)院在河南的錄取分?jǐn)?shù)線和位次

年份	招生省份	科目類型	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2022	河南	理科	本二	493	147371	省政府
2022	河南	文科	本二	510	35431	省政府

2、2021年宿遷學(xué)院在河南的錄取分?jǐn)?shù)線和位次

年份	招生省份	科目類型	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2021	河南	理科	本二	494	151865	省政府
2021	河南	文科	本二	536	36701	省政府

3、2020年宿遷學(xué)院在河南的錄取分?jǐn)?shù)線和位次

年份	招生省份	科目類型	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2020	河南	理科	本二	503	168670	省政府
2020	河南	文科	本二	523	44287	省政府

造成滑檔和退檔的原因是什么

造成滑檔的原因是考生都想沖一沖，上一個(gè)好點(diǎn)的學(xué)校，結(jié)果呢？達(dá)不到學(xué)校的投檔分?jǐn)?shù)線。沖一沖，保一保，穩(wěn)一穩(wěn)，很有必要，大家一定要量力而行，造成滑檔，基本就和自己心儀的學(xué)校失之交臂了。

造成退檔的原因之一是專業(yè)填報(bào)不合適，大家都選擇熱門的專業(yè)造成熱門專業(yè)分?jǐn)?shù)高而退檔，一窩蜂的選擇不可取，一定要依據(jù)自己的愛好，成績(jī)，分?jǐn)?shù)確定一個(gè)合理的院校和專業(yè)。

退檔的原因之二：專業(yè)不服從調(diào)劑，如果服從調(diào)劑可以到該校的其他專業(yè)就是相對(duì)冷門的專業(yè)，分?jǐn)?shù)會(huì)低一點(diǎn)的.同一所學(xué)校不同專業(yè)分?jǐn)?shù)會(huì)有一定的差距，所以，服從調(diào)劑還是很有必要的，當(dāng)然如果你有別的想法，那另外考慮。

什么二本適合撿漏

適合撿漏的二本：沈陽(yáng)工業(yè)大學(xué)

沈陽(yáng)工業(yè)大學(xué)是一所以工為主的多科性研究應(yīng)用型大學(xué)，學(xué)校牢固樹立教學(xué)工作中心地位，提高人才培養(yǎng)質(zhì)量，著力創(chuàng)建國(guó)內(nèi)一流本科教育。沈陽(yáng)工業(yè)大學(xué)在廣西(本科二批，普通類)理科最低錄取分?jǐn)?shù)線為393分。

容易撿漏的二本：重慶文理學(xué)院

位于重慶永川，是重慶市人民政府主辦的全日制普通本科高等學(xué)校。

適合壓線生的二本：井岡山大學(xué)

位于江西吉安，是江西省人民政府和教育部共同重點(diǎn)支持建設(shè)高校。

三、宿遷學(xué)院最新介紹

宿遷學(xué)院是江蘇省高等教育體制創(chuàng)新的產(chǎn)物，2002年6月，采取“省市共建、八校聯(lián)建、合作辦學(xué)、公有民辦”的體制和模式，與蘇州大學(xué)等八所省屬高校合作舉辦本科教育。，學(xué)校經(jīng)教育部批準(zhǔn)為獨(dú)立設(shè)置的民辦普通本科院校；2018年，學(xué)校通過省學(xué)位辦評(píng)審成為學(xué)士學(xué)位授權(quán)單位；2020年，經(jīng)教育部批準(zhǔn)，宿遷學(xué)院成功轉(zhuǎn)制為省屬公辦本科高校。 目前，校園占地面積88萬(wàn)平方米，固定資產(chǎn)總值11億多元。學(xué)校設(shè)有八個(gè)二級(jí)學(xué)院和一個(gè)體育部，43個(gè)本科專業(yè)，涵蓋工學(xué)、文學(xué)、理學(xué)、藝術(shù)學(xué)、教育學(xué)、管理學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、法學(xué)、農(nóng)學(xué)等九大學(xué)科門類。學(xué)校面向全國(guó)五個(gè)省及自治區(qū)招生，全日制在校生14800多人，學(xué)校現(xiàn)有專任教師700多人，260余人次入選省、市、校各級(jí)各類人才工程項(xiàng)目。 辦學(xué)以來(lái)，學(xué)校堅(jiān)持應(yīng)用型辦學(xué)定位，堅(jiān)持高質(zhì)量發(fā)展，以立德樹人為根本任務(wù)，著力培養(yǎng)高素質(zhì)應(yīng)用型人才，深入推進(jìn)產(chǎn)教融合，主動(dòng)服務(wù)區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展，學(xué)校整體辦學(xué)水平和社會(huì)影響力持續(xù)提升。學(xué)校逐步形成了“1234""人才培養(yǎng)新模式，即圍繞高素質(zhì)應(yīng)用型人才培養(yǎng)“1”個(gè)目標(biāo)，構(gòu)筑學(xué)校、企業(yè)“2”方協(xié)同育人體系，搭建素質(zhì)提升課程+專業(yè)教育課程+實(shí)踐教學(xué)與創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育課程“3”大課程平臺(tái)，促進(jìn)通識(shí)教育與專業(yè)教育、理論教學(xué)與實(shí)踐教學(xué)、專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)與行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)、全面發(fā)展與個(gè)性發(fā)展“4”個(gè)融合。 辦學(xué)以來(lái)，學(xué)校向社會(huì)輸送了十五屆本科畢業(yè)生，共計(jì)46000多人，學(xué)生的畢業(yè)率、學(xué)位授予率、就業(yè)率、大學(xué)英語(yǔ)四、六級(jí)通過率等各項(xiàng)可比性指標(biāo)位于省內(nèi)外同層次高校前列。辦學(xué)以來(lái)，有近4000余人考取碩士研究生，1500多人考取公務(wù)員、省三項(xiàng)計(jì)劃和村官，2100多人次在省級(jí)以上學(xué)科競(jìng)賽中獲獎(jiǎng)。 學(xué)校堅(jiān)持把“服務(wù)宿遷”作為發(fā)展第一戰(zhàn)略，扎根宿遷辦大學(xué)，著力構(gòu)建校地命運(yùn)共同體。學(xué)校先后與宿遷市政府、沭陽(yáng)縣政府、宿遷高新區(qū)簽約共建“宿遷學(xué)院產(chǎn)業(yè)技術(shù)研究院”“沭陽(yáng).宿遷學(xué)院科技園”“技術(shù)創(chuàng)新中心”;牽頭成立了“宿遷中小企業(yè)發(fā)展研究所”等44個(gè)應(yīng)用研究研究機(jī)構(gòu);與京東公司、阿爾法藥業(yè)合作舉辦“京東商學(xué)院”“宿遷學(xué)院-阿爾法學(xué)院”，與洋河股份共建宿遷學(xué)院洋河學(xué)院，主動(dòng)承接大運(yùn)河文化帶宿遷段研究工作，成立大運(yùn)河文化帶建設(shè)研究院宿遷分院。此外，還與地方100多家企業(yè)建立了緊密的業(yè)務(wù)聯(lián)系，服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的能力不斷增強(qiáng)。 新時(shí)代，新使命，新征程。今后，學(xué)校將以轉(zhuǎn)制省屬公辦高校為契機(jī)，以建設(shè)高水平有特色應(yīng)用技術(shù)大學(xué)為總體目標(biāo)，全面深入學(xué)習(xí)貫徹*新時(shí)代**思想，認(rèn)真落實(shí)全國(guó)和全省教育大會(huì)精神，認(rèn)真踐行“為黨育人、為國(guó)育才”初心使命，全面落實(shí)立德樹人根本任務(wù)，立足服務(wù)地方，秉持“以學(xué)校為家的辦學(xué)情懷、以學(xué)生為本的辦學(xué)理念、以人才為王的辦學(xué)方略”，主動(dòng)與宿遷改革發(fā)展精準(zhǔn)對(duì)接、同頻共振、同向同行，堅(jiān)持內(nèi)涵發(fā)展、打造特色品牌，在千帆競(jìng)發(fā)、百舸爭(zhēng)流中奮勇爭(zhēng)先，在轉(zhuǎn)制發(fā)展、二次創(chuàng)業(yè)中爭(zhēng)創(chuàng)一流，持續(xù)提升辦學(xué)核心競(jìng)爭(zhēng)力和學(xué)校整體影響力，奮力譜寫建設(shè)高水平有特色應(yīng)用技術(shù)大學(xué)的新篇章，努力辦好人民滿意的高等教育。（數(shù)據(jù)截至2021年4月）