河南考多少分能上北京農(nóng)業(yè)職業(yè)學院 附-錄取分數(shù)線

根據(jù)最新河南招生考試院公布的數(shù)據(jù)，北京農(nóng)業(yè)職業(yè)學院在河南招生錄取數(shù)據(jù)顯示，河南考生上北京農(nóng)業(yè)職業(yè)學院的分數(shù)在390至440分，位次為318007至113468位次區(qū)間內(nèi)，所以我們預測2023年河南高考考生需要考在390至440區(qū)間才能上北京農(nóng)業(yè)職業(yè)學院。

一、河南考多少分能上北京農(nóng)業(yè)職業(yè)學院

1、2022年河南考生上北京農(nóng)業(yè)職業(yè)學院：理科最低分需要403分，錄取最低位次為318007名;

2、2021年河南考生上北京農(nóng)業(yè)職業(yè)學院：理科最低分需要390分，錄取最低位次為312127名;

3、2020年河南考生上北京農(nóng)業(yè)職業(yè)學院：理科最低分需要394分，錄取最低位次為313381名;

4、2022年河南考生上北京農(nóng)業(yè)職業(yè)學院：文科最低分需要432分，錄取最低位次為115660名;

5、2021年河南考生上北京農(nóng)業(yè)職業(yè)學院：文科最低分需要447分，錄取最低位次為113468名;

6、2020年河南考生上北京農(nóng)業(yè)職業(yè)學院：文科最低分需要440分，錄取最低位次為123509名;

二、北京農(nóng)業(yè)職業(yè)學院在河南的2020-2022錄取分數(shù)線和錄取位次

1、2022年北京農(nóng)業(yè)職業(yè)學院在河南的錄取分數(shù)線和位次

年份	招生省份	科目類型	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2022	河南	理科	�？�	403	318007	市政府
2022	河南	文科	�？�	432	115660	市政府

2、2021年北京農(nóng)業(yè)職業(yè)學院在河南的錄取分數(shù)線和位次

年份	招生省份	科目類型	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2021	河南	理科	專科	390	312127	市政府
2021	河南	文科	�？�	447	113468	市政府

3、2020年北京農(nóng)業(yè)職業(yè)學院在河南的錄取分數(shù)線和位次

年份	招生省份	科目類型	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2020	河南	理科	�？�	394	313381	市政府
2020	河南	文科	專科	440	123509	市政府

填報志愿的專業(yè)組代碼是什么意思

志愿專業(yè)代碼字面意思理解就是代表某個專業(yè)的數(shù)字編碼。這是為了避免在志愿填報時出現(xiàn)麻煩，給所有的專業(yè)都編序入碼了。

專業(yè)代碼是全國統(tǒng)一的，一般由6位阿拉伯數(shù)字組成，一二位代表專業(yè)所屬門類，三四位代表專業(yè)所在的學科，五六位則代表改專業(yè)的標識符號。

當學生在網(wǎng)上填報志愿時，需要把對應的代碼填到對應的位置，然后系統(tǒng)會彈出你所填代碼對應的學校和專業(yè)，這時候你看看跟你的目標是否一致，一致點確認即可，否則要及時修改。

平行志愿填報有什么注意的

1、摸清平行志愿：退檔有風險，填報需謹慎

許多家長和學生認為平行志愿沒有風險，事實上，平行志愿填報最主要的風險應屬投檔而被退檔的風險。雖然教育考試部門從減少投檔而被退檔的矛盾出發(fā)把投檔比例定位105%，但是仍有5%的考生投檔后可能會被退檔。

退檔的考生，即便是A志愿退檔，也將直接進入征求志愿，這是平行志愿填報最大的風險。

規(guī)避平行志愿退檔風險，應避免填報專業(yè)志愿太高，盡量填寫服從調(diào)劑，否則容易退檔，還有一些不滿足學校的特殊規(guī)定，例如視力等身體條件沒達到學校標準，單科分數(shù)沒達到院校要求。

2、認真閱讀大學招生簡章：一定要認真研讀，它會告訴你每個專業(yè)的真諦

考生在看專業(yè)的時候，一定要認真研讀招生簡章，詳細了解該校某一專業(yè)的內(nèi)涵。實際上，不同專業(yè)之間所學的課程、發(fā)展方向的差異非常大。有些專業(yè)名稱相同，但仍存在一定差異。

3、冷靜選擇熱門專業(yè)：關(guān)注是必要的但請把目光放的更寬些

考生在選擇專業(yè)時，還有一個誤區(qū)是：盲目擁擠熱門專業(yè)。實際上專業(yè)沒有好壞之分，只有冷熱的差異。盲目擠熱門專業(yè)，對考生長遠發(fā)展非常不利。

熱門專業(yè)分數(shù)高，競爭激烈，如果成績不太突出，很難擠進熱門專業(yè)。即使僥幸被院校錄取，由于熱門專業(yè)里人才濟濟，自己實力不是很強，在就業(yè)選擇和以后的工作中也很難占得優(yōu)勢，搶得先機。

正確的做法應是選擇“熱門專業(yè)”的同時不忽視“冷門專業(yè)”，“冷熱”結(jié)合對考生更為有利。

三、北京農(nóng)業(yè)職業(yè)學院最新介紹

北京農(nóng)業(yè)職業(yè)學院是經(jīng)北京市人民政府批準、國家教育部備案的全日制公立普通高等學校，隸屬于北京市農(nóng)業(yè)農(nóng)村局（原北京市農(nóng)村工作委員會），教育主管部門為北京市教育委員會。 學院溯源于1958年建校的北京市農(nóng)業(yè)學校，有著60年的辦學歷史，現(xiàn)為國家示范性高等職業(yè)院校、*高水平專業(yè)群建設單位、中國都市農(nóng)業(yè)職教集團理事長單位、中國職業(yè)技術(shù)教育學會現(xiàn)代農(nóng)業(yè)職業(yè)技術(shù)教育專業(yè)委員會主任單位、教育部現(xiàn)代學徒制試點單位、農(nóng)業(yè)部全國新型職業(yè)農(nóng)民培育示范基地、現(xiàn)代農(nóng)業(yè)技術(shù)培訓基地、科技部和北京市科委星創(chuàng)天地首批授牌建設單位、中央組織部邊疆民族地區(qū)和革命老區(qū)村黨支部書記培訓基地、北京市教委認定的北京市中小學生學農(nóng)教育基地，是北京市職業(yè)教育先進單位、北京市特色高水平職業(yè)院校建設單位，北京都市農(nóng)業(yè)職教集團和北京高�！耙�智幫扶”聯(lián)盟理事長單位、學院榮獲“北京新型農(nóng)民培養(yǎng)先進單位”、“社會力量參與*新農(nóng)村建設先進單位”等榮譽稱號。 學院的教學改革成果《都市型現(xiàn)代農(nóng)業(yè)高技能人才培養(yǎng)改革與實踐》榮獲國家教學成果一等獎。在《2018中國高等職業(yè)教育質(zhì)量年度報告》中學院入圍高等職業(yè)院校教學資源50強和服務貢獻50強。 學院堅持“立足首都，面向全國，服務‘三農(nóng)’”的辦學宗旨，秉承“立德、修業(yè)、求知、篤行”的院訓精神，以*新時代**思想為指導，以落實《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》《國家職業(yè)教育改革實施方案》及北京市《關(guān)于加快發(fā)展現(xiàn)代職業(yè)教育的實施意見》為主線，主動適應首都城市戰(zhàn)略定位、京津冀協(xié)同發(fā)展、城鄉(xiāng)一體化和都市型現(xiàn)代農(nóng)業(yè)發(fā)展的新形勢和新要求，以立德樹人為根本，以產(chǎn)教深度融合、校企緊密合作為導向，以人才隊伍建設為支撐，以深化管理改革、創(chuàng)新驅(qū)動和內(nèi)涵建設為抓手，為區(qū)域經(jīng)濟社會發(fā)展及鄉(xiāng)村振興提供有效的人才支撐、科研支持與社會服務。 學院總占地81.22公頃，建筑面積32.54萬平米，固定資產(chǎn)8.15億元。下設園藝、畜牧獸醫(yī)、食品與生物工程等9個系部以及清河校區(qū)（機電工程學院）、北苑校區(qū)（國際教育學院）；擁有全日制在校生及學院所屬北京市農(nóng)業(yè)廣播電視學校學生8000余人，面向河北、山東、山西、湖北、福建等13個省、自治區(qū)招生。 學院現(xiàn)有教職工840人，其中教師423人，教授42人，教師高級職稱占比58%，其中，國家“*”教學名師1人，享受國務院政府特殊津貼5人，黃炎培職業(yè)教育獎杰出教師1人，全國農(nóng)業(yè)農(nóng)村系統(tǒng)先進個人1人，全國產(chǎn)業(yè)導師資源庫技術(shù)技能大師3人，全國農(nóng)業(yè)職業(yè)院校教學名師4人；北京市百千萬人才工程市級人選1名，北京市優(yōu)秀教師3人，北京市教學名師7人，北京市青年教學名師2人，北京市職教名師7人，北京市職業(yè)院校專業(yè)帶頭7人，北京市職業(yè)院校優(yōu)秀青年骨干教師33人，北京市高等學校青年英才計劃10人，北京市優(yōu)秀人才培養(yǎng)計劃8人，北京市職業(yè)院校特聘專家3人；北京市專業(yè)創(chuàng)新團隊9個，北京市優(yōu)秀教學團隊4個； 聘請能工巧匠、行業(yè)名家91人為兼職教師。 學院專業(yè)設置與首都經(jīng)濟社會發(fā)展高度契合。以服務鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略、北京市四個中心戰(zhàn)略定位及都市現(xiàn)代農(nóng)業(yè)發(fā)展需要為統(tǒng)領，積極調(diào)整、優(yōu)化、升級現(xiàn)有專業(yè)，推進專業(yè)設置與產(chǎn)業(yè)發(fā)展無縫對接。重點建設都市園藝專業(yè)群、動物醫(yī)學專業(yè)群、綠色食品專業(yè)群及水利工程專業(yè)群，其中都市園藝專業(yè)群和動物醫(yī)學專業(yè)群為北京市首批高水平特色骨干建設專業(yè)群。大力發(fā)展孵化農(nóng)村經(jīng)營管理、現(xiàn)代服務、智慧農(nóng)業(yè)等3個專業(yè)群，實現(xiàn)各專業(yè)群協(xié)同發(fā)展，形成與都市農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)契合度高、總體規(guī)模適合、布局結(jié)構(gòu)合理的專業(yè)集群，引領和助力北京都市農(nóng)業(yè)發(fā)展。學院現(xiàn)有專業(yè)43個，其中涉農(nóng)專業(yè)14個，專業(yè)設置覆蓋了都市型現(xiàn)代農(nóng)業(yè)一二三產(chǎn)業(yè)融合發(fā)展、鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略、京津冀一體化協(xié)同發(fā)展、一帶一路建設的人才需求。 學院校中有場，場中有園，校內(nèi)實踐場所占地約743畝。建有彩色苗木繁育中心、植物病蟲害綜合防治中心、教學動物醫(yī)院、種禽繁育中心、食品安全檢測中心等34個綜合性校內(nèi)實訓基地、183個實驗室，涉農(nóng)專業(yè)80%以上的生產(chǎn)性實踐教學可在校內(nèi)完成；連同242個校外緊密型實訓基地，為有效實現(xiàn)工學結(jié)合的人才培養(yǎng)提供了有力保障，畢業(yè)生就業(yè)率連續(xù)十年達到98%以上。 學院充分發(fā)揮科學研究與社會服務職能。全力推進科技項目帶動、科技人才支撐和大學生科技創(chuàng)新三大計劃，堅持成果導向，帶動科研水平提升。學院入選“南繁科研育種基地建設”項目體系，在海南省建有總面積106.53畝科研育種基地。學院近年來發(fā)揮人才及科研資源優(yōu)勢，全面落實國家發(fā)展戰(zhàn)略，支撐鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略，全力實施精準幫扶。社會服務成效顯著，作為北京市教委“引智幫扶”秘書處單位，全力推進低收入村幫扶。在《北京農(nóng)業(yè)職業(yè)學院農(nóng)業(yè)科技人員幫扶低收入增收工作實施方案（2018-2020年）》的部署下，通過院級、市級科技項目和科技掛職工作，對房山、門頭溝和延慶等3個區(qū)6個鄉(xiāng)鎮(zhèn)的11個低收入村開展幫扶工作；先后組織實施科技幫扶項目40余項，開展種植、養(yǎng)殖、節(jié)水灌溉等技術(shù)示范推廣，形成重點幫扶、點面結(jié)合、輻射帶動的工作格局。學院“引智幫扶”工作成效顯著，做法和經(jīng)驗得到教育部、市教委的認可并典型介紹推廣。在人才支撐方面，學院圍繞北京都市農(nóng)業(yè)發(fā)展和鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略的需要，針對新型職業(yè)農(nóng)民開展的各類培訓及中高職學歷教育，相繼開展了中組部邊疆民族地區(qū)和革命老區(qū)村黨支部書記培訓班、市委組織部農(nóng)村兩委班子培訓班和村務管理專業(yè)大專學歷教育、北京市中學生學農(nóng)教育。進一步構(gòu)建并完善了育訓并重的職業(yè)教育體系，為北京都市型現(xiàn)代農(nóng)業(yè)發(fā)展和鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略提供了強大的人才支撐。 學院積極開展對外交流與合作工作，分別與俄羅斯沃羅涅日國立農(nóng)業(yè)大學、德國寧堡農(nóng)學院、韓國富川大學、馬來西亞吉打亞羅士打技職學院、毛里求斯福爾肯公民聯(lián)盟等27所職業(yè)院校和機構(gòu)建立了長期穩(wěn)定的校際交流關(guān)系，開展教師科研項目交流、專業(yè)交流、學生海外實習、學生互換交流等項目；與加拿大圣力嘉學院、美國卡比奧拉尼社區(qū)學院聯(lián)合舉辦會計、國際經(jīng)濟與貿(mào)易、旅游管理專業(yè)高職合作辦學項目；在泰國披集農(nóng)業(yè)技術(shù)學院設立海外分院；學院具有接待國外留學生來華留學資質(zhì)，先后招收哈薩克斯坦、烏茲別克斯坦、俄羅斯、新加坡、韓國和泰國等國留學生來院學習漢語、進行農(nóng)業(yè)專業(yè)實習培訓。 “十四五”期間，北京農(nóng)業(yè)職業(yè)學院將堅持“需求、目標、問題、績效”四個導向，全面踐行“創(chuàng)新、協(xié)調(diào)、綠色、開放、共享”五大發(fā)展理念，著力推進國際化、社會化、一體化、集約化、信息化、法制化，促進全面、健康、可持續(xù)發(fā)展，將學院建成為特色鮮明、世界一流的高等職業(yè)院校。