河南考多少分能上北京外國(guó)語(yǔ)大學(xué) 附-錄取分?jǐn)?shù)線

大風(fēng)車考試網(wǎng)

根據(jù)最新河南招生考試院公布的數(shù)據(jù),北京外國(guó)語(yǔ)大學(xué)在河南招生錄取數(shù)據(jù)顯示,河南考生上北京外國(guó)語(yǔ)大學(xué)的分?jǐn)?shù)在591至625分,位次為19260至1401位次區(qū)間內(nèi),所以我們預(yù)測(cè)2023年河南高考考生需要考在591至625區(qū)間才能上北京外國(guó)語(yǔ)大學(xué)。

一、河南考多少分能上北京外國(guó)語(yǔ)大學(xué)

1、2022年河南考生上北京外國(guó)語(yǔ)大學(xué):理科最低分需要593分,錄取最低位次為19260名;

2、2021年河南考生上北京外國(guó)語(yǔ)大學(xué)(其他單列):理科最低分需要625分,錄取最低位次為12135名;

3、2021年河南考生上北京外國(guó)語(yǔ)大學(xué):理科最低分需要629分,錄取最低位次為10535名;

4、2020年河南考生上北京外國(guó)語(yǔ)大學(xué):理科最低分需要650分,錄取最低位次為9653名;

5、2022年河南考生上北京外國(guó)語(yǔ)大學(xué)(較高收費(fèi)):文科最低分需要591分,錄取最低位次為1979名;

6、2022年河南考生上北京外國(guó)語(yǔ)大學(xué):文科最低分需要593分,錄取最低位次為1750名;

7、2021年河南考生上北京外國(guó)語(yǔ)大學(xué)(較高收費(fèi)):文科最低分需要615分,錄取最低位次為3798名;

8、2020年河南考生上北京外國(guó)語(yǔ)大學(xué)(較高收費(fèi)):文科最低分需要618分,錄取最低位次為2080名;

河南考多少分能上北京外國(guó)語(yǔ)大學(xué) 附-錄取分?jǐn)?shù)線

二、北京外國(guó)語(yǔ)大學(xué)在河南的2020-2022錄取分?jǐn)?shù)線和錄取位次

1、2022年北京外國(guó)語(yǔ)大學(xué)在河南的錄取分?jǐn)?shù)線和位次

年份 招生省份 科目類型 所在批次/段 最低錄取分 最低位次 率屬于
2022 河南 理科 本一 593 19260 教育部
2022 河南 文科 本一 591 1979 教育部
2022 河南 文科 本一 593 1750 教育部

2、2021年北京外國(guó)語(yǔ)大學(xué)在河南的錄取分?jǐn)?shù)線和位次

年份 招生省份 科目類型 所在批次/段 最低錄取分 最低位次 率屬于
2021 河南 理科 本一 618 15229 教育部
2021 河南 理科 本一 625 12135 教育部
2021 河南 理科 本一 629 10535 教育部
2021 河南 文科 本一 615 3798 教育部
2021 河南 文科 本一 629 1802 教育部

3、2020年北京外國(guó)語(yǔ)大學(xué)在河南的錄取分?jǐn)?shù)線和位次

年份 招生省份 科目類型 所在批次/段 最低錄取分 最低位次 率屬于
2020 河南 理科 本一 639 14936 教育部
2020 河南 理科 本一 650 9653 教育部
2020 河南 文科 本一 604 4240 教育部
2020 河南 文科 本一 618 2080 教育部
2020 河南 文科 本一 625 1401 教育部

提前批和普通批有什么區(qū)別

一、錄取時(shí)間以及錄取院校不同

提前批的錄取時(shí)間要比普通批的錄取時(shí)間要長(zhǎng)。提前批是在正常的錄取之前被錄取的,而且提前批的錄取院校一般都是一些藝體類的院校,也就是適合特長(zhǎng)生錄取的院校。當(dāng)然,提前批也可以填正常錄取的院校。

二、志愿?jìng)(gè)數(shù)不同

一般來(lái)說(shuō),提前批只有一個(gè)志愿可以填,而普通批有十二個(gè)志愿可以填。多填一個(gè)志愿,就意味著自己多了一份希望。

三、沒有被錄取的影響不同

提前批如果沒有被錄取的話,是直接可以將學(xué)生的檔案錄入普通批的志愿的,而普通批如果沒有被錄取的話,就是滑檔,滑檔之后就有一些學(xué)校已經(jīng)不招人了,也就是說(shuō)滑檔之后的選擇性更少了。

查不到錄取狀態(tài)怎么辦

錄取結(jié)果一般在每個(gè)錄取批次開錄后的3-5天內(nèi)可查詢到。但因各高校錄取結(jié)束時(shí)間不一致,錄取結(jié)果不是一次性公布。

但是重點(diǎn)是:如果,你所報(bào)的批次都已經(jīng)在進(jìn)行征集志愿了,還是沒查到錄取信息。這個(gè)時(shí)候,你就應(yīng)該去登錄考生服務(wù)平臺(tái)系統(tǒng),填寫征集志愿。

如果你無(wú)法填報(bào)征集志愿,這就代表你在這個(gè)批次已處于預(yù)錄取或錄取狀態(tài),請(qǐng)耐心等待錄取結(jié)果!如果能填,證明你所填報(bào)的志愿沒被錄取,這個(gè)時(shí)候就要慎重填報(bào)征集志愿。

三、北京外國(guó)語(yǔ)大學(xué)最新介紹

北京外國(guó)語(yǔ)大學(xué)坐落在北京市海淀區(qū)西三環(huán)北路,在三環(huán)路兩側(cè)分設(shè)東、西兩個(gè)校區(qū),是教育部直屬、首批“211工程”高校、“985”優(yōu)勢(shì)學(xué)科創(chuàng)新平臺(tái)高校、首批“雙一流”建設(shè)高校。 北外是中國(guó)共產(chǎn)黨創(chuàng)辦的第一所外國(guó)語(yǔ)高等學(xué)校,前身是1941年成立于延安的中國(guó)抗日軍政大學(xué)三分校俄文大隊(duì),后發(fā)展為延安外國(guó)語(yǔ)學(xué)校,建校始隸屬于*領(lǐng)導(dǎo)。新中國(guó)成立后,學(xué)校歸外交部領(lǐng)導(dǎo),1954年更名為北京外國(guó)語(yǔ)學(xué)院,1959年與北京俄語(yǔ)學(xué)院合并組建新的北京外國(guó)語(yǔ)學(xué)院。1980年后直屬教育部領(lǐng)導(dǎo),1994年正式更名為北京外國(guó)語(yǔ)大學(xué)。 北外獲批開設(shè)101種外國(guó)語(yǔ)言,歐洲語(yǔ)種群和亞非語(yǔ)種群是目前我國(guó)覆蓋面最大的非通用語(yǔ)建設(shè)基地,是教育部第一批特色專業(yè)建設(shè)點(diǎn)。學(xué)校形成了以外國(guó)語(yǔ)言文學(xué)學(xué)科為主體,文、法、經(jīng)、管等多學(xué)科協(xié)調(diào)發(fā)展的格局。按照時(shí)間先后,學(xué)校開設(shè)語(yǔ)種包括俄語(yǔ)、英語(yǔ)、法語(yǔ)、德語(yǔ)、西班牙語(yǔ)、波蘭語(yǔ)、捷克語(yǔ)、羅馬尼亞語(yǔ)、日語(yǔ)、阿拉伯語(yǔ)、柬埔寨語(yǔ)、老撾語(yǔ)、僧伽羅語(yǔ)、馬來(lái)語(yǔ)、瑞典語(yǔ)、葡萄牙語(yǔ)、匈牙利語(yǔ)、阿爾巴尼亞語(yǔ)、保加利亞語(yǔ)、斯瓦希里語(yǔ)、緬甸語(yǔ)、印尼語(yǔ)、意大利語(yǔ)、克羅地亞語(yǔ)、塞爾維亞語(yǔ)、豪薩語(yǔ)、越南語(yǔ)、泰語(yǔ)、土耳其語(yǔ)、朝鮮語(yǔ)、斯洛伐克語(yǔ)、芬蘭語(yǔ)、烏克蘭語(yǔ)、荷蘭語(yǔ)、挪威語(yǔ)、冰島語(yǔ)、丹麥語(yǔ)、希臘語(yǔ)、菲律賓語(yǔ)、印地語(yǔ)、烏爾都語(yǔ)、希伯來(lái)語(yǔ)、波斯語(yǔ)、斯洛文尼亞語(yǔ)、愛沙尼亞語(yǔ)、拉脫維亞語(yǔ)、立陶宛語(yǔ)、愛爾蘭語(yǔ)、馬耳他語(yǔ)、孟加拉語(yǔ)、哈薩克語(yǔ)、烏茲別克語(yǔ)、拉丁語(yǔ)、祖魯語(yǔ)、吉爾吉斯語(yǔ)、普什圖語(yǔ)、梵語(yǔ)、巴利語(yǔ)、阿姆哈拉語(yǔ)、尼泊爾語(yǔ)、索馬里語(yǔ)、泰米爾語(yǔ)、土庫(kù)曼語(yǔ)、加泰羅尼亞語(yǔ)、約魯巴語(yǔ)、蒙古語(yǔ)、亞美尼亞語(yǔ)、馬達(dá)加斯加語(yǔ)、格魯吉亞語(yǔ)、阿塞拜疆語(yǔ)、阿非利卡語(yǔ)、馬其頓語(yǔ)、塔吉克語(yǔ)、茨瓦納語(yǔ)、恩得貝萊語(yǔ)、科摩羅語(yǔ)、克里奧爾語(yǔ)、紹納語(yǔ)、提格雷尼亞語(yǔ)、白俄羅斯語(yǔ)、毛利語(yǔ)、湯加語(yǔ)、薩摩亞語(yǔ)、庫(kù)爾德語(yǔ)、比斯拉馬語(yǔ)、達(dá)里語(yǔ)、德頓語(yǔ)、迪維希語(yǔ)、斐濟(jì)語(yǔ)、庫(kù)克群島毛利語(yǔ)、隆迪語(yǔ)、盧森堡語(yǔ)、盧旺達(dá)語(yǔ)、紐埃語(yǔ)、皮金語(yǔ)、切瓦語(yǔ)、塞蘇陀語(yǔ)、桑戈語(yǔ)、塔瑪齊格特語(yǔ)、爪哇語(yǔ)、旁遮普語(yǔ)。學(xué)校秉承延安精神,堅(jiān)持服務(wù)國(guó)家戰(zhàn)略,目前已開齊與中國(guó)建交國(guó)家的官方用語(yǔ)。 北外現(xiàn)有33個(gè)教學(xué)科研單位,近年來(lái),學(xué)校與英國(guó)諾丁漢大學(xué)合作成立國(guó)際研究生院,陸續(xù)成立許國(guó)璋語(yǔ)言高等研究院、王佐良外國(guó)文學(xué)高等研究院、區(qū)域與全球治理高等研究院、比較文明與人文交流高等研究院等眾多特色研究機(jī)構(gòu);大力推進(jìn)人才培養(yǎng)模式改革,建立北外學(xué)院、國(guó)際組織學(xué)院、國(guó)際教育學(xué)院。在原亞非學(xué)院基礎(chǔ)上,擴(kuò)建為亞洲學(xué)院、非洲學(xué)院。學(xué)校擁有教育部人文社會(huì)科學(xué)重點(diǎn)研究基地:中國(guó)外語(yǔ)與教育研究中心,國(guó)家語(yǔ)委科研中心:國(guó)家語(yǔ)言能力發(fā)展研究中心。4個(gè)教育部區(qū)域和國(guó)別研究培育基地(中東歐研究中心、日本研究中心、英國(guó)研究中心、加拿大研究中心)以及37個(gè)教育部備案國(guó)別和區(qū)域研究中心。3個(gè)教育部人文交流研究中心:中國(guó)-印尼人文交流研究中心、中法人文交流研究中心、中德人文交流研究中心。學(xué)校編輯出版《外語(yǔ)教學(xué)與研究》《外國(guó)文學(xué)》《國(guó)際論壇》《國(guó)際漢學(xué)》四種CSSCI來(lái)源刊物,一種CSSCI擴(kuò)展版來(lái)源期刊《外語(yǔ)教育研究前沿》,出版《中國(guó)俄語(yǔ)教學(xué)》《中國(guó)應(yīng)用語(yǔ)言學(xué)(英文)》《國(guó)際漢語(yǔ)教育》《英語(yǔ)學(xué)習(xí)》《歐亞人文研究》《德語(yǔ)人文研究》《法語(yǔ)國(guó)家與地區(qū)研究》《區(qū)域與全球發(fā)展》《青少年法制教育》等刊物。學(xué)校有全國(guó)最大的外語(yǔ)類書籍、音像和電子產(chǎn)品出版基地:外語(yǔ)教學(xué)與研究出版社。 北外開設(shè)本科專業(yè)121個(gè),其中44個(gè)專業(yè)是全國(guó)唯一專業(yè)點(diǎn)。學(xué),F(xiàn)有4個(gè)國(guó)家重點(diǎn)學(xué)科(含培育學(xué)科),7個(gè)北京市重點(diǎn)學(xué)科。擁有一級(jí)學(xué)科博士點(diǎn)2個(gè)(外國(guó)語(yǔ)言文學(xué)、管理科學(xué)與工程),一級(jí)學(xué)科學(xué)術(shù)型碩士點(diǎn)11個(gè)(法學(xué)、政治學(xué)、馬克思主義理論、應(yīng)用經(jīng)濟(jì)學(xué)、中國(guó)語(yǔ)言文學(xué)、外國(guó)語(yǔ)言文學(xué)、新聞傳播學(xué)、管理科學(xué)與工程、工商管理、教育學(xué)、世界史),專業(yè)碩士點(diǎn)8個(gè)(金融、國(guó)際商務(wù)、漢語(yǔ)國(guó)際教育、翻譯、新聞與傳播、法律、會(huì)計(jì)、工商管理碩士),涵蓋文學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、管理學(xué)、法學(xué)、教育學(xué)、歷史學(xué)六大學(xué)科門類。在2017年全國(guó)第四輪學(xué)科評(píng)估結(jié)果中,學(xué)校外國(guó)語(yǔ)言文學(xué)一級(jí)學(xué)科評(píng)級(jí)為A+,位居全國(guó)榜首。2018年“QS世界大學(xué)學(xué)科排名”發(fā)布,學(xué)校語(yǔ)言學(xué)、現(xiàn)代語(yǔ)言2門學(xué)科再次進(jìn)入全球前100強(qiáng),居國(guó)內(nèi)同類院校之首。學(xué)校本科在校生5600人,研究生(碩士、博士)3100人,留學(xué)生1600人。 北外注重創(chuàng)新人才管理機(jī)制,全面提升師資隊(duì)伍水平,現(xiàn)有在職在編教職工1200余人,另有來(lái)自60個(gè)國(guó)家和地區(qū)的外籍教師近200人。學(xué)校擁有國(guó)家級(jí)突出貢獻(xiàn)的中青年專家、國(guó)家“*”哲學(xué)社會(huì)科學(xué)領(lǐng)軍人才、國(guó)家“*”教學(xué)名師、國(guó)家百萬(wàn)千萬(wàn)人才工程、國(guó)家“四個(gè)一批”人才、青年“*”等高水平師資。教師中超過(guò)90%擁有海外學(xué)習(xí)經(jīng)歷。中國(guó)外語(yǔ)與教育研究中心教師團(tuán)隊(duì)入選首批“全國(guó)高校黃大年式教師團(tuán)隊(duì)”。 北外堅(jiān)持高端引領(lǐng)、整體推進(jìn)的國(guó)際化辦學(xué)思路,與世界上91個(gè)國(guó)家和地區(qū)的313所高校和學(xué)術(shù)機(jī)構(gòu)開展交流,與英國(guó)諾丁漢大學(xué)、英國(guó)倫敦大學(xué)亞非學(xué)院、法國(guó)國(guó)立東方語(yǔ)言文化學(xué)院、俄羅斯莫斯科國(guó)立語(yǔ)言大學(xué)、德國(guó)哥廷根大學(xué)、意大利羅馬大學(xué)、匈牙利羅蘭大學(xué)、波蘭雅蓋隆大學(xué)等國(guó)外著名高校建立了實(shí)質(zhì)性的合作關(guān)系。學(xué)校承辦了23所海外孔子學(xué)院,位于亞、歐、美18個(gè)國(guó)家,居國(guó)內(nèi)高校之首,包括德國(guó)紐倫堡-埃爾蘭根孔子學(xué)院、比利時(shí)布魯塞爾孔子學(xué)院、奧地利維也納大學(xué)孔子學(xué)院、意大利羅馬大學(xué)孔子學(xué)院、波蘭克拉科夫孔子學(xué)院、比利時(shí)列日孔子學(xué)院、德國(guó)杜塞爾多夫孔子學(xué)院、匈牙利羅蘭大學(xué)孔子學(xué)院、保加利亞索非亞孔子學(xué)院、捷克帕拉茨基大學(xué)孔子學(xué)院、德國(guó)慕尼黑孔子學(xué)院、馬來(lái)西亞馬來(lái)亞大學(xué)孔子學(xué)院、韓國(guó)外國(guó)語(yǔ)大學(xué)孔子學(xué)院、西班牙巴塞羅那孔子學(xué)院、俄羅斯莫斯科國(guó)立語(yǔ)言大學(xué)孔子學(xué)院、阿聯(lián)酋扎耶德大學(xué)孔子學(xué)院、英國(guó)倫敦孔子學(xué)院、阿爾巴尼亞地拉那大學(xué)孔子學(xué)院、德國(guó)哥廷根大學(xué)學(xué)術(shù)孔子學(xué)院、英國(guó)牛津布魯克斯大學(xué)孔子學(xué)院、斯里蘭卡科倫坡大學(xué)孔子學(xué)院、法國(guó)ESCP歐洲高等商學(xué)院商務(wù)孔子學(xué)院和美國(guó)夏威夷瑪利諾學(xué)校孔子課堂。 北外圖書館館藏紙質(zhì)中外文圖書近145萬(wàn)余冊(cè),中外文電子圖書222萬(wàn)余冊(cè),中外文報(bào)刊1123種,中外文數(shù)據(jù)庫(kù)97個(gè),形成了以語(yǔ)言、文學(xué)、文化為主要資料的館藏特色。近年來(lái),隨著學(xué)科建設(shè)的發(fā)展,政治、法律、外交、經(jīng)濟(jì)、新聞和管理等方面的文獻(xiàn)逐漸形成藏書體系。學(xué)校不斷加強(qiáng)信息化建設(shè),形成“開放、互聯(lián)、智能、創(chuàng)新、融合”的信息化構(gòu)架,開發(fā)以多語(yǔ)種網(wǎng)站、數(shù)字北外、數(shù)據(jù)中心軟件平臺(tái)等為代表的多項(xiàng)標(biāo)志性成果。其中,多語(yǔ)種網(wǎng)站項(xiàng)目于2015年啟動(dòng),支持50種外國(guó)語(yǔ)言。2018年獲批教育部人工智能助推教師隊(duì)伍建設(shè)行動(dòng)試點(diǎn)工作高校。 在長(zhǎng)期辦學(xué)歷程中,北京外國(guó)語(yǔ)大學(xué)緊密結(jié)合國(guó)家戰(zhàn)略發(fā)展需要,形成了“外、特、精、通”的辦學(xué)理念和“兼容并蓄、博學(xué)篤行”的校訓(xùn)精神,成為培養(yǎng)外交、翻譯、教育、經(jīng)貿(mào)、新聞、法律、金融等涉外高素質(zhì)人才的重要基地,一批批從北外走出的畢業(yè)生,遍布世界各國(guó)、全國(guó)各地,活躍于各行各業(yè),建功立業(yè)、成就卓著,成為精英翹楚、社會(huì)棟梁。據(jù)不完全統(tǒng)計(jì),北京外國(guó)語(yǔ)大學(xué)畢業(yè)的校友中,先后出任駐外大使的就有400多人,出任參贊2000余人,學(xué)校因此贏得了“共和國(guó)外交官搖籃”的美譽(yù)。 當(dāng)前,北外全面貫徹落實(shí)*新時(shí)代**思想和黨的十九大精神,秉承傳統(tǒng),追求卓越,精益求精,促進(jìn)學(xué)校平穩(wěn)較快發(fā)展,致力于培養(yǎng)國(guó)家亟需,富有社會(huì)責(zé)任感、創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力,具有中國(guó)情懷、國(guó)際視野、思辨能力和跨文化能力的復(fù)合型、復(fù)語(yǔ)型、高層次國(guó)際化人才,加快*、世界一流外國(guó)語(yǔ)大學(xué)的建設(shè)步伐。 (2019年9月23日更新)

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